兴化市2009年高考考前冲刺生物试卷

兴化市2009年高考考前冲刺生物试卷

兴化市2009年高考考前冲刺生物试卷 ‎ (考试时间：100分钟 总分120分) ‎ 第Ⅰ卷（选择题 共55分）‎ 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1．（兴中 孙庆兴）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。下列有关K值的叙述，正确的是 ‎ A．种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定 B．种群数量达到K值时，种群的出生率和死亡率相等 C．只有在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害的条件下才能形成K值 D．为了能持续地获得最大捕鱼量，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K水平 ‎2．（兴中 孙庆兴）最可能用于预测鸟类具有多样性的植被特征是 ‎ A．面积大小 B．分层结构 C．是否落叶 D．阔叶与针叶 ‎3．（兴中 孙庆兴）某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的因素是 ‎ A．蛇少、草多、鹿少 B．鹿少、蛇多、鼠少 C．兔少、草少、鼠少 D．蛇多、鹿多、草少 ‎4．（兴中 孙庆兴）右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A．在t0~t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2‎ C．开始捕获该鱼的时期为t2‎ D．在t1~t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 ‎5．（兴中 孙庆兴）转生长激素基因牛的每个体细胞中都含有人的生长激素基因，但只有在牛的乳腺细胞中才会表达，这最可能与构建基因表达载体上的哪种结构修饰有关 ‎ A．标记基因 B．启动子 C．终止子 D．人的生长激素基因 ‎6．（戴中 刘云才）下列与右图不符的生物学事实是 （ ）‎ A．a和b可分别代表夏季晴天中午棉花叶肉细胞中二磷酸腺苷和[H]含量的变化 B．a和b可分别代表种子萌发过程中有机物总量和种类的变化趋势 C．a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞吸水能力和原生质体体积变化 D．a和b可分别代表酵母菌发酵过程中溶液温度和PH的变化趋势 ‎7．（戴中 刘云才）右图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反映时间的关系。解读此图可获得的信息是 A．b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适合条件 B．三条曲线的差异不可能是pH不同造成的 C．三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的 D．三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的 ‎8．（戴中 刘云才）下列变异中，属于染色体结构变异的 A．将人类胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子拼接重组DNA B．染色体中DNA的一个碱基缺失 C．果蝇第Ⅱ号染色体上某上片段移接到第Ⅲ号染色体上 D．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 ‎9．（戴中 刘云才）右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是 A．若X是HIV—RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA连接酶 B．若X是CTTGTACAA，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C．若Y是与核糖体结合的大分子，则管内必须加入氨基酸 D．若用于破译密码子，则X是mRNA，管内还要有其它RNA ‎10．（戴中 刘云才）某生物研究小组对栽培在封闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线（如图）。根据曲线所得到的结论是 A．光合速率等于呼吸速率的是b和c B．光合速率最大的是b点，最小的是c点 C．a点的光合速率为零，c点的光合速率最大 D．光合速率最低的是d点，有机物积累最多的是b点 ‎11．（安中 刘建文）‎2009年4月12日—17日是第15届全国肿瘤防治宣传周，主题为“规范癌痛治疗，改善生活质量”。下列相关叙述不正确的是 A．致癌因子使与癌有关的基因缺失，导致细胞癌变 B．癌细胞易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生转移 C．癌痛的直接原因之一是肿瘤直接压迫并刺激神经 D．癌细胞因膜上的蛋白质改变，易被效应T细胞识别而裂解 ‎12．（安中 刘建文）下图示意某生物细胞减数分裂时，两对联会的染色体（未画出染色单体）之间出现异常的“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关推断错误的是 A．此种变异源于染色体的结构变异 B．该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb C．该生物的基因型为HhAaBb，一定为二倍体生物 D．此种异常可能会导致生物体的育性下降 ‎13．（安中 刘建文）2008年，某些不法商家将三聚氰胺掺入奶粉，以提高N的含量和蛋白质的检测值，导致部分儿童因食“毒奶粉”而患“肾结石”。下列有关叙述不正确的是 A．由氮的含量推测蛋白质含量的方法需改进 B．含氮较高的食品中蛋白质含量不一定高 C．用双缩脲试剂可精确测定蛋白质的含量 D．蛋白质中的N含量主要取决于肽键的多少 ‎14．（安中 刘建文）下图为植物固定太阳能的限制因素图解，有关分析正确的是 ‎ A．图中显示影响植物固定太阳能的因素有光、水、CO2和营养四个方面 B．在晴朗的夏天，CO2浓度往往成为植物固定太阳能的主要限制因素 C．通过取食流入下一营养级的能量为净生产量的10%～20%‎ D．图中的“营养”是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养 ‎15．（兴中 解华）右下图表示细胞正常生活过程中的某种物质通过细胞膜。物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度，则该物质可能是 A．神经递质 ‎ B．叶绿素 ‎ C．生长素 ‎ D．花青素 ‎16．（文正 陈洪根）处于平静状态和剧烈移动状态下的骨骼肌细胞，分解葡萄糖过程中消耗的O2与产生的CO2的体积比分别为 A．等于1、小于1 B．等于1、等于‎1 C．小于1、大于1 D．等于1、等于0‎ ‎17．（文正 陈洪根）‎ 将酵母菌破碎后，进行离心处理为上清液（只含有酵母菌细胞质基质）和沉淀物（只含酵母菌细胞器）两部分，与匀浆（未离心的处理过的酵母菌培养液）分别放入以下试管中，并按表中内容进行四项独立实验，通过细胞呼吸，实验结果正确的是 实验选项 实验条件 加入的反应物 上清液 沉淀物 匀浆 A 充入O2‎ 等量的葡萄糖 无CO2‎ 无CO2‎ 有CO2‎ B 密闭 等量的葡萄糖 有CO2‎ 有CO2‎ 无CO2‎ C 充入O2‎ 等量的丙酮酸 无CO2‎ 有CO2‎ 无CO2‎ D 密闭 等量的丙酮酸 无CO2‎ 有CO2‎ 无CO2‎ ‎18．（文正 陈洪根）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7和9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是 A．1：3、1：2：1和3：1 B．3：1、4：1和1：3‎ C．1：2：1、4：1和3：1 D．3：1、3：1和1：4‎ ‎19．（文正 陈洪根）由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含有N条肽链，其中Z条是环状多肽，这个蛋白质完全水解共需水分子个数为 A．M-N+Z B．M-N-Z 　 C．M-Z+N 　 D．M+Z+N ‎20．（文正 陈洪根）尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H－尿嘧啶核糖核苷的营养液处理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测下列与之密切相关的过程是 ‎ A．DNA复制 B．转录 C．翻译 D．逆转录 二、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分）‎ ‎21．（兴中 孙庆兴）下列关于生物技术的安全性和伦理问题的叙述不正确的是 A．由于至今尚未发现一例因食用转基因食物而影响人体健康的实例，因而，不需要考虑转基因食物的安全性问题 B．由于转基因生物可能成为“入侵的外来物种”，因而转基因生物势必会威胁生物的多样性 C．基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视，但可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决 D．由于设计试管婴儿、克隆技术目前已经成熟，在不违背伦理道德的前提下，可用来解决不孕夫妇的生育问题 ‎22．（兴中 孙庆兴）下列生物工程中通常采用的方法，错误的是 A．精子体外获能方法——培养法和化学诱导法 B．人工诱导原生质体融合的方法——物理法、化学法和灭活的病毒 C．检测目的基因是否成功转录的方法——DNA—DNA分子杂交 D．目的基因的获取方法——已有的物种中分离和人工合成 ‎23．（周庄 赵雪良）关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验的说法不正确的是 A．在进行酵母菌计数时，由于酵母菌是单细胞微生物，因此必须在显微镜下计数。‎ B．在整个实验过程中，可直接从静置的培养瓶中取培养原液计数 C．用血球计数板计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应只计数相邻两边及其顶角的酵母菌。‎ D．实验结束后，要用软毛刷蘸洗涤剂将血球计数板擦洗干净 注射生长激素和胰岛素 注射 胰岛素 注射 生长激素 切除胰腺 及垂体 天数 体重（克）‎ ‎24．（安中 刘建文）科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是 A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组 C．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 D．增大生长激素和 胰岛素的注射量，实验效果更显著 ‎25．（文正 陈洪根）如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）。下列有关说法正确的是 A．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hA B.当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数Tc最高 C．若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一种染色剂，被还原后为白色)，一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H]‎ D．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样 第Ⅱ卷（非选择题 共65分）‎ 三、非选择题（本题共8小题）‎ ‎26．（兴中 孙庆兴）（6分）某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：‎ 第一年 第二年 第五年 第八年 甲种群 ‎4490‎ ‎4120‎ ‎67‎ ‎10‎ 乙种群 ‎0‎ ‎120‎ ‎3210‎ ‎4500‎ 请根据以上调查结果回答下列问题：‎ ‎(1)甲种群与乙种群之间存在着________ ______关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_______ _____。‎ ‎(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的__ __。‎ ‎(3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有________ __ _____能力。‎ ‎(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是__ ‎ ‎__ _。‎ ‎(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是______ _______。‎ ‎.27．（兴中 孙庆兴）（6分）为说明生产者和消费者之间的关系以及碳循环在此相互关系中的重要性，设计如下实验。可用pH计测定pH来间接测定系统CO2浓度的变化。（提示：光合作用吸收CO2，呼吸作用释放CO2。CO23是酸性氧化物，CO2增加，pH下降，反之，升高）‎ ⅰ.取4支试管（‎25mm×‎200mm）编号①至④，各管中加等量的去氯的水（自来水放置24小时）至距管口‎4cm处。‎ ⅱ.②号试管放一只水蜗牛，③管中放一枝带叶的伊乐藻，④号管中放入一只与②号管等大的几乎相同的水蜗牛和一枝带叶的伊乐藻，测定每管中的pH。‎ ⅲ.密封4个试管，并置于较强人工光照下，每10分钟记录一次pH，共测3次。‎ ⅳ.封好试管，放在光下过夜，24小时后测各管pH并观察生物的状态。‎ ⅴ.用铝箔将每支试管卷起，放在黑暗中，24小时后测各管pH，再将试管放于光下。‎ ⅵ.24小时后再观察每个试管并测定pH。‎ 实验结果（pH）如下表所示：‎ ‎ 试管号 pH ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 对应步骤 步骤ⅱ ‎6.40‎ ‎6.40‎ ‎6.40‎ ‎6.40‎ 步骤ⅲ ‎（1）‎ ‎6.38‎ ‎6.32‎ ‎6.43‎ ‎6.39‎ ‎（2）‎ ‎6.36‎ ‎6.27‎ ‎6.44‎ ‎6.38‎ ‎（3）‎ ‎6.36‎ ‎6.25‎ ‎6.47‎ ‎6.39‎ 步骤ⅳ ‎6.33‎ ‎6.18‎ ‎6.49‎ ‎6.39‎ 步骤ⅴ ‎6.31‎ ‎6.13‎ ‎6.43‎ ‎6.29‎ 步骤ⅵ ‎6.30‎ ‎6.10‎ ‎6.50‎ ‎6.35‎ ‎（1）该实验的假设是： ；‎ 该实验预期是： ‎ ‎ 。‎ ‎（2）设置①号试管的目的是 ；‎ ‎（3）若四支试管均较长时间置于黑暗中，则预期结果是： 。‎ ‎（4）比较②号和④号试管，请提出减缓温室效应的主要措施（要求写出两条）： ‎ ‎ 。‎ ‎28．（戴中 刘云才）（7分）人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答以下与发酵有关的问题：‎ ‎（1）喝剩的葡萄酒放置时间长后酒味变酸的原因是 。‎ ‎（2）工业生产果酒时，为有利于葡萄的压榨、酒精清澈透明无沉淀，可加入 酶。‎ ‎（3）某研究性学习小组同学用固定化的酵母细菌发酵无菌麦芽汁制作酒，发酵条件符合操作要求，10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味，请分析发酵失败可能的原因：‎ ‎① 。‎ ‎② 。‎ ‎（4）该小组同学用琼脂作载体，用包埋法固定。α－淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下：（注：假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通a－淀粉酶量相同）‎ ‎1号试管 ‎2号试管 固定化淀粉酶 ‎√‎ 普通α—淀粉酶 ‎√‎ 淀粉溶液 ‎√‎ ‎√‎ ‎60℃‎保温5分钟，取出冷却至室温，滴加碘液 现 象 变 蓝 不变蓝 分析1号试管变蓝的原因： 。（2分）‎ ‎29．（戴中 刘云才）（10分）酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。请设计实验探究其原因。‎ 一、供选的实验试剂：‎ ‎5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）、酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水。‎ 二、实验步骤：‎ ‎（1）取1、2、3三只锥形瓶完成如下装置三套，依次编号为A、B、C。1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水。‎ ‎（2）A装置锥形瓶2中加入：10ml的试剂2、10ml的5%葡萄糖溶液、2ml蒸馏水 B装置锥形瓶2中加入： 。‎ C装置锥形瓶2中加入： 。‎ ‎（3）A、B、C三套装置均先持续通入氨气5min，目的是 ，再将三套装置分别处理；A套持续通N2，B套 ，C套持续通入空气。A、B、C三套装置中， 为对照组。‎ ‎（4）将三套装置放在温度适宜（25~‎35℃‎）的相同条件下培养相同时间（8~10h）。‎ ‎（5）观察 ，判断是否进行无氧呼吸。‎ 三、预期ABC各套装置中实验结果并得出相应结论：‎ ‎①若 ，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制；‎ ‎②若 ，则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制，不受ATP抑制；‎ ‎③若 ，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，受氧气抑制；‎ ‎④若 ，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制不受氧气抑制。‎ ‎30．（安中 刘建文）（10分）适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？下图是在不同的浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果：‎ ‎（1）据此结果可推断出 ‎ ‎ 结论。‎ ‎（2）为验证上述结论的真实性，请你设计一个验 证实验。‎ Ⅰ.材料用具：‎ 鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、‎ 各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲 料（缺碘，其他营养全面），五组不同浓度的碘 水溶液（碘水饲喂量：3毫升/‎10克/每日），红 外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）。‎ Ⅱ.实验步骤：‎ ‎① ；‎ ‎② ；‎ ‎③ ；‎ ‎④ ；‎ ‎⑤ 一段时间后，用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小，统计各组小鼠甲状腺肿大的发生率。‎ Ⅲ.结果分析：‎ 如果严格按照上述实验方案操作，各组实验结果没有出现明显差异，分析可能的原因是：‎ ‎ 。‎ ‎31．（文正 陈洪根）（8分）某同学设计了如下的实验方案来研究棉花植株的光合作用。‎ Ⅰ.选择棉花植株上受光面积相近的20片叶，将其中的10片叶剪下，从每片中间部分切下1×‎1cm2小叶片（A组），烘干称重，做好记录。‎ Ⅱ.在相同时间内，对另10片叶进行半叶遮光（每一片叶的一半正反面用不透光纸包住，另一半不做处理）。‎ Ⅲ.适宜光照2小时，剪下叶片，在各半页中与操作Ⅰ相似部分切下1×‎0.5cm2的小叶片（遮光为B组，正常为C组）,烘干称重做好记录。结果如下表(单位：mg)‎ 叶片 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ A组 ‎5.4‎ ‎6.3‎ ‎6.4‎ ‎6.5‎ ‎6.3‎ ‎5.8‎ ‎5.7‎ ‎6.0‎ ‎5.9‎ ‎6.3‎ B组 ‎2.0‎ ‎2.2‎ ‎2.4‎ ‎1.8‎ ‎1.9‎ ‎2.0‎ ‎2.1‎ ‎1.9‎ ‎2.1‎ ‎1.7‎ C组 ‎4.5‎ ‎4.7‎ ‎4.6‎ ‎4.2‎ ‎4.2‎ ‎4.4‎ ‎4.3‎ ‎4.0‎ ‎4.3‎ ‎4.0‎ 请回答：‎ ‎（1）烘干的目的是 。‎ ‎（2）通过实验可知，在该条件下，棉花植株呼吸量为 ，有机物合成量为 mg/(cm2·h)。‎ ‎（3）实验开始前并未对植物进行黑暗处理。你认为 （要/不要）进行黑暗处理，理由是 。‎ ‎32．（文正 陈洪根）（9分）已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。②─⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。‎ 品系 ‎①‎ ‎②果皮 ‎③节长 ‎④胚乳味道 ‎⑤高度 ‎⑥胚乳颜色 性状 显性纯合子 白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白胚乳gg 所在染色体 ⅠⅣ Ⅵ Ⅰ Ⅰ Ⅳ Ⅵ Ⅵ ‎（1）若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离定律的实验，选作亲本的最佳组合是 ‎ （填品系编号）。‎ ‎（2）若要进行自由组合规律的实验，选择品系①和④做亲本不可行的原因是 ‎ ‎ 。‎ ‎（3）若要进行自由组合规律的实验，选择品系⑤和⑥做亲本不可行的原因是 ‎ ‎ 。‎ ‎（4）选择品系③和⑤做亲本杂交得F1，F1再自杂得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的几率为 。‎ ‎（5）选择品系①和⑤做亲本杂交得F1，F1再自杂得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的几率为 。‎ ‎（6）如果从播种到获得种子需一年时间，则利用上述品系进行杂交育种获得ppssgg植株最少需 年时间。‎ ‎33．（兴中 解华） ( 9 分）基因兴奋剂是指通过改良遗传学成分使机体产生更多的激素、蛋白质或其他天然物质，从而增强运动能力。基因兴奋剂是随着基因治疗技术的发展而诞生的，它与普通基因治疗的不同在于将服务对象从患者转移到了健康的职业运动员。科学家发现了一种 AGTN3 的基因，其等位基因 R 能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因 E 则能提高运动员的长跑成绩。请回答：‎ ‎（1）基习AGTN3变成基因R或E的现象在遗传学上称为 ，该现象发生的本质是DNA分子发生了 。‎ ‎（2）若一个家庭中，父母都具有 E 基因，善长跑；一个儿子也具有 E 基因善长跑；但另一个儿子不具有 E 基因而不善长跑。据孟德尔理论，这种现象在遗传学上称为 。‎ 由此可见，E 基因对AGTN3基因具有 作用。‎ ‎（3）若一对夫妇注射了 R 基因都提高了短跑成绩，则他们以后所生的子女具有 R 基因的概率是 （ ）‎ A．100% B．75% C．50% D．25% E．0‎ ‎（4）科学家把运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂。并预言，随着转基因技术的提高，在 2012 年伦敦奥运会上将会出现使用基因兴奋剂这种最隐蔽的作弊行为。这是因为注入的基因存在于运动员的 （ ）‎ ‎ A．血液中 B．肌肉细胞中 C．心脏细胞中 D．小脑细胞中 ‎（5）科学考察发现，在许多狮豹的非洲部落，基因 R 出现的比例较大，而基因 AGTN3 出现的比例比较少。这一事实表明，在该部落的进化过程中具有 R ‎ 基因的个体更容易适应当时的环境而生存。请根据达尔文的自然选择学说，结合该地区的自然条件简述该基因比例上升的大致过程： 。‎ 兴化市2009年高考考前冲刺生物试卷（一）‎ 答 卷 纸 题 号 一 二 三 总分 得 分 合分人 一、选择题（本题共20小题，共40分）‎ 评卷人 得分 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 二、选择题：（本题共5小题，共15分）‎ 评卷人 得分 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 三、非选择题（本题共8小题，共65分）‎ 评卷人 得分 ‎26．（6分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） （3） ‎ ‎（4） （5） ‎ 评卷人 得分 ‎27．（6分）‎ ‎（1）假设： ‎ ‎ 预期： ‎ ‎（2） （3） ‎ ‎（4）① ‎ ‎ ② ‎ 评卷人 得分 ‎28．（7分）‎ ‎（1） （2） ‎ 学校 姓名 考试号 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）① ‎ ‎② ‎ ‎（4） ‎ 评卷人 得分 ‎29．（10分）‎ ‎（2） ‎ ‎ ‎ ‎（3） ‎ ‎（5） ‎ ‎① ② ‎ ‎③ ④ ‎ 评卷人 得分 ‎30．（10分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2）Ⅱ.① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎④ ‎ ‎ Ⅲ. ‎ 评卷人 得分 ‎31．（8分）‎ ‎（1） （2） ‎ ‎（3） ‎ 评卷人 得分 ‎32．（9分）‎ ‎（1） （2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） （5） （6） ‎ 评卷人 得分 ‎33．（9分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） （3） （4） ‎ ‎（5） ‎ ‎ ‎ 兴化市2009年高考考前冲刺生物试卷（一）‎ 参考答案 ‎ ‎ 第Ⅰ卷（选择题 共55分）‎ 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）‎ ‎1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A ‎11.A 12.C 13.C 14.B 15.C 16.B 17.A 18.A 19.A 20.A 二、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分）‎ ‎21.ABD 22.BC 23.BD 24.AC 25.ABC 三、非选择题（本题共9小题）‎ ‎26．（6分）‎ ‎(1)竞争 种内斗争、寄生、捕食等 (2)能量和有机物 ‎ ‎(3)自动调节(自我维持稳态) ‎ ‎(4)以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝 ‎ ‎(5)缺乏有利变异 ‎27．（6分）‎ ‎（1）假设：生产者是消费者生存的基础，生产者的光合作用在碳循环中起决定性作用，生产者、消费者的呼吸作用促进碳循环的进行。‎ 预期：依据碳循环过程，如果只存在消费者，则环境中的pH值继续下将；只存在生产者，则光照下pH增高，黑暗中pH下降；在生产者和消费者共存的相对平衡的试管中，光照下pH值基本不变，黑暗中pH下降，对照实验的试管中水的pH值基本不变。‎ ‎（2）对照 （3）现有生物将全部死亡 ‎（4）①减少化石燃料的燃烧，提高能源效率，开发新能源等 ‎②在保护植被的基础上，大力植树造林种草。‎ ‎28．（7分）‎ ‎（1）醋酸杆菌产生醋酸 （2）果胶酶、蛋白质 ‎（3）①海藻酸钠浓度太低，固定的酵母菌数量太少 ‎②将海藻酸钠融化时未等冷却就将活化的酵母菌液倒入 ‎（4）因为淀粉分子太大，难以通过琼脂扩散与淀粉酶接触而导致反应无法进行 ‎29．（10分）‎ ‎（2）B中：10ml的试剂2、10ml的5%葡萄糖溶液、2mlATP溶液 C中：10ml的试剂2、10ml的5%葡萄糖溶液、2ml蒸馏水 ‎（3）去除锥形瓶中的氧气 持续通入N‎2 A ‎（5）3号瓶是否变浑浊 ‎①若A套变浑浊B套不变浑浊，C套变浑浊 ‎②若A套变浑浊B套变浑浊，C套不变浑浊 ‎③若A套变浑浊B套不变浑浊，C套不变浑浊 ‎④若A套变浑浊B套变浑浊，C套变浑浊 ‎30．（10分）‎ ‎（1）碘对生物体具有双重作用（或碘浓度过低或者过高对生物体都不利）（2分）‎ ‎（2）Ⅱ.①将小鼠随机平均分成五组，并编号A、B、C、D、E，每组雌雄各20只 ；‎ ‎②用红外微光谱仪测定各组小鼠甲状腺大小并记录；‎ ‎③分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂等量饲料并添加等量不同浓度的碘水溶液；‎ ‎④在相同且适宜的条件下饲养；（①②③各2分，④1分）‎ Ⅲ.实验时间太短、碘水浓度配制不合理 （任答对一项给1分）‎ ‎31．（8分）‎ ‎（1）称取干重时排除水分的影响 ‎ ‎（2）1.02mg/(cm2·h) 2.31 mg/(cm2·h)‎ ‎（3）不要 实验中以有机物的变化量作为观察指标，不考虑原有的有机物 ‎32．（9分）‎ ‎（1）①③ （2）只有一对等位基因 ‎ ‎（3）两对等位基因不位于两对同源染色体上 ‎ ‎（4）1/9 （5）1/3 （6）4‎ ‎33．（9分）‎ ‎（1）基因突变 碱基对的增添、缺失或替换 ‎（2）性状分离 显性 （3） D （4）B ‎（5）该部落通过大量繁殖，产生了大量个体，新个体中含有许多新的变异性状（1分）‎ 在多狮豹的环境中，具有R基因的个体更容易躲避野兽的追杀，而具有其他等位基因的个体在这种恶劣的进化环境中更容易被淘汰（1分）。经过长期的进化，R基因比例上升，其他等位基因的比例下降（1分）。‎