2019人教版高考历史一轮选习题12

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2019人教版高考历史一轮选习题12

‎2019人教版高考历史一轮选习题(12)及答案 一、选择题 ‎1、汉唐宰相大多出自世家大族,朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事,谓之“坐而论道”。宋朝时,大臣多出自科举,已无“坐而论道”的资格,在皇帝面前必须直立奏对。这表明(  )‎ A.贵族执政退出历史舞台 B.官僚政治体制逐步确立 C.君主专制统治登峰造极 D.选官制度发生重大变化 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查中国古代官僚体制的发展。题干所给材料体现了汉唐到宋代大臣地位的变化,要注意其对应关系:世家大族到科举、坐而论道到直立奏对,前者体现选官的变化,后者体现君臣关系的变化。秦朝以后,官僚政治取代贵族政治,但不能说贵族执政退出历史舞台,A项错误;君主专制登峰造极是在清朝,C项不符合时间概念;选官制度只是变化之一,D项没有全面反映材料信息,故排除;材料的两种变化都属于官僚政治的表现,故B项符合题意。‎ ‎2、在中国人口发展史上,到清代乾隆皇帝时,1741年突破1亿,1776年达到2亿,1790年超过3亿。发展到道光皇帝时的1834年突破了4亿人口,这种人口的大量增长对中国来说(  )‎ A.对传统社会形成了巨大的压力 B.促进了城市化发展 C.是长期重农抑商政策的结果 D.是社会生产力高度发达的产物 ‎【答案】A ‎3、明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论(  )‎ A.受西方启蒙思想影响 B.否定了君主制度[来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ C.主张建立法制社会 D.强调对民意的尊重[来源:Z&xx&k.Com]‎ ‎【答案】D ‎【解析】材料大意是说,封建统治者治理国家应当尊重“群心”(民意),百姓认为“之所是”君主和大臣都不能“矫之以为非”, 百姓认为“之所非”君主和大臣都不能“矫之以为是”,故D项符合题意。‎ ‎4、下图中的“?”应填(  )‎ A.贵族、平民 B.公民、自由民 C.平民、贵族 D.罗马人、自由民 ‎【答案】B ‎5、有学者认为,“五四新文化运动批判伪道德,正是觉得‘神圣’的要求太高,很难企及,结果就硬撑门面,就伪装为善……而‘虚伪’恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。”在此,作者认为新文化运动(  )‎ A.揭露了旧文化的缺失 B.夸大了对人性的赞美 C.颠覆了国人的道德观 D.全盘否定了传统文化 ‎【答案】A ‎【解析】根据题干中“五四新文化运动批判伪道德”可知,作者认为新文化运动揭露了旧文化的缺失,故A项正确;题干中并未提到对人性的赞美,未提到对国人道德观的颠覆,也未提到对传统文化的全盘否定,故B、C、D三项错误。‎ ‎6、列宁有言:“所有一切压迫阶级,为了维持自己的统治,都需要一种牧师的职能。牧师的使命是安慰被压迫者,给他们描绘一幅在保存阶级统治的条件下减少痛苦和牺牲的前景。”下列罗斯福新政措施中最能佐证“牧师”职能的是(  )‎ A.调整工业产销,防止恶性竞争 B.实施美元贬值,扩大外销 C.制定工资工时,维护劳工权益 D.整饬财政金融,重建公信 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料信息“牧师的使命是安慰被压迫者,给他们描绘一幅在保存阶级统治的条件下减少痛苦和牺牲的前景”可分析出牧师的职能是缓和阶级矛盾,维护统治。结合罗斯福新政的内容可知,C项是缓和阶级矛盾的措施。‎ ‎7、在对外经济活动中,美国经历了从二战前的“美元贬值,刺激出口”到二战后的“美元坚挺,主导出口”的变化。这一变化反映了(  )‎ A.政府对经济的干预加强 B.美国金融霸主地位的巩固 C.美元的国际影响力加强 D.美国对外贸易的不断扩大 ‎【答案】C[来源:Z|xx|k.Com]‎ ‎【解析】材料中体现不出政府对经济的干预加强信息,故A项错误;美国金融霸主地位是在1944年确立的,故B项错误;1944年,布雷顿森林体系的建立确立了美元世界货币的地位,美元的国际影响力增强,故C项正确;材料中主要介绍美元的国际货币地位,与对外贸易无关,故D项错误。‎ ‎8、中共十二届三中全会认为:“我国实行的是计划经济,即有计划的商品经济”,实行了 ‎‘利改税’和 ‘调节税’制度,力图给企业创造一个平等竞争的环境。这反映了当时我国(  )‎ A.从实践上确定了经济改革的市场取向 B.城市经济体制改革大大活跃商品经济 C.对外开放加速了经济模式的有效转型 D.改革初期“左”倾思想对经济有影响[来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎【答案】A 二、非选择题 ‎1、阅读下列材料,回答问题。‎ 材料 在学界,钱穆是一个传奇,他中学都没毕业,从18岁开始在乡间执教小学与中学18年,其间勤学苦读,著有《论语要略》《孟子要略》《先秦诸子系年》等文史著作,解决了当时聚讼纷纭的一些学案,令史学家顾颉刚大为欣赏,推荐他至北京燕京大学任教。自1930年起,钱穆先后任教于燕京、北大、清华、北师大、西南联大等校,作育英才无数。当时学界将之与胡适并称“北胡南钱”。‎ 钱穆是完全靠自修苦读而在学术界确立地位的一个学者。其治学颇受清儒章学诚“六经皆史”思想的影响。对中国历史尤其是对中国历代思想家及其思想源流的研究和考辨,均自成一家之言。他在儒学方面的研究成果也非常突出,如认为司马迁的《史记·孔子世家》真伪混杂,次序颠倒,后世传说亦不可轻信,遂详细考辨孔子的生平事迹,以及孔子的政治活动和著述等,具有很高的学术价值。‎ ‎——《南国都市报》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识,简析钱穆的学术造诣如此之高的原因。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识,指出钱穆能成为一代史学大师留给后人的启示。‎ ‎【答案】(1)原因:受传统儒家严谨治学影响;钱穆勤学苦读,潜心研究;敢于突破前辈权威的论断的限制,有创新精神;重学问而不重学历;经济重心南移后,文化重心随之南移,江南地区学术研究氛围浓厚。(其他答案言之成理也可得分)‎ ‎(2)启示:大学教授重在学问高下,不单靠一张文凭;需要有创新精神才能做出巨大成就;做学问需要有能够忍受世俗的诱惑的意志;在艰苦的环境下也要坚持理想、坚持奋斗。(其他答案言之成理均可得分)‎ ‎【解析】第(1)问,依据材料中“其治学颇受清儒章学诚‘六经皆史’思想的影响……具有很高的学术价值。”并结合所学经济重心的南移的知识分析。第(2)问,依据材料中“钱穆是完全靠自修苦读而在学术界确立地位的一个学者”“在学界,‎ 钱穆是……燕京大学任教”得出启示。‎ ‎2.阅读材料,完成下列要求。‎ 材料 货币是历史的见证,是政治、经济及社会状况的集中反映。下面两幅图是民国三十二年发行的纸币。‎ 图一 图一为晋察冀边区银行发行的抗日票。该银行为敌后唯一一家经当时国民政府批准设立的银行。其发行的货币起到了稳定边区物价和支持敌后抗战的作用。‎ ‎[来源:学§科§网Z§X§X§K]‎ 图二 图二为中央储备银行发行的中储券。该银行1941年1月在南京成立,1945年8月消亡。该银行作为“国家银行”发行本位币,可与法币(官方统一货币)进行兑换,在华东、华中和华南地区曾大量流通。‎ ‎(1)根据图一并结合所学知识,概述该货币发行时中国面临的抗战形势及经济发展的状况。‎ ‎(2)根据图一、图二并结合所学知识,从两种货币发行的目的与作用角度比较两者的不同之处。‎ ‎【答案】(1)抗战形势:抗战处于战略相持阶段,国共抗战进入艰难时期;中国共产党领导敌后抗日根据地军民,开展广泛的游击战争,成为抗日战争的中流砥柱;世界反法西斯联盟形成,中国抗战赢得世界人民的同情和支持;中国军队开辟国外战场,为反法西斯战争做出巨大贡献等。(回答其中三点即可,其他答法,如言之有理,亦可酌情给分。)‎ 经济发展状况:国民政府以抗战为借口,实行统制经济政策,官僚资本急剧膨胀;民族资本主义经济面临日军 野蛮掠夺和国民政府的压制,遭受沉重打击;敌后抗日根据地在中共领导下,克服困难,新民主主义经济获得较好发展等。(其他答法,如言之有理,亦可酌情给分。)‎ ‎(2)①两种货币发行目的不同。图一抗日根据地发行货币的目的是稳定物价,发展经济,支持抗日。图二日本控制的汪伪政权发行货币的目的是经济侵略,掠夺中国资源。‎ ‎②两种货币所起作用不同。图一起到了稳定边区物价和支持敌后抗战的作用,为根据地建设和抗战的胜利作出了重要贡献。图二起到了经济侵略,扰乱金融市场,掠夺中国的 资源的作用,同时严重影响了中国民族资本主义的发展。‎
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