高考试题——生物江苏卷精编解析版

高考试题——生物江苏卷精编解析版

‎2007年普通高等学校学校招生统一考试试题（江苏）‎ 生 物 在做试卷之前，给大家推荐一个视频学习网站，我之前很长时间一直是做试卷之后，再到这上面去找一些相关的学习视频再复习一遍，效果要比只做试题要好很多，真不是打广告。‎ 如果你有上网的条件，建议你也去学习一下，全站所有的视频都是免费的。‎ ‎◆高考语文类在线听课地址：‎ http://www.fulaan.com/yuwen ‎ ‎◆高考数学类在线听课地址：‎ http://www.fulaan.com/shuxue ‎ ‎◆高考英语类在线听课地址：‎ http://www.fulaan.com/yingyu ‎ ‎◆高考化学类在线听课地址：‎ http://www.fulaan.com/huaxue ‎ ‎◆高考物理类在线听课地址：‎ http://www.fulaan.com/wuli ‎ 其他学科的大家自己去找吧！‎ ‎◆高考在线题库：‎ http://www.fulaan.com/exams ‎ 一、单项选择题：本题包括26小题，每小题2分，共计52分。每小题只有一个选项最符合题意。 ‎ ‎1．下列不属于植物体内蛋白质功能的是 ‎ A．构成细胞膜的主要成分 B．催化细胞内化学反应的酶 ‎ C．供给细胞代谢的主要能源物质 D．根细胞吸收矿质元素的载体 ‎【解析】蛋白质是生命活动的主要承担者，具有多种重要的生理功能，虽然也可以部分氧化供能，但是不能作为主要的供物质，细胞内主要的供能物质是糖类。‎ ‎【答案】C ‎2．植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99%。对蒸腾作用意义的叙述不正确的是 ‎ A．促进水分的吸收 B．吸收无机盐的动力 ‎ C．促进水分和无机盐的运输 D．降低叶片的温度 ‎【解析】无机盐的吸收方式为主动运输，其动力为呼吸作用提供的能量。而蒸腾作用能为水分的吸收、水和无机盐的运输提供动力。水分以气体的形式从气孔散失到空气中时需要吸收叶片周围的能量，从而降低叶片的温度。‎ ‎【答案】B ‎3．在荠菜胚的发育过程中，从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是 A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚柄 ‎【解析】受精卵经第一次分裂产生顶细胞和基细胞，基细胞发育成胚柄，胚柄能从周围吸收营养物质供球状胚体发育，球状胚体能进一步发育成为胚芽、胚轴、胚根和子叶而形成胚。‎ ‎【答案】D ‎4．下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是 ‎ A．营养不良的原因之一是食物种类过于单一 ‎ B．脂肪肝的形成与脂肪摄人多少无关 ‎ C．低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解 ‎ D．大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物 ‎【解析】当脂肪来源太多时，肝脏就要把多余的脂肪合成脂蛋白，从肝脏中运出去，磷脂是合成脂蛋白的重要原料。如果肝脏功能不好或是磷脂等的合成减少时，脂蛋白的合成受阻，脂肪就不能顺利的从肝脏运出去，因而造成脂肪在肝脏中的堆积，形成脂肪肝。因此脂肪肝的形成与脂肪摄入过多有关。‎ ‎【答案】B ‎5．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是 ‎ A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 ‎ B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 ‎ C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 ‎ D．可利用生长素类似物防止落花落果 ‎【解析】生长素能促进细胞的生长，幼嫩的细胞能够生长，因而对生长素较敏感，而成熟细胞不再生长，因而对生长素不敏感。‎ ‎【答案】A ‎6．下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是 ‎ A．趋光性是农业害虫的共性 ‎ B．温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多 ‎ C．水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育 ‎ D．各种生态因素对生物的影响具有综合性 ‎【解析】趋性是动物对环境因素刺激最简单的定向反应。趋光性是趋性的一种，某些昆虫和鱼类具有趋光性，因此不是所有农业害虫都有趋光性。‎ ‎【答案】A ‎7．优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是 ‎ A．适龄结婚，适龄生育 B．遵守婚姻法，不近亲结婚 ‎ C．进行遗传咨询，做好婚前检查 D．产前诊断，以确定胎儿性别 ‎【解析】产前诊断是用各种方法确定胎儿是否患有某些疾病，从而达到优生的目的，而不是为了确定胎儿的性别，如果通过产前诊断确定了胎儿的性别，可能会由于人们重男轻女的思想而导致新生儿性别比例的失调。‎ ‎【答案】D ‎8．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是 ‎ A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP ‎ B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 ‎ D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 ‎【解析】细胞质基质中能进行无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段，能产生少量的ATP。因此能为细胞的代谢活动提供ATP。‎ ‎【答案】A ‎9．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是 A．a图表示植物细胞有丝分裂中期 ‎ B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段 C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 ‎ D．d图细胞中含有8条染色单体 ‎【解析】a图表示植物细胞有丝分裂后期；b图中细胞有细胞核，而人的红细胞无细胞核；c图中染色体的着丝点已经分裂，因此细胞分裂结束后将产生的是1个卵细胞和1个极体；d图中有4条染色体，每条染色体由一个着丝点连接着2条染色体单体，因此共有8条染色单体。‎ ‎【答案】D ‎10．某生物小组进行无土栽培实验，观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中，他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常，但幼叶颜色异常，呈黄白色。该组缺乏的元素是 ‎ A．K B．P C．Mg D．Fe ‎【解析】可再利用的元素如果缺乏，则老叶中的元素会转移到代谢旺盛的幼能部分，从而老叶表现出病症，幼叶正常；如果是不可再利用的元素缺乏，则幼叶表现出病症而老叶正常。从题意可以看出，该组缺乏的是不可再利用的元素，常见的不可再利用的元素有Ca、Fe。‎ ‎【答案】D ‎11．内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化，也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降，面临濒危。针对这一事实，下列观点不正确的是 A．过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力 ‎ B．家羊是草原生态系统的外来人侵物种 C．野生黄羊与家羊之间是竞争关系 ‎ D．草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾 ‎【解析】外来入侵是指某些物种从它的原产地，通过非自然途径迁移到新的生态环境的过程，这些被称为生物入侵者的物种或外来种。而该草原上的家羊却并不是从别的地区引入的，因此不属于外来入侵物种。‎ ‎【答案】B ‎12．植物种子萌发出土前的代谢方式是 A．自养、厌氧 B．异养、需氧 ‎ C．自养、需氧 D．异养、厌氧和需氧 ‎【解析】种子在子叶出土前不能进行光合作用，只能分解储存在种子中的现存有机物，因此同化作用类型为异养型；土壤中有少量空气，但是空气并不充足，因此，种子同时进行着有氧呼吸和无氧呼吸，其异化作用为需氧和厌氧。‎ ‎【答案】D ‎13．下列关于人体内环境的描述中，错误的是 ‎ A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 ‎ B．免疫对内环境稳态具有重要作用 ‎ C．HCO3-、HPO22一等参与维持血浆pH相对稳定 ‎ D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 ‎【解析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血红蛋白是红细胞中的成分，因此不是血浆的成分。‎ ‎【答案】A ‎14．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是 A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变 ‎ B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C．突变只能定向形成新的等位基因 ‎ D．突变对生物的生存往往是有利的 ‎ ‎【解析】所有生物的遗传物质在复制的时候都可能发生错误而导致基因突变。基因突变可发生在生物个体发育中的任何时候；基因突变是不定向的，基因突变往往对生物的生存不利，只有少数变异是有利的。‎ ‎【答案】A ‎15．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是 ‎ A．25％ B．32％ C．50％ D．64％‎ ‎【解析】随机交配有4种交配可能，♀80%BB×♂80%BB、♀80%BB×♂20%bb、♀20%bb×♂80%BB、♀20%bb×♂20%bb，因此，子代中Bb的比例为80%×20%×1/2 + 20%×80%×1/2=32%。‎ ‎【答案】B ‎16．下图为一个真核基因的结构示意图，根据图中所示，对该基因特点叙述正确的是 ‎ ‎ ‎ A．非编码区是外显子，编码区是内含子 B．非编码区对该基因转录不发挥作用 ‎ C．编码区是不连续的 D．有三个外显子和四个内含子 ‎【解析】从图中可以看出，编码区内外显子与内含子交替排列，因此不连续。外显子是编码区内能编码蛋白质的序列，内含子是编码区内不编码蛋白质的序列；非编码区虽然不编码蛋白质，但具有调控遗传信息表达的核苷酸序列。‎ ‎【答案】C ‎17．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是 A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 ‎ B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 ‎ D．细胞死亡是细胞癌变的结果 ‎【解析】细胞分化不会引起细胞内遗传物质的改变；细胞癌变是少数细胞在内外因素的作用下畸形分化的结果；细胞死亡是细胞正常的生理现象，与细胞癌变无关。细胞衰老时由于酶的活性降低，可导致细胞呼吸速率减慢。‎ ‎【答案】C ‎18．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于 ‎ ‎ ‎ A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 ‎ B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 ‎ C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 ‎ D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 ‎【解析】a图只有一对染色体多出一条染色体，因此属于三体；b图中上面一条染色体多出了一个“4”基因，因此属于染色体片段增加；c图中含有三个染色体组，属于三倍体；d图中下面一条染色体丢失了“3、4”两个基因片段，因此属于染色体片段的缺失。‎ ‎【答案】C ‎19．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是 A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀 ‎ B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 ‎ D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长 ‎【解析】蛋白质遇重金属会发生变性而凝集，如果蛋白质浓度过高，就会凝集成团而粘附在试管壁上。‎ ‎【答案】A ‎ ‎20．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是 ‎ A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 ‎ B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 ‎ C．神经元之间的兴奋传递是单方向的 ‎ D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 ‎【解析】条件反射是一类高级的反射活动，条件反射是建立在低级的非条件反射的基础上的，而低级的非条件反射与脊髓等低级中枢有关，因此条件反射的建立也与脊髓等低级中枢有关。‎ ‎【答案】D ‎ ‎21．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是 ‎ A．在物质的量浓度为0.14 mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小 ‎ B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色 ‎ C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精 ‎ D．质量浓度为0.1g／mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用 ‎【解析】由于DNA不溶于酒精，而混杂在DNA中的某些细胞中的物质易溶于酒精，因此向含有杂质的DNA中加入95%的冷却酒精能进一步提纯DNA。‎ ‎【答案】C ‎ ‎22．不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为惟一碳源的自养微生物营养的描述中，不正确的是 A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素 ‎ B．碳源物质也是该微生物的能源物质 C．无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 ‎ D．水是该微生物的营养要素之一 ‎【解析】自养微生物利用的能源物质也是糖类等有机物，只是异养型生物利用的是现成的有机物为能源物质，而自养型生物自己合成有机物。其碳源物质CO2不能作为该微生物的能源物质。‎ ‎【答案】B ‎ ‎23．下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ-1为携带者。可以准确判断的是 ‎ A．该病为常染色体隐性遗传 B．Ⅱ-4是携带者 ‎ C．Ⅱ-6是携带者的概率为1/2 D．Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2‎ ‎【解析】Ⅱ-3、Ⅱ-4正常而其儿子Ⅲ-9患病，因此该病为隐性基因控制，由于患病的是男性，因此该基因既可能是常染色体上的隐性遗传，也可能是性染色体上的隐性遗传，无论是常染色体还是性染色体上的遗传，Ⅱ-4都一定是该致病基因的携带者。‎ ‎【答案】B ‎ ‎ 24．海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是 A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 ‎ B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 ‎ D．改变性别比例，提高种群出生率 ‎【解析】网眼尺寸较大能使体型小于该网眼的小鱼逃脱，因此逃脱的鱼只与大小有关，而与鱼的性别无关，故不会改变性别比例。‎ ‎【答案】D ‎ ‎25．某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象，近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是 A．加强虎的生存环境保护，尽量减少人为干扰 ‎ B．捕获肇事虎，送动物园或动物救护中心进行迁地保护 ‎ C．捕获肇事虎，放归其他自然保护区 ‎ D．人工增投家畜，满足虎捕食需要 ‎【解析】因为该自然保护区的目的是保护东北虎和其生存环境，而人和家畜的进入会改变原来的生存环境，因此应该尽量减少人为的干扰，加强虎的生存环境保护。B、C的迁地保护只能起到保护虎的作用而不能起到保护其生存环境；人工增投家畜也会改变其生存环境。‎ ‎【答案】A ‎ ‎26.下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是 ‎ ‎ A．确保植株与外界空气进一步隔绝 B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰 ‎ C．防止NaOH溶液对植物根系的影响 D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 ‎【解析】本实验探究的对象是CO2是否为光合作用的原料，因此需要严格控制CO2的来源，而花盆的土壤中含有大量微生物，能通过呼吸作用产生CO2影响实验，因此用塑料口袋扎紧花盆就可以排出土壤中微生物代谢活动产生CO2的干扰。‎ ‎【答案】B ‎ 二、多项选择题：本题包括6小题,每小题3分，共计18分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。‎ ‎27．植物必需的矿质元素主要是由根系从土壤中吸收而来。影响根系吸收矿质元素的外界条件包括 ‎ A．土壤通气状况 B．土壤温度 C．土壤含水量 D．土壤微生物 ‎【解析】土壤通气状况可以影响根的呼吸作用，土壤温度可以影响酶的活性而影响呼吸作用，根对矿质元素的吸收是主动运输过程，所需能量由呼吸作用提供，因此土壤通气状况和土壤温度会影响根对矿质元素的吸收；土壤中的含水量可影响植物对水分的吸收而影响呼吸作用，并且矿质元素只有溶解在水中才能被植物吸收，土壤中的微生物能分解土壤中的有机成分增加矿质元素的含量，消化细菌能将氨氧化成硝酸盐而有利于植物的吸收。‎ ‎【答案】ABCD ‎ ‎28．细胞减数第一次分裂过程中会出现 ‎ A．同源染色体配对(联会) B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 ‎ C．同源染色体彼此分离 D．姐妹染色单体分离 ‎【解析】减数第一次分裂过程中前期可发生同源染色体的联会配对现象、四分体时期非姐妹染色单体间也可发生交叉互换，后期同源染色体彼此分离。而姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期。‎ ‎【答案】ABC ‎ ‎29．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有 ‎ ‎ A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 ‎ B．有无血清对正常细胞培养的影响不同 C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 ‎ D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 ‎【解析】从图中可以看出，随着培养时间的延长，癌细胞的数量比正常细胞显著增多，因此正常细胞与癌细胞的增殖速率不相同。从图中还可以看出，有无血清对正常细胞影响很大，而对癌细胞影响不大，因此在培养基中补充血清对正常细胞的培养有利，而对癌细胞，培养基中有无血清都一样快速增殖。‎ ‎【答案】BCD ‎ ‎30．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是 ‎ A．裂解病毒感染的细胞 B．合成抗体抑制病菌繁殖 ‎ C．分泌淋巴因子以增强免疫效应 D．形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性 ‎【解析】抗毒素和抗体都是由效应B细胞产生的，属于体液免疫。效应T细胞能与靶细胞紧密接触，使靶细胞裂解，效应T细胞还能分泌淋巴因子以增强免疫效应，这属于细胞免疫。‎ ‎【答案】AC ‎ ‎31．已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2代理论上为 ‎ A．12种表现型 ‎ B．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1‎ ‎ C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1‎ ‎ D．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1‎ ‎【解析】如果用三对基因来表示这三对相对性状，则纯合红花高茎子粒皱缩的基因性为AABBcc，纯合白花矮茎子粒饱满的基因型为aabbCC，F1基因型为AaBbCc，则F2的表现型有2×2×2=8种；表现型及比例为（3高茎：1矮茎）（3子粒饱满：1子粒皱缩）（3红花：1白花），因此，高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩=（3×3）：（1×1）=9：1；红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩=（3×3）：（3×1）：（1×3）：（1×1）=9：3：3：1；红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩=（3×3×3）：（1×1×1）=27：1。‎ ‎【答案】CD ‎ ‎32．根瘤菌与豆科植物的关系是 ‎ A．根瘤菌只有侵入到豆科植物的根内才能固氮 ‎ B．根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系 ‎ C．豆科植物供给根瘤菌有机物，根瘤茵供给豆科植物氨 ‎ D．根瘤菌为豆科植物提供生长素 ‎【解析】根瘤菌与豆科植物间属于共生关系而不是寄生；能分泌生长素的是圆褐固氮菌，根瘤菌为豆科植物提供的是可利用的氮素——氨。‎ ‎【答案】AC ‎ 三、综合题：本题包括10小题。共计80分。‎ ‎33．(10分)下图是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。‎ ‎ ‎ ‎ (1)大气中的氮主要经过 作用还原为NH3，然后被植物利用。土壤中的NH3也可经硝化细菌的作用，转化成硝酸盐后被植物吸收。在 情况下，硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气，返回大气中。‎ ‎ (2)动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸，这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径，图中①是 ；②是 ；③是 。‎ ‎ (3)若图中的氨基酸是丙氨酸，则图中B是 。若图中的氨基酸是谷氨酸，A是丙氨酸，则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是 。若图中的氨基酸只能从食物中获得，则称为 。‎ ‎ (4)氮返回土壤主要有两个途径：一是图中⑦产生的 (图中C)进入土壤；二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的 形成氨而进入土壤。‎ ‎【解析】（1）大气中的氮为分子态的氮气，不能被植物利用，只有通过固氮作用才能被吸收利用，而固氮主要是生物固氮作用；反消化细菌为厌氧细菌，能在缺氧的环境中将土壤中的硝酸盐还原成氮气返回大气中。‎ ‎（2）氨基酸进入细胞后主要有3个代谢途径，其中①为脱氨基作用，将氨基酸分解成含氮部分（氨基）和不含氮部分，含氮部分在肝脏内转变成尿素由肾脏排出，不含氮部分则可以氧化分解供能或转变成糖类或脂肪等；②为转氨基作用，A为新的氨基酸；③为氨基酸合成蛋白质的过程。‎ ‎（3）丙氨酸脱去氨基后转变成的B为丙酮酸，因此如果在丙酮酸上加一个氨基也就成了丙氨酸。在人体内能合成的氨基酸为非必需氨基酸，在人体内不能合成，只能从食物中获取的氨基酸称为必需氨基酸。‎ ‎（4）氨基酸经①脱氨基作用产生的氨基可在肝脏内转变成的C物质为尿素，经肾脏以尿的形式排出体外后可进入土壤中；动植物遗体中的含氮有机物（蛋白质）可被土壤中的微生物分解形成氨进入土壤。‎ ‎【答案】（1）生物固氮 氧气不足 ‎（2）脱氨基 氨基转换（或转氨基） 合成 ‎（3）丙酮酸 丙酮酸 必需氨基酸 ‎（4）尿素 微生物分解 ‎34．(8分)藏报春的叶片有绿色、白色、花斑三种类型，属于细胞质遗传；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色。‎ ‎ ‎ ‎(1)白花、花斑叶片植株①接受花粉，红花、绿色叶片植株②提供花粉，杂交情况如图a所示。根据细胞质遗传和细胞核遗传的特点，①向③传递 ，而②向③传递 。③的叶片类型可能是 。‎ ‎(2)假设图b中④个体自交，后代出现绿色叶片植株⑤：花斑叶片植株⑥：白色叶片植株⑦的比例是 ，这是因为细胞质遗传物质的分离具有 的特点；后代出现红花、花斑叶片植株：白花、花斑叶片植株的比例是 。‎ ‎【解析】（1）叶片类型的遗传属于细胞质遗传，因此遗传物质位于细胞质中，表现为母系遗传，子代的遗传物质几乎全部来自母本，花色由一对核基因控制，则父本、母本各传一半给子代，因此，母本①传递给子代③的既有细胞核遗传物质，也有细胞质遗传物质，父本②传递给子代③的只有细胞核遗传物质；由于作母本的②叶片类型为花斑，因此后代叶片类型可能有绿色叶片、花斑叶片、白色叶片三种。‎ ‎（2）由于个体④为花斑，在母本减数分裂产生配子时，细胞质中控制叶片类型的基因分配是随机不均等的，不象核基因那样有规律的平均分配，因此，后代的各种表现类型的比例是不定的；由核基因控制的花色Rr自交，后代有三种基因型AA：Aa：aa=1：2：1，AA表现为红色，aa表现为白色，因此后代红花、花斑叶片植株：白花、花斑植株=1：1。‎ ‎【答案】（1）细胞核和细胞质遗传物质 细胞核遗传物质 绿色叶片、花斑叶片、白色叶片 ‎（2）不定的 随机不均等 1：1‎ ‎35．(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。‎ ‎ ‎ ‎ (1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。‎ ‎ (2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。‎ ‎ (3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。‎ ‎ (4)细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。‎ ‎【解析】（1）根据各种细胞器的形态结构特征可以看出，a为高尔基体、c为内质网、d为线粒体；（2）两种的相互融合说明生物膜具有一定的流动性；（3）所有生物膜都是以磷脂双分子层为基本骨架，其上镶嵌和贯穿着蛋白质，主要成分为磷脂和蛋白质；（4）各种细胞器膜、细胞膜、核膜等共同构成细胞的生物膜系统，生物膜的选择透过性功能在生产实践中具有广泛的应用价值。‎ ‎【答案】（1）高尔基体 内质网 线粒体 （2）流动性 ‎（3）蛋白质和磷脂 （4）细胞膜 核膜 选择透过 ‎36．(9分)下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。‎ ‎ (1)①过程发生在叶绿体 上，其中光能向电能的转换由 分子完成。光照下该分子转变成 ，夺取水分子中的 。‎ ‎ (2)在②过程中，NADPH的作用是 。‎ ‎ (3)③过程表示 呼吸，它发生在 中。‎ ‎ (4)④过程中的能量由ATP中的 水解释放。‎ ‎【解析】（1）①表示光合作用的光反应光解水产生氧气和NADPH的过程，发生的场所在叶绿体囊状结构的薄膜上；能将光能转换成电能的是处于特殊状态的叶绿素a；光照下，处于特殊状态的叶绿素a能吸收一个光子转变成强氧化剂，能从周围的物质中夺取电子，周围的物质失去电子后也变成氧化剂，最终能从水中夺取电子；（2）②过程为C3光合作用的暗反应阶段，需要光反应提供能量和还原剂，而NADPH既作为还原剂，也能提供能量；（3）③过程需要氧，将葡萄糖分解产生CO2和H2O，故为有氧呼吸，第一阶段在细胞质基质中完成，第二、三阶段则在线粒体内完成；（4）ATP为生命活动的直接供能物质，④过程表示ATP的水解，释放出储存在高能磷酸键中的化学能。‎ ‎【答案】（1）囊状结构薄膜 特殊状态的叶绿素a 强氧化剂 电子 ‎（2）作为供能物质和还原剂 ‎（3）有氧 细胞质基质和线粒体 ‎（4）高能磷酸键 ‎ 37．(5分)正常情况下，人体内血液、组织液和细胞内液中K+的含量能够维持相对稳定。‎ ‎ (1)尝试构建人体内K+离子的动态平衡模型(①在图形框中用箭头表示②不考虑血细胞、血管壁细胞等特殊细胞)。请在答题卡指定位置作答。‎ ‎ ‎ ‎(2)消化道中K+进入小肠绒毛上皮细胞的方式是 。‎ ‎(3)K+主要经肾脏随尿液排出，其排出特点是 ，所以长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。‎ ‎【解析】（1）食物中的钾在消化道内被吸收进入血液成为血钾，血液中的钾可以和组织液中的钾相互渗透，组织液中的钾又可以和细胞内液中的钾相互渗透，血液中的钾可以经肾脏由尿排出体外；（2）无机盐离子在消化道内都是经主动运输方式进入细胞的；（3）K+的排出特点与钠不同，钠是多吃多排，少吃少排，而钾还有一个特点就是不吃也排，所以生病住院的人，如果长期不能进食，除了要补充营养物质外，还要注意补充钾。‎ ‎【答案】（1）‎ ‎（2）主动运输 （3）多吃多排，少吃少排，不吃也排（或不吃也排）‎ ‎38．(8分)单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb ‎，镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。‎ ‎ (1)从图中可见，该基因突变是由于 引起的。巧合的是，这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分离酶切片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱，正常基因显示 条，突变基因显示 条。‎ ‎ (2)DNA或RNA分子探针要用 等标记。利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基因的核苷酸序列(…ACGTGTT…)，写出作为探针的核糖核苷酸序列 。‎ ‎ (3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ-l～II-4中基因型BB的个体是 ，Bb的个体是 ，bb的个体是 。‎ ‎【解析】（1）从图示中可以看出，与正常的血红蛋白基因B相比，突变的血红蛋白基因b只有一个碱基的改变，即由原来的A变成了T，这种改变属于基因突变；由于正常基因有三个切点，能将基因切成2个DNA片段，而突变基因由于失去一个切点，不能将基因切成2段而成为1个DNA片段，因此与探针杂交后显示的带谱中，正常基因有2条，而突变基因只有1条；（2）用作探针的DNA或RNA通常要用放射性同位素或荧光分子等标记；根据碱基互补配对原则，与突变基因的脱氧核苷酸序列（—ACGTGTT—）配对的探针的核糖核苷酸序列为—UGCACAA—；（3）如果后代的基因型为BB则，用基因探针杂交显示的结果为全部为2条；如果后代的基因型为Bb则，用基因探针杂交显示的结果为有的是2条，有的是1条；如果后代的基因型为bb则，用基因探针杂交显示的结果为全部为1条，因此由图可以看出，基因型为BB的是Ⅱ-1和Ⅱ-4，基因型为Bb的是Ⅱ-3，基因型为bb的为Ⅱ-2。‎ ‎【答案】（1）碱基对改变（或A变成T） 2 1‎ ‎（2）放射性同位素（或荧光分子等） —UGCACAA—‎ ‎（3）Ⅱ-1和Ⅱ-4 Ⅱ-3 Ⅱ-2‎ ‎39．(8分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放人盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。‎ ‎ ‎ ‎(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。‎ ‎ ‎ ‎(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。‎ ‎ (3)为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有 。‎ ‎【解析】（1）土豆片中含有过氧化氢酶，能将过氧化氢催化分解产生水和氧气而出现气泡，20分钟后气体不在增加，说明过氧化氢已经被完全分解，即给的过氧化氢的量有限；（2）增加土豆片的数量后，酶量增加，反应速度加快，但是酶只能改变反应的速度，不能改变反应结果，因此会出现如图c表示的结果；要获得更多的气体，则必须增加反应底物的量，又不改变溶液的体积，因此只能增加过氧化氢的浓度；其结果是气体总量增加，而图中只有a的气体量增加；（3）为了保证实验的科学性，实验变量一定为单一变量，因此必须控制其他外界因素对实验的影响，而酶的活容易受温度影响，因此必须控制好温度；气体的产生受气压影响，也应该控制好气压不变。‎ ‎【答案】（1）过氧化氢量有限 （2）c 增加过氧化氢浓度 a （3）温度（或温度或气压等）‎ ‎40．(11分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。‎ 生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量／mg 汞 某种杀虫剂 A 鱼(甲)‎ ‎ 鱼(乙)‎ ‎ 78‎ ‎ 96‎ ‎ B ‎ 河蚌 ‎ 水蚤、小球藻 ‎ 25‎ ‎ 57‎ ‎ C ‎ 小球藻 ‎ /‎ ‎ 3‎ ‎ 5‎ ‎ D ‎ 鱼(乙)‎ ‎ 水蚤 ‎ 10‎ ‎ 31‎ ‎ E ‎ 水蚤 ‎ 小球藻 ‎ 5‎ ‎ 15‎ ‎(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。请在答题卡指定位置作答。‎ ‎(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。 _____‎ ‎【解析】（1）污染物含量多少用纵坐标表示，用两种不同颜色表示这两种污染物的含量，根据表中提供的数据即可画出上面的直方图来。（2）根据表中各生物消化道中的食物来确定其营养关系。小球藻为植物，为第一营养级，水蚤和河蚌消化道内都有小球藻，为第二营养级，河蚌和鱼（乙）消化道内有水蚤，因此为第三营养级，鱼（甲）消化道内有鱼（乙），因此为第四营养级，这样就能写出这5中生物的营养关系了。‎ ‎【答案】（1）‎ ‎（2）‎ ‎ ‎ ‎41．(6分)“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(r1)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm。(1hm2=10000m2)，随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。‎ 捕获数／只 标记数／只 雌性个体数 雄性个体数 ‎ 初捕 ‎ 32‎ ‎ 32‎ ‎ 14‎ ‎ 18‎ ‎ 重捕 ‎ 36‎ ‎ 4‎ ‎ 18‎ ‎ 18‎ ‎(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群总数(N)的计算公式 。‎ ‎(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为 只／hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏 。‎ ‎(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)为 。‎ ‎(4)在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠)，平均每100m2有3．6个洞口，洞口数与田鼠数的比例关系为 。‎ ‎【解析】（1）如果重捕取样中标记比例与样方总数中标记的比例相等，则M：N=m：n，从而可得出N=Mn/m；（2）将表中的数据代如公式：N=（32×36）/4=288只，由于测定的是2hm2的数量，因此，该草地布氏田鼠的平均种群密度为288/2=144hm2；由于田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，因此捕获有标记的数量比实际的小，故求得的比值比原来高许多。（3）两次捕捉的雄性个体为18+18=36，捕捉的雌性个体为14+18=32，综合两次捕获情况，因此该田鼠种群的性别比例为：♀/♂=（14+18）/（18+18）=32/36=8/9；（4）100m2有3.6个洞口，则1hm2的洞口为3.6×100=360，而1hm2的田鼠数量为144，因此，洞口数与田鼠数的比例为360：144=2.5：1。‎ ‎【答案】（1）N=Mn/m （2）144 高 （3）8/9（或32/36） （4）2.5：1‎ ‎42．选做题(7分)‎ 本题有A、B两题，请任选一题在答题卡指定位置作答，并把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑。 ‎ A题．发酵工程在工业生产上得到广泛应用，其生产流程如下图所示。结合赖氨酸或谷氨酸的生产实际，回答相关问题。‎ ‎ ‎ ‎(1)人工控制微生物代谢的措施包括 和 。目前采用① 已经选育出不能合成高丝氨酸脱氢酶的 新菌种。‎ ‎(2)在发酵过程中，产物源源不断地产生。这说明赖氨酸或谷氨酸的生产采用了 的发酵方式。在生产过程中，由于赖氨酸或谷氨酸的发酵菌种为 ，常需增加通氧量。当发酵生产的产品是代谢产物时，还要采用② 等分离提纯的方法进行提取。‎ ‎【解析】（1）微生物代谢的人工控制包括改变微生物遗传特性和控制生产过程中的各种条件等方法，目前选育菌种的方法除了基因工程和细胞工程培育的工程菌外，还有诱变育种，目前已经成功选育出了不能合成高丝氨酸脱氢酶的黄色短杆菌菌种来生产谷氨酸。（2）生产上常采用连续培养法来达到可以源源不断地生产谷氨酸或赖氨酸；由于生产中需要增加通氧量，因此用于生产赖氨酸或谷氨酸的黄色短杆菌为好氧菌；由于发酵生产的产品为代谢产物，因此常采用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行分离提纯。‎ ‎【答案】（1）改变微生物遗传特性 控制生产过程中的各种条件 诱变育种 黄色短杆菌 ‎（2）连续培养 好氧菌 萃取（或蒸馏或离子交换等）‎ B题．很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。‎ ‎ ‎ ‎(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以 。将目的基因与运载体结合时必须用 酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有 等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如应具有 以便进行筛选。‎ ‎(2)由转基因玉米细胞经过 形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的 再包裹合适的 等。‎ ‎【解析】（1）基因工程获得目的基因的方法有直接分离法和人工合成法；让目的基因与运载体结合时，必须用同一种限制性内切酶处理目的基因和运载体，产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶将其缝合起来；基因工厂中常采用的运载体是质粒或动植物病毒或噬菌体等；作为运载体必须具有标记基因，以便进行筛选。（2）用基因工程产生的工程细胞必须经过脱分化形成愈伤组织，再经过再分化发育成胚状体和试管苗；制备人工种子时可以选择再分化形成的胚状体，包裹上人工种皮即得到了人工种子。‎ ‎【答案】（1）人工合成 同种限制 质粒（或动植物病毒或噬菌体等） 标记基因 ‎（2）脱分化（或去分化） 胚状体 人造种皮 ‎2007年普通高等学校学校招生统一考试试题（江苏）‎ 生物参考答案 一、单项选择题：本题包括26小题，每小题2分，共计52分。‎ ‎1．C；2．B；3．D；4．B；5．A；6．A；7．D；8．A；9．D；10．D；11．B；12．D；13．A；14．A；15．B；16．C；17．C；18．C；19．A；20．D；21．C；22．B；23．B；24．D；25．A；26．B 二、多项选择题：本题包括6小题，每小题3分，共计18分。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。‎ ‎27．ABCD 28．ABC 29．BCD 30．AC 31．CD 32．AC 三、综合题：本题包括10小题，共计80分。除特殊说明外，每空1分。‎ ‎33．(10分)(1)生物固氮 氧气不足 ‎ (2)脱氨基 氨基转换(或转氨基) 合成 ‎ (3)丙酮酸 丙酮酸 必需氨基酸 ‎ (4)尿素 微生物分解 ‎34．(8分)(1)细胞核和细胞质遗传物质 细胞核遗传物质 绿色叶片、花斑叶片、白色叶片 (2)不定的 随机不均等 1：l ‎35．(8分)(1)高尔基体 内质网 线粒体 (2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 ‎ (4)细胞膜 核膜 选择透过 ‎36．(9分)(1)囊状结构薄膜 特殊状态的叶绿素a 强氧化剂 电子 ‎ (2)作为供能物质和还原剂 (3)有氧 细胞质基质和线粒体 (4)高能磷酸键 ‎37．(5分)(1)‎ ‎ (2)主动运输 (3)多吃多排，少吃少排，不吃也排(或不吃也排)‎ ‎38．(8分)(1)碱基对改变(或A变成T) 2 1‎ ‎ (2)放射性同位素(或荧光分子等) …UGCACAA…‎ ‎ (3)Ⅱ-l和Ⅱ-4 Ⅱ-3 Ⅱ-2‎ ‎39．(8分)(1)过氧化氢量有限 (2)c 增加过氧化氢浓度 a (3)温度(或光照或气压等) ‎ ‎40．(11分)‎ ‎ （1）‎ ‎（2）‎ ‎ ‎ ‎41．(6分)(1)N=Mn/m (2)144 高 (3)8/9(或32/36) (4)2．5 ：1‎ ‎42．选做题(7分)‎ A题(1)改变微生物遗传特性 控制生产过程中的各种条件 诱变育种 黄色短杆菌 ‎ (2)连续培养 好氧菌 萃取(或蒸馏或离子交换等)‎ B题 (1)人工合成 同种限制 质粒(或动植物病毒或噬菌体等) 标记基因 ‎(2)脱分化(或去分化) 胚状体 人造种皮