高考试题分项版解析生物专题19生态系统生态环境的保护

高考试题分项版解析生物专题19生态系统生态环境的保护

‎2012年高考试题分项版解析生物 专题19 生态系统、生态环境的保护 一、考纲要求内容：‎ ‎1．讨论某一生态系统的结构 ‎2．分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 ‎3．举例说出生态系统中的信息传递 ‎4．阐明生态系统的稳定性 ‎5.探讨人口增长对生态环境的影响 ‎6.关注全球性生态环境问题 ‎7.概述生物多样性保护的意义和措施 ‎8.形成环境保护需要从我做起的意识 二、试题详解 ‎1.（2012海南卷）18.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 A.疟原虫与人是寄生关系 B.疟原虫与按蚊是共生关系 C.藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D.鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 ‎2. （2012海南卷）19.下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是 A.甲是生产者，乙是消费者 B.该生态系统是一个开放的系统 ‎ C.能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出 D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 ‎【答案】D ‎【解析】根据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲获取能量，为消费者，A正确；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统，B正确；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失，C正确；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，D不正确。‎ ‎【考点定位】本题考查生态系统的能量流动，涉及生态系统的结构与能量流动等知识点，属于对识记、理解层次的考查。‎ ‎3. （2012海南卷）20.某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲 种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 ‎ B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延 D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 ‎4.（2012江苏）24．全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是 A．栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因 B．栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 C．这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量 D．过度的人为干扰导致生物多样性降低 ‎5．（2012福建）3．科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园．进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是 ‎ A．纯茶园物种数变化幅度最小，不易长生暴发性虫害 B．杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 ‎ C．梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 D．人类生产活动不会改变茶园的群落结构 ‎【答案】C ‎【解析】对比三条曲线可以直接看出，纯茶园的物种数最少，其抵抗力稳定性最差，最 容易产生暴发性虫害，A错误。根据图中信息可以直接看出，10月份的杉茶园的物种数最多，但并不能说明各物种在此时的种群密度最大，B错误。6月份时，梨茶间作园的物种数最多，物种的丰富度高，其营养结构最为复杂，C正确。群落结构会受人类活动的影响，D错误。‎ ‎【考点定位】本题综合考查物种丰富度、种群密度、群落的演替、生态系统的稳定性等相关知识和从题目所给的图形中获取有效信息的能力，属于对理解、应用层次的考查。‎ ‎6．（2012全国新课程）32．（8分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：‎ ‎（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于（填“不同”或“同一”）种群。‎ ‎（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。‎ ‎（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间（填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离（填“相同”或“不同”）。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的。‎ ‎7（2012广东）27、（16分） 罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。‎ ‎（1）当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压____________，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给_____________，促使其释放_____________，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。‎ ‎（2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（见图9）。图中显示，罗非鱼种群在a~b段呈______型增长。据图推测，FNE最可能是在___________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近_______________。‎ ‎（3）富营养化导致藻类大量繁殖，该水库出现水华现象，浮游动物和鱼类均受到影响。请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径。‎ ‎8．（2012天津）9.（11分）夏初，在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大，按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。‎ 据图回答：‎ ‎（1）磷元素进入浮游植物细胞后，以分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与反应（写反应式），保持细胞内ATP含量的相对稳定。‎ ‎（2）分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是的结果。‎ ‎（3）无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点滴，下列有关其原因的分析，不可能的是 （单选）。‎ A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高 C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高 ‎（4）请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。‎ ‎9．（2012江苏）26．江苏某小型天然湖泊原有少量鱼类，后改造为人工鱼塘，投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类，两类鱼均无滤食浮游生物的能力。养殖前后生态调查的数据见下表，请回答下列问题：‎ ‎（1）改为人工鱼塘后，该湖泊生物群落的＿＿＿＿结构发生了显著变化。‎ ‎（2）从种间关系的角度分析，水生高等植物明显减少的直接原因是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（3）从表中可以推测，与2007年相比，2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（4）动物能摄食鱼饵料。如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物，可以推测在相同饲养条件下2010年肉食性鱼类的总量将会＿＿＿＿＿＿，植食性鱼类的总量将会＿＿＿＿。‎ ‎（5）若对该湖泊进行生态修复，除停止养鱼外，还需恢复水生高等植物，以抑制浮游藻类生长。在这一过程中水生高等植物的直接作用是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎10.（2012海南卷）28.某生态系统的食物网示意图如下： ‎ 回答下列问题：‎ ‎ (1)在该食物网中，共有____条食物链，最高营养级属于第____营养级。‎ ‎ (2)乙和丙的种间关系是____。‎ ‎ (3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放 回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种 群数量大约为____只。‎ ‎11.（2012山东）26. （8分）右图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。‎ ‎（1）图中曲线说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近于零时，对该动物种群已不宜采取 保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的发生变化，进而导致物种变化。‎ ‎（2）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会。 处于该营养级物种的种间关系是 。‎ ‎ （3）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的的功能。‎ ‎ （4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“J”型增长，因此需控制“J”型增长数字方程式中 参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。‎