2017高考全国卷Ⅰ卷 汇总

2017高考全国卷Ⅰ卷 汇总

绝密★启用前 ‎2017年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。‎ 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。‎ 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”‎ ‎。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。‎ 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。‎ ‎（摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》）‎ 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A. 为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。‎ B. 与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。‎ C. 气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。‎ D. 已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。‎ 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。‎ B. 文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。‎ C. 文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。‎ D. 对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。‎ 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A. 如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。‎ B. 如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。‎ C. 只有每个人都控制“碳足迹”从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字”。‎ D. 气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 天 嚣 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。‎ 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素：水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇! ‎ 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒。从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 ‎ 他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去，疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。 ‎ 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 ‎ 风声，丝毫没有减弱的趋势。 ‎ 他仍然充满希望地倾听。 ‎ 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。 ‎ 他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。 ‎ 于是,这间屋子，便沉入无生命状态……‎ 忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。‎ ‎“有人敲门!” 他喊起来。‎ 遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。 ‎ 真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。 ‎ 人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。‎ ‎“桌子上有资料没有？,当心被风卷出去！”‎ ‎“门别开得太大!” ‎ ‎“找根棍子撑住!” ‎ 每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。 ‎ 他朝后看看。 “开啦! ”撤掉顶门棍,他慢慢移动门闩。 ‎ 门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。 ‎ ‎“快，关门！”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 ‎ 门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 ‎ 谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 ‎ 是个人，马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语，他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。 ‎ 西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！ ‎ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，还不稀罕，稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！ ‎ 蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！ ‎ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 ‎ 至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语，只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。‎ ‎（有删改） ‎ 1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A. 小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”恐怖气氛。‎ B. 被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。‎ C. 小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷进去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。‎ D. 试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。‎ 2. 小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分）‎ 3. 小说已一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）‎ 材料一：‎ ‎2011年1月1日8点整，中央电视台记录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划，主要呈现四大主体内容，六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式，淡化栏目概念，强化大时段编排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。‎ ‎（摘编自杨玉洁等《真实聚焦：2010~2011中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录》）‎ 材料二：‎ ‎2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 ‎（资料来源于中国广视索福瑞媒介研究）‎ 注：观众构成反映的是收拾人群的构成，回答了“谁在看频道”的问题，集中度是目标观众收视率与总提现观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收拾集中程度，能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题：集中度的比值大于100%，表示该类目标群众的收拾倾向高于平均水平。‎ 材料三：‎ 在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。   ‎ ‎（摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告（下）》）‎ 材料四：‎ 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网，目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户，作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量，高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的，其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用，有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体，有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目，具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务，国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。  ‎ ‎ （摘编自楚慧萍《多元延伸，有机互动——美国国家地理频道运营模式初探》）‎ 1. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）‎ 2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）‎ A. 中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。‎ B. 根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。‎ C. 2011年，在71个大中城市的观众调查中中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、45~54岁以及高中学历。‎ D. 根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在不断的攀升。 ‎ E. 美国国家地理频道的制作管理模式比较健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题。‎ 3. 据材料，概括中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在直播运营模式方面的不同。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思目此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣，弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、翟、弘微并以文义赏会，尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号约微子，义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君，听还谢氏。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧，中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也，性严正，举止必循礼度。事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职，居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。 ‎ ‎（节选自《宋书·谢弘微传》）‎ 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A. 童幼时 / 精神端审 / 时然后言 / 所继叔父混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏方成 /佳器有子如此 / 足矣 /‎ B. 童幼时 / 精神端审 / 时然后言所继叔父 / 混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏 / 方成佳器 / 有子如此 / 足矣 /‎ C. 童幼时 / 精神端审 / 时然后言所继叔父 / 混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏方成 /佳器有子如此 / 足矣 /‎ D. 童幼时 / 精神端审 / 时然后言 / 所继叔父混名知人 / 见而异之 / 谓思曰 / 此儿深中夙敏 / 方成佳器 / 有子如此 / 足矣 /‎ 1. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A. 以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。‎ B. 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。‎ C. 母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。‎ D. 私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。‎ 2. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。‎ B. 弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；极有文才口才，收到叔父谢混赏识，称为微子。 ‎ C. 弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。‎ D. 弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。‎ 3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。‎ ‎（2）而曜好威否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。‎ 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。‎ 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。‎ 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。‎ 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。‎ 4. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分） A. 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情 B. 第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。 C. 参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D. 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。‎ E. 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。‎ 5. 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写。（本题共1小题，5分）‎ 1. 补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎（1）曹操《观沧海》中“____________________，____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。‎ ‎（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 2. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。‎ ②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。‎ ③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。‎ ‎④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。‎ ‎⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。‎ ‎⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。‎ A．①③⑥ B．①④⑥‎ C．②③⑤ D．②④⑥‎ 3. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。‎ B. 为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。‎ C. 在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。‎ D. 面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作一切挑战，引导好经济全球化走向。‎ 1. 下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ A. 真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。‎ B. 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”‎ C. 他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。‎ D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。‎ 2. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，‎ ‎ ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。‎ 3. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）‎ 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。‎ ‎①不是只有学了工科才能激发好奇心。‎ ‎② 。‎ ‎③ 。‎ 四、写作（60分）‎ 4. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。‎ 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 绝密★启用前 ‎2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ 1. 已知集合A=，B=，则 ‎ A．AB= B．AB ‎ C．AB D．AB=R 2. 为评估一种农作物的种植效果，选了n块地作试验田.这n块地的亩产量（单位：kg）分别为x1，x2，…，xn，下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程度的是 ‎ A．x1，x2，…，xn的平均数 B．x1，x2，…，xn的标准差 C．x1，x2，…，xn的最大值 D．x1，x2，…，xn的中位数 3. 下列各式的运算结果为纯虚数的是 ‎ A．i(1+i)2 B．i2(1-i) C．(1+i)2 D．i(1+i)‎ 4. 如图，正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点，则此点取自黑色部分的概率是 ‎ A． B． C． D．‎ 5. 已知F是双曲线C：x2-=1的右焦点，P是C上一点，且PF与x轴垂直，点A的坐标是(1,3).则△APF的面积为 ‎ A． B． C． D．‎ 1. 如图，在下列四个正方体中，A，B为正方体的两个顶点，M，N，Q为所在棱的中点，则在这四个正方体中，直接AB与平面MNQ不平行的是 2. 设x，y满足约束条件则z=x+y的最大值为 （ ）‎ A．0 B．‎1 ‎ C．2 D．3‎ 3. 函数的部分图像大致为 （ ）‎ ‎9．已知函数，则 （ ）‎ A．在（0,2）单调递增 B．在（0,2）单调递减 C．y=的图像关于直线x=1对称 D．y=的图像关于点（1,0）对称 1. 如图是为了求出满足的最小偶数n，那么在和两个空白框中，可以分别填入 ‎ A．A>1000和n=n+1 ‎ B．A>1000和n=n+2‎ C．A≤1000和n=n+1 ‎ D．A≤1000和n=n+2‎ 2. ABC内角A、B、C的对边为a、b、c。已知，a=2，c=，则C= ‎ A． B． C． D．‎ 3. 设A、B是椭圆C：长轴两端点，若C上存在点M满足∠AMB=120°，则m的取值范围 A． B． C． D．‎ 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。‎ 4. 已知向量a=（–1，2），b=（m，1）.若向量a+b与a垂直，则m=______________.‎ 5. 曲线在点（1，2）处的切线方程为_________________________.‎ 6. 已知,tan α=2，则=__________。‎ 7. 已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上，SC是球O的直径。若平面SCA⊥平面SCB，SA=AC，SB=BC，三棱锥S-ABC的体积为9，则球O的表面积为________。‎ 三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题：60分。‎ ‎17. （12分）‎ 记Sn为等比数列的前n项和，已知S2=2，S3=-6.‎ ‎（1）求的通项公式；‎ ‎（2）求Sn，并判断Sn+1，Sn，Sn+2是否成等差数列。‎ ‎18. （12分）‎ 如图，在四棱锥P-ABCD中，AB//CD，且 ‎（1）证明：平面PAB⊥平面PAD；‎ ‎（2）若PA=PD=AB=DC，,且四棱锥P-ABCD的体积为，求该四棱锥的侧面积.‎ ‎19. （12分）‎ 为了监控某种零件的一条生产线的生产过程，检验员每隔30 min从该生产线上随机抽取一个零件，并测量其尺寸（单位：cm）．下面是检验员在一天内依次抽取的16个零件的尺寸：‎ 抽取次序 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ 零件尺寸 ‎9.95‎ ‎10.12‎ ‎9.96‎ ‎9.96‎ ‎10.01‎ ‎9.92‎ ‎9.98‎ ‎10.04‎ 抽取次序 ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ 零件尺寸 ‎10.26‎ ‎9.91‎ ‎10.13‎ ‎10.02‎ ‎9.22‎ ‎10.04‎ ‎10.05‎ ‎9.95‎ 经计算得，，，，其中为抽取的第个零件的尺寸，．‎ ‎（1）求的相关系数，并回答是否可以认为这一天生产的零件尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小（若，可认为零件的尺寸不随生产过程的进行而系统地变大或变小）．‎ ‎（2）一天内抽检零件中，如果出现了尺寸在之外的零件，就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况，需对当天的生产过程进行检查．‎ ‎（ⅰ）从这一天抽检的结果看，是否需对当天的生产过程进行检查？‎ ‎（ⅱ）在之外的数据称为离群值，试剔除离群值，估计这条生产线当天生产的零件尺寸的均值与标准差．（精确到0.01）‎ 附：样本的相关系数，．‎ ‎20. （12分）‎ 设A，B为曲线C：y=上两点，A与B的横坐标之和为4.‎ ‎（1）求直线AB的斜率；‎ ‎（2）设M为曲线C上一点，C在M处的切线与直线AB平行，且AMBM，求直线AB的方程.‎ ‎21. （12分） ‎ 已知函数=ex(ex﹣a)﹣a2x．‎ ‎（1）讨论的单调性；‎ ‎（2）若，求a的取值范围．‎ ‎（二）选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。‎ ‎22. [选修4―4：坐标系与参数方程]（10分）‎ 在直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为（θ为参数），直线l的参数方程为.‎ ‎（1）若a=−1，求C与l的交点坐标；‎ ‎（2）若C上的点到l的距离的最大值为，求a.‎ ‎23. [选修4—5：不等式选讲]（10分）‎ 已知函数f（x）=–x2+ax+4，g（x）=│x+1│+│x–1│.‎ ‎（1）当a=1时，求不等式f（x）≥g（x）的解集；‎ ‎（2）若不等式f（x）≥g（x）的解集包含[–1，1]，求a的取值范围.‎ 绝密★启用前 ‎2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ 1. 已知集合,,则 A． B．‎ C． D．‎ 2. 如图，正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图，正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称．在正方形内随机取一点，则此点取自黑色部分的概率是 A． B． C． D．‎ 3. 设有下面四个命题 ‎ 若复数满足，则；‎ ‎ 若复数满足，则；‎ ‎ 若复数满足，则；‎ ‎ 若复数，则．‎ ‎ 其中的真命题为 ‎ A． B． C． D．‎ 1. 记为等差数列的前项和．若，，则的公差为 ‎ A．1 B．2 C．4 D．8‎ 2. 函数在单调递减，为奇函数．若，满足的的取值范围是 A． B． C． D．‎ 3. 展开式中的系数为 ‎ A．15 B．20 C．30 D．35‎ 4. 某多面体的三视图如图所示，其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成，正方形的边长为2，俯视图为等腰直角三角形，该多面体的各个面中有若干个是梯形，这些梯形的面积之和为 ‎ A．10 B．12 ‎ ‎ C．14 D．16‎ 开始 结束 输入 是入 否入 输入 5. 右面程序框图是为了求出满足的最小偶数n，那么在和 两个空白框中，可填入 ‎ A．和 ‎ ‎ B．和 ‎ C．和 ‎ ‎ D．和 6. 已知曲线，，则下面结论正确的是 ‎ A．C1横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移个单位，得到曲线C2‎ ‎ B．C1横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向左平移个单位，得到曲线C2‎ ‎ C．C1横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移个单位，得到曲线C2‎ ‎ D．C1横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变，再把得到的曲线向右平移个单位，得到曲线C2‎ 1. 已知F为抛物线的焦点，过F作两条互相垂直的直线l1，l2，直线l1与C交于A、B两点，直线l2与C交于D、E两点，则的最小值为 ‎ A．16 B．14 C．12 D．10‎ 2. 设xyz为正数，且，则 ‎ A． B． C． D．‎ 3. 几位大学生响应国家的创业号召，开发了一款应用软件．为激发大家学习数学的兴趣，他们退出了“解数学题获取软件激活码”的活动．这款软件的激活码为下面数学问题的答案：已知数列1，1，2，1，2，4，1，2，4，8，1，2，4，8，16 ，…，其中第一项是20，接下来的两项是20，21，再接下来的三项是20，21，22，依此类推．求满足如下条件的最小整数N：N>100且该数列的前N项和为2的整数幂．那么该款软件的激活码是 ‎ A．440 B．330 C．220 D．110‎ 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。‎ 4. 已知向量a，b的夹角为60°，，，则 ．‎ 5. 设x，y满足约束条件，则的最小值为 ．‎ 6. 已知双曲线C：的右顶点为A，以A为圆心，b为半径做圆A，圆A与双曲线C的一条渐近线交于M、N两点。若60°，则C的离心率为________．‎ 7. 如图，圆形纸片的圆心为O，半径为5 cm，该纸片上的等边三角形ABC的中心为O。D、E、F为圆O上的点，△DBC，△ECA，△FAB分别是以BC，CA，AB为底边的等腰三角形。沿虚线剪开后，分别以BC，CA，AB为折痕折起△DBC，△ECA，△FAB，使得D、E、F重合，得到三棱锥。当△ABC的边长变化时，所得三棱锥体积（单位：cm3）的最大值为_______．‎ 三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题：60分。‎ ‎17. （12分）‎ ‎△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知△ABC的面积为 ‎（1）求；‎ ‎（2）若,求△ABC的周长 ‎18. （12分）‎ 如图，在四棱锥P-ABCD中，，且 ‎（1）证明：平面PAB⊥平面PAD；‎ ‎（2）若，，求二面角A-PB-C 的 ‎ 余弦值．‎ ‎19. （12分）‎ 为了监控某种零件的一条生产线的生产过程，检验员每天从该生产线上随机抽取16个零件，并测量其尺寸（单位：cm）．根据长期生产经验，可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的尺寸服从正态分布N（μ,σ2）．‎ ‎（1）假设生产状态正常，记X表示一天内抽取的16个零件中其尺寸在（μ–3σ,μ+3σ）之外的零件数，求P(X≥1)及X的数学期望； ‎ ‎（2）一天内抽检零件中，如果出现了尺寸在（μ–3σ,μ+3σ）之外的零件，就认为这条生产线在这一天的生产过程可能出现了异常情况，需对当天的生产过程进行检查．‎ ‎（ⅰ）试说明上述监控生产过程方法的合理性；‎ ‎（ⅱ）下面是检验员在一天内抽取的16个零件的尺寸：‎ ‎9.95‎ ‎10.12‎ ‎9.96‎ ‎9.96‎ ‎10.01‎ ‎9.92‎ ‎9.98‎ ‎10.04‎ ‎10.26‎ ‎9.91‎ ‎10.13‎ ‎10.02‎ ‎9.22‎ ‎10.04‎ ‎10.05‎ ‎9.95‎ 经计算得，，其中xi为抽取的第i个零件的尺寸，i=1,2,…,16．‎ 用样本平均数作为μ的估计值，用样本标准差s作为σ的估计值，利用估计值判断是否需对当天的生产过程进行检查？剔除之外的数据，用剩下的数据估计μ和σ（精确到0.01）．‎ 附：若随机变量Z服从正态分布N（μ,σ2），则P（μ–3σ＜Z＜μ+3σ）=0.9974，0.997 416≈0.9592，．‎ ‎20. （12分）‎ 已知椭圆C：，四点P1，P2，P3，P4中恰有三点在椭圆C上．‎ ‎（1）求C的方程；‎ ‎（2）设直线l不经过P2点且与C相交于A，B两点．若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1，证明：l过定点．‎ ‎21. （12分）‎ 已知函数．‎ ‎（1）讨论的单调性；‎ ‎（2）若有两个零点，求a的取值范围．‎ ‎（二）选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。‎ ‎22. [选修4-4，坐标系与参数方程]（10分）‎ 在直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为（θ为参数），直线l的参数方程为（t为参数）．‎ ‎（1）若，求C与l的交点坐标；‎ ‎（2）若C上的点到l的距离的最大值为，求a．‎ ‎23. [选修4—5：不等式选讲]（10分）‎ 已知函数，．‎ ‎（1）当时，求不等式的解集；‎ ‎（2）若不等式的解集包含[–1，1]，求a的取值范围．‎ 绝密★启用前 ‎ ‎2017年普通高等学校招生全国统一考试 英 语 注意事项： ‎ ‎1．本试卷由四个部分组成。其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。‎ ‎2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第一部分　听力(共两节，满分30分)‎ 做题时，先将答案标在试卷上。录音结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。‎ 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）‎ 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。‎ 例：How much is the shirt? ‎ A. £ 19. 15 B. £ 9. 18 C. £ 9. 15.‎ 答案是 C。‎ 1. What does the woman think of the movie?‎ A. It’s amusing B. It’s exciting C. It’s disappointing 2. How will Susan spend most of her time in France?‎ A. Traveling around B. Studying at a school C. Looking after her aunt ‎ 1. What are the speakers talking about?‎ A. Going out ‎ B. Ordering drinks ‎ C. Preparing for a party 2. Where are the speakers?‎ A. In a classroom B. In a library C. In a bookstore 3. What is the man going to do ?‎ A. Go on the Internet B. Make a phone call C. Take a train trip 第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）‎ 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。‎ 听第6段材料，回答第6、7题。‎ 4. What is the woman looking for?‎ A. An information office B. A police station C.A shoe repair shop 5. What is the Town Guide according to the man?‎ A. A brochure B.A newspaper C.A map 听第7段材料，回答第8、9题。‎ 6. What does the man say about the restaurant?‎ ‎ A. It’s the biggest one around.‎ ‎ B. It offers many tasty dishes.‎ ‎ C. It’s famous for its seafood.‎ 7. What will the woman probably order?‎ ‎ A. Fried fish. B. Roast chicken. C. Beef steak.‎ 听第8段材料，回答第10至12题。‎ 8. Where will Mr. White be at 11 o’clock?‎ A. At the office. B. At the airport. C. At the restaurant.‎ 9. What will Mr. White probably do at one in the afternoon?‎ A. Receive a guest. B. Have a meeting. C. Read a report.‎ 10. When will Miss Wilson see Mr. White?‎ A. At lunch time ‎ B. Late in the afternoon. ‎ C. The next morning.‎ 听第9段材料，回答第13至16题。‎ 1. Why is Bill going to Germany?‎ A. To work on a project. B. To study German. C. To start a new company.‎ 2. What did the woman dislike about Germany?‎ A. The weather.  B. The food.  C. The schools.‎ 3. What does Bill hope to do about his family?‎ A. Bring them to Germany.‎ B. leave them in England.‎ C. Visit them in a few months.‎ 4. What is the probable relationship between the speakers?‎ A. fellow-travelers B. Colleagues. C. Classmates.‎ 听第10段材料，回答第17至20题。‎ 5. When did it rain last time in Juarez?‎ A. Three days ago. B. A month ago. C. A year ago.‎ 6. What season is it in Juarez?‎ A. Spring. B. Summer C. Autumn 7. What are the elderly advised to do?‎ A. Take a walk in the afternoon.‎ B. Keep their homes cool.‎ C. Drink plenty of water.‎ 8. What is the speaker doing?‎ A. Hosting a radio program. B. Conducting a seminar. C. Forecasting the weather.‎ 第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）‎ 第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）‎ 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。‎ A Pacific Science Center Guide ‎◆Visit Pacific Science Center’s Store Don’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or remember your visit. The store is located（位于）upstairs in Building 3 right next to the Laster Dome.‎ ‎◆Hungry ‎ ‎ Our exhibits will feed your mind but what about your body? Our café offers a complete menu of lunch and snack options, in addition to seasonal. The café is located upstairs in Building 1 and is open daily until one hour Pacific Science Center closes.‎ ‎◆Rental Information Lockers are available to store any belongs during your visit. The lockers are located in Building 1 near the Information Desk and in Building 3. Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the Information Desk and Denny Way entrance. ID required.‎ ‎◆Support Pacific Science Center ‎ Since 1962 Pacific Science Center has been inspiring a passion（热情）for discovery and lifelong @ in science, math and technology. Today Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and beings inquiry based science education to classrooms and company events all over Washington State. It’s an amazing accomplishment and one we connect science without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. Wish pacificorganzier.org to find various ways you can support Pacific Science Center.‎ 1. Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center?‎ A. In Building 1. B. In Building 3.‎ C. At the last Denny. D. At the Denny Way entrance.‎ 2. What does Pacific Science Center do for schools?‎ A. Train Science teachers.‎ B. Distribute science books.‎ C. inspire scientific research.‎ D. Take science to the classroom.‎ 3. What is the purpose of the last part of the text?‎ A. To encourage donations. B. To advertise coming events.‎ C. To introduce special exhibits. D. To tell about the center’s history B ‎ I work with Volunteers for Wildlife, a rescue and education organization at Bailey Arboretum in Locust ‎ Valley. Trying to help injured, displaced or sick creatures can be heartbreaking; survival is never certain. However, when it works, it is simply beautiful.‎ ‎ I got a rescue call from a woman in Muttontown. She had found a young owl（猫头鹰）on the ground. When I arrived, I saw a 2-to 3-week-old owl. It had already been placed in a carrier for safety.‎ ‎ I examined the chick（雏鸟）and it seemed fine. If I could locate the nest, I might have been able to put it back, but no luck. My next work was to construct a nest and anchor it in a tree.‎ ‎ The homeowner was very helpful. A wire basket was found. I put some pine branches into the basket to make this nest safe and comfortable. I placed the chick in the nest, and it quickly calmed down.‎ ‎ Now all that was needed were the parents, but they were absent. I gave the homeowner a recording of the hunger screams of owl chicks. These advertise the presence of chicks to adults; they might also encourage our chick to start calling as well. I gave the owner as much information as possible and headed home to see what news the night might bring.‎ ‎ A nervous night to be sure, but sometimes the spirits of nature smile on us all! The homeowner called to say that the parents had responded to the recordings. I drove over and saw the chick in the nest looking healthy and active. And it was accompanied in the nest by the greatest sight of all — LUNCH！The parents had done their duty and would probably continue to do so.‎ 1. What is unavoidable in the author’s rescue work according ro paragraph 1?‎ A. Efforts made in vain. ‎ B. Getting injured in his work.‎ C. Feeling uncertain about his future. ‎ D. Creatures forced out of their homes.‎ 2. Why was the author called to Muttontown?‎ A. To rescue a woman. B. To take care of a woman.‎ C. To look at a baby owl. D. To cure a young owl.‎ 3. What made the chick calm down?‎ A. A new nest. B. Some food.‎ C. A recording. D. Its parents.‎ 4. How would the author feel about the outcome of the event?‎ A. It’s unexpected. B. It’s beautiful.‎ C. It’s humorous. D. It’s discouraging.  ‎ C Some of the world’s most famous musicians recently gathered in Paris and New Orleans to celebrate the first annual International Jazz Day. UNESCO（United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization）recently set April 30 as a day to raise awareness of jazz music, its significance, and its potential as a unifying（联合）voice across cultures.‎ Despite the celebrations, though, in the U.S. the jazz audience continues to shrink and grow older, and the music has failed to connect with younger generations.‎ It’s Jason Moran’s job to help change that. As the Kennedy Center’s artistic adviser for jazz, Moran hopes to widen the audience for jazz, make the music more accessible, and preserve its history and culture.‎ ‎“Jazz seems like it’s not really a part of the American appetite,” Moran tells National Public Radio’s reporter Neal Conan. “What I’m hoping to accomplish is that my generation and younger start to reconsider and understand that jazz is not black and write anymore. It’s actually color, and it’s actually digital.”‎ Moran says one of the problems with jazz today is that the entertainment aspect of the music has been lost. “The music can’t be presented today the way it was in 1908 or 1958. It has to continue to move, because the way the world works is not the same,” says Moran.‎ Last year, Moran worked on a project that arranged Fats Waller’s music for a dance party, “Just to kind of put it back in the mind that Waller is dance music as much as it is concert music,” says Moran. “For me, it’s the recontextualization. In music, where does the emotion（情感）lie? Are we, as humans, gaining any insight（感悟）on how talk about ourselves and how something as abstract as a Charlie Parker record gets us into a dialogue about our emotions and our thoughts? Sometimes we lose sight that the music has a wider context,” says Moran, “so I want to continue those dialogues. Those are the things I want to foster.”‎ 1. Why did UNESCO set April 30 as International Jazz Day?‎ A. To remember the birth of jazz. B. To protect cultural diversity.‎ C. To encourage people to study music. D. To recognize the value of jazz.‎ 2. What does the underlined words “that” in Paragraph 3 refer to?‎ A. Jazz becoming more accessible.‎ B. The production of jazz growing faster.‎ C. Jazz being less popular with the young.‎ D. The jazz audience becoming larger. ‎ 1. What can we infer about Moran’s opinion on jazz?‎ A. It will disappear gradually. B. It remains black and white.‎ C. It should keep up with the times. D. It changes every 50 years.‎ 2. Which of the following can be the best title for the text?‎ A. Exploring the Future of jazz. B. The Rise and Fall of jazz.‎ C. The Story of a jazz Musician. D. Celebrating the Jazz Day.‎ D A build-it-yourself solar still（蒸馏器） is one of the best ways to obtain drinking water in areas where the liquid is not readily available. Developed by two doctors in the U.S. Department of Agriculture, it’s an excellent water collector. Unfortunately, you must carry the necessary equipment with you, since it’s all but impossible to find natural substitutes. The only components required, though, are a 5’×5’ sheet of clear or slightly milky plastic, six feet of plastic tube, and a container— perhaps just a drinking cup — to catch the water. These pieces can be folded into a neat little pack and fastened on your belt.‎ ‎ To construct a working still, use a sharp stick or rock to dig a hole four feet across and three feet deep. Try to make the hole in a damp area to increase the water catcher’s productivity. Place your cup in the deepest part of the hole. Then lay the tube in place so that one end rests all the way in the cup and the rest of the line runs up — and out — the side of the hole.‎ ‎ Next, cover the hole with the plastic sheet, securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet’s center down with a rock. The plastic should now form a cone（圆锥体）with 45-degree-angled sides. The low point of the sheet must be centered directly over, and no more than three inches above, the cup. ‎ ‎ The solar still works by creating a greenhouse under the plastic. Ground water evaporates（蒸发）and collects on the sheet until small drops of water form, run down the material and fall off into the cup. When the container is full, you can suck the refreshment out through the tube, and won’t have to break down the still every time you need a drink.‎ 3. What do we know about the solar still equipment from the first paragraph?‎ A. It’s delicate. B. It’s expensive.‎ C. It’s complex. D. It’s portable 4. What does the underlined phrase “the water catcher” in paragraph 2 refer to?‎ A. The tube B. The still C. The hole D. The cup 1. What’s the last step of constructing a working solar still?‎ A. Dig a hole of a certain size B. Put the cup in place C. Weight the sheet’s center down D. Cover the hole with the plastic sheet 2. When a solar still works, drops of water come into the cup form .‎ A. the plastic tube B. outside the hole C. the open air D. beneath the sheet 第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）‎ 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。‎ If anyone had told me three years ago that I would be spending most of my weekends camping. I would have laughed heartily. Campers, in my eyes, were people who enjoyed insects bites, ill-cooked meals, and uncomfortable sleeping bags. They had nothing in common with me. 36 .‎ The friends who introduced me to camping thought that it meant to be a pioneer. 37 .We sleep in a tent, cooked over an open fire, and walked a long distance to take the shower and use the bathroom. This brief visit with Mother Nature cost me two days off from work, recovering from a bad case of sunburn and the doctor`s bill for my son`s food poisoning.‎ I was, nevertheless, talked into going on another fun-filled holiday in the wilderness. 38 . Instead, we had a pop-up camper with comfortable beds and an air conditioner. My nature-loving friends had remembered to bring all the necessities of life. ‎ ‎ 39 We have done a lot of it since. Recently, we bought a twenty-eight-foot travel trailer complete with a bathroom and a built-in TV set. There is a separate bedroom, a modern kitchen with a refrigerator. The trailer even has matching carpet and curtains. ‎ ‎ 40 It must be true that sooner or later, everyone finds his or her way back to nature. I recommend that you find your way in style.‎ A．This time there was no tent. B．Things are going to be improved. C．The trip they took me on was a rough one. D．I was to learn a lot about camping since then, however. E．I must say that I have certainly come to enjoy camping. ‎ F. After the trip, my family became quite interested in camping.‎ G. There was no shade as the trees were no more than 3 feet tall. ‎ 第三部分　语言知识运用（共两节，满分45分）‎ 第一节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)‎ 阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。‎ While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my 42 at college for the better: I discovered ASL-American Sign Language（美式手语）.‎ I never felt an urge to 43 any sign language before. My entire family is hearing, and so are all my friends. The 44 language were enough in all my interactions（交往）.Little did I know that I would discover my 45 for ASL.‎ The 46 began during my first week at college. I watched as the ASL Club 47 .‎ their translation of a song. Both the hand movements and the very 48 of communicating without speaking 49 me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the ‎ 50 .This newness just left me 51 more.‎ After that, feeling the need to 52 further, I decided to drop in on one of ASL club`s meetings. I only learned how to 53 the alphabet that day. Yet instead of being discouraged by my 54 progress, I was excited. I then made it a point to 55 those meetings and learn all I could.‎ ‎ The following term, I 56 an ASL class. The professor was deaf and any talking was 57 . I soon realized that the silence was not unpleasant. 58 , if there had been any talking, it would have 59 us to learn less. Now, I appreciate the silence and the 60 way of communication it opens.‎ ‎41. A. searching B. planning C. natural D. formal ‎42. A. progress B. experience C. major D. opinion ‎43. A. choose B. read C. learn D. create ‎44. A. official B. foreign C. body D. spoken ‎45. A. love B. concern C. goal D. request ‎46. A. meeting B. trip C. story D. task ‎47. A. recorded B. performed C. recited D. discussed ‎48. A. idea B. amount C. dream D. reason ‎49. A. disturbed B. supported C. embarrassed D. attracted ‎50. A. end B. past C. course D. distance ‎51. A. showing B. acting C. saying D. wanting ‎52. A. exercise B. explore C. express D. explain ‎53. A. print B. write C. sign D. count ‎54. A. slow B. steady C. normal D. obvious ‎55. A. chair B. sponsor C. attend D. organize ‎56. A. missed B. passed C. gave up D. registered for ‎57. A. prohibited B. welcomed C. ignored D. repeated ‎58.A. Lastly B. Thus    C. Instead   D. However ‎59.A. required   B. caused    C. allowed   D. expected ‎60.A. easy    B. popular    C. quick     D. new 第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）‎ 阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。‎ There has been a recent trend in the food service industry toward lower fat content and less salt. This trend, which was started by the medical community（医学界） 61 a method of fighting heart disease, has had some unintended side 62 (effect) such as overweight and heart disease—the very thing the medical community was trying to fight.‎ ‎ Fat and salt are very important parts of a diet. They are required 63 (process) the food that we eat, to recover from injury and for several other bodily functions. When fat and salt 64 (remove) from food, the food tastes as if is missing something. As 65 result, people will eat more food to try to make up for that something missing. Even 66 (bad), the amount of fast food that people eat goes up. Fast food 67 (be) full of fat and salt; by 68 (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet.‎ ‎ Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack（吃点心）between meals and will improve the taste of your food. However, be 69 (care) not to go to extremes. Like anything, it is possible to have too much of both, 70 is not good for the health.‎ 第四部分 写作（共两节，满分35分）‎ 第一节 短文改错（共10小题；每小题l分，满分10分）‎ ‎ 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。‎ 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。‎ 删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。‎ 修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。‎ 注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；‎ ‎2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。‎ In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. I still remember how hard first day was. Before getting into the car, I thought I had learned the instructor’s orders, so once I started the car, my mind goes blank, I forgot what he had said to me altogether. The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!” “Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left. A few minutes late, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.‎ 第二节 书面表达（满分25分）‎ 假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：‎ ‎1. 时间和地点；‎ ‎2. 内容：学习唐诗；‎ ‎3. 课前准备：简要了解唐朝的历史。‎ 注意：‎ ‎1. 词数100左右；‎ ‎2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。‎ 绝密★启用前 ‎2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 Ti 48 Fe 56 I 127‎ 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树叶由绿变黄的过程 4. 某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 1. 假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是 A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 2. 果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是 A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16‎ C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体。‎ 3. 下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A. 尼龙绳 B. 宣纸 C. 羊绒衫 D. 棉衬衣 4. ‎《本草衍义》中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是 A. 蒸馏 B. 升华 C. 干馏 D. 萃取 1. 异构体（b）、（d）、（p）的分子式均为C6H6，下列说法正确的是：‎ A. b的同分异构体只有d和q两种；‎ B. b、d、p的二氯代物均只有3种；‎ C. b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D. b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 2. 实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示，（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是 A. ①②③中一次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B. 管式炉加热前，用试管在④处收集气体并燃烧，通过声音判断气体纯度 C. 结束反应是，先关闭活塞K，再停止加热 D. 装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反映制备氯气 3. 支撑海港码头基础的钢管桩，常用外加点击的阴极保护法进行仿佛，工作原理如图所示，其中高硅铸铁为惰性辅助阳极，下列有关表述不正确的是 A. 通入保护电极使钢管桩表面腐蚀电流接近于零 B. 通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩 C. 高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流 D. 通入的保护电机应该根据环境条件变化进行调整 4. 短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W的简单氢化物可用作制冷剂，Y的原子半径是所有短周期主族元素中最大的，由X、Y和Z三种元素形成的一种盐溶于水后，加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产出。下列说法不正确的是 A. X的简单氢化物的热稳定性比W的强 B. Y的简单离子与X的具有相同的电子层结构 C. Y与Z形成的化合物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红 D. Z与X属于同一主族，与Y属于同一周期 1. 常温下将NaOH溶液添加到己二酸（H2X）溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是 A. KSP（H2X）的数量级为10-6‎ B. 曲线N表示pH与的变化关系 C. NaHX溶液中 D. 当混合溶液呈中性时，‎ 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。‎ 2. 将质量为1.00kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出。在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略）‎ A. 30 B. 5.7×102 ‎ C. 6.0×102 D. 6.3×102‎ 3. 发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球（忽略空气的影响）。速度较大的球越过球网，速度较小的球没有越过球网；其原因是 A. 速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B. 速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C. 速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D. 速度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 4. 如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上（与纸面平行），磁场方向垂直于纸面向量，三个带正电的微粒a，b，c电荷量相等，质量分别为ma，mb，mc，已知在该区域内，a在纸面内做匀速圆周运动，b在纸面内做匀速直线运动，c在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是 A. B. ‎ C. D. ‎ 1. 大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是，已知的质量为2.0136u，的质量为3.0150u，的质量为1.0087u，‎ ‎1u＝931MeV/c2。氚核聚变反应中释放的核能约为 A.3.7MeV B. 3.3MeV C. 2.7MeV D. 0.93MeV ‎ 2. 扫描隧道显微镜（STM）可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌，为了有效隔离外界震动对STM的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小震动，如图所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及其左右震动的衰减最有效的方案是 A. B. C. D.‎ 3. 如图，三根相互平行的固定长直导线、和两两等距，均通有电流，中电流方向与中的相同，与中的相反，下列说法正确的是 A. 所受磁场作用力的方向与、所在平面垂直 B. 所受磁场作用力的方向与、所在平面垂直 C. 、和单位长度所受的磁场作用力大小之比为 D. 、和单位长度所受的磁场作用力大小之比为 4. 在一静止点电荷的电场中，任一点的电势与该点到点电荷的距离r的关系如图所示。电场中四个点a、b、c和d的电场强度大小分别Ea、Eb和Ec。点a到点电荷的距离ra与点a的电势a已在图中用坐标（ra，a）标出，其余类推。现将一带正电的试探电荷由a点依次经b、c点移动到d点，在相邻两点间移动的过程中，电场力所做的功分别为Wab、Wbc和Wcd。下列选项正确的是 A．Ea：Eb=4:1 B．Ec：Ed=2:1‎ C．Wab:Wbc=3:1 D．Wbc:Wcd=1:3‎ 1. 如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N，初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角（）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变，在OM由竖直被拉到水平的过程中 A．MN上的张力逐渐增大 B．MN上的张力先增大后减小 C．OM上的张力逐渐增大 D．OM上的张力先增大后减小 三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题（共129分）‎ ‎22.（5分）‎ 某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图（a）所示。保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，如（b）记录了桌面上连续6个水滴的位置。（已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴）‎ ‎（1）由图（b）可知，小车在桌面上是____________（填“从右向左”或“从左向右”）运动的。‎ ‎（2）该小组同学根据图（b）的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图（b）中A点位置时的速度大小为___________m/s，加速度大小为____________m/s2。（结果均保留2位有效数字）‎ ‎23.（10分）‎ 某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0.32 A）；电压表（量程3 V，内阻3 kΩ）；电流表（量程0.5 A，内阻0.5 Ω）；固定电阻R0（阻值1 000 Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0 Ω）；电源E（电动势5 V，内阻不计）；开关S；导线若干。‎ ‎（1）实验要求能够实现在0~3.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量，画出实验电路原理图。‎ ‎（2）实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。‎ ‎ ‎ 由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡的电阻_________（填“增大”“不变”或“减小”），灯丝的电阻率__________（填“增大”“不变”或“减小”）。‎ ‎（3）用另一电源E0（电动势4 V，内阻1.00 Ω）和题给器材连接成图（b）所示的电路图，调节滑动变阻器R的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的变化范围内，小灯泡的最小功率为____________W，最大功率为___________W。（结果均保留2位小数）‎ ‎24.（12分）‎ 一质量为8.00×104 kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面。飞船在离地面高度1.60×105 m处以7.5×103 m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100 m/s时下落到地面。取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8 m/s2。（结果保留2位有效数字）‎ ‎（1）分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；‎ ‎（2）求飞船从离地面高度600 m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%。‎ ‎25.（20分）‎ 真空中存在电场强度大小为E1的匀强电场，一带电油滴在该电场中竖直向上做匀速直线运动，速度大小为v0，在油滴处于位置A时，将电场强度的大小突然增大到某值，但保持其方向不变。持续一段时间t1后，又突然将电场反向，但保持其大小不变；再持续同样一段时间后，油滴运动到B点。重力加速度大小为g。‎ ‎（1）油滴运动到B点时的速度；‎ ‎（2）求增大后的电场强度的大小；为保证后来的电场强度比原来的大，试给出相应的t1和v0应满足的条件。已知不存在电场时，油滴以初速度v0做竖直上抛运动的最大高度恰好等于B、A两点间距离的两倍。‎ ‎26.（15分）‎ 凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）a的作用是_______________。‎ ‎（2）b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是__________________。‎ ‎（3）清洗仪器：g中加蒸馏水：打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路：停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。‎ ‎（4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂，铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k1，d中保留少量水，打开k1，加热b，使水蒸气进入e。‎ ‎①d中保留少量水的目的是___________________。‎ ‎②e中主要反应的离子方程式为________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。‎ ‎（5）取某甘氨酸（C2H3NO2）样品m 克进行测定，滴定g中吸收液时消耗浓度为______mol·L-1的盐酸V mL，则样品中氮的质量分数为_________%，样品的纯度≤_______%。‎ ‎27.（14分）‎ Li4Ti3O12和LiFePO4都是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿（主要成分为FeTiO3，还含有少量MgO、SiO2等杂质）来制备，工艺流程如下：‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，当铁的净出率为70%时，所采用的实验条件为___________________。‎ ‎（2）“酸浸”后，钛主要以形式存在，写出相应反应的离子方程式__________________。‎ ‎（3）TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40 min所得实验结果如下表所示：‎ 分析40 ℃时TiO2·xH2O转化率最高的原因__________________。‎ ‎（4）Li2Ti5O15中Ti的化合价为+4，其中过氧键的数目为__________________。‎ ‎（5）若“滤液②”中，加入双氧水和磷酸（设溶液体积增加1倍），使恰好沉淀完全即溶液中，此时是否有沉淀生成？ （列式计算）。的分别为 ‎（6）写出“高温煅烧②”中由制备的化学方程式 。‎ ‎28.（14分）‎ 近期发现，H2S是继NO、CO之后第三个生命体系气体信号分子，它具有参与调解神经信号传递、舒张血管减轻高血压的功能。回答下列问题：‎ ‎（1）下列事实中，不能比较氢硫酸与亚硫酸的酸性强弱的是_________（填标号）。‎ A. 氢硫酸不能与碳酸氢钠溶液反应，而亚硫酸可以 B. 氢硫酸的导电能力低于相同浓度的亚硫酸 C. 0.10 mol·L−1的氢硫酸和亚硫酸的pH分别为4.5和2.1‎ D. 氢硫酸的还原性强于亚硫酸 ‎（2）下图是通过热化学循环在较低温度下由水或硫化氢分解制备氢气的反应系统原理。‎ 通过计算，可知系统（Ⅰ）和系统（Ⅱ）制氢的热化学方程式分别为________________、______________，制得等量H2所需能量较少的是_____________。‎ ‎（3）H2S与CO2在高温下发生反应：H2S(g)+CO2(g)COS(g) +H2O(g)。在610 k时，将0.10 mol CO2与0.40 mol H2S充入2.5 L的空钢瓶中，反应平衡后水的物质的量分数为0.02。‎ ‎①H2S的平衡转化率=_______%，反应平衡常数K=________。‎ ‎②在620 K重复试验，平衡后水的物质的量分数为0.03，H2S的转化率_____，该反应的H_____0。（填“>”“<”或“=”）‎ ‎③向反应器中再分别充入下列气体，能使H2S转化率增大的是________（填标号）‎ A. H2S B. CO2 C.COS D.N2‎ ‎29.（10分）‎ 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。‎ 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路，（2）预期实验结果及结论即可。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）‎ ‎30.（9分）‎ 植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题：‎ ‎（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_________________（填“大于0”“等于0”“小于0”）。‎ ‎（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_________________。‎ ‎31.（8分）‎ 血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压为晶体渗透压。回答下列问题：‎ ‎（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。‎ ‎（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会___________，从而使血浆晶体渗透压_______。‎ ‎（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________。‎ ‎32．（12分）‎ 某种羊的性别决定为XY型，已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性，回答下列问题：‎ ‎（1）公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____；公羊的表现型及其比例为_________。‎ ‎（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若________________________，则说明M/m是位于常染色体上。‎ ‎（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有____种；当其位于X染色体上时，基因型有____种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有____种。‎ ‎（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。‎ ‎33.［物理——选修3–3］（15分）‎ ‎（1）（5分）氧气分子在0 ℃和100 ℃温度下单位速率间隔的分子数占总分子数的百分比随气体分子速率的变化分别如图中两条曲线所示。下列说法正确的是________。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）‎ A. 图中两条曲线下面积相等 B. 图中虚线对应于氧气分子平均动能较小的情形 C. 图中实线对应于氧气分子在100 ℃时的情形 D. 图中曲线给出了任意速率区间的氧气分子数目 E. 与0 ℃时相比，100 ℃时氧气分子速率出现在0~400 m/s区间内的分子数占总分子数的百分比较大 ‎（2）（10分）如图，容积均为V的汽缸A、B下端有细管（容积可忽略）连通，阀门K2位于细管的中部，A、B的顶部各有一阀门K1、K3，B中有一可自由滑动的活塞（质量、体积均可忽略）。初始时，三个阀门均打开，活塞在B的底部；关闭K2、K3，通过K1给汽缸充气，使A中气体的压强达到大气压p0的3倍后关闭K1。已知室温为27 ℃，汽缸导热。‎ ‎（i）打开K2，求稳定时活塞上方气体的体积和压强；‎ ‎（ii）接着打开K3，求稳定时活塞的位置；‎ ‎（iii）再缓慢加热汽缸内气体使其温度升高20 ℃，求此时活塞下方气体的压强。‎ ‎34.［物理——选修3–4］（15分）‎ ‎（1）（5分）如图（a），在xy平面内有两个沿z方向做简谐振动的点波源S1(0，4)和S2(0，–2)。两波源的振动图线分别如图（b）和图（c）所示，两列波的波速均为1.00 m/s。两列波从波源传播到点A(8，–2)的路程差为________m，两列波引起的点B(4，1)处质点的振动相互________（填“加强”或“减弱”），点C(0，0.5)处质点的振动相互________（填“加强”或“减弱”）。‎ ‎（2）（10分）如图，一玻璃工件的上半部是半径为R的半球体，O点为球心；下半部是半径为R、高位2R的圆柱体，圆柱体底面镀有反射膜。有一平行于中心轴OC的光线从半球面射入，该光线与OC之间的距离为0.6R。已知最后从半球面射出的光线恰好与入射光线平行（不考虑多次反射）。求该玻璃的折射率。‎ ‎35. [化学——选修3：物质结构与性质]（15分）‎ 钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用。回答下列问题：‎ ‎（1）元素K的焰色反应呈紫红色，其中紫色对应的辐射波长为_______nm（填标号）。‎ A. 404.4 B. 553.5 C.589.2 D.670.8 E.766.5‎ ‎（2）基态K原子中，核外电子占据的最高能层的符号是_________，占据该能层电子的电子云轮廓图形状为___________。K和Cr属于同一周期，且核外最外层电子构型相同，但金属K的熔点、沸点等都比金属Cr低，原因是___________________________。‎ ‎（3）X射线衍射测定等发现，I3AsF6中存在I3+离子。I3+离子的几何构型为_____________，中心原子的杂化类型为________________。‎ ‎（4）KIO3晶体是一种性能良好的非线性光学材料，具有钙钛矿型的立体结构，边长为a=0.446nm，晶胞中K、I、O分别处于顶角、体心、面心位置，如图所示。K与O间的最短距离为______nm，与K紧邻的O个数为__________。‎ ‎（5）在KIO3晶胞结构的另一种表示中，I处于各顶角位置，则K处于______位置，O处于______位置。‎ ‎36. [化学——选修5：有机化学基础]（15分）‎ 化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下：‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）A的化学名称为为__________。‎ ‎（2）由C生成D和E生成F的反应类型分别为__________、_________。‎ ‎（3）E的结构简式为____________。‎ ‎（4）G为甲苯的同分异构体，由F生成H的化学方程式为___________。‎ ‎（5）芳香化合物X是F的同分异构体，X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2，其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢，峰面积比为6∶2∶2∶1，写出2种符合要求的X的结构简式____________。‎ ‎（6）写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物 的合成路线________（其他试剂任选）。‎ ‎37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）‎ 某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。回答下列问题：‎ ‎（1）有些细菌能分解尿素，有些细菌则不能，原因是前者能产生________________________。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源，原因是________________________，但可用葡萄糖作为碳源，进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是________________________（打出两点即可）。‎ ‎（2）为了筛选可分解尿素的细菌，在配制培养基时，应选择____________________（填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”）作为氮源，不选择其他两组的原因是________________________。‎ ‎（3）用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2 HPO4，其作用有________________________（答出两点即可）。‎ ‎38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）‎ 真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A（有内含子）可以表达出某种特定蛋白（简称蛋白A）。回答下列问题：‎ ‎（1）某同学从人的基因组文库中获得了基因A，以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A，其原因是_____________________。‎ ‎（2）若用家蚕作为表达基因A的载体，在噬菌体和昆虫病毒两种载体中，不选用____________________作为载体，其原因是_____________________。‎ ‎（3）若要高效地获得蛋白A，可选用大肠杆菌作为受体，因为与家蚕相比，大肠杆菌具有_________________（答出两点即可）等优点。‎ ‎（4）若要检测基因A是否翻译出蛋白A，可用的检测物质是___________________（填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”）。‎ ‎（5）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献，也可以说是基因工程的先导，如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示，那么，这一启示是___________________。‎