高考对PCR技术的考查

高考对PCR技术的考查

高考对PCR技术的考查 ‎ ——以2011年江苏生物题目为例 PCR（polymorase chain reaction）中文直译成聚合酶链式反应，是。。。发明并且荣获。。。年诺贝尔生物学和医学奖的一个重要发明。PCR的原理是。。。，PCR技术的意义是。。。，应用。。。。‎ 时至今天全世界包括中国在内的开设生物学或者相关方向的高校几乎都在运用这一技术。高中生物新课程标准教科书选修部分介绍了PCR技术，目的是让这一技术的原理得到普及，进而提高中学生的生物科学素养。那么高考中对PCR技术是怎么考查的呢？‎ ‎1.题目和分析（2011江苏高考理综 33题）‎ 请回答基因工程方面的有关问题：‎ ‎（1）利用PCR技术扩增目的基本因，其原理与细胞内DNA复制类似（如下图所示）。图中引物中为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。‎ ①从理论上推测，第四轮循环产 物中含有引物A的DNA片段所 占比例为 。‎ ②在第 轮循环产物中开 始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。‎ ‎（2）设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由。‎ 第一组：_______________； ② _______________。‎ ‎（3）PCR反应体系中含有热稳定DNA聚合酶，下面的表达式不能反映DNA聚合酶的功能，这是因为_______________。‎ 题目以图片信息的形式把PCR反应原理给出来了，如果平时上课学生对PCR技术有基本了解，根据图片就能够推测出后续反应的结果。由于开始反应的时候，引物的数量远远超过模板的数量，所以其扩增结果和反应循环次数呈现2n的指数关系。因此4轮反应以后目标基因应该达到16条，其中只有2条来自原来的母板DNA，其余的都是如此扩增。‎ 由此可见高考对于PCR反应有一定程度的深入了解，才能作对题目。‎