全国各地高考历史模拟及真题汇编与解析专题六卓尔不群的雅典必修1

全国各地高考历史模拟及真题汇编与解析专题六卓尔不群的雅典必修1

必修一专题六：2、卓尔不群的雅典（每课名题4）‎ 一、选择题（本大题共58小题，共0分）‎ ‎1．（2011年5月潍坊市考前训练13题）柏拉图在《理想国》中指出“(雅典民主)不加区别把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”这主要是针对（ ）‎ A.比例代表制 B.议会制 C.任期制 D.抽签选举制 ‎2．（2011年5月福州市质检20题）中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中，直接写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的 A．戏剧情节 B．等级观念 C．人文素养 D．民主精神 ‎3．（2011年1月北京东城区高三期末统考23题）古希腊雅典政治家伯利克里有一篇著名的《在阵亡将士葬礼上的演说》，其中讲到：“在 我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。”t一个关心政治的人，我们不说他是一个只注重自己事务的人，而说他根本没有事务。”对这两句话的准确理解是（ ）‎ ‎ A．所有雅典居民都享有民主权利 B．鼓励公民积极参政 ‎ C．公民大会是最高权力机关 D．不积极参与政治活动将被放逐 ‎4．（2011年3月肇庆市一模19题）关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ）‎ A．表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人 B．实质上揭示了直接民主制度的弊端 C．认为抽签选举方式的危害小 D．管理国家事务比抽签雇人容易出错 ‎5．（2011年3月江苏四市一模11题）“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的（希腊）城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。然而，在雅典，一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现，为阶级纷争设计了一个出路。”下列属于梭伦改革内容的是（ ）‎ ‎ A．废除债务奴隶制 B．铲除贵族的政治特权 C．剥夺贵族的土地 D．各级官职向所有公民开放 ‎6．‎ ‎（2011年1月厦门市质检17题）图3是某同学在学完《卓尔不群的雅典》一课后所绘制的漫画。该作品（ ）‎ ‎ A．准确揭示了直接民主的缺陷 ‎ B．错误扩大了雅典民主的范围 ‎ C．直观反映了雅典公民的盲从性 ‎ D．全面体现了民主政治的进步性 ‎7．（2011年4月皖南八校18题）“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是 A．权力制约 B．公民意识 C．平民政治 D．法律至上 ‎8．（2011年5月烟台市三模14题）有人在评价雅典民主时说道：“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人的智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主 ‎ A．有利于修正错误 B．有利于监督政府行为 ‎ C．有利于正确决策 D．有利于促进文化发展 ‎9．（2011年4月江西百校摸底31题）“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的（ ）‎ ‎ A．公民大会的辩论机制 B．轮番而治的管理模式 ‎ C．人文主义和民主政治 D．人民主权的观念 ‎10．（2011年高考广东文综19题）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。” 下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是 A．公民大会是最高权力机构 B．居民中奴隶数量多于自由民 C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外 D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 ‎11．（2011年4月德州二模10题）亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明（ ）‎ A．雅典人民实现了当家作主 B．公民大会是日常司法机关 C．雅典公民通过投票参与国家管理 D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构 ‎12．（2011年5月漳州市质检20题）法国政治思想家托克维尔曾在美国立国之初访美，指出美国未来会迎合民众而出现民主政治的庸俗化倾向。这种倾向最早出现于 A.古代希腊 B.古代罗马 C.近代英国 D.近代法国 ‎13．（2011年4月盐城市二模12题）公元前5世纪，雅典军队统帅尼斯阿斯曾言：“男人就是城邦。”这里“城邦”的含义是指 ‎ A．城墙、军队等物质因素 B．少数贵族的寡头政治 C．公民构成的政治联合体 D．拥有公民权的雅典男子 ‎14．（2011年1月宁波市高三调研12题）《什么是民主》一书中指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。至于审判方面，则由一个……市民组成的陪审团主持，罪名成立与否，由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是（ ）‎ A．公民大会是雅典最高权力机关 B．雅典民主的范围有较大的局限 C．公民大会成员由抽签选举产生 D．陪审法庭是雅典最高司法机关 ‎15．（2011年4月鹰潭市二模30题）古代希腊哲学家柏拉图在评价雅典的民主政治时曾说：“穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治( )‎ A．没有改变贵族专政的本质特征 B．体现了自由、正义和平等理念 C．实现了社会成员真正意义上的平等 D．是古代世界最完美无缺的政治制度 ‎16．（2011年1月清远市一模13题）在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（ ）‎ A．民主法制与君主专制                   B．贵族制与分封制 C．公民大会与三公九卿           D．政事共商与皇权至上 ‎17．（2011年3月湖南高三十二校联考16题）英国思想家培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典（ ）‎ ‎ A．人文主义盛行 B．民主政治激发了公民的爱国热情 ‎ C．具有反抗精神 D．对公民长期进行爱国主义教育 ‎18．（2011年5月浙江百校联盟16题）“雅典民主政体把它的权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”材料体现出作者担忧雅典的民主 A．可能会导致权力的滥用 B．只适合小国寡民的城邦 ‎ C．过分强调民主的广泛性 D．会削弱贵族的政治权力 ‎19．（2011年3月汕头市一模18题）甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是（ ）‎ 第一步 第二步 甲 提出雅典民主是多数人民主的观点 寻找到伯利克里的同样言论作证据 乙 提出雅典民主是直接民主的观点 寻找到当时用于投票的陶片作证据 丙 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 得出当时已产生人文精神的结论 丁 查阅到《十二铜表法》的具体内容 得出这是世界最早的成文法的结论 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ‎20．（2011年4月茂名市二模12题）古代东西方的政治制度存在着很大差异，但有些方面也有着相似之处。中国古代哪个机构的职能与古代雅典陪审法庭的职能最为相似( )‎ A．唐朝的刑部 B．宋朝的枢密院 C．元朝的中书省 D．清朝的军机处 ‎21．（2011年3月北京海淀区19题）古代雅典形成民主制度和罗马共和国早期开始形成法律制度的共同原因是（ ）‎ ‎ A．城邦是公民的政治共同体 B．城邦经济以手工业商业为主 ‎ C．奴隶主集团控制奴隶的需要 D．对外战争和扩张势力的结果 ‎22．（2011年5月河南五校联考31题）图10是某同学在学完《古代希腊民主政治》一课后所绘制的关于雅典民主制度的漫画。该同学的作品（ ）‎ ‎ A．直观地反映了雅典公民的盲从性 B．全面地体现了民主政治的进步性 C．准确地揭示了直接民主的缺陷 D．错误地扩大了雅典民主的范围 ‎23．（2011年3月忻州市联考5题）雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制，在历史上发挥的共同作用是( )‎ A．加强了中央集权 B．缓和了社会矛盾 ‎ C．打破了世袭特权 D．奠定了民主政治基础 ‎24．（2011年东北三校联考33题）钱穆在《中国历代政治得失》中谈到“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要处仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项制度的发展演变能够体现上述观点的有（ ）‎ ‎ ①中国的丞相制度 ②英国的君主立宪制度 ‎ ③新中国政治协商制度 ④雅典的公民大会制度 ‎ A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎25．（2011年3月南京市二模12题）据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料说明雅典( )‎ ‎ ①陪审法庭是雅典司法机关 ②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感 ‎ ③法庭审判聘请律师已成惯例 ④法官审案具有很大的随意性和主观性 ‎ A．①②③① B．①③④ C．②③④ D．①②‎ ‎26．（2011年4月辽宁重点中学协作体30题）古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出，“……全希腊人的公款，竟被从提洛岛弄了出来，为雅典一邦据为己有了……‎ 希腊真是受了奇耻大辱，她显然正遭到暴君的独裁统治。她眼见自己追不得已献出的军费，竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌，活像一个摆阔气的女人似的，浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。”这说明在伯利克里时代雅典（ ）‎ ‎ A．民主只限于公民范围内 B．公职人员侵吞公款盛行 C．用贡金装点自己的城市 D．对内实行民主，对外谋求霸权 ‎27．（2011年东北尔雅高考预测卷17题）在古希腊文中，“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（ ）‎ A．公民的广泛参与和直接管理 B．公民的私有财产神圣不可侵犯 C．民事案件均由陪审法庭判决 D．全体居民均享有民主权利 ‎28．（2011年3月河南五市联考29题）古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）‎ ‎①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与政治的均等机会 ‎③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与政治者的能力与品德 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④‎ ‎29．（2011年4月北京东城示范校）克里斯提安生活在雅典城邦，去参加公民大会。他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子，谁可以入会（ ）‎ ‎ A．克里斯提安 B．妻子 C．奴隶 D．邻居未成年的孩子 ‎30．（2011年5月莆田市质检20题）古希腊历史学家希罗多德（约前484年─前425年）曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了 A．古希腊是民主政体的发祥地 B．希罗多德非常赞赏希腊的政治制度 C．希腊当时仍然实行君主专制 D．古希腊的民主建立在法制基础之上 ‎31．（2011年4月浙江上虞调研18题）雅典人追求民主政治（demokrafia），用“人民（demos)”与“统治（kratos）”合成这一名词强调其意义，并在实践中不断改革、创新制度。最能体现民主政治（demokrafia）一词含义的制度是（ ）‎ A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．十将军委员会 ‎32．（2011年4月湘潭市二模3题）“奴隶决不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给予平等地位，其结果正是不平等。”对柏拉图关于雅典社会的言论理解正确的是( )‎ ‎①雅典社会是建立在不平等的基础上的   ②柏拉图不赞成所有人之间的平等 ‎③雅典的民主并非真正意义上的民主政治 ④雅典社会是以消除不平等为目的的 A．①②③  B．②   C．①③     D．③④‎ ‎33．（2011年3月蚌埠市质检7题）某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了右面的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是（ ）‎ ‎ A．雅典民主政治利与弊之研究 ‎ B．雅典民主政治倒退之研究 ‎ C．伯里克利与民主政治确立之研究 ‎34．（2011年海南高考9题）梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多：即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当 ‎ A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 ‎ C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求 ‎35．（2011年1月芜湖市质检17题）美国老报人斯东在《苏格拉底的审判》中说，苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。这乃是雅典的悲剧性罪行。”从公元前490年到公元前322年，雅典约有一半左右的政治家（包括伯利克里）都不同程度地受到民众的惩罚。这些史实表明（ ）‎ A．雅典政治腐败，阶级矛盾激化 ‎ B．苏格拉底等人仇视民众，主张实行贵族政治 C．直接民主导致国家权力的滥用 ‎ D．雅典的民主政治保护了全体公民的利益 ‎36．（2011年1月温州八校期末联考6题）雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的。”“他采取曾是最优秀的立法拯救国家。”材料中涉及的是哪一位人物( )‎ ‎ A．伯里克利 B．梭伦 C．克利斯提尼 D．亚里斯多德 ‎37．（2011年4月北京东城示范校）英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人民怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”的民主制度中的理念和原则包括（ ）‎ ‎ ①主权在民 ②尊重城邦的独立和自由权 ③少数服从多数 ④法律面前人人平等 ‎ A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎38．（2011年4月潮州市二模16题）法国学者费奈隆（1651—1715）对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是( )‎ ‎ ①全体雅典居民对国家大事都享有决策权 ②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展 ‎ ③公民在演说诱导下做出的判断未必正确 ④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起 ‎ A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④‎ ‎39．（2011年5月安庆市三模18题）地米斯托克里是公元前5世纪雅典著名政治家和军事家，在萨拉米战役中，他指挥雅典海军，取得了对波斯侵略者的决定性胜利。史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。这反映了 ‎ A．雅典民主制度健全，凡对民主构成威胁的人都将被放逐 ‎ B．直接民主有利于维护雅典城邦以及所有公民的合法权益 ‎ C．雅典公民虽然民主法制意识浓厚，但文化素质普遍低下 ‎ D．一些政客常常以民主为号召，鼓动民众把陶片放逐法作为打击政敌的武器 ‎40．（2011年4月阳泉市一模25题）“真正杀死苏格拉底的不是民主本身，虽然民主的确可能导致多数人的暴政；杀死苏格拉底的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。”这句话指出古代雅典 A．不成熟的是司法而不是民主 B．民主制度还是完美的 ‎ C．民主审判有悖司法独立 D．民主是多数人的暴政 ‎41．（2011年3月厦门市质检20题）在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但被排除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Asion的有（ ）‎ ‎ ①法庭陪审员 ②被故逐的执政官 ③首席将军的妻子 ④家庭奴隶 ‎ A．①② B．①③ C．②③ D．③④‎ ‎42．（2011年3月鹰潭市一模26题）雅典人追求民主政治(demokrafla)，用“人民”(demos)和“统治”(kratos)合成这一名词强调其义，并在实践中不断改革、创新制度，其中最根本的是（ ）‎ A．公民大会制度 　　B．公职民选制度 　　C．依法行政制度 　　D．终身连任制度 ‎ ‎43．（2011年高考山东文综14题）“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度 A.体现了其民主的运作方式 B.表明公民只享有形式上的平等 C.保证了案件判决的公平公正 D.为后世提供了完备的司法程序 ‎44．（2011年4月济南二模10题）《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写到：“古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是（ ）‎ ‎ A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制 ‎ B．“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型 ‎ C．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向 D．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别 ‎45．（2011年山西太原高三调研15题）狄摩西尼指出：“植根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现原因的是（ ）‎ ‎ A．雅典的小国寡民形态 B．民主政治激发了公民的爱国热情 ‎ C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著 ‎46．（2011年5月北京朝阳区二模12题）公元前5世纪是中华文明也是欧洲文明发展的重要时期。下列表述正确的有（ ）‎ ‎①中国的官僚制度逐步取代世卿世禄制 ②中国确立中央到地方直接的管理体系 ‎③古罗马正式颁布了第一部成文的法典 ④梭伦改革将雅典引向民主政治的轨道 A．①②③　 B．①②④ C．①③④　　 D．②③④‎ ‎47．（2011年1月佛山市质检4题）黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“部分人”是（ ）‎ ‎ A．妇女 B．外邦人 C．公民 D．奴隶 ‎48．（2011年1月北京朝阳区高三统考20题）下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（ ）‎ ‎ A．《中央集权制度的演变》 B．《典型的民主政治制度》‎ ‎ C．《多样性的政治文明》 D．《权力的制约与平衡》‎ ‎49．（2011年4月嘉兴二模12题）无论在古代还是在后世，梭伦素有雅典“民主之父”之称。下列对他的改革措施表述正确的是( )‎ A．颁布“解负令”，废除雅典的奴隶制度 B．使各等级的公民有参选“四百人会议”的权利 C．设立陪审法庭以受理公民投诉 D．为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴 ‎50．（2011年1月湛江市高三模拟4题）古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因漂亮而被法官赦免，这说明了雅典民主（ ）‎ ‎ A．主观随意 B．轮番而治 C．三权分立 D．依法治国 ‎51．（2011年1月广东四校高三联考20题）下列图片说明雅典民主政治（ ）‎ ‎ A．开西方民主政治之先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益 ‎ C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展 ‎52．（2011年4月天津河西区一模4题）在古希腊雅典民主政治中，收入分为五百麦斗、三百麦斗、二百麦斗、不及二百麦斗四个公民等级，这种按照财产多寡划分公民等级、保障公民民主权利的规定始自（ ）‎ A．梭伦改革 B．庇西特拉图时期 ‎ C. 克利斯提尼改革 D．伯利克里时期 ‎53．‎ ‎（2011年3月河南郑州市质检27题）公元前399年，雅典五百人陪审法庭以280票对220票判处苏格拉底有罪。然而在短暂的法庭自辩中，苏格拉底的言论激怒了陪审团，陪审团的第二轮投票最终以360票对140票判处其死刑。而第一轮判他无罪的陪审员竟有80人转而判他死刑。这一事件说明了（ ）‎ ‎①雅典的民主是虚假的民主 ②当时雅典的人文主义还只是涓涓细流 ‎③雅典大众式的司法无法维护真正的民主 ④雅典的公民胜利了，但雅典的法律失败了 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎54．（2011年5月苏、锡、常、镇二模14题）下列对雅典民主政治影响的概括，不正确的是 ‎ A．雅典民主政治开西方民主政治之先河 ‎ B．雅典民主政治促进了帝国境内社会的稳定 ‎ C．雅典民主政治是古希腊伟大文明的催化剂 ‎ D，雅典民主政治有时成为社会不公的一种暴力机器 ‎55．（2011年5月焦作市二模30题）雅典陪审法庭在审理案件时，原告和被告的发言时间用水时计控制，双方各发言两次，且由当堂抽签产生的水时计管理员四人负责管理。这反映的是雅典法庭执法过程中遵循的哪一重要原则 A．自由 B．民主 C．高效率 D．公正 ‎56．（2011年山西太原高三调研16题）从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”材料表明（ ）‎ ‎ A．伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众 ‎ B．公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化 ‎ C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 ‎ D．雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益 ‎57．（2011年1月辽宁丹东四校协作体高三联考8题）古希腊民主制的特征可以概括为人民主权.轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（ ）‎ A.举手表决制.连选连任制 B.比例代表制.与会津贴制 C.抽签选举制.有限任期制 D.政教分离制.公民兵制 ‎58．（2011年3月吉安市一模26题）狄摩西尼指出：“植根于每个人（雅典公民）心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……‎ 倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中，最能解释上述现象出现原因的是（ ）‎ A．雅典的小国寡民形态 B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著 二、非选择题（本大题共2小题，共0分）‎ ‎59．（2011年高考安徽文综36题）（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 （卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——摘自《新唐书》列传第一百七 材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎ 梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。‎ ‎ ——摘自【加】哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》‎ ‎（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）‎ ‎（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。（8分）‎ ‎（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。（10分）‎ ‎60．（2011年1月扬州市调研22题）某校高三（1）班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。‎ 第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”‎ 图一：秦朝政府机构示意图 图二：公民大会碑刻 政治体制 造成两者差异的主要因素 ‎（1）请你完成上面的研究表格。（4分）‎ ‎（2）从史学研究的角度，作为历史材料，图一与图二的区别在哪里？（2分）‎ 第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。为此，他们选用了以下四个关键词：‎ ‎“伯里克利”、“民主政治”、“希腊文明”、“断层”。‎ ‎（3）请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。（4分）‎ ‎（要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在110字以内。）‎ 必修一专题六：2、卓尔不群的雅典（每课名题4）参考答案 一、选择题 ‎1．D      ‎ 解析：从材料看，柏拉图主要批评了雅典的抽签选举制。抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用。其它选项与题目中““(雅典民主)不加区别把一切平等给予一切人”不符。 ‎ ‎2．D      3．B      4．B      ‎ 解析：根据题干提供的信息和所学史实苏格拉底说明的是雅典民主制的人民直接行驶国家权力的做法会导致国家权力的滥用。所以此题正确选项是B。 ‎ ‎5．A      ‎ 解析：本题考查古代希腊的梭伦改革。梭伦改革的实质是维护贵族统治，因此CB项错误，D项属于政治改革内容，梭论改革的背景是防止贵族任意兼并土地，防止获得自由的雅典人重新沦为奴隶。 ‎ ‎6．B      ‎ 解析：本题考查古希腊民主政治。根据题干信息，具有公民权的公民可以参加公民大会，体现了希腊民主政治的参与广泛。雅典民主政治的缺陷是滥用和误用权力，妇女和奴隶没有公民权，图中没有涉及奴隶，因此A项不全面；图中妇女想参加公民大会是不可能的，因此BC项是不恰当的。 ‎ ‎7．B      ‎ 解析：从“你们心中逐渐充满对她的热爱”，“他们明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神”，可见其强调公民意识，故答案选B。 ‎ ‎8．C      ‎ 解析：本题考查古代雅典民主政治。材料讲的是在民主基础上通过的政策正确性更高，即有利于正确决策。所以正确选项为C项。 ‎ ‎9．C      ‎ 解析：考果古希腊文明对后世的影响。结合所学知识，ABD不全面，只有C项全面，正确选项为C。 ‎ ‎10．B      ‎ 解析：此题以雅典民主政治确立的相关知识作为切入点，考查学生调动和运用知识、准确把握历史概念的能力。本题解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”，所谓的“非常不民主”，反映的是只有少数人，即城邦公民才能拥有民主的权利。而“公民大会是最高权力机构”正体现了雅典的民主性；“有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外”反映的陶片放逐法的局限，但这种方法仍是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法；“五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出”体现的是轮番而治，也是雅典民主的体现。总之，雅典民主的局限性就在于是成年男子，女子、外邦人和奴隶都不能享受到。而奴隶占雅典人口的大多数，超过自由民，但他们都不能享受民主，故选B项。 ‎ ‎11．C      ‎ 解析：分析各选项，ABD三项项说法本身不成立，A项雅典民主使用范围具有局限性，只适用雅典城邦成年男子，妇女、奴隶和外邦人无民主权利； B项公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是陪审法庭；D项陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家。材料“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”说明了雅典公民通过投票参与国家管理。 ‎ ‎12．A      13．C      ‎ 解析：这句话我们读出两重意思，其一，城邦是全体公民的联合体，公民有一定的特权和责任，在政治上是一个牢固的集体，这里城邦的概念强调的是她作为公民政治上的联合体的一面，而不是城墙、军队等物质的因素。其二，所谓的“男人”是指拥有雅典公民权的男子，也就是说，所有的雅典女性、外邦人都被被排斥在城邦之外。 ‎ ‎14．C      15．B      ‎ 解析：“多数人统治的民主制”，A项错误；CD两项说法错误，古代希腊毕竟是奴隶制时期，不可实现社会成员真正意义上的平等，D项过于绝对；只有B项正确，“将同等的社会权利赋予其他所有人”。 ‎ ‎16．B      ‎ 解析：本题考查了伯利克里时期雅典民主政治的特点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学ACD三项符合，B项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时没有实行。 ‎ ‎17．B      ‎ 解析：考查雅典民主政治的影响。古希腊是由众多小国寡民的城邦所组成，每个城邦的公民都非常重视本城邦的独立自治和城邦利益，是民主政治的发展，使他们具有强烈的集体荣誉感，激发了公民的爱国热情。 ‎ ‎18．A      ‎ 解析：由材料信息可知，作者认为，治理国家需要既有专业知识又有道德的人，而不应该是“偶然选中的人”。而事实上将“权力交给所有的公民”，他们可能不具有国家管理者的专长，可能不具有“真知灼见”，虽然可以体现民主，但可能会导致权力的滥用。因此A符合题意。B、D与题意无关，C属于现象。 ‎ ‎19．C      ‎ 解析：本题考查了历史方法论有关问题，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物等。A项明显不符合题意，“言论”不能作为直接的史料来论证这一观点；B项“陶片”不能全面反映论点，不够严谨；D项《十二铜表法》的具体内容不能论证“世界最早的成文法”的结论，也不够严谨。本题选C项，根据相磁所学，希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 ‎ ‎20．A      ‎ 解析：古代雅典陪审法庭主要职能是负责司法，唐朝的刑部也是负责刑狱司法，宋朝的枢密院管理军事，元朝的中书省是行政机构，清朝的军机处也主要负责行政。故选A项。 ‎ ‎21．A      ‎ 解析：本题考察古希腊法律制度。雅典的自然地理特点决定了雅典形成了小国寡民的城邦，公民是城邦的主体。罗马的共和制是建立在城邦基础上的共和制,它的民主权力仅仅授于罗马公民--原罗马氏族成员以及不断吸收进来的部分外邦自由民,具有很大的局限性。在地域辽阔的帝国内部,罗马公民有限的权利,不利于扩大统治基础。 ‎ ‎22．D      ‎ 解析：古代希腊民主政治仅限于占城邦人口小部分的男性公民，对妇女、广大奴隶等，民主是遥不可及的。故D错误。 ‎ ‎23．C      ‎ 解析：雅典梭伦改革实行财产等级制度，打破了贵族的特权；郡县制下，地方长官都由皇帝任免，有期限，是官僚政治取代贵族政治的标志，打破了贵族的世袭特权；隋唐时期的科举制是考试选拔人才制度，打破了世家大族对选官的把持，C项正确。 ‎ ‎24．A      ‎ 解析：根据题干提供的信息和所学史实政治制度都是逐渐完善和发展演变的，并没有一成不变的制度。所以此题正确选项是A。 ‎ ‎25．B      ‎ 解析：本题考查雅典司法问题，从材料信息可以看出，①③正确；便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，说明其随意性和主观性，③正确；从材料信息的描述看，②的说法不符合材料信息。 ‎ ‎26．D      ‎ 解析：阅读材料分析、理解与归纳总结能力考查，AB材料没有体现，而C项不全面，是一种表面现象。结合所学知识，伯利克里时代是民主政治的“黄金时代”，而从材料“雅典一邦据为己有”等处可判定对外谋求霸权。 ‎ ‎27．A      ‎ 解析：考查古代希腊民主政治的理解。关键句：“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。其民主政治是一种成年男子公民的直接民主。 ‎ ‎28．B      ‎ 解析：本题考查古代希腊的民主政治。①说法错误，在雅典中奴隶、妇女没有公民权，雅典民主政治具有缺陷，会被滥用和误用，③错误，④正确。 ‎ ‎29．A      ‎ 解析：本题考查了雅典民主政治的适用对象问题，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性成年公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。所以民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。结合本题可以参加公民大会的只有克里斯提安本人。 ‎ ‎30．D      ‎ 解析：分析材料可了解到，古希腊公民在享有民主的前提是“受着法律的统治”，即民主建立在法制基础之上，本题选D项。AB项说法在材料中未能反映，C项说法与史实不符。 ‎ ‎31．A      ‎ 解析：公民大会由全体公民组成，是国家最高权力机构；五百人会议是公民大会的常设机构兼有政府职能，在选区中抽签产生；陪审法庭是国家的法院，负责审理案件；十将军委员会是最高军事机构，执掌军事指挥权统率陆海军。材料“最能体现民主政治”的制度应是公民大会。 ‎ ‎32．A      ‎ 解析：从材料看出雅典的民主平等并不适用于奴隶，所以雅典社会是建立在不平等的基础上的，①应选。从材料“如果对不平等的东西给予平等地位，其结果正是不平等”‎ ‎，表明柏拉图不赞成所有人之间的平等，②应选。雅典的民主不用于奴隶，所以③雅典的民主并非真正意义上的民主政治也是理解正确的，应该选。④雅典社会是以消除不平等为目的的材料看不出，所以排除。故正确答案为A。 ‎ ‎33．A      ‎ 解析：从材料看政权掌握在全体公民的手中，说明雅典民主政治是民主的，但是公民只占少数，又表现了其有局限性。 ‎ ‎34．B      ‎ 解析：梭伦的观点是他要保证平民的荣誉同时也使贵族不遭受不当损失，由此可以得出结论，他是主张政府需要兼顾平民和贵族的利益，这也体现了其“中庸”的思想特点。 ‎ ‎35．C      ‎ 解析：根据题干提供的信息和所学史实这里所指的应该是民主制度的衰落时期，因为雅典的民主制开创于公元前594年，而真理不一定就掌握在多数人手中时，就会导致权力的滥用，故此题应该选择C。 ‎ ‎36．B      ‎ 解析：根据所学，公元前594年梭伦当选为执政官，开始民主改革以缓和社会矛盾。改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。结合材料“贵族统治的改变是从他的改革开始的。”“他采取曾是最优秀的立法拯救国家。”，本题中所指的是梭伦。 ‎ ‎37．C      ‎ 解析：雅典民主为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础。雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。结合本题民主制度中的理念和原则包括：主权在民、尊重城邦的独立和自由权、法律面前人人平等。 ‎ ‎38．D      ‎ 解析：本题考察雅典民主政治。①说法错误，雅典居民中有奴隶，奴隶不能参加国家决策权。②体现在材料中“演说支配民众”一句。演说可以起到宣传的作用使得知识水平低的公民作出错误判断，③正确。智者是指教授雄辩术和修辞学的教师，出现于公元前5世纪中叶，符合雅典民主制度出现的时间和表现，④正确。 ‎ ‎39．D      ‎ 解析：本题考查雅典民主政治：陶片放逐法。从材料中190片陶片为14人所写来看，反映出该法存在着一些缺陷和弊端。由此判断D符合题意。从材料的地米斯托克里在萨拉米战役中做出重大贡献，但被放逐可知陶片放逐法有缺陷，结合雅典民主政治的特点，根据材料中的14人刻写190枚陶片，可知选择D项。 ‎ ‎40．C      ‎ 解析：苏格拉底之死反映出古代雅典民主政治的局限性。雅典民主是直接民主，它的陪审法庭成员是靠抽签组成带有很大的偶然性，所以雅典的民主审判也带有很大的偶然性，有悖司法独立转折C项。 ‎ ‎41．C      42．A      ‎ 解析：考古雅典的民主政治制度，把握“人民”“统治”这一特点，结合所学知识，公民大会制度，最高权力机关，体现主权在“民”。A项正确。 ‎ ‎43．A      ‎ 解析：从材料的信息来看，陪审团了解整个案情，进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。这样的判决很难保证了案件判决的公平公正，排除C。这个司法程序进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。很难保证了案件判决的公平公正，所以还有改进的空间，不能说为后世提供了完备的司法程序，排除D。“直到既定的人数到齐为止”，说明雅典尊重公民的权力，“陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情”，避免事先有人说情、贿赂等，所以公民的平等不仅仅是形式的，排除B。这种运作方式既体现民主也有不足之处，但确实是体现了当时雅典民主的运作方式，这是符合史实的，故选A。 ‎ ‎44．D      ‎ 解析：从材料看，“粗糙体制”和“精致体制”分别指希腊的民主政体和中国的专制政体。两者分别是海洋文明和大河文明的产物，从历史发展趋势看，民主政体更能体现人类文明的发展方向，故A、B 、C正确；两者分别体现了专制和民主的不同特性，有本质的区别，故D不正确。 ‎ ‎45．B      ‎ 解析：此题考查的是对雅典民主政治对公民思想产生影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实应该反映的是在雅典民主政体下每个公民都把国家的事务当作个人的事务尽心尽力。所以此题正确选项是B。 ‎ ‎46．C      ‎ 解析：本题从时间信息上入手，采用排除，可迅速解答。公元前5世纪，中国正处于春秋战国时期，而中国确立中央到地方直接的管理体系是在秦王朝，时间应为公元前3世纪，因此，②不符合题意，正确选项为C。 ‎ ‎47．C      ‎ 解析：此题考查的是对古希腊民主制主体范围的理解。根据题干提供的信息和所学史实古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的所有成年男性公民。所以此题正确选项是C。 ‎ ‎48．C      ‎ 解析：根据题干提供的信息和所学史实有中国古代的中央集权制度、古代雅典的民主制度、近代英国的君主立宪制政体，反映的是政治文明的多样性。所以此题正确选项是C。 ‎ ‎49．C      ‎ 解析：本题考查了雅典民主政治改革相关内容，根据所学，A项“废除雅典的奴隶制度”说法错误，改革中将因贵族盘剥而沦为债务奴隶的人获得自由；B项说法错误，四百人会议由四个部落各选100人组成，不是按等级组成；D项是伯里克利改革的内容，本题选C项。 ‎ ‎50．A      ‎ 解析：此题考查的是对雅典民主制度弊端的理解。根据题干提供的信息“女犯因漂亮而被法官赦免”和所学史实这充分暴露了雅典民主制度的局限性：根据个人好恶决定事物评价的标准，反映了雅典民主制度带有强烈的个人臆断和主观随意性。所以此题正确选项是A。 ‎ ‎51．D      ‎ 解析：图示事物都是古希腊“黄金时代”的真实写照，说明雅典民主政治的发展促进了思想文化的繁荣与发展。ABC都未能反映。 ‎ ‎52．A      ‎ 解析：材料反映的是财产等级制度，始于梭伦改革，选择A项。 ‎ ‎53．B      ‎ 解析：从材料信息看，一个苏格拉底的冤案，不能简单说明雅典民主的虚伪，故①不选，排除即可，其他三项正确。本题考查古希腊政治。根据题干信息“五百人陪审法庭”分析，其成员是由公民抽签组成的，具有一定的广泛性，①的说法不正确，因此选B。从题干事例中表现出了雅典民主政治中的缺陷是民主被滥用和误用，因此③④正确。 ‎ ‎54．B      ‎ 解析：本题主要考查对雅典民主政治影响的理解。雅典民主政治建立在小国寡民基础之上的，为雅典共和国而不是帝国的政治稳定、经繁荣、文化昌盛奠定基础，也为近代西方民主政治开创了先河。但是雅典民主政治的轮流执政、抽签选举等方式也为一些别有用心的阴谋家提供了掌握政权的通道，容易使雅典民主政治成为一种暴力机器。答案B。 ‎ ‎55．D      ‎ 解析：从材料可以看出，双方发言的时间、次数都一样，并且水时计管理员产生方式由抽签产生，这说明了公正原则。 ‎ ‎56．C      ‎ 解析：此题考查的是对雅典民主制度的局限性的理解。根据题干提供的信息和所学史实雅典的民主制度实行多数人决策也会导致权力的滥用。所以此题正确选项是C。 ‎ ‎57．C      ‎ 解析：本题考查希腊民主政治特征的具体表现。解决这一问题的关键是对“人民主权”.“轮番而治”的理解， 人民主权也就是国家一切权力属于全体公民，全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力。轮番而治则是指官职不得连选连任，执政者退任之后成为被统治者。另外雅典绝大多数的官职，包括最高的执政官和最低等的官吏都是由抽签选举产生的。这样人民主权.轮番而治.抽签选举三环相扣，就确保了民主权利的有效实行。A.D的说法与古希腊民主制度的史实不相符合，与会津贴制是保证公民参与民主政治的制度，可排除B，所以选C。 ‎ ‎58．B      ‎ 解析：城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮，在小国寡民的形势下，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务。由于十分珍惜自身的政治权利，公民具有强烈的集体荣誉感，各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。 ‎ 二、非选择题 ‎59．(1)科举制取代九品中正制。打破了世家大族的特权垄断;扩大了封建政权的统治基础;提高了官员的文化素质。 (2)开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。扩大了民主权利的范围;为雅典民主政治奠定了基础;有利于工商业发展。 (3)前者是封建政权人才选拨制度的进步;后者扩大了奴隶主任用官员的范围。前者打击了世家大族势力;后者消弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拨官员;后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政体;后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶制民主政治。 中国人形成了“万般皆下品,唯有读书高”的观念;西方人逐步形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”,文化知识主要用于维护皇权统治;西方人主张“人是万物的尺度”重视个性的发展。‎ ‎60．(1)政治体制:封建专制主义中央集权;雅典奴隶制民主政体。(2分) 主要因素:自然地理环境;社会经济形态。(2分) (2)图一是经过后人整理的材料,属于文字类型的图示材料。(1分) 图二是实物型材料,历史信息更具形象性和客观性。(1分) (3)伯里克利改革,使雅典民主政治达到顶峰;(1分)而雅典民主政治的发展,一方面开启了西方民主政治的先河,(1分)另一方面也促进了希腊文明的繁荣发展;(1分)但是,雅典民主政治也存在明显的缺陷,最终造成社会动乱和外族入侵,使希腊文明形成断层。(1分)‎