文化易错题高考

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2016 高考《文化生活》最新易错易混知识点总结 专题一 文化的作用与文化发展 1. 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。（提醒：文 化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。） 2. 人们文化素养的核心和标志是文化程度。（提醒：世界观、人生观、价值观 是人们文化素养的核心和标志。） 3. 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质 和终身发展产生永久不变的影响。（提醒：不是永久不变，而是深远持久的影响。） 4. 文化是一种社会物质力量。（提醒：从本质上讲，文化是一种社会精神力量， 但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。） 5. 经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。（提醒：经济决 定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和 派生物。） 6. 经济与文化的发展是同步的。（提醒：文化的发展并不是始终与经济的发展 亦步亦趋。） 7. 优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。（提醒：优秀文化源于时代 的实践，引导时代的发展。） 8. 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。（提醒：不同文化背景 下的人们对同一行为的评价也可能相同。） 9. 文化能够增强人的精神力量。（提醒：优秀文化增强人的精神力量。） 10. 文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就 一定能形成较高的文化修养。（提醒：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养， 但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化 素养。） 11. 优秀文化决定人的全面发展。（提醒：优秀文化对促进人的全面发展起着不可 替代的作用，但这种作用不是“决定”作用。） 12. 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（提醒：庆祝民族节日， 是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化成 就的重要标志。） 13. 世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（提醒：没有民族 的文化就无所谓世界文化。世界文化的多样性使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。） 14. 各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。（提醒：各具特色的地域文化 长期相互借鉴而又保持各自特色。） 15. 认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。（提醒：对待文化的多样性既 要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性必须遵循各民族文化一 律平等的原则。） 16. 文化的多样性就是指文化 的多元化。(提醒：文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，主要是指人类文化的表 现形式丰富多彩。文化的多元性则主要是从文化的来源和性质来说的。我们倡导文化的多样 性，反对文化的多元性。文化的多元性是文化的多样性的一种表现，但不是文化多样性的发 展方向。) 17. 世界各地的文化几乎没有共同性。（提醒：文化既是民族的又是世界的，文化 既有个性，又有普遍的规律。） 18. 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。（提醒： 文化交流的重要途径：商贸、人口迁徙、教育，现代文化传播的主要手段：大众传媒。） 19. 在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进 行抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。（提醒：独特文化传统的文化保持，是 “和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国 家和民族历史文化成就的重要标志。） 20. 大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。（提醒：大众传媒已成为文化传播 的主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。） 21. 保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。（提醒：保护文化遗产实质在于保 护民族生存和发展的精神血脉。） 22. 民俗节日是民族文明程度的重要标志。（提醒：道德水平是民族文明程度的重 要标志。） 23. 必须尊重和认同传统文化。（提醒：传统文化中有糟粕，不能一味认同。） 24. 繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。（提醒：文化发展的关键是立足 于社会实践，发展中国特色社会主义经济、政治。） 25. 传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本 形式之一。（提醒：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是基本形式之 一；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。） 26. 传统文化在世代相传中是一成不变的。（提醒：传统文化具有相对的相对稳定 性，它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。） 27. 传统建筑被称为民族精神的火炬。（提醒：传统建筑被称为凝固的艺术，是展 现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要 组成部分。） 28. 诚信是中华民族传统文化的精华。（提醒：中华民族精神是中华民族传统文化 的精华。） 29. 历史上存在的文化就是传统文化。（提醒：传统文化不仅仅存在于历史中，而 且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类传承下 来，那就不是传统文化。） 30. 传统文化具有多样性和鲜明的民族性。（提醒：传统文化具有相对稳定性和鲜 明的民族性。） 31. 文化传承就是文化继承。（提醒：文化传承是指文化在继承的基础上发展，在 发展的过程中继承。） 32. 发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。（提醒：继承是发展的必要 前提，发展是继承的必然要求。） 33. 就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化 发展产生重要影响。（提醒：社会制度的更替是影响文化发展的最重要因素，但不是文化自 身的因素。） 34. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递、沟通、共享的强大功能。 （提醒：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。大众传媒日益显示出文化传递、沟通、 共享的强大功能。） 35. 文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。（提醒：还有另一积极作 用，即文化创新能促进民族文化的繁荣。） 36. 文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。（提醒：文化创新表现 在为传统文化注入时代精神的努力之中，也就是说把时代精神注入到传统文化之中。） 37. 发展先进文化是文化创新的根本目的。（提醒：推动社会实践的发展，是文化 创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。） 38. 文化创新的根本途径是立足于人民群众，继承传统、推陈出新与面向世界、博 采众长。（提醒：文化创新的根本途径是立足于社会实践。后二者是其基本途径） 39. 文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。(提醒：我们 不能离开传统空谈创新，否则文化创新就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求， 社会实践要求文化创新，体现时代精神。) 40. 文化创新就是抛弃传统文化，建立新文化。(提醒：我们不能离开传统，空谈文 化创新。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新， 就会失去根基。) 41. 教育是文化创新的根本动力。（提醒：社会实践是文化创新的根本动力。） 42. 大众传媒是实现传统文化创新的根本途径。（提醒：社会实践是实现传统文化 创新的根本途径。） 43. 实现文化创新要避免出现与过去重复的东西。（提醒：文化创新离不开对传统 文化的继承。） 44. 漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。（提醒：社会实践是文化创 新的源泉和动力。） 45. 传统文化是文化创新的源泉。（提醒：社会实践是文化创新的源泉和动力。） 46. 文化创新来自作者的灵感、想像力、创造力，主要靠文化创作者的聪明才智， 文化工作者是文化创造的主体。（提醒：文化创新的源泉和基础是社会实践，人民群众是社 会实践的主体，也是文化创造的主体，文化工作者必须坚定走与人民群众实践相结合的道 路。） 专题二 中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化 1. 传统文化是民族精神的结晶。（提醒：民族精神是优秀传统文化的结晶。） 2. 中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。（提醒：是汉字，不是文字。 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标识。） 包容性即包容一切文化（提醒：包容性含义即求同存异和兼收并蓄。） 4. 中华文化就是中国各民族的文化。（提醒：不能这样认为，中华各民族的文 化，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。） 5. 极具传统特色的“中国元素”是中华民族精神的核心内容，是中华文化发展 的力量源泉。（提醒：爱国主义是中华民族精神的核心内容。人民群众的伟大实践是中华文 化发展的力量源泉。） 6. 诚信是中华民族传统文化的精华。（提醒：中华民族精神是中华民族传统文 化的精华。） 7. 弘扬和培育民族精神就必须抵制外来思想文化的影响。（提醒：弘扬和培育 民族精神必须正确对待外来思想文化，既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方 文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。） 8. 弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。（提醒：中国人民具有开放的 心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同 时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界各民族共同进 步。） 9. 从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。（提醒：应该 改造落后文化，取缔腐朽文化。） 10. 流行文化代表着主流文化，就是经典文化。（提醒：流行文化并不代表着主流 文化，经典文化可以流行文化，但流行的并不一定是经典的。） 11. 文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物（提醒：错。市场经济自 身的弱点是其中的原因之一。） 12. 在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。（提 醒：错。文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指导地位。） 13. 通俗化是文化发展的方向。（提醒：社会主义文化是文化发展的方向。） 14. 文化在人民大众的生活中占据主导地位。（提醒：中国特色社会主义文化在人 民大众的生活中占据主导地位。） 15. 主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力。（提醒：主流 媒体宣传社会主义先进文化不会削弱大众文化影响力。） 16. 在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向的旗帜是“三个代表”重要思 想。(提醒：在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向旗帜的是中国特色社会主义伟 大旗帜。) 17. 我国人民的共同理想是共产主义理想。(提醒：共同理想是中国特色社会主义， 共产主义理想是最高理想。)诚信是社会主义核心价值体系的基础。（提醒：社会主义荣辱 观是社会主义核心价值体系的基础。） 18. 保护文化遗产是社会主义精神文明建设的根本任务。（提醒：培育“四有”公 民是其根本任务。） 19. 文化事业就是文化产业。（提醒：文化事业是指弘扬主旋律、提倡高雅文化的 文化载体，具有公益性；文化事业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场、能盈利 的项目，具有商业性。） 20. 社会主义思想道德建设要以集体主义为核心，以增强诚信意识为原则，以为人 民服务为重点。（提醒：社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则， 以增强诚信意识为重点。） 21. 社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。（提醒：二者 有联系，但不是一回事。社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一， 是文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。） 22. 社会主义思想道德的内容是一成不变的（提醒：错。社会主义思想道德总要随 时代的发展而被赋予新的内涵。 知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然（注意，错。二者有着密切联系， 但不能成正比。） 23. 提高全民族素质，应当优先提高公民的科学文化修养。（提醒：既要提高公民 的科学文化修养，又要提高思想道德修养，二者没有先后之分。） 24. 思想道德修养和科学文化修养相互促进。（提醒：良好的科学文化修养和思想 道德修养才相互促进。） 25. 学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。（提醒：思想 道德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思想道德修养， 能促进科学文化修养。） 2014 高考《文化生活》最新易错点分析 专题八 文化的作用与文化发展 1. 每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。（提醒： 文化素养也不是后天自发形成的，而是后天努力培养的。） 2. 人们文化素养的核心和标志是文化程度。（提醒：世界观、人生观、价值 观是人们文化素养的核心和标志。） 3. 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素 质和终身发展产生永久不变的影响。（提醒：不是永久不变，而是深远持久的影响。） 4. 文化是一种社会物质力量。（提醒：从本质上讲，文化是一种社会精神力 量，但是文化又能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量。） 5. 经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。（提醒：经济 决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属 品和派生物。） 6. 经济与文化的发展是同步的。（提醒：文化的发展并不是始终与经济的发 展亦步亦趋。） 7. 优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。（提醒：优秀文化源于时 代的实践，引导时代的发展。） 8. 不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。（提醒：不同文化背 景下的人们对同一行为的评价也可能相同。） 9. 文化能够增强人的精神力量。（提醒：优秀文化增强人的精神力量。） 10. 文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一 定能形成较高的文化修养。（提醒：处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养， 但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文 化素养。） 11. 优秀文化决定人的全面发展。（提醒：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用，但这种作用不是“决定”作用。） 12. 民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（提醒：庆祝民族节日， 是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产是一个国家和民族历史文化 成就的重要标志。） 13. 世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。（提醒：没有民族的 文化就无所谓世界文化。世界文化的多样性使世界更加丰富多彩，充满生机与活力。） 14. 各具特色的地域文化长期相互借鉴而日趋同一。（提醒：各具特色的地域文化长 期相互借鉴而又保持各自特色。） 15. 认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。（提醒：对待文化的多样性既要 认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性必须遵循各民族文化一 律平等的原则。） 16. 文化的多样性就是指文化的多元化。(提醒：文化的多样性主要是从文化的表现 形式来说的，主要是指人类文化的表现形式丰富多彩。文化的多元性则主要是从文化的来 源和性质来说的。我们倡导文化的多样性，反对文化的多元性。文化的多元性是文化的多 样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。) 17. 世界各地的文化几乎没有共同性。（提醒：文化既是民族的又是世界的，文化既 有个性，又有普遍的规律。） 18. 各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播手段。（提醒：文 化交流的重要途径：商贸、人口迁徙、教育，现代文化传播的主要手段：大众传媒。） 19. 在世界文化出现全球化趋势的今天，对那些失传的古老民族文化，没有必要进行 抢救和保护，应当顺其自然地让它们被历史淘汰。（提醒：独特文化传统的文化保持，是 “和而不同”的基础，文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个 国家和民族历史文化成就的重要标志。） 20. 大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。（提醒：大众传媒已成为文化传播的 主要手段，新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。） 21. 保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。（提醒：保护文化遗产实质在于保护 民族生存和发展的精神血脉。） 22. 民俗节日是民族文明程度的重要标志。（提醒：道德水平是民族文明程度的重要 标志。） 23. 必须尊重和认同传统文化。（提醒：传统文化中有糟粕，不能一味认同。） 24. 繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化。（提醒：文化发展的关键是立足于 社会实践，发展中国特色社会主义经济、政治。） 25. 传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形 式之一。（提醒：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是基本形式之 一；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。） 26. 传统文化在世代相传中是一成不变的。（提醒：传统文化具有相对的相对稳定性， 它在世代相传中保留基本特征，但具体内涵又能因时而变。） 27. 传统建筑被称为民族精神的火炬。（提醒：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现 中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要 组成部分。） 28. 诚信是中华民族传统文化的精华。（提醒：中华民族精神是中华民族传统文化的 精华。） 29. 历史上存在的文化就是传统文化。（提醒：传统文化不仅仅存在于历史中，而且 存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类传承下 来，那就不是传统文化。） 30. 传统文化具有多样性和鲜明的民族性。（提醒：传统文化具有相对稳定性和鲜明 的民族性。） 31. 文化传承就是文化继承。（提醒：文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发 展的过程中继承。） 32. 发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。（提醒：继承是发展的必要前 提，发展是继承的必然要求。） 33. 就文化自身的传承而言，社会制度的更替、科学技术和思想运动，都会对文化发 展产生重要影响。（提醒：社会制度的更替是影响文化发展的最重要因素，但不是文化自 身的因素。） 34. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递、沟通、共享的强大功能。 （提醒：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。大众传媒日益显示出文化传递、沟 通、共享的强大功能。） 35. 文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。（提醒：还有另一积极作用， 即文化创新能促进民族文化的繁荣。） 36. 文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。（提醒：文化创新表现在 为传统文化注入时代精神的努力之中，也就是说把时代精神注入到传统文化之中。） 37. 发展先进文化是文化创新的根本目的。（提醒：推动社会实践的发展，是文化创 新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。） 38. 文化创新的根本途径是立足于人民群众，继承传统、推陈出新与面向世界、博采 众长。（提醒：文化创新的根本途径是立足于社会实践。后二者是其基本途径） 39. 文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。(提醒：我们 不能离开传统空谈创新，否则文化创新就失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求， 社会实践要求文化创新，体现时代精神。) 40. 文化创新就是抛弃传统文化，建立新文化。(提醒：我们不能离开传统，空谈文 化创新。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创 新，就会失去根基。) 41. 教育是文化创新的根本动力。（提醒：社会实践是文化创新的根本动力。） 42. 大众传媒是实现传统文化创新的根本途径。（提醒：社会实践是实现传统文化创 新的根本途径。） 43. 实现文化创新要避免出现与过去重复的东西。（提醒：文化创新离不开对传统文 化的继承。） 44. 漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。（提醒：社会实践是文化创新 的源泉和动力。） 45. 传统文化是文化创新的源泉。（提醒：社会实践是文化创新的源泉和动力。） 46. 文化创新来自作者的灵感、想像力、创造力，主要靠文化创作者的聪明才智，文 化工作者是文化创造的主体。（提醒：文化创新的源泉和基础是社会实践，人民群众是社 会实践的主体，也是文化创造的主体，文化工作者必须坚定走与人民群众实践相结合的道 路。） 专题九 中华文化、民族精神与中国特色社会主义文化 1. 传统文化是民族精神的结晶。（提醒：民族精神是优秀传统文化的结晶。） 2. 中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。（提醒：是汉字，不是文字。 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标 识。） 3. 包容性即包容一切文化（提醒：包容性含义即求同存异和兼收并蓄。） 4. 中华文化就是中国各民族的文化。（提醒：不能这样认为，中华各民族的 文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族的特性。） 5. 极具传统特色的“中国元素”是中华民族精神的核心内容，是中华文化发 展的力量源泉。（提醒：爱国主义是中华民族精神的核心内容。人民群众的伟大实践是中 华文化发展的力量源泉。） 6. 诚信是中华民族传统文化的精华。（提醒：中华民族精神是中华民族传统 文化的精华。） 7. 弘扬和培育民族精神就必须抵制外来思想文化的影响。（提醒：弘扬和培 育民族精神必须正确对待外来思想文化，既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制 西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。） 8. 弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义。（提醒：中国人民具有开放 的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化， 同时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界各民族共 同进步。） 9. 从文化建设的角度看我们应当改造腐朽文化并取缔落后文化。（提醒：应 该改造落后文化，取缔腐朽文化。） 10. 流行文化代表着主流文化，就是经典文化。（提醒：流行文化并不代表着主流文 化，经典文化可以流行文化，但流行的并不一定是经典的。） 11. 文化生活存在的问题是社会主义市场经济的必然产物（提醒：错。市场经济自身 的弱点是其中的原因之一。） 12. 在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会妨碍文化多样性的发展。（提醒： 错。文化多样性的发展需要坚持马克思主义的指导地位。） 13. 通俗化是文化发展的方向。（提醒：社会主义文化是文化发展的方向。） 14. 文化在人民大众的生活中占据主导地位。（提醒：中国特色社会主义文化在人民 大众的生活中占据主导地位。） 15. 主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力。（提醒：主流媒 体宣传社会主义先进文化不会削弱大众文化影响力。） 16. 在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向的旗帜是“三个代表”重要思想。 (提醒：在当代中国，中国共产党引领中国文化前进方向旗帜的是中国特色社会主义伟大旗 帜。) 17. 我国人民的共同理想是共产主义理想。(提醒：共同理想是中国特色社会主义， 共产主义理想是最高理想。) 诚信是社会主义核心价值体系的基础。（提醒：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系 的基础。） 18. 保护文化遗产是社会主义精神文明建设的根本任务。（提醒：培育“四有”公民 是其根本任务。） 19. 文化事业就是文化产业。（提醒：文化事业是指弘扬主旋律、提倡高雅文化的文 化载体，具有公益性；文化事业是指属于群众个性喜好，愿意花钱享受，有市场、能盈利 的项目，具有商业性。） 20. 社会主义思想道德建设要以集体主义为核心，以增强诚信意识为原则，以为人民 服务为重点。（提醒：社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则， 以增强诚信意识为重点。） 21. 社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设是一回事。（提醒：二者有 联系，但不是一回事。社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一， 是文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方 向。） 22. 社会主义思想道德的内容是一成不变的（提醒：错。社会主义思想道德总要随时 代的发展而被赋予新的内涵。 知识文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然（注意，错。二者有着密切联系，但 不能成正比。） 23. 提高全民族素质，应当优先提高公民的科学文化修养。（提醒：既要提高公民的 科学文化修养，又要提高思想道德修养，二者没有先后之分。） 24. 思想道德修养和科学文化修养相互促进。（提醒：良好的科学文化修养和思想道 德修养才相互促进。） 25. 学生阶段主要是提高科学文化修养，思想道德修养是以后的事。（提醒：思想道 德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思想道德修养， 能促进科学文化修养。） 一、文化作用 1．文化对经济发展起推动作用。( ) (2014·山东高考，32C) 提示 ×。优秀文化对经济发展起推动作用。 2．文化是人类社会赖以存在、发展的基础。( ) (2014·安徽高考，8①) 提示 ×。物质资料的生产是人类社会赖以存在、发展的基础。 3．文化能够转化为物质力量，促进社会发展。( ) (2014·安徽高考，8④) 提示 ×。只有先进文化才能促进社会的发展。 4．优秀企业文化对企业发展起决定作用。( ) (2015·四川高考，5A) 提示 ×。优秀企业文化对企业发展有重大影响，但不起决定作用。 5．文化发展是经济发展的基础。( ) (2015·天津高考，10B ) 提示 ×。经济决定文化，经济发展是文化发展的基础。 6．古琴音乐不受社会历史条件的限制，能满足人类共同的文化需要。( ) (2015·重庆高考，12③) 提示 ×。古琴音乐属于文化，受社会历史条件的限制。 7．文化能够增强人的精神力量。( ) (2013·江苏高考，22A ) 提示 ×。优秀文化能够增强人的精神力量。 二、文化发展 1．保护世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性。( ) (2014·福建高考，29A) 提示 ×。保护文化遗产对展示文化多样性具有重要作用。 2．古琴音乐因其古老性，方成就其世界性。( ) (2015·重庆高考，12①) 提示 ×。古琴音乐具有世界性，不是因其古老性，而是因为其民族性。 3．中法两国文化在长期交流中达到了相互融合。( ) (2014·新课标全国Ⅰ，19①) 提示 ×。中法两国文化在长期交流中相互借鉴和融合，但仍然保持各自特色。 4．不同文化的融合导致文化差异性的消失。( ) (2014·天津高考，10②) 提示 ×。不同文化的交流融合不会导致文化差异性的消失。 5．教育是文化交流融合的主要途径。( ) (2013·北京高考，25D) 提示 ×。教育是文化交流融合的重要途径，但并非主要途径。 6．现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵。( ) (2014·新课标全国Ⅱ，19④) 提示 ×。现代传媒促进了中华餐饮文化的传播，并没有丰富和扩展中华餐饮文化的内涵。 7．《超越中国》在韩国热播，显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同。( ) (2015·全国Ⅱ，20②) 提示 ×。当代中国文化得到韩国民众的广泛认同，这一说法太绝对。 8．保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化。( ) (2014·浙江高考，31④) 提示 ×。对中国传统文化应该批判地继承。 9．传统习俗是传统文化的重要标志。( ) (2015·江苏高考，15②) 提示 ×。传统建筑是展现传统文化的重要标志。 10．传统文化具有多样性和稳定性。( ) (2015·江苏高考，20C) 提示 ×。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性特点。 11．传统文化是文化发展的根源。( ) (2013·广东高考，32①) 提示 ×。社会实践是文化发展的根源。传统文化是文化发展的根基。 12．商业贸易促进文化发展。( ) (2014·山东高考，32B) 提示 ×。商业贸易是文化传播的重要途径，并不是影响文化发展的因素。 13．文化发展要先继承，后发展。( ) 提示 ×。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展是同一个过程的两 个方面，而不是先后两个过程。 14．民族文化是文化创新的源泉和动力。( ) (2014·北京高考，25①) 提示 ×。社会实践是文化创新的源泉和动力。 15．传统文化是文化创新的不竭源泉。( ) (2014·重庆高考，8④) 提示 ×。社会实践是文化创新的不竭源泉。 16．县政府的做法体现了政府在文化创造中的主体作用。( ) (2015·海南高考，15①) 提示 ×。人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 17．文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。( ) (2014·天津高考，10④) 提示 ×。社会实践是推动文化发展的根本途径。 18．漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。( ) (2012·福建高考，33②) 提示 ×。漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的根基。文化创新的动力是社会实践。 19．教育是文化创新的根本途径。( ) (2015·江苏高考，20A) 提示 ×。立足于社会实践是文化创新的根本途径。 20．文化创新决定社会实践的发展。( ) (2011·天津高考，4B) 提示 ×。社会实践决定文化创新，文化创新可以推动社会实践的发展。 三、中华文化与民族精神 1．汉字的产生与发展是一种自然现象。( ) (2015·福建高考，29①) 提示 ×。文化是一种社会精神现象，不是自然现象。 2．自然环境决定文化特性。( ) (2015·广东高考，31A) 提示 ×。经济政治决定文化，自然环境对文化产生重要影响，但并不决定文化。 3．中华文化内部存在差异和冲突。( ) (2015·广东高考，31B) 提示 ×。中华文化内部存在差异，但并不存在冲突。 4．中华传统文化是中华文化发展的力量源泉。( ) (2012·安徽高考，7②) 提示 ×。人民群众的实践是中华文化发展的力量源泉。 5．中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质。( ) (2013·四川高考，6②) 提示 ×。中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质。 6．传统文化是民族精神的结晶。( ) (2011·北京高考，24①) 提示 ×。中华民族精神是中华传统文化的结晶。 四、文化强国 1．政府应提供更多健康的文化产品。( ) (2013·江苏高考，24D) 提示 ×。政府要加强对文化市场的管理和引导，政府不提供文化产品。 2．新农村文化建设要支持健康有益文化，抵制农村通俗文化。( ) (2014·山东高考，30A) 提示 ×。通俗文化不等于落后文化，不应当抵制。 3．新农村文化建设要承袭农村传统习俗，提高农民道德修养。( ) (2014·山东高考，30B) 提示 ×。对待农村传统习俗应当取其精华、去其糟粕，不能承袭。 4．文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。( ) (2011·山东高考，21D) 提示 ×。应该改造落后文化，取缔腐朽文化。 5．剧目创作应坚持市场至上的导向。( ) (2015·海南高考，16②) 提示 ×。文化产品要把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益的统一。 6．文化在人民大众的生活中占据主导地位。( ) (2013·广东高考，31①) 提示 ×。中国特色社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位。 7．公益广告实现了经济效益与社会效益的统一。( ) (2014·重庆高考，8②) 提示 ×。公益广告属于公益性文化事业，只强调社会效益，不强调经济效益。 8．经济发展水平取决于人的思想道德水平。( ) (2014·山东高考，31③) 提示 ×。经济发展水平决定人的思想道德水平。 9．科学文化修养越高则思想道德修养越高。( ) (2014·天津高考，11B) 提示 ×。科学文化修养高的人，思想道德修养未必高。 10．思想道德修养是科学文化修养的基础。( ) (2014·天津高考，11C) 提示 ×。两个修养都有其客观基础。 11．思想道德修养是科学文化修养的表现。( ) (2014·天津高考，11D) 提示 ×。两个修养分属不同领域。 12．思想道德修养和科学文化修养相互促进。( ) (2013·江苏高考，22B) 提示 ×。良好的科学文化修养和思想道德修养才相互促进。