各地高考历史试题分章节汇总大全必修一二三选修1234

各地高考历史试题分章节汇总大全必修一二三选修1234

‎2013年各地高考历史试题分章节汇总(人教版)：必修一 附表：《2013年全国各地高考真题专题分布表——必修一》‎ 专题 题量 知识点分布 必 修一 专题1、古代中国的政治制度 ‎15‎ 分封制 ‎1‎ 宗法制 ‎2‎ 秦统一中国 ‎2‎ 汉初政治制度 ‎1‎ 三省六部制 ‎1‎ 科举制 ‎1‎ 丞相制度的废除 ‎1‎ 明朝内阁 ‎1‎ 清朝军机处 ‎2‎ 中国古代政治制度的特点 ‎3‎ 专题2、近代中国维护国家主权的斗争 ‎12‎ 列强入侵与民族危机 ‎5‎ 抗日战争 ‎7‎ 专题3、近代中国的民主革命 ‎4‎ 辛亥革命 ‎1‎ 五四运动 ‎1‎ 新民主主义革命 ‎1‎ ‎“农村包围城市，武装夺取政权”道路的开辟 ‎1‎ 专题4、现代中国的政治建设与祖国统一 ‎2‎ 新中国的成立 ‎1‎ 新中国初期的政治建设 ‎1‎ 专题5、现代中国的对外关系 ‎3‎ 中美关系正常化 ‎3‎ 专题6、古代希腊、罗马的政治文明 ‎8‎ 雅典民主政治 ‎7‎ 罗马法 ‎1‎ 专题7、近代西方民主政治的确立与完善 ‎7‎ 光荣革命 ‎1‎ ‎1832年议会改革 ‎1‎ ‎1787年宪法 ‎2‎ 法兰西第三共和国宪法 ‎1‎ 德意志帝国宪法 ‎2‎ 专题8、解放人类的阳光大道 ‎1‎ 十月革命 ‎1‎ 专题9、当今世界政治格局的多极化趋势 ‎6‎ 北约 ‎1‎ 朝鲜战争 ‎1‎ 德国的分裂 ‎1‎ 两极格局对世界的影响 ‎1‎ 走向联合的欧洲 ‎1‎ 专题一 古代中国的政治制度 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年高考全国Ⅰ卷24题）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 ‎【答案】C ‎【考查点】分封制 ‎2．（2013年广东高考12题）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A．分封制的加强 B．宗法制的衰落 C．百家争鸣局面的出现 D．井田制的推行 ‎【答案】B ‎【考查点】宗法制 ‎3．（2013年浙江高考14题）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ‎①禅让制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④‎ ‎【答案】D ‎【考查点】宗法制 ‎4．（2013年北京高考12题）四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是 A．周 B．秦 C．汉 D．唐 ‎【答案】B ‎【考查点】秦统一中国 ‎5．（2013年浙江高考15题）公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是 A．②③①⑤‎ B．②①⑤⑥ ‎ C．①③⑤④‎ D．④③⑤⑥‎ ‎【答案】A ‎【考查点】秦统一中国 ‎6．（2013年高考大纲全国卷13题）汉文帝说：“‎ 盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀……厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是 A．无为而治 B．轻徭薄赋 C．崇尚节俭 D．民贵君轻 ‎【答案】C ‎【考查点】汉初政治制度 ‎7．（2013年江苏高考3题）某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了 ‎ A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 ‎ C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 ‎【答案】A ‎【考查点】三省六部制 ‎8．（2013年福建高考17题）清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料 A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知 C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能 ‎【答案】C ‎【考查点】科举制 ‎9．（2013年高考大纲全国卷12题）中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出 A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．经济发展导致地方行政区域调整 C．中央对地方的监察力度越来越弱 D．疆域变化影响地方行政区域设置 ‎【答案】A ‎【考查点】中国古代政治制度的特点 ‎10．（2013年重庆高考5题）《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁 A．在明太祖时期已正式设立 B．在明成祖时期开始参与国是 ‎ C．大学士在明仁宗后是丞相 D．大学士可正式统率六部百司 ‎【答案】B ‎【考查点】明朝内阁 ‎11．（2013年江苏高考5题）光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军机处 A．地处内廷，专管军务 B．参与政务，秉旨办事 ‎ C．设有官衙，机构完备 D．专理刑狱，职能单一 ‎【答案】B ‎【考查点】清朝军机处 ‎12．（2013年山东高考12题）图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是 A．中书省 B．内阁 C．军机处 D．礼部 ‎【答案】C ‎【考查点】清朝军机处 ‎13．（2013年山东高考9题）《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是 A．中央集权 B．中正有序 C．敬天法祖 D．君权神授 ‎【答案】B ‎【考查点】中国古代政治制度的特点 ‎14．（2013年山东高考11题）自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是 A．地方政府的自主性逐渐被削弱 B．国家行政权逐渐转移到君主手中 C．宰相逐渐退出权力中心 D．世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 ‎【答案】A ‎【考查点】中国古代政治制度的特点 ‎15．（2013年高考山东基本能力55题）在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。这一状况被彻底改变始于 A．汉朝 B．唐朝    C．明朝    D．清朝 ‎【答案】C ‎【考查点】丞相制度的废除 二、非选择题 ‎16．（2013年北京高考41题）‎ 东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）‎ ‎ 时间 区域 东汉后期 唐朝前期 黄河流域 ‎765‎ ‎669‎ 长江流域 ‎342‎ ‎611‎ ‎（2）概述上表反映的县城数量及分布的变化，阐释导致变化的历史原因。（10分）‎ ‎【答案】‎ ‎（2）变化：‎ ‎ 从东汉后期至唐朝前期，黄河流域和长江流域县城数量总体有所增加。‎ ‎ 东汉后期，县城主要集中在黄河流域，长江流域数量较少；唐朝前期与东汉后期相比，黄河流域县城数量减少，长江流域数量增加。‎ ‎ 原因：‎ ‎ ①这一时期，北方战乱频仍，人口大量南迁，黄河流域县城数量减少。‎ ‎ ②人口南迁加速了南方的开发，使南北经济差距缩小，经济重心逐渐南移，南方县城数量增加。‎ ‎ ③隋唐时期，社会安定，经济繁荣，县城总体数量增加。‎ ‎17．（2013年天津高考12题）（18分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ‎ ‎ ——樊树志《国史概要》‎ ‎（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分）‎ 材料二 ‎“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。‎ ‎ ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》‎ ‎（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分）‎ 材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。‎ ‎ ——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》‎ ‎（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）皇帝制度、三公九卿制、郡县制。‎ ‎ 承袭秦制。‎ ‎（2）分封诸侯王国。‎ 受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。‎ 王侯权力过大，危害中央集权。‎ ‎（3）颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯的防范。‎ 消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。‎ ‎【考查点】汉初政治制度 ‎18．（2013年高考全国Ⅰ卷41题）（12分）阅读材料，完成下列要求。‎ 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。‎ 比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。‎ ‎【答案】‎ 示例一：信息：汉代的州集中于黄河中下游地区，唐代的道南北分布大体平衡。‎ ‎ 说明：汉唐间南方社会经济有了很大发展。‎ 示例二：信息：汉代州名与唐代道名有很大不同。‎ 说明：唐代“道”的划分更注重山川地理形势。‎ ‎19．（2013年高考全国Ⅱ卷41题）（12分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 图7 太和殿，清朝皇帝治国理政的场所 图8 白金汉宫（左）和唐宁街10号（右），‎ 自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官邸 提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度进行中英比较。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）提取信息准确，中英比较符合史实。（8分）‎ ‎ 示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上。白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵地位；唐宁街10号平实素朴，却是英国行政中枢，体现民主政治风格。‎ ‎（2）概括综合。（4分）‎ ‎ 示例：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。‎ ‎ 考生从相关建筑的历史传承、历史归宿、现实影响等角度进行拓展性做答，可加2分，但本题总分不得超过12分。如太和殿现为供人参观的古迹，反映出中国已经告别君主专制、走上民主道路。‎ 专题二 近代中国维护国家主权的斗争 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年高考全国Ⅱ卷29题）1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府 A．力图摆脱不平等条约的约束 B．外交上开始出现制度性变化 C．逐步向近代外交转变 D．国际地位得到提高 ‎【答案】C ‎【考查点】列强入侵与民族危机 ‎2．（2013年浙江高考17题）近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是 A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇 C．居住及租地权 D．“门户开放”政策 ‎【答案】B ‎【考查点】《南京条约》附件 ‎3．（2013年四川高考6题）图1是一幅题为《日本的泥脚》（1938年）的漫画。导致画中情形的重要因素有 ‎①八路军发动百团大战 ‎②美国向日本投放原子弹 ‎③国民党正面战场的顽强抗战 ‎④共产党敌后战场的有力牵制 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎【答案】C ‎【考查点】正面战场与敌后战场 ‎4．（2013年安徽高考16题）图4是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是 ‎（注：1941年12月日本挑起太平洋战争）‎ ‎①日本企图从海上封锁中国 ‎②抗日战争开始进入相持阶段 ‎③中国抗战牵制了日军主要兵力 ‎④侵略扩张使日本陷入战争泥潭 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ ‎【答案】D ‎【考查点】伟大的抗日战争 ‎5．（2013年北京高考17题）一位美国学者指出，第二次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”，却在战后获得了很多权益。其中一项权益是 A．获得军费赔偿 B．进驻北京使馆区（界）‎ C．在华开设工厂 D．在沿江口岸自由航行 ‎【答案】D ‎【考查点】第二次鸦片战争 ‎ ‎6．（2013年北京高考19题）中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“‎ 全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于 A．推动国民革命不断深入 B．创立苏维埃革命根据地 C．建立抗日民族统一战线 D．夺取解放战争最后胜利 ‎【答案】C ‎【考查点】抗日民族统一战线 ‎7．（2013年重庆高考8题）抗战时期国共两党再度合作。其间，双方虽经多次激烈斗争，但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下，其首要因素是 A．民主人士的从中斡旋 B．共产党的努力工作 C．人民群众的大力支持 D．民族危机空前严重 ‎【答案】D ‎【考查点】抗日民族统一战线 ‎8．（2013年浙江高考19题）右图是‎1945年7月7日颁发的纪念章。作为史料，可以用来佐证 ‎①全面抗战爆发的时间 ‎②新四军的发展壮大 ‎ ‎③抗日根据地的斗争 ‎④刘邓大军跃进大别山 A．①② ‎ B．①③ ‎ C．②④ ‎ D．③④ ‎ ‎【答案】B ‎【考查点】正面战场与敌后战场 ‎9．（2013年高考全国Ⅱ卷30题）抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央 A．放弃了对农村原有土地制度的保护 B．阻止地方政府进行土地政策的调整 C．无力控制地方政府的行为 D．无意改变农村的生产关系 ‎【答案】D ‎【考查点】抗日民族统一战线 ‎10．（2013年高考大纲全国卷18题）1863‎ 年，总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司，赫德制定了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政等做了详细规定。这表明 A．中国关税自主权进一步丧失 B．清政府加强了对海关的管控 C．洋务运动正式展开 D．对外贸易完全被英国控制 ‎【答案】A ‎11．（2013年福建高考20题）“中国为酷爱和平之民族，过去四年余之神圣抗战，原期侵略者之日本于遭受实际之惩创后，终能反省……不料残暴成性之日本，执迷不悟，且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战”。这一告示发表的历史背景 A．九一八事变爆发 B．全面抗战开始 C．太平洋战争爆发 D．国共合作宣言公布 ‎【答案】C ‎【考查点】伟大的抗日战争 ‎12．（2013年高考山东基本能力74题）近代诗人褚维垲在诗中说：“都门被围御园火，五口通商弭兵祸。骎骎自海达长江，惟所欲为无不可。”对该诗理解不正确的是 A．“御园火”是指英法联军火烧圆明园 B．“五口通商”开始于甲午中日战争后 C．该诗描述了近代列强对中国的侵略 D．该诗反映了中国半殖民地的社会性质 ‎【答案】B ‎【考查点】列强入侵与民族危机 二、非选择题 ‎13．（2013年重庆高考13题）（20分）新疆是中国领土不可分割的一部分。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 到了19世纪，沙俄逐渐形成了夺取南疆喀什噶尔的基本构想：在经济上，替俄国资产阶级在这一亚洲心脏地区开辟其他列强不易进入的销售市场；在政治上，把它变成俄国控制下同英国角逐中亚的前哨阵地，进可以经帕米尔、克什米尔威胁英属印度，退足以阻遏英国向北的扩张。19世纪60年代，俄国正经历着巨大的社会变动。60年代中叶，沙俄还计划对伊犁和乌鲁木齐实行军事占领。‎ ‎ ----摘编自中国社会科学院近代史研究所《沙俄侵华史》‎ 材料二 1877～1882年，左宗棠连续五次上书清政府请求新疆建省。1877年7月，当西征军一举规复吐鲁番之际，他向清政府提出“设行省、置郡县”，指出：“伊古以来，中国边患西北恒剧于东南”，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘”。‎1844年11月17日，清政府正式发布新疆建省上谕：“新疆底定有年，绥（安定）边辑（和睦）民，事关重大，允宜统筹全局，厘定新章。……添设甘肃新疆巡抚、布政使各一员。”‎ ‎ ——摘编自沈传经、刘泱泱《左宗棠传论》‎ ‎（1）根据材料一指出南疆喀什噶尔对俄罗斯的战略价值，（4分）以及俄国对新疆侵略计划的变化，（ 2 分）并结合所学知识，从俄国方面分析引起这一变化的原因。（4 分）‎ ‎（2）根据材料二，概括左宗棠提出的新疆建省的理由。（4 分）‎ ‎（3）综合以上材料．简析清政府在新疆建省的历史意义（6 分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）在亚洲心脏地区的销售市场；同英国角逐中亚的前哨阵地。从南疆喀什噶尔扩大到伊犁和乌鲁木齐。农奴制度被废除，资本主义迅速发展；拓展市场、领土扩张的愿望更加迫切。‎ ‎（2）西北边患严重；新疆战略地位重要。‎ ‎（3）有利于国家统一和民族团结；有利于抵御外来侵略；有利于加强对新疆的管辖。‎ 专题三 近代中国的民主革命 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年天津高考6题）据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4200万份。出现这一现象的主要原因是 A．人们关心社会变革，希望了解世界变化 B．《临时约法》规定有言论、出版等自由 C．大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增 D．人们普遍赞成民主共和，反对君主专制 ‎【答案】A ‎【考查点】辛亥革命的历史功绩 ‎2．（2013年山东高考13题）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指 A．武装革命 B．无产阶级革命 ‎ C．民族革命 D．国民革命 ‎【答案】B ‎【考查点】五四运动 ‎3．（2013年广东高考16题）20世纪30年代前期，“左”倾错误领导人把反对资产阶级同反帝反封建并列，企图毕其功于一役，使中国革命遭受巨大损失。“左”倾错误的表现有 A．把民族资产阶级作为革命对象 B．坚持国民革命路线 C．放弃无产阶级对革命的领导权 D．实行工农武装割据 ‎【答案】A ‎【考查点】新民主主义革命 ‎4．（2013年高考全国Ⅰ卷30题）1928年中 共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央 A．主张走农村包围城市的革命道路 B．坚持以城市为中心的革命模式 C．重视农民战争与城市暴动的结合 D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导 ‎【答案】B ‎【考查点】“农村包围城市，武装夺取政权”道路的开辟 二、非选择题 ‎5．（2013年江苏高考22题）（13分）‎ ‎ 不同的历史时期，国共两党合则有利于民族的利益，分则有损民族的利益。阅读下列材料：‎ 材料一 （见右侧示意图）‎ 北伐战争前夕中国政治形势示意图（1926年）‎ 材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。‎ ‎ ——金冲及《二十世纪中国史纲》‎ 材料三 孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，‎ 孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。……评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！ ‎ ‎ ——‎1982年7月24日《廖承志致蒋经国先生信》（节选）‎ 请回答：‎ ‎（1）指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。为了深入地推进革命，国共两党发动了哪一重大军事斗争？结合所学知识，辩证地指出国民革命运动的结局。（5分）‎ ‎（2）综合材料一、二，指出日本侵略者对中国形势的错误估计。材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。（4分）‎ ‎（3）书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据材料三，指出作者的政治愿望。综合上述材料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）状况：军阀割据；国民党在南方建立革命根据地。‎ 斗争：国共联合发动北伐战争。‎ 结局：动摇了（或基本推翻）北洋军阀统治；国民党右派叛变革命，国民革命失败（或第一次国共合作破裂）。‎ ‎（2）错误估计：日本认为国民革命失败导致内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。‎ ‎ 主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；‎ 军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。‎ ‎（3）政治愿望：国共再度合作，实现民族的复兴。‎ 积极因素：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）。‎ 专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年北京高考20题）图8是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会 图8‎ ‎①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导 ②具有新民主主义政权性质 ‎③依据《中华人民共和国宪法》履行职权 ④领导完成了社会主义改造 A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎【答案】A ‎【考查点】新中国初期的政治建设 ‎2．（2013年江苏高考9题）中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了 ‎ A．团结民主人士共同筹建新中国 B．恢复民主党派的各级组织 ‎ C．贯彻“长期共存，互相监督”方针 D．协商制定第一个五年计划 ‎【答案】A ‎【考查点】新中国的成立 专题五 现代中国的对外关系 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年江苏高考11题）据新华社对1972年1～9月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到1972年底和中国建立外交关系的国家达88个，和1969年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国 A．重点建立与亚非的外交关系 B．开始独立自主地步入围际舞台 C．切实推进新型区域外交合作 D．打破美国孤立遏制的外交僵局 ‎【答案】D ‎【考查点】中美关系正常化 ‎2．（2013年安徽高考18题）1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“‎ 我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断 A．中美已经建立外交关系 B．中美两国仍然互相敌视 C．中美关系出现重大转机 D．中美两国成为战略同盟 ‎【答案】C ‎【考查点】中美关系正常化 ‎3．（2013年广东高考17题）右示材料说明当时 A．中美关系已经实现正常化 B．中国已有反霸统一战线构想 C．中国积极参与不结盟运动 D．中国奉行“一边倒”外交政策 ‎【答案】B ‎【考查点】外交关系的突破 二、非选择题 ‎4．（2013年高考大纲全国卷39题）（60分）阅读图文资料，完成下列要求。‎ 巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”（BRICS）。‎ 材料二：‎ ‎1950年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定：“缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽全力给予军事及其他援助。”‎ 苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到1996年确立“战略协作伙伴关系”。2001年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式固定下来。‎ ‎ ——摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等 ‎（3）根据材料二并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。（8分）‎ ‎（4）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪90年代中俄关系不断发展的背景。（12分）‎ ‎【答案】‎ ‎（3）维护国家独立于安全，巩固新生政权；维护和平；落实“一边倒”和“另起炉灶”‎ 的外交方针；争取苏联援助，以恢复国民经济，实现国家工业化。（8分）‎ ‎（4）中苏关系实现正常化；中国改革开放，国力增强，国际地位提高，调整外交战略；苏东剧变，两极格局解体，俄罗斯国际地位下降，美国成为惟一超级大国；和平与发展成为时代主流。（12分）‎ ‎【考查点】‎ 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年江苏高考13题）右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 A．雅典超半数的居民拥有公民权 B．雅典民主的社会基础为自由民 C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．外邦人享有雅典最广泛的民主 ‎【答案】B ‎【考查点】古希腊的公民 ‎2．（2013年安徽高考19题）伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。这表明 A．雅典公民权利神圣不可侵犯 B．雅典公民只尊奉神明的意志 C．雅典民主制不能保障言论自由 D．伯利克里排斥“持不同见解者”‎ ‎【答案】C ‎【考查点】雅典民主政治的主要内容及其意义 ‎3．（2013年重庆高考10题）公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是 A．直接民主 B．民主派专有的民主 C．代议制民主 D．大多数居民的民主 ‎【答案】A ‎【考查点】雅典民主政治的主要内容及其意义 ‎4．（2013年广东高考18题）雅典的陶片放逐法规定，每年召开 特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是 A．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公民权 C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演 ‎【答案】C ‎【考查点】克里斯提尼改革 ‎5．（2013年四川高考8题）1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。”这里的“同样情形”不包括 A．雅典公民普遍好战 B．伯里克利才能杰出 C．雅典实行民主政治 D．雅典面临外邦威胁 ‎【答案】A ‎【考查点】雅典民主政治的主要内容及其意义 ‎6．（2013年高考全国Ⅰ卷26题）有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典 A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现 ‎【答案】A ‎【考查点】雅典民主政治的主要内容及其意义 ‎7．（2013年高考全国Ⅱ卷32题）公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A．民主原则贯穿司法过程 B．妇女享有广泛政治权利 C．法律注重保护平民权益 D．司法审判缺乏严格程序 ‎【答案】A ‎【考查点】雅典民主政治的主要内容及其意义 ‎8．（2013年浙江高考20题）“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明 A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B．罗马法关于财产关系的规范不够严密 C．妇女的财产继承权富有自然法的精神 D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性 ‎【答案】B ‎【考查点】罗马法的内容与作用 专题七 近代西方民主政治的确立与发展 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年高考全国Ⅰ卷27题）1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是 A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭男性优先原则 C．通过双王相互牵制防止独裁 D．为光荣革命披上合法的外衣 ‎【答案】D ‎【考查点】光荣革命 ‎2．（2013年江苏高考16题）“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种“状态”，英国在政治上 ‎ A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协 B．颁布《权利法案》，确立了议会主权 ‎ C．建立内阁机构，限制国王的行政权 D．改革议会制度，中等阶级更多参政 ‎【答案】D ‎【考查点】1832年议会改革 ‎3．（2013年高考全国Ⅱ卷33题）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指 A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制 ‎【答案】D ‎【考查点】美国独立之初的严峻形势 ‎4．（2013年山东高考15题）‎1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 A．联邦体制 B．分权制衡原则 ‎ C．共和制度 D．主权在民原则 ‎【答案】A ‎【考查点】1787年宪法 ‎5．（2013年广东高考20题）有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是 A．君主专制 B．君主立宪制 C．共和制 D．无产阶级专政 ‎【答案】C ‎【考查点】法兰西第三共和国宪法 ‎6．（2013年北京高考22题）1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中 A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会 C．帝国政府向帝国议会负责 D．各邦共同推举帝国首相 ‎【答案】A ‎【考查点】《德意志帝国宪法》‎ ‎7．（2013年高考全国Ⅱ卷34题）19世纪晚期德国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于 A．皇权与贵族结盟掌握政权 B．国家分裂阻碍政治民主化 C．经济发展消解政治改革诉求 D．对外战争影响国内民主进程 ‎【答案】A ‎【考查点】《德意志帝国宪法》‎ 二、非选择题 ‎8．（2013年安徽高考36题）（26分）阅读材料，完成下列各题。‎ 材料一 ‎ 1649 年1月，英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！……我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民的自由。”‎ ‎ ——摘编自[英]布伦达·拉尔夫·刘易斯《君主制的历史》 材料二 ‎ 近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制，遵守政治生活和公共生活中共同的规则，以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。‎ ‎ ——摘编自应克复《西方民主史》 ‎ ‎（1）依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。（10分）‎ ‎（2）运用所学知识，结合材料二，论述西方近代民主制度的建立和完善是一个“长期的、动荡的而又反复的过程”。（16分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）君权神授、君权至上，国王与议会的关系，国王与法律的关系。（10分）‎ ‎（2）要求结合所学知识和材料，言之成理（16分）‎ 等次 论述 第一等 认识全面，思路清晰。史实准确，史论结合密切。表达通顺。‎ 第二等 认识不够全面，有基本思路。史实基本准确，史论结合不够密切。表达较通顺。‎ 第三等 认识模糊，缺乏条理性。未能结合史实。表达欠通顺。‎ ‎9．（2013年四川高考13题）（28分）权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。（据白钢《中国政治制度史》）‎ 材料二 宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。（据贾玉英《中国古代监察制度发展史》）‎ ‎（1）根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。（6分）根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。（6分）‎ 材料三 英国政治制度史大事记（部分）‎ ‎1215年 《大宪章》限制王权，保障贵族特权，保护部分骑士与市民的利益 ‎1265年 孟福尔议会召开。英国议会产生的标志 ‎1628年 《权利请愿书》‎ ‎1689年 《权利法案》‎ ‎1701年 《王位继承法》‎ ‎1721年 沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例 ‎1747年 君主不再行使立法否决权 ‎1832年 《议会改革法案》‎ ‎19世纪50年代 责任内阁制趋于完备 ‎19世纪中叶 两党制度形成 1867年 ‎ 第二次议会改革 ‎19世纪晚期 内阁权力膨胀，人称议会“第三院”‎ 1884年 第三次议会改革 ‎1911年 《阿斯奎斯法案》，上院权力进一步削弱 ‎1948年 议会通过《人民代表法案》，确立“一人一票”制度 ‎（2）根据材料三，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。（4分）说明近代英国政治体制的权力制衡关系。（8分）‎ ‎（3）英国民主政治的发展呈现出鲜明的渐进性、灵活性等特点，任选其一结合史实予以说明。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）（12分）‎ 特点：权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。（6分，每点2分，任答3点即可）‎ 作用：有利于监督官员规范执政、防治腐败。（2分）‎ 局限：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。（4分）‎ ‎（2）（12分）‎ 重要事件：通过《权利法案》；通过《王位继承法》；开创多数党领袖组阁先例；君主不再行使立法否决权。（4分，每点1分）‎ 权力制衡关系：议会掌握立法权，拥有对内阁的行政监督权；内阁掌握行政权，通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会；选民通过投票制衡执政党，进而制衡内阁；两党轮流执政，反对党制衡执政党。（8分，每点2分）‎ ‎（3）（4分）‎ 渐进性：许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立和完善。如下议院权力扩大、选举权逐步扩大、内阁制度完善等。（4分）‎ 灵活性：不受单一成文法的限制，根据形势发展不断进行调整以适应时代需要。如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革，适时调整选举权范围；再如通过一系列惯例，促成内阁制的形成与完善等。（4分）‎ ‎【考查点】英国君主立宪制的特点 ‎【涉及知识点】中国古代政治制度的特点 专题八 解放人类的阳光大道 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年江苏高考19题）列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府，……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指 A．二月革命推翻沙皇专制 ‎ B．公开发表《四月提纲》‎ ‎ C．彼得格勒武装起义 ‎ D．执行战时共产主义政策 ‎【答案】C ‎【考查点】彼得格勒武装起义 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年广东高考23题）杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立 A．联合国 B．欧洲共同体 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织 ‎【答案】D ‎【考查点】北约 ‎2．（2013年福建高考21题）1950年6月，朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是 A．国民革命军第八路军 B．东北野战军 ‎ C．中国人民解放军 D．中国人民志愿军 ‎【答案】D ‎【考查点】朝鲜战争 ‎3．（2013年江苏高考20题）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是 ‎ A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗 ‎ B．柏林被分区占领，局部热战出现 ‎ C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙 ‎ D．德国实现统一，西欧走向联合 ‎【答案】A ‎【考查点】德国的分裂 ‎4．（2013年福建高考24题）冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，（美国）实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为 A．全面“热战”不可避免 B．要用“热战”代替冷战 ‎ C．冷战实际上是一场“热战” D．冷战是一场没有硝烟的战争 ‎【答案】D ‎【考查点】两极格局对世界的影响 ‎5．（2013年四川高考10题）1960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于 ①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势 ③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战 A．①④ B．①② C．②③ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【考查点】当今世界政治格局的多极化趋势 ‎6．（2013年高考全国Ⅰ卷32题）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家 A．屡遭战争重创 B．社会制度相同 C．发展水平相近 D．历史上关系紧密 ‎【答案】A ‎【考查点】走向联合的欧洲 ‎2013年各地高考历史试题分章节汇总(人教版)：必修二 附表：《2013年全国各地高考真题专题分布表——必修二》‎ 专题 题量 必修二 专题1、古代中国经济的基本结构与特点 ‎16‎ 专题2、近代中国资本主义的曲折发展 ‎6‎ 专题3、中国社会主义建设道路的探索 ‎7‎ 专题4、中国近现代社会生活的变迁 ‎4‎ 专题5、走向世界的资本主义市场 ‎5‎ 专题6、罗斯福新政与当代资本主义 ‎5‎ 专题7、苏联社会主义建设的经验与教 ‎3‎ 专题8、当今世界经济的全球化趋势 ‎2‎ 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年江苏高考1题）现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期 ‎ A．生铁铸造由魏国独断经营 B．成套铁农具有利农业精耕细作 ‎ C．铁制农具成为随葬必备品 D．铁制农具最早出现于河南辉县 ‎【答案】B ‎【考查点】从刀耕火种到铁犁牛耕 ‎2．（2013年安徽高考12题）图2是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期 A．安徽农业生产居全国领先水平 B．安徽农业生产总体呈发展态势 C．长江流域为农业生产重要区域 D．我国经济重心已经转移到南方 ‎【答案】B ‎【考查点】古代中国的农业经济 ‎3．（2013年高考全国Ⅱ卷25题）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代 A．中央集权弱化 B．流民问题严重 C．土地兼并缓和 D．自耕小农衰退 ‎【答案】D ‎【考查点】中国古代的土地制度 ‎4．（2013年重庆高考2题）白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田”制下 A．土地全部归国家所有 B．土地都可以自由买卖 ‎ C．农民只需向国家缴纳赋税 D．无主荒地由国家重新分配 ‎【答案】D ‎【考查点】中国古代的土地制度 ‎5．（2013年福建高考15题）《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀矟（长矛）之工，二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠 ‎ ①频繁更换工种 ②长期在官府作坊干活 ‎ ③职业是世袭的 ④是临时工人 A．①② B．②③ C．①③ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【考查点】古代中国手工业的经营形态 ‎6．（2013年四川高考2题）纺织业在商代经济中占有重要地位，下列选项中可以支持这一判断的是 A．马王堆汉墓出土的素纱襌衣 B．纺织家黄道婆创立的新式纺车 C．甲骨文中关于祭祀蚕神的内容 D．《说文解字》中有关纺织产品的字 ‎【答案】C ‎【考查点】古代纺织业的发展 ‎7．（2013年天津高考2题）“从宋代起，棉花开始成为一种重要纺织原料……‎ 到了元代，丝、麻、棉鼎足而三，明代以后，棉花的重要性超过麻。”出现这些变化的前提条件是 A．政府的大力推广 B．棉纺织技术的改进 C．商品经济的发展 D．棉花成为经济作物 ‎【答案】B ‎【考查点】古代纺织业的发展 ‎8．（2013年四川高考3题）下表是1620年和1850年江南八府一州城乡人口统计。据此判断，这一时段该地区 年代 城镇人口（万人）‎ 农村人口（万人）‎ ‎1620‎ ‎300‎ ‎1700‎ ‎1850‎ ‎720‎ ‎2880‎ A．基本实现了城市化 B．城市经济规模扩大 C．农业经济日益凋敝 D．人口增速全国领先 ‎【答案】B ‎【考查点】古代中国商业发展的特点 ‎9．（2013年重庆高考4题）宋代文献记载，真宗时，“诏商旅自京［携]便钱至诸州者，所在即给付，无得稽滞。按，太祖开宝三年置便钱务（机构），许民入钱左藏（国库），给以券，于诸州便换。”文中“便钱”是 A．自由流通的支票 B．中国最早的纸币 C．国家发行的债券 D．兑换货币的凭证 ‎【答案】D ‎【考查点】古代中国的商业经济 ‎10．（2013年高考大纲全国卷16题）明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施有利于 A．缓和土地兼并 B．促成社会分化 C．强化社会控制 D．发展商品经济 ‎【答案】C ‎11．（2013年高考大纲全国卷17题）乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。”据此可知 A．宋代商品经济比清代更为繁荣 B．当时两岸经济交往尚不密切 C．海峡两岸有着不同的货币体系 D．宋代以后台湾经济发展迟缓 ‎【答案】B ‎12．（2013年广东高考13题）东汉初年桓谭上书说：“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。今富商大贾，多放钱货……收税与封君比入。”据此推论合理的是 A．东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现 B．东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱 C．东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商 D．重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在 ‎【答案】C ‎【考查点】重农抑商政策及影响 ‎13．（2013年浙江高考16题）唐文宗太和六年（832年），宰相王涯上奏：“商人乘马，前代所禁。近日得以恣其乘骑，雕鞍银镫，装饰焕烂，从以童骑，骋以康庄，此最为僭越。伏请切令禁断。”以下对当时商人地位的判断，错误的是 A．经济地位优越 B．政治地位低下 C．遭受全社会的鄙视 D．实际上没有自由民的平等地位 ‎【答案】C ‎【考查点】重农抑商政策及影响 ‎14．（2013年江苏高考4题）清前期《望江南百调》唱道：“扬州好，侨寓半官场，购买园亭宾亦主，经营盐、典仕而商，富贵不归乡。”材料反映了 ‎ A．仕商身份界限完全打破 B．商业发展改变社会风气 ‎ C．地方商业均由官员经营 D．政府摒弃传统抑商政策 ‎【答案】B ‎【考查点】古代中国的商业经济 ‎15．（2013年高考全国Ⅱ卷26题）明朝有人描述在广东大庾岭所见：“盖北货过南者，悉皆金帛轻细之物；南货过北者，悉皆盐铁粗重之类。过南者月无百驮，过北者日有数千。”这表明当时 A．岭南经济发展程度高于北方 B．岭南是商人活动的主要地区 C．以物易物是商贸的主要方式 D．区域差异造成长途贸易兴盛 ‎【答案】D ‎【考查点】古代中国商业发展的特点 ‎16．（2013年山东高考10题）《汉书·食货志》记载：“贾人有市籍，及家属，皆无得名田，以便农。敢犯令，没人田货。”该禁令的主要目的是 A．限制商人经营范围 B．增加赋税收入 ‎ C．加强商人户籍管理 D．保护小农经济 ‎【答案】D ‎【考查点】重农抑商政策及影响 二、非选择题 ‎17．（2013年高考全国Ⅰ卷40题）（25分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在《筹海图编》中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。‎ ‎——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料二 鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商”。1842~1846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846~1856年，茶出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年轮船招商局成立，“使我内江外海之利，不致为洋人占尽”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行“商战”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国，“毫无禁阻”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。‎ ‎——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。（10分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。（15分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）从沿海利用到远洋开拓；先进技术应用于航海；以经济文化交流为主，和平利用；以民间交流为主；海洋意识不足。‎ ‎（2）主要变化：在西方冲击下海禁政策失效，政府被动参与海洋利用；海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋重要性的认识逐步深入；海洋管理机构逐步建立，试图建立有效的海防力量；海外移民、留学成为重要现象，对国内的影响加深。‎ 启示：加强海洋领土及海权意识；开发利用海洋资源。‎ ‎【考查点】“海禁”政策 专题二 近代中国资本主义的曲折发展 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年重庆高考6题）图1数据来源于严中平《中国近代经济史》。导致1843～1852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是 ‎ 图1 1838～1852年英国制造品输华值（年平均数） 单位：镑 A．鸦片耗去了中国对英国制造品的支付能力 B．英国制造品遭到中国自然经济的顽强抵抗 C．英国制造品输入太多超过中国的购买能力 D．中国征内地税限制了英国制造品在华销售 ‎【答案】B ‎【考查点】鸦片战争后中国经济结构的变动 ‎2．（2013年四川高考5题）美国银行家杨格在《1927至1937年中国财政经济情况》中说：“美国有意识的抬高银价。……已在中国酿成无法忍受的困苦。”面对这一“困苦”，南京国民政府采取的重大举措是 A．实行“币制改革”‎ B．鼓励华侨投资国内产业 C．发起提倡国货运动 D．开展国民经济建设运动 ‎【答案】A ‎【考查点】国民政府前期的民族工业 ‎3．（2013年江苏高考8题）右表从一个方面反映了中国民族工业的发展状况。造成这种状况的主要原因是 中国轮船统计 年份 船只 吨位 其中千吨以上轮船 船只 吨位 ‎1928‎ ‎1352‎ ‎290791‎ ‎117‎ ‎213482‎ ‎1930‎ ‎2792‎ ‎415447‎ ‎138‎ ‎247969‎ ‎1932‎ ‎3456‎ ‎577257‎ ‎178‎ ‎342211‎ ‎1935‎ ‎3895‎ ‎675173‎ ‎208‎ ‎461812‎ A．全面抗战运输物资的需要 B．帝国主义放松对华经济侵略 C．“国民经济建设运动”的促进 D．《中美友好通商航海条约》的签订 ‎【答案】C ‎【考查点】国民政府前期的民族工业 ‎4．（2013年安徽高考15题）图3显示以下年份外国资本、官僚资本和民族资本在中国产业资本总额中所占比例。据此分析，下列表述正确的是 A．民族资本主义处于初步发展阶段 B．民族资本依然受到外国资本挤压 C．国民政府的官僚资本体系开始崩溃 D．国际局势决定着中国产业资本发展 ‎【答案】B ‎【考查点】影响中国资本主义发展的主要因素 ‎5．（2013年北京高考18题）1893年，有位官员上奏朝廷说：“近来体察沿海各口商务情形，洋纱一项进口日多，较洋布行销尤广。江、皖、川、楚等省，或有难销洋布之区，更无不用洋纱之地。”由此可以得出的结论是 A．洋纱洋布主要在通商口岸使用 B．进口洋布在中国销售市场萎缩 C．长江流域传统织布业逐渐消失 D．民族织布业大量使用进口洋纱 ‎【答案】D ‎【考查点】影响中国资本主义发展的主要因素 ‎6．（2013年福建高考19题）表1是1912——1915年外资在华创办工厂数量变化表。影响变化的因素除一战外，还包括 A．自然经济最终解体 B．实业救国开始兴起 C．国货运动的推动 D．新文化运动的直接冲击 ‎【答案】C ‎【考查点】影响中国资本主义发展的主要因素 二、非选择题 ‎7．（2013年浙江高考38题）（26分）阅读材料，加深对历史上江南经济变化的认识。‎ 材料一 松江府 ‎“壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋……全赖此（棉织）一机一杼”。‎ 苏州府 ‎“郡城之东，皆习机业。……计日受值”；盛泽镇“俱以蚕桑为业”。‎ 嘉兴府 王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家……”‎ 湖州府 ‎“俗皆织绢”；“惟湖以蚕……官赋私负咸取足焉”；南浔镇“烟火万家”。‎ ‎——摘编自明清史志资料 材料二 ‎1840年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。时人有诗：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。……小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六。遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。‎ ‎——摘编自清末史志资料 材料三 ‎ 马克思在1853年就预言：“与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。”马克思在这里使用了“暴力”一词，这无疑是侵略的同义词。但他并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系。……把侵略同侵略带来的社会变化分开来，是马克思主义的一个重要思想。‎ ‎——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》‎ ‎（1）指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。（10分）‎ ‎（2）仔细阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。（7分）‎ ‎（3）阅读材料三，按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。（9分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）特点:以小农户个体经营为主。（2分）‎ ‎ 关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位。（2分）‎ ‎ 变化：商品经济比较发达，（1分）纺织业显著发展，（2分）市镇经济繁荣，（1分）， 资本主义萌芽。（2分）‎ ‎（2）自然经济加速解体；（3分）农产品商品化，受到世界市场的影响；（2分）农业经济与商品经济的关系发生变化。（2分）‎ ‎（3）给中华民族带来灾难。（2分）但使原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；（2分）洋务企业、民族资本企业创办，民族工业兴起；（3分）中国经济被卷入世界市场 专题三 中国社会主义建设道路的探索 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年山东高考14题）20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者则认为20—30年代的苏联类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指 A．土地改革 B．“一五”计划 C．社会主义三大改造 D．人民公社 ‎【答案】D ‎【考查点】人民公社化运动 ‎2．（2013年重庆高考9题）表1根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期我国 ‎ 表1 1957～1960年经济统计资料（部分） 单位：亿元 年份 工业总产值 重工业产值 轻工业产值 农林牧渔业总产值 ‎1957‎ ‎704‎ ‎317‎ ‎387‎ ‎537‎ ‎1958‎ ‎1083‎ ‎580‎ ‎503‎ ‎566‎ ‎1959‎ ‎1483‎ ‎867‎ ‎616‎ ‎497‎ ‎1960‎ ‎1637‎ ‎1090‎ ‎547‎ ‎457‎ A．经济建设的指导思想出现问题 B．经济体制改革拉开序幕 C．社会主义工业化建设开始进行 D．国民经济形势开始好转 ‎【答案】A ‎【考查点】50－70年代经济建设的经验教训 ‎3．（2013年高考全国Ⅰ卷35题）有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都 A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化 ‎【答案】B ‎【考查点】国有企业改革 ‎4．（2013年高考大纲全国卷20题）从20世纪60年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这种状况的主要原因是 A．国家调整了工业布局 B．人口急剧膨胀 C．国家实行城镇化战略 D．大跃进运动的开展 ‎【答案】A ‎5．（2013年江苏高考12题）右图反映了中国国内生产总值的变化情况。“甲线段”所示时期的经济高速增长，主要得益的经济理论是 ‎ A．社会主义的高度计划经济 ‎ B．自负盈亏的分配管理制度 ‎ C．计划和市场都是经济手段 ‎ D．和平与发展的世界形势观 ‎【答案】C ‎【考查点】中共中央关于建立社会主义市场经济体制的重要决策及其意义 ‎6．（2013年天津高考9题）天津著名中药企业达仁堂如今已有百年历史。20世纪50年代纳入国家集中统一管理后，原有分号与其全部脱钩，达仁堂只管生产，不管销售。在20 世纪90 年代中期的发展中，该企业曾一度“拔剑四顾心茫然”。造成其“茫然”的主要原因是 A．集中统一管理使企业失去活力 B．企业产品质量下滑 C．企业失去分号，力量削弱 D．企业尚未适应市场经济 ‎【答案】D ‎【考查点】中共中央关于建立社会主义市场经济体制的重要决策及其意义 ‎7．（2013年高考山东基本能力29题）1993年，作为我国人民生活中不可或缺的“第二货币”——粮票，在完成自己38年的神圣使命后“光荣退休”。这不仅意味着一个时代的结束，更象征着一个新时代的来临。“新时代”是指 A．向社会主义过渡时代 B．人民公社化时代 ‎ C．计划经济时代 D．市场经济时代 ‎【答案】D ‎【考查点】中共中央关于建立社会主义市场经济体制的重要决策及其意义 专题四 中国近现代社会生活的变迁 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年江苏高考6题）1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明 A．报纸宣传成为变革根本动力 B．描述者倡导报纸产业多元化 ‎ C．描述者肯定报纸的教化功能 D．报纸舆论受到专制政府控制 ‎【答案】C ‎【考查点】大众报业的发展 ‎2．（2013年四川高考7题）图2是一幅民国时期的商品广告。据此可知 A．民国时期的广告都借助了明星代言 B．当时影视明星具有崇高的社会地位 C．这一广告突出了对产品功效的宣传 D．明星代言得到普通民众的广泛认同 ‎【答案】C ‎【考查点】大众报业的发展 ‎3．（2013年浙江高考18题）据《中国近代报刊史》，《时务报》初创时，每期只销4000份左右，半年后增至7000分，一年后达到13000份，最多时销达17000份，创造了当时国内报纸发行量的最高记录。这一现象说明 A．通俗性报刊广受普通民众欢迎 B．《时务报》开创了国人办报的先例 C．维新派有效利用新式媒介开启民智 D．国人所办的报纸市场需求极大 ‎【答案】C ‎【考查点】大众报业的发展 ‎4．（2013年高考山东基本能力28题）人们的穿着反映了社会生活的变化。新中国成立以来，西装开始成为社会时尚是在 A．新中国成立初期 B．“大跃进”时期 C．“文革时期” D．改革开放时期 ‎【答案】D ‎【考查点】近现代的服饰变化 专题五 走向世界的资本主义市场 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年江苏高考14题）西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙 ‎ A．国力增强，确立世界霸主地位 B．资本积累，引发本国工业革命 ‎ C．贸易发达，成为世界市场中心 D．物价上涨，冲击封建生产关系 ‎【答案】D ‎【考查点】新航路的开辟对世界市场形成的意义 ‎2．（2013年安徽高考20题）“图说历史”是解读历史的一种方式。图5地图中白色区域的不断扩大，反映了 A．天主教的传播 B． 西方人眼中的世界 C．罗马帝国的扩张 D．“日不落帝国”形成 ‎【答案】B ‎【考查点】新航路的开辟对世界市场形成的意义 ‎3．（2013年北京高考14题）1985年，一艘荷兰东印度公司的沉船被发现，船上载有景德镇生产的青花瓷。该船沉没的时间最早应为 A．北宋中期 B．元末明初 C．明末清初 D．鸦片战争时期 ‎【答案】C ‎【考查点】荷兰的殖民扩张 古代陶瓷业的发展 ‎4．（2013年福建高考22题）图7，8，9是关于纽约得名后英荷关系的漫画。其突出反映了 ‎ A．英荷争当世界霸主 B．英国想方设法压制荷兰 ‎ C．荷兰不满英国制裁 D．荷兰想独霸贸易市场 ‎【答案】B ‎【考查点】荷兰的殖民扩张 ‎5．（2013年天津高考4题）有国外学者说，如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚；只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是 A．新航路开辟 B．西方早期殖民扩张 C．工业革命 D．资本主义世界体系确立 ‎【答案】C ‎【考查点】工业革命的影响 二、非选择题 ‎6．（2013年北京高考37题）（34分）计时——记时——纪史 材料一 公元前431年，底比斯军队入侵普拉提亚。关于此事发生的年代，古希腊历史学家修昔底德记为：征服优波亚后缔结“三十年和约”的第15年，即阿尔哥斯的克里西斯担任女祭司的第48年，斯巴达的埃尼希亚斯担任监察官之年，雅典的执政官皮托多鲁斯的执政任期内……‎ 公元前431年在中国古代文献中有如下记法：周考王十年，秦躁公十二年，魏文侯十五年，赵襄子四十五年等。‎ ‎（1）概括材料反映的古代纪年特点。（2分）结合所学，分析这一特点所反映的历史状况。（6分）‎ 格林尼治时间大事记 ‎1840年前 格林尼治时间由英国的格林尼治天文台（1675年建）制定，但其影响力有限，英国各地城镇仍遵守地方时间 ‎1847年 英格兰和苏格兰铁路时刻表采用格林尼治时间，以克服计时不同给交通造成的混乱局面 ‎1851年 ‎600万游客乘火车到伦敦参观世界博览会，首次体验标准时间体系 ‎1880年 格林尼治时间成为全英国唯一的、法定的时间标准 ‎1884年 英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间 ‎（2）阅读上表，对格林尼治时间成为国际标准时间的历史进程划分阶段并说明理由。（4分）分析国际标准时间形成的历史条件。（8分）‎ 材料二 1874年法国传教士在上海徐家汇建立了观测台，19世纪80年代这一观测台利用上海法租界内的信号塔开始报告正午时刻，为外国船只服务。这一时间标准被称为“海岸时”。19世纪末20世纪初，列强控制下的清朝海关采用“海岸时”，使用的是东经120º的时刻。此后“海岸时”逐渐被铁路、航运、邮政、电报等行业采用，并延及京奉等铁路沿线和长江流域。1918年，北洋政府将全国划分为5个时区，1927年将北京时定为标准时。1929年国民政府以南京时为标准时，每天通过电报和广播发布；上海、天津、南京、北平等地的车站、码头、银行、机关及市区街道多设标准钟。与此同时，汽笛、午炮或寺庙的钟声等报时方式仍在使用。中华人民共和国成立后将东八区区时定为北京时间。‎ ‎（3）依据材料二并结合所学，解读从“海岸时”到北京时间在近现代中国的变化历程。（14分）‎ 要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）特点：没有通行、统一的纪年方式。‎ ‎ 历史状况：当时各区域政治分裂，邦国林立；经济交流范围相对狭小；文化发展相对多元。社会缺乏对统一纪年的需求。‎ ‎（2）阶段和理由：（示例）‎ ‎ 第一阶段：1880年前，格林尼治时间成为英国标准时间；‎ 第二阶段：1880～1884年，英国标准时间成为国际标准时间。‎ ‎ 历史条件：‎ ‎ ①‎ 随着英国工业革命的发展，现代交通、通迅的出现，产生了确立统一标准时间的需求和技术条件。‎ ‎②19世纪中后期，世界市场逐步形成，世界各地人员和经济联系日益密切，往来范围不断扩大，对制定国际标准时间的需求日益迫切。‎ ‎③英国是当时政治、经济大国，在全球拥有众多殖民地，具有强大的国际影响力，在确定标准时间和推动其国际化等方面发挥了重要作用。‎ ‎（3）示例1：‎ ‎ 19世纪70年代“海岸时”由来华传教士提出，首先在租界使用，目的是满足西方人在华活动需要。20世纪初，在西方列强掌控下的清朝海关握有发布标准时间的权力，表明清政府开始接受标准时间，并将其应用于新兴行业。辛亥革命后制定标准时间的权力先后由北洋政府、南京国民政府和中华人民共和国政府掌控，一般以首都时间为标准。随着经济建设的发展，标准时间被越来越多的行业和人群所采用。上述材料表明，标准时间的引入最初带有殖民色彩。后来它由通商口岸、东南沿海不断向内陆扩展，对经济发展和百姓生活影响越来越大。但中国近代的半殖民地性质、传统的经济形态和复杂的社会地理环境，使标准时间的普及曲折、缓慢。‎ ‎ 示例2：‎ ‎ 标准时间在近代中国的传播由点及面，影响由弱到强，既是西方殖民扩张的产物，也是中国社会发展的客观需要。20世纪之前中国现代化程度较低，“海岸时”发布者为传教士；用于天文与航海，在通商口岸有一定影响。20世纪初，伴随着西方列强势力的扩张和中国现代化事业的深入，列强控制的中国政府部门——海关成为标准时间的发布者；标准时用于铁路、航运、邮政等行业；影响到铁路沿线及长江流域等地的居民生活。民国年间，中国与国际进一步接轨，标准时间的发布者变成国家，原来采用的地方时也随之调整；借助先进通讯技术，标准时间开始在全国范围使用：其影响已深入到大中城市居民的日常生活。与此同时，由于近代中国发展不平衡，传统的计时方式依旧在偏远地区使用。‎ ‎ 示例3：‎ ‎ 标准时间在近代中国的传播由点及面、影响由弱到强。从发布者角度看：19世纪70年代是传教士，20世纪初是西方列强控制的海关，辛亥革命后依次变为北洋政府、南京国民政府和中华人民共和国政府。从传播地域看，由通商口岸、沿海大城市逐渐向内陆扩展。从使用范围看，首先为西方人在华活动服务，后逐渐应用于中国近代新兴的航运、铁路、工矿、通讯等行业，对民众生活的影响也越来越大。从其对社会发展的作用看，标准时间对中国现代化进程的积极作用逐渐凸显，但由于经济社会发展不平衡，传统的计时方式依旧在中国偏远地区使用。‎ ‎7．（2013年北京高考40题）海洋是人类活动的重要舞台。‎ 时间 历史资料 ‎1831~1836年 达尔文进行环球航行考察 ‎1840年 利物浦至波士顿之间的轮船航班开通 ‎1858~1864年 瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了3次考察，并绘制了详细地图 ‎1859年 达尔文发表《物种起源》‎ ‎1869年 连接地中海和红海的苏伊士运河开通 ‎1869年 英国至印度海底电缆开通 ‎（1）以“海洋与人类文明进步” 为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。（8分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①海洋考察推动了人类文明进步。‎ ‎ 例1：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出《物种起源》，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。‎ ‎ 例2：伊雷克对北极进行3次科学考察，绘制出地图，增进了人类对北极地区的了解。‎ ‎ ②人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。‎ ‎ 例1：利物浦至波士顿之间轮船航班的开通，使工业革命成果应用于全球交通领域，有利于克服海洋的阻隔，促进了经济发展，便利了社会生活。‎ ‎ 例2：英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔，缩短了交往时间，有利于信息传播。‎ ‎8．（2013年山东高考29题）（16分）美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。阅读材料，回 答问题。‎ 片断一 初创 ‎1802年，从法国购进机器，在特拉华州的威尔明顿市郊创建了火药厂，生产黑色火药。不 久，法国订单便源源不断到来。‎ ‎1805年，美国军方宣布，其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。‎ 片断二 发展 ‎1902年，建立东部实验室，它是美国最早的工业实验室之一。‎ ‎1903年，建立中央实验站，并利用其在化学方面的研究成果生产清漆和其它非炸药类产品。‎ 片断三 转型 ‎1920年，关闭了威尔明顿市郊的火药厂。‎ ‎1922—1925年，研发出快干型耐磨亮漆，用于汽车生产；制造出成本低廉且耐用的塑胶产品。‎ ‎1929—1943年，发明尼龙；研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的新型涂料。‎ ‎1958年，成立公司国际部。此后，海外投资持续增长。‎ ‎ ——据胡国成《美国现代化工之父——杜邦》等 ‎（1）据片断一并结合所学知识，概况说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。（4分）‎ ‎（2）据片断二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。（4分）‎ ‎（3）据片断三，概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并说明其历史背景。（8分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）利用工业革命提供的有利契机，采用机器生产；当时战争不断，火药市场广阔（若从殖民扩张或美国西部开发等角度作答，言之有理即可得分）。‎ ‎（2）科学与技术紧密结合；化学工业等新兴工业部门兴起。‎ ‎（3）①由军用生产为主转向民用生产为主（或由火药生产为主转向化工行业的多个领域）。‎ ‎ 原因：一战后，出现了和平局面；美国经济进入繁荣时期。‎ ‎②扩大海外市场，增加海外投资。‎ ‎ 原因：经济全球化迅速发展；二战后确立了以美国为主导的资本主义世界经济体系。‎ ‎9．（2013年天津高考14题）（16分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎（英国）汤申家族最重要的收入来源是出租牧羊场。16世纪初，该家族出租了16个牧羊场。……汤申家族还按照资本主义方式从事经营活动。1516年，该家族养羊数量达1．8万只，从中得到了丰厚的收入。‎ ‎——摘编自沈汉《英国土地制度史》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识判断：汤申家族拥有的牧场较多，可能与当时英国什么经济运动有关？汤申家族属于哪个社会阶层？（4分）‎ 材料二 ‎ 1660年代至1760年代，英国东部地区发生了农业技术革命。其中一项新技术叫做“四区轮作制”，即分别在农场的四块土地上种植芜菁、小麦、萝卜、大麦，四年里轮流更换，不让任何地块休闲，同时又能保持地力。‎ 右表是对1660年和1760年英国东部粮食产量的一种估算。‎ 单位：蒲式耳／英亩 年份 小麦 稞麦 大麦 燕麦 ‎1660‎ ‎12．8‎ ‎14．1‎ ‎13．9‎ ‎13．1‎ ‎1760‎ ‎25．5‎ ‎25．0‎ ‎30．9‎ ‎38．3‎ ‎ ——摘编自《历史研究》2012年第3期 ‎（2）材料二中的“四区轮作制”能推行，需以什么样的土地关系为前提？指出英国农业技术革命所产生的结果。（4分）‎ ‎（3）综上并结合所学知识，阐述土地关系和农业生产的变化对英国社会经济发展所产生的影响。（6分）这对当前我国农业发展有何借鉴意义？（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎（l）圈地运动。‎ 新贵族。‎ ‎（2）大土地所有制。‎ ‎ 粮食产量大幅增加。‎ ‎（3）圈地运动为工业革命提供了劳动力和资金；大农场的形成有利于农业技术革命；农业产量的提高有利于工业化和城市化进程。‎ 农业走规模化经营道路更能适应现代化需要。‎ ‎【考查点】圈地运动 专题六 罗斯福新政与当代资本主义 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年高考全国Ⅰ卷31题）有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的 干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是 A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议 B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场 C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格 D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款 ‎【答案】D ‎【考查点】胡佛应对危机的措施 ‎2．（2013年天津高考7题）下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是 A．消费者购买力下降 B．厂家生产能力下降 C．政府限制汽车生产 D．汽车销售价格上涨 ‎【答案】A ‎【考查点】经济危机的影响 ‎3．（2013年北京高考23题）图9是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府，“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在 A．恢复银行信誉 B．鼓励建立工会 C．加强社会保障 D．调整劳资关系 ‎【答案】D ‎【考查点】罗斯福新政的主要内容 ‎4．（2013年安徽高考21题）图6是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的是 图6‎ A．美国经济出现“滞胀”现象 B．“新经济”得以快速发展 C．美国经济处于“黄金时期” D．国家干预经济得到强化 ‎【答案】A ‎【考查点】二战后不断调整的美国经济政策 ‎5．（2013年高考大纲全国卷23题）凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20世纪70年代末，面对“经济滞涨”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学派的经济政策，其做法是 A．增加货币发行量 B．扩大政府开支 C．推行国有企业民营化 D．增加政府税收 ‎【答案】C ‎【考查点】二战后主要资本主义国家的经济运行模式 二、非选择题 ‎6．（2013年江苏高考23题）（15分）‎ ‎ 世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料：‎ 材料一 见右图 材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始（他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”），他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。‎ ‎ ——（美）布林克利《美国史》‎ 材料三 到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识：‎ 主要派别 对新政的认识 认识的史实依据 保守派与大商业领袖 对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。‎ 国家大力干预经济，如：‎ ‎① ▲ 。‎ 激进的左派 社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。‎ 局部调整生产关系，新政存在局限性，如：‎ ‎② ▲ 。‎ 政治异见者（非左派，非右派）‎ 尖锐抨击“财阀”、“其他金融势力”，认为这些势力给国家带来贫困，而且向个体和社会实施专制。‎ 企图建立独裁国家，如：总统扩大权力，违反宪法。‎ 多数民众 新政提高弱势群体地位，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为“救星”。‎ 社会得以发展，如：经济恢复；遏制法西斯势力；生活水平提高。‎ ‎ ——摘编自（美）舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等著作 请回答：‎ ‎（1）运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举20世纪20年代末至30年代中期影响美国失业率变化的重大事件。（2分）‎ ‎（2）材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么？材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的？与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意？（3分）‎ ‎（3）据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①与②位置，各举出一个史实，所举史实要能印证表格前一栏的观点。（2分）‎ ‎（4）多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识，多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。（8分）‎ ‎ （要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250字左右。）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）事件：世界性经济大萧条（或经济大危机）；罗斯福新政。‎ ‎（2）因素：罗斯福优秀的人格魅力。 表现：乐观情绪。‎ ‎ 新意：注重人文精神，使历史形象更立体、丰富（或开阔史学研究的视野）。‎ ‎（3）史实：①整顿金融体系（或监督工业生产，调整农业生产，以工代赈等）。‎ ‎ ②‎ 经济危机未能完全消除（或缓和劳资矛盾有限，保障措施不全面，劳工社会地位依然低下等）。‎ ‎（4）略 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年广东高考22题）针对曾把农民出售粮食和其它农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是 A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化 C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制 ‎【答案】A ‎【考查点】新经济政策 ‎2．（2013年高考全国Ⅱ卷35题）1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想 A．完全符合当时的苏联国情 B．推动了苏联经济模式的形成 C．与战时共产主义政策一致 D．延续了新经济政策的精神 ‎【答案】B ‎【考查点】斯大林模式的形成 ‎3．（2013年高考全国Ⅰ卷33题）1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断 A．与实际情况完全相符 B．成为加快工业化的依据 C．是对农业改革的肯定 D．是对斯大林模式的维护 ‎【答案】D ‎【考查点】赫鲁晓夫改革 二、非选择题 ‎4．（2013年福建高考38题）（36分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 增加财富、建立社会主义社会的真正和唯一的基础只有一个，这就是大工业。如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。‎ ‎ ——摘自《列宁全集》‎ 材料二 苏维埃国家在原则上不能靠采取劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝贷款给苏联。‎ ‎ ——摘自《斯大林选集》‎ 材料三 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。‎ ‎ ——摘自《斯大林选集》‎ 材料四 党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化……从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化……但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业；《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题；八大进一步确定了社会主义建设的战略目标，即“尽可能迅速地实现国家工业化”……实现国家工业化是中国人民百年来梦寐以求的理想。‎ ‎ ——摘编自《中国共产党历史》‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识，说明当时苏维埃政权为什么要实话快速工业化战略。（9分）‎ ‎（2）据材料二并结合所学知识，分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础并找到资金的。（10分）‎ ‎（3）材料三中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合材料二、三，以英国为例加以说明。（8分）‎ ‎（4）据上述材料并结合所学知识，阐明新中国初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。（9分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）苏维埃政权是当时唯一的社会主义国家，处于敌对势力包围中；经济技术落后，国防薄弱；如不快速发展重工业、实现工业化，经济、技术就不能独立，政权将被扼杀。‎ ‎（2）实行企业国有化、农业集体化；政府把国有企业利润集中收缴；征收农业税，以艰苦奋斗、厉行节约等方式筹集工业化资金。‎ ‎（3）从发展轻工业开始。殖民掠夺（海外扩张）进行原始积累；第一次工业革命到第二次工业革命（从轻工业到重工业）；逐步实现工业化。‎ ‎（4）借鉴苏联经验，优先发展重工业，尽快实现工业化；但又不能片面强调发展重工业，要处理好重工业、轻工业、农业的关系，走一条与苏联不同的中国社会主义工业化道路。‎ 专题八 当今世界经济的全球化趋势 一、单项选择题 ‎ ‎1．（2013年天津高考10题）右图所反映的经济组织，其突出特征是 A．成员国政治经济一体化 B．成员国经济技术合作多样化 C．成员国经济发展均衡化 D．发达国家与发展中国家优势互补 ‎【答案】D ‎【考查点】北美自由贸易区 ‎2．（2013年高考山东基本能力30题）近年来，“大宗商品源源不断从其他新兴经济体流入中国，这些国家由于出口激增收入增加进而增加对中国制成品的消费——中国通过自身的高速增长，打开了新兴市场经济增长的阀门”。这一材料表明 A．中国制成品的进口超过出口 B．中国已成为发达经济体成员 ‎ C．新兴经济体的经济合作加深 D．新兴经济体的经济竞争加剧 ‎【答案】C ‎【考查点】经济全球化的发展趋势 二、非选择题 ‎3．（2013年广东高考38题）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。‎ 材料：早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。‎ ‎——据《白银资本》等 ‎（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。（12分）‎ ‎（3）结合史实说明第二次世界大战后经济全球化的发展趋势。（9分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）亚洲：开辟新航路，殖民扩张，得到大量的贵金属，并在国家贸易中获得丰厚利润。（6分）‎ ‎（2）欧洲上升；中国下降。（2分）‎ ‎ 原因：欧洲建立资本主义政治体制；（2分）进行工业革命；对外殖民扩张；充分利用既有的经济贸易体系；（3分）中国仍坚持封建专制统治；（2分）自然经济仍占主导地位；实行闭关锁国政策；遭受西方侵略。（3分）‎ ‎（3）二战后初期在世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定基础上，形成了以美国为中心的资本主义世界经济体系；（3分）建立了北美自由贸易区、亚太经合组织、欧盟等，区域集团化趋势不断加强；（3分）冷战结束、世界贸易组织建立，越来越多国家融入世界市场，经济全球化趋势不断加强。（3分）‎ ‎【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。‎ ‎2013年各地高考历史试题分章节汇总(人教版)：必修三 附表：《2013年全国各地高考真题专题分布表——必修三》‎ 专题 题量 必修三 专题1、中国传统文化主流思想的演变 ‎8‎ 专题2、古代中国的科学技术与文化 ‎11‎ 专题3、近代中国思想解放的潮流 ‎9‎ 专题4、20世纪以来中国重大思想理论成果 ‎3‎ 专题5、现代中国的科技与文化 ‎2‎ 专题6、西方人文精神的起源与发展 ‎4‎ 专题7、近代以来科学技术的辉煌 ‎4‎ 专题8、19世纪以来的文学艺术 ‎4‎ 专题一 中国传统文化主流思想的演变 一、单项选择题 ‎1．（2013年福建高考14题）《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治也。”在此，董仲舒提出的治国理念是 ‎ A．上下相安利国益民 B．强制去富以抑其骄 ‎ C．竭力济贫以抚其忧 D．劫富济贫以均贫富 ‎【答案】A ‎【考查点】董仲舒的儒学思想 ‎2．（2013年重庆高考1题）我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸（所）归”的神学依据。该学者应该是 A．韩非子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 ‎【答案】C ‎【考查点】董仲舒的儒学思想 ‎3．（2013年福建高考16题）朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹 ‎ A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”‎ ‎ C．灌输以农兴业思想以存“天理” D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序 ‎【答案】D ‎【考查点】程朱理学 ‎4．（2013年广东高考14题）有位古代思想家认为：通过读书等外在手段来明理自然是好，但“不识一个字，亦须还我堂堂地做个人”，重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．陆九渊 ‎【答案】D ‎【考查点】陆王心学 ‎5．（2013年高考全国Ⅰ卷25题）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是 A．宗法血缘制度逐渐瓦解 B．仁政理念深入人心 C．程朱理学成为统治思想 D．陆王心学日益兴起 ‎【答案】C ‎【考查点】程朱理学 ‎6．（2013年浙江高考12题）在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有 ‎①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎【答案】C ‎【考查点】中国传统文化主流思想的演变 ‎7．（2013年山东高考16题）下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是 A．都具有思想启蒙意义 B．都是商品经济发展的产物 C．都体现了新兴资产阶级的愿望 D．都宣扬了个性自由和解放 ‎【答案】C ‎【考查点】明清之际的儒学思想 ‎8．（2013年高考山东基本能力54题）唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。下列属于唯物主义观点的是 A．物是观念的集合 B．心外无物    C．吾心即是宇宙    D．原子是世界的本原 ‎【答案】D ‎【考查点】陆王心学 二、非选择题 ‎9．（2013年江苏高考21题）（12分）‎ 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料：‎ 材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”‎ ‎ ——《论语·学而》‎ 材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。‎ ‎ ——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》‎ 材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。‎ ‎ ——明《虎墩崔氏族谱·族约》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政 治主张。（3分）‎ ‎（2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。（3分）‎ ‎（3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。（3分）‎ ‎（4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。（3分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）根本：孝悌。政治主张：为政以德（以德治民或德治）；实施仁政。‎ ‎（2）主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。‎ ‎（3）态度：尊崇儒家伦理。‎ 做法：统治者提倡；民众遵守。‎ ‎（4）积极作用：维系家庭家族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文化发展。‎ ‎【考查点】‎ 专题二 古代中国的科学技术与文化 一、单项选择题 ‎1．（2013年重庆高考3题）某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择 A．“司南”最早出现于春秋时期 B．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C．火药在唐代开始应用于军事 D．活字印刷书籍的出现始于元朝 ‎【答案】C ‎【考查点】四大发明及其贡献 ‎2．（2013年北京高考16题）下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是 史实 结论 A 宋代发明了活字印刷术 宋代以后雕版印制技术基本不再使用 B 考古发现唐长安城中的坊建有坊墙 唐代城市中普遍实行坊市制 C ‎19世纪中期，英国生活资料及生产原料进口占其进口总额的95%，约50%的工业产品销往国外 英国已经成为典型的外向型经济国家 D ‎1951~1955年，苏联对农业的投资由年均200亿卢布增长到409亿卢布 苏联工农业发展失衡的局面得以改变 ‎【答案】C ‎【考查点】四大发明及其贡献 “市”的形成与发展 英国成为世界工厂 斯大林模式的特点及评价 ‎3．（2013年高考大纲全国卷15题）《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了 A．封建社会的腐朽没落 B．“异端”思想影响广泛 ‎ C．普通民众的理想与愿望 D．商业发展冲击传统观念 ‎【答案】C ‎【考查点】明清小说 ‎4．（2013年高考全国Ⅱ卷27题）清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明 A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念 ‎【答案】C ‎【考查点】明清小说 ‎5．（2013年江苏高考2题）从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察右侧图片，可以得出的准确认识是 A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C．甲骨文字是不可识读的刻画符号 D．甲骨文具有现今文字的某些特征 ‎【答案】D ‎【考查点】汉字的起源和演变 ‎6．（2013年四川高考1题）书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是 A B C D ‎【答案】D ‎【考查点】中国书画的基本特征 ‎7．（2013年高考全国Ⅱ卷28题）“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱 A．真实再现了客观历史 B．固化了大众的历史认知 C．正确评断了历史人物 D．提升了历史人物的价值 ‎【答案】B ‎【考查点】京剧的产生 ‎8．（2013年高考山东基本能力19题）古代中国的发明大多来源于人们的生产经验和生活体验。下列与发明火药密切相关的活动是 A．耕作     B．采矿    C．铸造    D．炼丹 ‎ ‎【答案】D ‎【考查点】四大发明及其贡献 ‎9．（2013年高考山东基本能力72题）图15是古文字“马”发展演变的过程，下列相关表述不正确的是 甲骨文 金文 小篆 A．“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变 B．甲骨文“马”字线条瘦劲，风格质朴 C．金文是目前能够见到的最早成系统的汉字 D．小篆字形规范，是秦朝通行的标准文字 ‎【答案】C ‎【考查点】汉字的起源和演变 ‎10．（2013年高考山东基本能力18题）印章是在方寸之间进行创作和表现的艺术品。根据印面形式划分，文字凹陷下去的印章称为阴文印，文字凸起的称为阳文印。图3中的阴文印钤盖出的印拓应是 ‎ ‎ A B C D ‎【答案】C ‎【考查点】中国的古代艺术 ‎11．（2013年高考山东基本能力17题）我国有许多对联表达了人们对历史名人的深切缅怀与崇敬之情。以下对联与相关历史人物对应正确的是 A．一诗二表三分鼎，万古千秋五丈原——诸葛亮 B．翁去八百年醉乡犹在，山行六七里亭影不孤——屈原 C．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜——欧阳修 D．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心——杜甫 ‎【答案】A ‎【考查点】中国古典文学的时代特色 专题三 近代中国思想解放的潮流 一、单项选择题 ‎1．（2013年重庆高考7题）清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是 ‎ A．《四洲志》    B．《海国图志》 C．《天演论》     D．《资政新编》‎ ‎【答案】B ‎【考查点】魏源与《海国图志》‎ ‎2．（2013年安徽高考13题）梁启超在《戊戌政变记》中写到:“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明 A．康梁意识到启发民智的重要 B．戊戌变法没有借鉴外国经验 C．康梁认为变法不能依靠朝廷 D．戊戌变法是发自民众的运动 ‎【答案】A ‎【考查点】维新思想的内容与评价 ‎3．（2013年天津高考5题）“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛，……遂乃自足。”上述言论应当是 A．顽固派对洋务派的批评 B．洋务派对顽固派的批评 C．洋务派对维新派的批评 D．维新派对洋务派的批评 ‎【答案】D ‎【考查点】维新思想的内容与评价 ‎4．（2013年北京高考15题）秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是 ‎①《春秋繁露》 ②《四书章句集注》 ③《儒林外史》 ④《孔子改制考》‎ A．①② B．②④ C．①③ D．③④‎ ‎【答案】B ‎【考查点】程朱理学 维新思想的内容与评价 ‎5．（2013年高考大纲全国卷19题）张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极大影响，行销百万册。这反映出 A．保守势力转而支持改革 B．洋务派“中体西用”思想已过时 C．清政府成为变革的主导者 D．洋务派与维新派思想有共同之处 ‎【答案】D ‎6．（2013年福建高考18题）1900年张之洞《劝学篇》出版英译本。英国媒体称，这标志着 ‎“长期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为《劝学篇》‎ A．顺应时代潮流 B．是对传统文化的全面否定 C．指出中国未来之路 D．主张抛弃孔夫子中国才能觉醒 ‎【答案】A ‎【考查点】顺乎世界之潮流 ‎7．（2013年四川高考4题）史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．批判传统与全面引进西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗西方侵略与学习西方文化的统一 ‎【答案】D ‎【考查点】顺乎世界之潮流 ‎8．（2013年高考全国Ⅰ卷29题）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是 A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 ‎【答案】B ‎【考查点】顺乎世界之潮流 ‎9．（2013年江苏高考7题）一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动 A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后的界限 ‎ C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新 ‎【答案】D ‎【考查点】新文化运动的主要内容 二、非选择题 ‎10．（2013年安徽高考37题）（30分）阅读材料，完成下列各题。‎ 材料一 ‎ 后（武则天）欲以武三思为太子……二人（狄仁杰与王方庆）同辞对曰：“……姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不祔（新死者附祭于先祖）姑。”后感悟，即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。王至，后匿王帐中，召见仁杰语庐陵事。仁杰敷请切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“还尔太子！”‎ ‎——《新唐书·狄仁杰传》‎ 材料二 ‎ 中国的县志中有丰富的女性资料，它们清楚地表明，妇女的贞节是当地荣誉的象征……对风俗的描述，列女志的前言，甚至许多地方志的编纂体例都清楚地显示，女性贞节是向外部世界描绘地方道德标准的综合价值观的组成部分。来自长江下游的一些例子很有说服力，其中有如下描写：“‎ 歙欲称闺门邹鲁（指文教兴盛之地），盖山川清淑之气所独钟，抑亦程朱之教泽。”‎ ‎ ——邓小南等《中国妇女史读本》‎ 材料三 中国妇女解放的要求，不但是精神上的，而且是身体上的。……我以为按照中国妇女地位，在决定“男女平等”这个问题之前，更要紧的问题，是决定女子也是个“人”。我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘回答说：“我家里没有人。”这就是中国的妇女不自算是个“人”的铁证。所以中国妇女，第一必须取得法律家所谓“自然人”的资格，然后才能够说到别的问题，才能够说到和别人同等权利。‎ ‎ ——陈独秀《我的妇女解放观》（‎1921年3月8日）‎ ‎（1）结合所学知识，分析材料一中使武则天“感悟”的历史因素。（6分）‎ ‎（2）依据材料二，结合所学知识，分析程朱理学何以对女性贞节作为地方道德标准产生影 响。（9分）‎ ‎（3）依据材料三，结合所学知识，列举清末民初有关妇女解放的主要史实，并对上述三则材料所反映的妇女地位分别进行辩证解读。（15分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）父系血缘关系或“家天下”政治等；礼乐制度等。（6分）‎ ‎（2）“二程”把天理和伦理道德直接联系起来，朱熹认为三纲五常就是天理，强调“存天理，灭人欲”；程朱理学在宋以后成为居于统治地位的官方哲学，并成为地方教化的工具；女性贞节观是程朱理学的体现，受到地方推崇和不断强化，从而成为地方道德标准。（9分）‎ ‎（3）废止缠足；改革传统婚姻制度；提倡新道德，反对旧道德。‎ 武则天虽有皇帝之尊，却受制于“家天下”政治制度；妇女贞节虽被地方视为道德标准，但妇女身心却遭受摧残；五四前后，妇女解放和男女平等观念在实践层面有所体现，但女性的社会地位仍然不高。（15分）‎ ‎11．（2013年高考大纲全国卷37题）（32分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 孟德斯鸠（1689—1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一个人一时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。‎ ‎ ——摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》‎ 材料二 严复（1854—1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓吹学习西方民主。‎ 严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“‎ 吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。‎ ‎ ——摘编自王栻主编《严复集》‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因。（20分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同，有何主要差异。（12分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）孟：欧洲启蒙运动兴起，英国已建立君主立宪制，法国专制制度日趋腐朽，资本主义发展，社会矛盾尖锐；广泛的调查与比较研究，英国经验的参照，有政治法律实践经验。（11分）‎ 严：西方入侵加剧，民族危机空前严重，封建制度没落，资本主义初步发展，清末改革，民主革命兴起；受过系统西学教育，立志救国。（9分）‎ ‎（2）相同：将君主置法律之下；自由、民主；建立议会制度；实行三权分立；开启民智。（9分）‎ 差异：认为当时国家的独立自由高于个体自由。（3分）‎ ‎【考查点】‎ ‎12．（2013年广东高考39题）（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一：对于洋务运动，当时的人颇有批评，以下看法较具代表性：‎ 刘锡鸿 中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群鹜于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦理），而惟骛心于凶器之末何欤？‎ ‎——《刘光禄遗稿》‎ 郭嵩焘 西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。‎ ‎——《伦敦与巴黎日记》‎ 材料二：20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流、有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。‎ ‎——据《洋务运动研究的回顾》等 ‎（1）洋务运动的指导思想是什么？它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展？（4分）‎ ‎（2）刘锡鸿和郭嵩焘都批判洋务运动舍本逐末、但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以分析。（10分）‎ ‎（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。（8分）‎ ‎（4）通过以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？（3分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）中体西用。（2分）“师夷长技以制夷”。（2分）‎ ‎（2）刘锡鸿认为西方技艺是“末”；中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；（5分）郭嵩焘认为西方技术是“末”；西方政教是“本”；日本明治维新全面学习西方，国力增强；反对洋务派只学习西方科技，主张不仅学习西方技术还要学习西方制度。（5分）‎ ‎（3）“文化大革命”时期，经阶级斗争为纲；十一届三中全会后，“双百”方针恢复；实行改革开放，以经济建设为中心。（8分）‎ ‎（4）认识者的立场、思想观念、所处时代环境等。（3分）‎ ‎【评分说明】考生答案如超出要点但言之有理，可在每问总分范围内酌情给分。‎ ‎13．（2013年山东高考28题）（20分）19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 表1为1902～1904年译书统计简表。‎ 表1‎ 国别 译书类别 英 美 日 其他 总计 百分比 哲学宗教 ‎10‎ ‎2‎ ‎23‎ ‎2‎ ‎37‎ ‎7．0‎ 文学艺术 ‎8‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎11‎ ‎26‎ ‎4．9‎ 史地 ‎8‎ ‎10‎ ‎90‎ ‎20‎ ‎128‎ ‎24．0‎ 社会科学 ‎13‎ ‎3‎ ‎83‎ ‎37‎ ‎136‎ ‎25．5‎ 自然科学 ‎10‎ ‎9‎ ‎73‎ ‎20‎ ‎112‎ ‎21．0‎ 应用科学 ‎3‎ ‎3‎ ‎24‎ ‎26‎ ‎56‎ ‎10．5‎ 杂录 ‎5‎ ‎2‎ ‎24‎ ‎7‎ ‎38‎ ‎7．1‎ 总计 ‎57‎ ‎32‎ ‎321‎ ‎123‎ ‎533‎ ‎—‎ 百分比 ‎10．7‎ ‎6．0‎ ‎60．2‎ ‎23．1‎ ‎—‎ ‎100．0‎ ‎ ——据左玉河《从四部之学到七科之学》‎ 材料二 表2为京师大学堂专业设置简表。‎ 表2‎ 科目 专业 备注 经学科 周易、论语、春秋、理学等 各科预科阶段均须 开设的课程：‎ 经学大义 人伦道德 中国文学 外国语 体操 政法科 政治、法律 文学科 中外史学、地理、文学等 商 科 银行及保险、关税等 格致科 算学、化学、物理等 农 科 农学、林学等 工 科 机器、造船、电气等 医 科 医学、药学 ‎——据1904年《奏定大学堂章程》‎ ‎（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分）‎ ‎（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面，分析其对中国现代化的影响。（8分）‎ ‎（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。‎ 原因：甲午战争失败，促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使中国真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识。（若从清未新政角度作答，言之有理可酌情给分）‎ ‎（2）表现：经学大义等课程列为预科基础课程，大学阶段设置经学科，体现了“中体”思想；设置工科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“西用”思想。‎ 影响：经济上，从推动中国经济现代化发展角度作答，言之有理即可得分。‎ 政治上，从“以经学维护清政府的统治，不利于政治民主化的发展”、“培养了一大批具有新思想的知识分子，推动了中国政治民主化进程”任一角度作答，言之有理即可得分。‎ ‎（3）文化教育既是一定社会发展的产物，又对社会发展产生重要影响。‎ ‎14．（2013年天津高考13题）（22分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 自从德国打了败仗，“公理战胜强权”，这句话几乎成了人人的口头禅。……德国倚仗着他的学问好，兵力强，专门侵害各国的平等自由，如今他打得大败，稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。‎ ‎——《独秀文存》‎ ‎（1）材料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？（4分）‎ 材料二 ‎ 1918年11月，北京大学举行集会。胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能大胜，全靠美国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个‘解决武力’的办法。”“如今且说美大总统所主张，协商各国所同声赞成的‘解决武力’的办法……”‎ ‎ ——彭明《五四运动史》‎ ‎（2）材料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？（5分）‎ 材料三 ‎ 在北京大学1918年11月所组织的演讲中，李大钊说：“我老老实实讲一句话，这回战胜的，不是联合国的武力，是世界人类的新精神。不是那一国的军阀或资本家的政府，是全世界的庶民。……这新纪元的世界改造，就是这样开始。资本主义就是这样失败，劳工主义就是这样战胜。”‎ ‎ ——《北京大学日刊》‎‎1918年12月6日 ‎（3）结合所学知识，指出李大钊演讲的题目。演讲中提到的“新纪元的世界改造”‎ 指的是什么？演讲反映中国思想界发生了什么变化？（6分）‎ ‎（4）综合上述材料，分别概括陈独秀、胡适、李大钊的观点，（3分）并分析当时的国内背景。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）第一次世界大战。‎ ‎ 因为中国是一战的战胜国。‎ ‎（2）英、法等国。‎ 战争前期美国向协约国提供了大量物资；美国参战，大大增强了协约国的实力。‎ 美国总统成尔逊提出“十四点原则”。‎ ‎（3）《庶民的胜利》。‎ 俄国十月革命。‎ 中国先进的知识分子向苏俄学习，开始宣传马克思主义。‎ ‎（4）陈独秀：协约国的胜利是“公理战胜强权”。‎ 胡适：“美国的帮助”使协约国取得胜利。‎ 李大钊：一战的胜利是“庶民的胜利”。‎ 北洋政府时期，中国民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大；新文化运动解放人们思想。‎ ‎【考查点】新文化运动的影响 马克思主义在中国的传播 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 一、单项选择题 ‎1．（2013年安徽高考14题）同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见 A．中国工商业不发达难以实现民生主义 B．民族民主革命比实现民生主义更重要 C．民生主义的目标是为人民全体谋福利 D．实现民生主义先要废除封建土地制度 ‎【答案】C ‎【考查点】三民主义的基本内容及其历史作用 ‎2．（2013年广东高考15题）“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时 A．革命的主要目的是移风易俗 B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流 ‎【答案】B ‎【考查点】三民主义的基本内容及其历史作用 ‎3．（2013年天津高考8题）毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式…… 这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是 A．民主主义国家 B．新民主主义国家 C．资本主义国家 D．社会主义国家 ‎【答案】B ‎【考查点】新民主主义思想 专题五 现代中国的文化与科技 一、单项选择题 ‎1．（2013年安徽高考17题）从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于 A．人们对健康和教育的重视 B．教育卫生事业的健康发展 C．社会主义经济体系的完善 D．社会主义制度的逐步建立 ‎【答案】D ‎【考查点】社会主义教育的兴办 ‎2．（2013年高考全国Ⅱ卷31题）新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是 A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 ‎【答案】A ‎【考查点】社会主义教育的兴办 二、非选择题 ‎3．（2013年四川高考14题）（24分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬 废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。（据贾大泉《四川通史》卷七）‎ ‎（1）根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。（6分）‎ 材料二 ‎（2）图4所示教材出现在新中国哪一时期？（2分）当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？（4分）‎ 材料三 ‎20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。（据高中历史教材整理）‎ ‎（3）根据材料三，指出两个时期高中历史教材关于工业革命影响的表述体现了何种不同的历史观？‎ ‎（4分）说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？（8分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）（6分）‎ 变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；（2分）‎ 作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。（4分）‎ ‎（2）（6分）‎ 文革时期；（2分）‎ 主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。（4分）‎ ‎（3）（12分）‎ 史观：前者主要是阶级斗争史观。（2分）后者主要是文明史观、整体史观、现代化史观。（2分，任答其一即可）‎ 方面：我国经济高速发展，城市化进程不断加快；社会主义民主和法制建设不断完善；“科教兴国”战略的深入贯彻；全球化进程加快，我国加入世界贸易组织，国际交流与国际合作进一步加强。（8分，每点2分）‎ ‎【考查点】人民教育事业的发展 专题六 西方人文精神的起源与发展 一、单项选择题 ‎1．（2013年广东高考19题）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是 A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家 C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家 ‎【答案】A ‎【考查点】文艺复兴运动 ‎2．（2013年江苏高考15题）某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是 A．理性思考引领社会进步 B．哲学意识支配世界繁荣 ‎ C．近代科学追求王权公平 D．启蒙运动倡导阶级平等 ‎【答案】A ‎【考查点】启蒙运动对人文主义思想的发展 ‎3．（2013年天津高考3题）孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是 A．民主共和 B．贵族共和 C．君主立宪 D．君主专制 ‎【答案】C ‎【考查点】孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的启蒙思想 ‎4．（2013年高考山东基本能力56题）法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指 A．君权神授    B．基督教思想    C．启蒙思想    D．马克思主义 ‎【答案】C ‎【考查点】启蒙运动 二、非选择题 ‎5．（2013年浙江高考39题）（26分）1750－1850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 ‎ 1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》，提出了许多发人深省的见解。‎ 材料二 ‎……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……‎ ‎——马克思、恩格斯《共产党宣言》（1848年）‎ 材料三 在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。‎ 关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：①主要是中国落后了；②关键是西方腾飞了；③在中国落后的同时，西方腾飞了。‎ ‎——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理 ‎（1）这一阶段前，西方已开始变革。试列举14—16世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。（9分）‎ ‎（2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的角度研究历史。参考材料一、二，并结合所学知识，用“五位一体”的思路概括这一阶段西方历史发展的特征。（11分）‎ ‎（3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三的哪种观点？简要说明理由。（6分。只列观点，不说理由不得分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）文艺复兴，把人性从宗教的束缚中解放出来；宗教改革，将人们从神权的的统治中解放出来；光荣革命，英国向君主立宪制转变。‎ ‎（2）‎ 经济 生产力极大提高 政治 资产阶级革命爆发，西方民主政治开始确立；马克思主主义诞生；开创无产资级革命新时代 文化 理性与自由平等思想发展；浪漫主义和现实主义兴起 社会 城市化加快；无产阶级开始显示伟大力量 生态 生态环境遭到破坏 ‎（3）赞成①“主要是中国落后了”。‎ 理由：时代在演变，而中国占主导地位的仍然是专制主义、小农经济和“天朝上国”的保守观念。‎ 赞成②主要是“西方腾飞”。‎ 理由：西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展。跟西方拉大差距的，不仅有中国，还有其他东方国家。‎ 赞成③主要是“中国落后的同时，西方腾飞了”。‎ 理由：差距的拉大要考虑双方的因素，西方经过一系列变革，生机勃勃。中国基本依然故我。‎ 专题七 近代以来科学技术的辉煌 一、单项选择题 ‎1．（2013年江苏高考17题）“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是 A．开创了以实验为基础的近代科学 B．预见海王星存在的准确性 ‎ C．弥补经典力学对时空认识的不足 D．发现能量辐射的运动原则 ‎【答案】C ‎【考查点】相对论的建立 ‎2．（2013年高考全国Ⅰ卷28题）恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是 A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”‎ B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 ‎【答案】A ‎【考查点】近代物理学的奠基人和革命者 ‎3．（2013年广东高考21题）被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是 A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论 ‎【答案】B ‎【考查点】达尔文及其进化论的主要观点 ‎4．（2013年四川高考9题）1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知 A．1967年后美国开始接受进化论 B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由 C．进化论冲击了美国的基督教信仰 D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 ‎【答案】C ‎【考查点】达尔文及其进化论的主要观点 二、非选择题 ‎5．（2013年高考全国Ⅱ卷40题）（25分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。‎ ‎ ——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等 材料二 爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多，1920年回国后写道：“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。影子是谁？就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！开步走！大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩！我们在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。”‎ ‎ ——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。（8分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。（17分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视；相对论的提出是科学领域的重大革命；观测结果证实了爱因斯坦的理论；大战结束有利于相对论传播。（8分）‎ ‎（2）态度：普遍欢迎，引进宣传。‎ ‎ 评析：西学东渐及新文化运动的结果；提升中国的科学水平及民众的科学素养，有助于弘扬科学精神。（6分）‎ ‎ 态度：质疑“以科学为中心的西方文明”。‎ ‎ ‎ ‎ 评析：西方近代文明暴露出弊端，一战教训；有一定合理性，有助于反思科学与人类文明的关系；高估了传统文化的价值，将西方文明、物质文明与科学等同起来，不利于新文化运动，助长保守思想。（11分）‎ 专题八 19世纪以来的文学艺术 一、单项选择题 ‎1．（2013年福建高考23题）贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其《第三（英雄）交响曲》解读有误的是 ‎ A．作品充满时代气息 B．作品有田园风光般的抒情 ‎ C．作品含蓄地献给一位无名英雄 D．作品具有英雄史诗般的雄伟气势 ‎【答案】B ‎【考查点】贝多芬的《英雄交响曲》‎ ‎2．（2013年安徽高考22题）“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于 A．新古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 ‎【答案】D ‎【考查点】19世纪以来的文学艺术 ‎3．（2013年江苏高考18题）右侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是 A．《自由引导人民》‎ B．《拾穗者》‎ C．《向日葵》‎ D．《格尔尼卡》‎ ‎【答案】D ‎【考查点】毕加索的美术代表作及其作品产生的时代背景、艺术价值 ‎4．（2013年浙江高考23题）音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。对此不能得出的结论是 A．拉美和美国的现代化相互促进 B．科技的进步促进了文化交流 C．殖民主义的历史影响仍然存在 D．电视是影响极大的传播工具 ‎【答案】A ‎【考查点】影视艺术的产生及其发展历程 ‎2013年各地高考历史试题分章节汇总（选修部分）‎ 专题 题量 选修部分 历史上重大改革回眸 ‎6‎ 近代社会的民主思想与实践 ‎4‎ 中外历史人物评说 ‎4‎ 探索历史的奥秘 ‎1‎ 世界文化遗产荟萃 ‎1‎ ‎20世纪的战争与和平 ‎3‎ 一、单项选择题 ‎1．（2013年北京高考21题）俄国在19世纪曾与西欧国家发生过两次大的战争。在这两次战争中，“俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战”，但战争的结局大为不同，并对俄国和欧洲的历史造成了很大影响。以下表述正确的是 ‎①1812年战争的胜利挫败了拿破仑称霸欧洲的野心 ‎②1812年战争巩固了十二月党人对现存制度的信念 ‎③1855年战争前赫尔岑等人提出了解放农奴的主张 ‎④1855年战争的失败迫使沙皇进行自上而下的改革 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④‎ ‎【答案】B ‎【考查点】俄国农奴制改革 ‎2．（2013年高考大纲全国卷14题）范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于 A．增加赋税 B．澄清吏治 C．培养人才 D．充实边防 ‎【答案】B ‎【考查点】王安石变法 ‎3．（2013年四川高考12题）美国史学家班克罗夫特叙及“列克星顿的枪声”时，绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火，十分肯定地指出，随着指挥官一声令下，英军士兵首先向民兵开了枪。随之，“各殖民地带着同样的冲动，飞快地拿起了武器；他们同仇敌忾，互相发誓要‘准备应对这一极端事件’，整个大陆万众一心，高呼‘不自由，毋宁死’”。对这一颇具文学色彩的描述，下列怀疑合理的是 ①列克星顿之战确有其事吗？‎ ②各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗？‎ ③能肯定是英军首先开枪吗？‎ ‎④“不自由，毋宁死”是“万众一心”的声音吗？‎ A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎【答案】D ‎【考查点】华盛顿 ‎4．（2013年天津高考11题）凯末尔说：“我们希望成为一个现代化国家，我们的头脑愿意接受现时代思想，但我们仍得保持自身不变。”为此他推行的改革有 ‎①废除政教合一 ②用拉丁字母拼写土耳其语 ‎③走苏俄发展道路 ④大力发展农业 A．①② B．①③ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】A ‎【考查点】凯末尔 ‎5．（2013年浙江高考21题）“戴维营协议”是阿、以关系发展史上的里程碑，成为“以土地换和平”的成功范例。下列各项中，属于“戴维营协议”重要文件的是 A．巴以临时和平协议 ‎ B．埃叙共同防御协定 C．《关于签订一项埃及与以色列之间和平条约的纲要》‎ D．《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》 ‎ ‎【答案】C ‎【考查点】20世纪的战争与和平 ‎6．（2013年浙江高考22题）越是高度的概括，越容易引起争议。对20世纪历史的概括，下列说法中争议最少的可能是 A．帝国主义战争，社会主义革命，第三世界崛起，经济、科技和文化大发展 B．帝国主义战争和社会主义革命，冷战和走向多极化，和平、改革与发展 C．两次世界大战，两种制度，两极格局，多极化趋势，革命与改革，和平与发展 D．一战和二战，冷战及局部战争，殖民体系瓦解，经济、科技和文化大发展 ‎【答案】C ‎【考查点】20世纪的战争与和平 ‎7．（2013年重庆高考11题）硝烟散尽，反思长存。在世界人民反战和平运动不断高涨的形势下，1950年召开了第二届世界保卫和平大会。这次大会 A．提出了和平共处五项原则 B．发表了《罗素—爱因斯坦宣言》‎ C．决定成立世界和平理事会 D．确立了和平与发展的时代主题 ‎【答案】C ‎【考查点】20世纪的战争与和平 二、非选择题 ‎《选修1—历史上重大改革回眸》部分 ‎1．（2013年福建高考41题A）[选修1——历史上重大改革回眸]‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。‎ ‎ ——摘自《商君书》‎ 材料二 在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。‎ ‎ ——摘自《马克思恩格斯选集》‎ ‎（1）据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。（6分）‎ ‎（2）据材料一，概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？（10分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）商鞅；重农抑商；梭伦：农商并重。‎ ‎（2）导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。‎ ‎2．（2013年江苏高考24题A）[历史上重大改革回眸]（10分）‎ 孝文帝改革就其深度、广度和影响而言，可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料：‎ 材料一 东方文化较高诸邦，……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易，……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。 ‎ ‎ ——马非百《秦集史》‎ ‎ 材料二 魏初风俗至陋，……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。 一吕思勉《两晋南北朝史》‎ 材料三 北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。 ‎ ‎——白寿彝《中国通史》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？（4分）‎ ‎（2）据材料二，归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看，孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么?（3分）‎ ‎（3）据材料三，与商鞅变法相比，孝文帝改革面临的最大问题是什么？综合上述材料，分析影响改革效果的基本因素。（3分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）条件：东方诸国的变革经验；落后的秦国受传统束缚较少。‎ 特点：注重创建新制度；变法彻底，功效明显。‎ ‎（2）作用：减少改革阻力，为彻底移风易俗（如禁鲜卑语、讲汉话等）创造条件。‎ 原因：北魏风俗落后，迫切需要改革；孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。‎ ‎（3）问题：民族关系问题（或鲜卑族与汉族文化的差异）。‎ 因素：对外来先进文化的学习与借鉴；改革者的信心与勇气。‎ ‎【考查点】‎ ‎3．（2013年山东高考35题）（10分）【历史——历史上重大改革回眸】‎ 宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。‎ 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役 如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，‎ 或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。‎ ‎ ——据《京本通俗小说·拗相公》‎ ‎（1）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。（6分）‎ ‎（2）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）免疫法等新法加重了人民负担；用人不当，出现了官吏扰民现象；新法引起了民间不满。‎ ‎（2）话本在一定程度上能反映当时的社会状况，具有一定史料价值；话本属于文学作品，有艺术加工成分，须用其他史料印证。‎ ‎【考查点】‎ ‎4．（2013年高考全国Ⅰ卷45题）（15分）历史上重大改革回眸 材料 ‎1901年1月29日‎，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?”“‎ 著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。‎ ‎——据《清德宗实录》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。（6分）‎ ‎（2） 戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。（9分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革。‎ ‎（2）原因：改革主导者不同；地方实力派对改革的认识与支持程度不同；推行过程不同；面临国内外情势不同。‎ ‎ 实质：维护专制统治，抵制革命。‎ ‎【考查点】‎ ‎5．（2013年高考全国Ⅱ卷45题）（15分）历史上重大改革回眸 材料 唐前期，继续推行北魏以来的“均田制”。在此基础上，实行租庸调制，“有田则有租（田租），有家则有调（纳绢布等），有身则有庸（每丁每年服力役二旬，若不服役则纳布帛等代替）”。庸和调在整个国家财政中占据重要地位。唐中期以后，随着人口增加，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏，租庸调制难以维持。“有幼未成丁，而承袭世资，家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮，而身居穷约，家无置锥者，乃厚赋之，岂不背谬！”百姓举家逃亡，规避赋税，被称为“客户”。‎ 公元780年，唐朝推行两税法：以国家财政开支所需为总额，所谓“量出以制入”。所有民户在现居地登记，根据财产情况定户等，按户等高低交纳赋税，“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”。分夏秋两季征收，“不居处而行商者，在所郡县税三十之一”。结果“赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诚而奸无所取，自是轻重之权，始归于朝廷”。每户负担并未增加，但国家财政总收入增加，对户口的掌握也更为准确，“天下便之”。‎ ‎ ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 ‎（1）根据材料，概括指出两税法改革的背景。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。（9分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）土地兼并严重，户口不实，贫富两极分化，国家财政紧张。（6分）‎ ‎（2）简化了税制，扩大了纳税面；朝廷收入增加；促进商品经济发展；从以人丁为主到以财产为主，税赋负担相对公平。（9分）‎ ‎【考查点】‎ ‎6．（2013年重庆高考14题）（32分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 赵武灵王（前325 ～ 前299年在位）与肥义谋胡服骑射。国人皆不欲，公子成（赵武灵王的叔父）曰：臣闻中国者，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭（穿）远方之服，臣愿王熟图之也！王曰：夫服者，所以便用也；制国有常，利民为本。吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？而叔顺中国之俗，恶变服之名，非寡人之所望也。公子成听命，乃赐胡服。于是始出胡服令，而招骑射焉。‎ ‎——摘编自司马光《资治通鉴》 ‎ 材料二 凯末尔采取的一项激进措施，就是取消费兹帽，代之以西式礼帽。费兹帽是一种红色圆柱形的帽子，是当时穆斯林土耳其人的特殊服饰。他认为，土耳其人的这种装束是非常不合时宜的，是一种与现代文明社会格格不入的打扮，土耳其的社会（世俗化）改革必须从服装入手。他说：“自认为是文明的土耳其共和国人民，必须用他们的思想和他们的精神状态，用他们的家庭生活和他们的生活方式，来表明和证明他们是文明的。”‎ ‎——摘编自钱乘旦《沉疴猛药―土耳其的凯末尔改革》 ‎ 材料三 文化大革命时期“国防绿”、“海军蓝”是中国城乡居民追求的色彩。那时期，穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20 世纪80 年代，色彩鲜艳、款式时髦的服装逐步在大众中流行。毛皮大衣、羽绒服、西服、呢大衣等各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。民众受西方现代文化的影响较大，中国服饰正式走向了多元化。‎ ‎——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》‎ ‎（1）根据材料一，归纳赵武灵王颁布胡服令的目的及其关于服饰的基本观点。（6分）结合所学知识，说明胡服骑射改革的时代背景。（4分）‎ ‎（2）根据材料二，指出凯末尔为什么认为“土耳其的社会改革必须从服装人手”； （2分）并结合所学知识，说明凯末尔改革的政治前提，（2分）概括凯末尔改革对土耳其社会发展的重大影响。（4分）‎ ‎（3）根据材料三，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化，（2分）并结合所学知识，分析导致这种变化的主要因素。（8 分）‎ ‎（4）综合以上材料，请你提炼其中蕴含的主题并进行简要论证。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）发展骑兵，增强军事力量；服饰应利民、便用；服饰须因时势而变。处于社会转型的大变革时期；战争频仍，各国追求富国强兵。‎ ‎（2）费兹帽等装束非常不合时宜，与现代文明社会格格不入。民族独立战争的胜利，土耳其共和国的建立（或“凯末尔革命”的成功）。推动了社会的世俗化，促进了社会的现代化。‎ ‎（3）由单一服饰到多元化服饰。改革开放；经济和社会发展，人民生活水平提高；民众思想观念变化；外来文化影响。‎ ‎（4）【评分参考】略。‎ ‎《选修2—近代社会的民主思想与实践》部分 ‎1．（2013年福建高考41题B）[选修2——近代社会的民主思想与实践]‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 欧洲今日政治之进化，其动力全在十八世纪之末，而以诸大家发明学理之功最高焉。英之陆克（今译洛克）、法之孟德斯鸠、卢梭其最著也。同人就日本人所谓书中三先生学说重译、编辑，以成是编，聊为吾中国政治进化之前驱云耳。‎ ‎ ——摘自《清议报》（1901年）‎ 材料二 卢梭学说，于百年前政界变动最有力者也，而伯伦知理（欧洲政治思想家）学说，则卢梭学说之反对也。二者孰切真理？曰：卢氏之言，药也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳（病愈）。然药能已（治愈）病，亦能生病，且使药证相反，则旧病未得豁，而新病且滋生,故用药不可不慎也。‎ ‎ ——摘自梁启超《新民丛报》（1903年）‎ ‎（1）材料一中“学理”指什么？指出“同人”对卢梭等人思想的看法。（6分）‎ ‎（2）综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际，如何理解梁启超“用药不可不慎”的观点？（10分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）启蒙思想：指引当时中国政治变革。‎ ‎（2）梁启超认为，治病要对症下药，一种新思想的引进要切合国情；共和制不适合当时国情；兴民权，实行君主立宪才是出路。但梁启超的君主立宪思想在当时中国是行不通的。‎ ‎2．（2013年山东高考36题）（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】‎ 辛亥革命爆发后，山东巡抚孙宝琦曾致电清内阁，阐述对时局的看法。阅读材料，回答问题。‎ 顷者，宪法信条，业经颁布，君权削尽，仅存皇位，而各省不知信从，反多独立。……重以土匪峰起，列强环伺，瓦解瓜分，危在旦夕。……今日各省民情，如决江河。然察其所为，决非种族相仇，实渴望共和政体。……依臣愚见，莫如毅然改计，俯顺舆情，实行公天下，宣布共和。‎ ‎ ——孙宝琦致内阁电（‎1911年11月11日）‎ ‎（1）概括指出孙宝琦的电文反映了哪些史实。（6分）‎ ‎（2）结合史实，说明清政府是如何应对“各省民情”的。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）清政府颁布《钦定宪法大纲》，实行预备立宪；武昌起义爆发后，各省纷纷宣布独立；帝国主义伺机扩大对华侵略；实行共和成为大势所趋。（答出三个要点即可）‎ ‎（2）起初，清政府拒绝实行共和，派兵镇压革命军；后来，迫于革命形势发展，清帝不得不宣告退位。‎ ‎【考查点】‎ ‎3．（2013年高考全国Ⅰ卷46题）（15分）近代杜会的民主思想与实践 材料一 夫西人设立新闻纸馆，上以议国家之得失，下以评草野之是非，可以知四方之物价，可以悉外国之情形，原为有益之举。今宜仿而行之，惟不准议朝廷得失。凡外国物价，外国情形，及中国人而被外国人欺凌者，或传教不公道者，皆可写入新闻纸，布告各国，咸使闻知，使归曲于彼；且以见中国百姓痛恨洋人，必将激而生变。庶彼君臣闻之，惕然知惧，必饬令彼国公使领事，自行约束。‎ ‎——《李鸿章附呈潘司丁日昌条说》（1867年）‎ 材料二 ‎19世纪70年代后，维新派开始办报。他们在办报实践中提出，报纸必须“宗旨高而定” ，“思想新而正”，“材料富而当’，“报事确而速”。严复强调办报须“一举足不能无方向，一著论则不能无宗旨“。有维新人士倡言:“无古今中外，变法必自空谈始。故今日中国将变未变之际，以扩张报务为第一义。阅报之多寡，与爱力之多寡有正比例；与阻力之多寡有反比例。”梁启超提出：“所贵乎报馆之著述者，能以语言文字开将来之世界也。”并说：“去塞求通，厥道非一，而报馆其导端也……阅报愈多者，其人愈智；报馆愈多者，其国愈强。”‎ ‎——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》‎ ‎（1）比较材料一、二，概括指出洋务派与维新派在办报宗旨、任务、目的方面的认识有何不同。（9分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析戊戌变法前报纸在推动近代中国民主进程中的作用。（6分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）宗旨：洋务派注重对外宣传，维新派强调政治属性。‎ 任务：洋务派强调披露洋人之事务，维新派倡导为维新变法服务。‎ 目的：洋务派意在维护朝廷并警示洋人，维新派强调利用报纸传播新思想，改变国人的精神面貌。‎ ‎（2）逐步冲破封建专制的言禁，拓展了国人视野；进行了救国图存和启蒙思想的宣传，有助于开启民智；为社会变革作了舆论准备。‎ ‎【考查点】‎ ‎4．（2013年高考全国Ⅱ卷46题）（15分）近代社会的民主思想与实践 材料 县设六十议员，是谓县议员；府设六十议员，是谓府议员；省设六十议员，是谓省议员。县议员于秀才中选择其人，公举者平民主之……府议员于举人中选择其人，公举者秀才主之……省议员于进士中选择其人，公举者举人主之……公举法：凡男子二十岁以上，除喑哑盲聋以及残疾者外，其人能读书明理者，则予以公举之权……兴革之事，官有所欲为，则谋之于议员，议员有所欲为，亦谋之于官，皆以叙议之法为之，官与议员意合，然后定其从违也。从违既定，乃由县详府；府议员意合，则由府详省；省议员意合，则详于君；君意合，则书名颁行；意不合，则令其再议。若事有不能衷于一是者，则视议员中可之者否之者之人数多寡，而以人多者为是，所谓从众也。推之，凡军国大政，其权虽出于君上，而度支转饷，其议先询诸庶民，是真为政者矣。‎ ‎ ——何启、胡启垣：《新政论议》（1895年）‎ ‎（1）概括指出材料中民主设计方案的主要原则。（10分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析该方案在中国近代民主进程中的意义。（5分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）议员选举和科举功名相联系；选举权与被选举权有一定限制；仿行宪政，议事原则自下而上，少数服从多数；军国大政仍归君主。（10分）‎ ‎（2）进行制度设计；为之后的政治改革提供了思想资源。（5分）‎ ‎【考查点】‎ ‎《选修4——中外历史人物评说》部分 ‎1．（2013年福建高考41题C）[选修4——中外历史人物评说]‎ 大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步找到了一条推动中国革命走向复兴和胜利的道路。结合图15，阅读下列材料并回答问题。‎ ‎ 材料一 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 ‎ ‎ ——毛泽东《西江月·□□□》（1928年秋）‎ 材料二 风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。‎ ‎ —— 毛泽东《清平乐·蒋桂战争》（1929年秋）‎ 材料三 宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。 ‎ ‎ ——毛泽东《如梦令·元旦》（1930年1月）‎ ‎（1）根据材料一，将“西江月”后□□□处省去的内容填写完整并指出该词创作的历史背景。（6分）‎ ‎（2）上述毛泽东诗词展现了红色政权存在和发展的场景。从材料二、三中找出相关的词句并以此论证红色政权为什么能够存在。（10分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）井冈山；秋收起义后，创建革命根据地，击退敌军进剿。‎ ‎（2）军阀重开战（蒋桂战争）——军阀混战，为红军发展创造有利条件。分田分地真忙——‎ 土地革命，唤起民众。路隘林深苔滑（红旗跃过汀江、直下龙岩上杭，直指武夷山下等）——偏远农村是敌人统治的薄弱地区，红军有回旋余地。‎ ‎2．（2013年江苏高考24题B）[中外历史人物评说]（10分）‎ 克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料：‎ 材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。 ‎ ‎ ——王觉非《欧洲史论》‎ 材料二 拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。……他消灭了政治自由，把他所了解的“平等”巩固下来，编成了法典。 ‎ ‎ ——（苏联）塔尔列《拿破仑传》‎ 材料三 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。 ‎ ‎ ——刘祚昌《世界史（近代史编）》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。（3分）‎ ‎（2）据材料二，归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。（4分）‎ ‎（3）综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。（3分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）变化：先提倡平等，后来反对普选权（或主张贫富有别）。‎ 原因：前因：建立新模范军（推翻封建王权），以“平等”激励革命；‎ 后因：反对平等派，需要以“不平等”维护其独裁和富人利益。‎ ‎（2）理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标（或用法典确保公民平等权）。影响：法典巩固了资产阶级革命成果；法典成为资本主义社会的立法规范。‎ ‎（3）政治倾向：满足社会上层（如富人、高级军官）的利益。‎ 价值：冲击封建统治，维护资产阶级利益；客观上传播革命思想。‎ ‎【考查点】‎ ‎3．（2013年高考全国Ⅰ卷48题）（15分）中外历史人物评说 材料 韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗费大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”‎ ‎，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。‎ 韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他所说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。‎ ‎——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统受到冲击。‎ ‎（2）排斥佛学，弘扬儒学；提出“道统”论，承上启下；成为宋代理学的先声。‎ ‎【考查点】‎ ‎4．（2013年高考全国Ⅱ卷48题）（15分）中外历史人物评说 材料一 中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。‎ ‎ ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ 材料二 ‎《宋史》记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之……荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。‎ ‎ ——摘自梁启超《王荆公》（1908年）‎ ‎（1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法。（9分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）北宋褒扬王安石，认为王安石变法对朝廷有功；南宋贬斥王安石，认为北宋灭亡根源于王安石变法。（6分）‎ ‎（2）目的：弘扬历史上的改革精神；推进改革，挽救民族危亡。（4分）‎ 方法：重视历史记录者的态度；考订历史材料的真伪。（5分）‎ ‎【考查点】‎ ‎《探索历史的奥秘》部分 ‎1．（2013年江苏高考24题C）[探索历史的奥秘]（10分）‎ 文物作为人类活动的遗存，承载着重要的历史信息。阅读下列材料：‎ 材料一 三星堆共出土了1720件珍贵文物。按其功能分类，我们可将它们分为：祭祀品，共105件，主要是青铜器，其中较大型的樽和罍，其功能可能有两个方面，主要用于祭祀天神、地神和祖先，同时也可当作生活用品，比如装酒、粮食等；生产工具，共124件，主要是石器和玉石，其中有斧、凿、錾、刀等；兵器，共127件，主要是青铜器，还有石器和玉器，其中有青铜戈、玉戈、玉刀；生活与装饰，这方面数量最多，共1364件，其中有青铜器、金器、玉器、石器、陶器、骨器、象牙器，以玉器为主，占615件。除上述四种类型外，还有80根大象牙，……另外，还有当时的货币——铜贝4662枚。还有数以吨计的陶片未计算在内。‎ ‎ ——摘自冯学敏等《点击三星堆》‎ 材料二 举世瞩目的三星堆考古发现，向我们揭示了三千多年前古蜀王国绚丽多彩的社会生活情形，展现了一个湮没的内陆农业文明的辉煌。……三星堆考古发现提供的不仅仅是珍贵的资料，更重要的是将使学术界重新审视中华文明，世界文明发展史上将因之而谱写新的灿烂篇章。 ‎ ‎——黄剑华《古蜀的辉煌》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，结合所学知识，释读三星堆文物所蕴含的政治、经济、军事、文化信息。（5分）‎ ‎（2）推测是一种对未知现象作尝试性、合理性解释的思维方法。据材料一，结合所学知识，推测古蜀国部落为什么会有大量“象牙”、“铜贝”和“数以吨计的陶片”？（3分）‎ ‎（3）综合上述材料，概括三星堆考古发掘的意义。（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）信息：政治：神权政治（或神权王权一体）；阶级分化（或贫富分化）；‎ 经济：农业和手工业较发达；‎ 军事：有部落战争；‎ 文化：精神生活丰富（或有审美要求）。‎ ‎（2）推测：大量“象牙”说明古蜀国自然生态适合大象生存（或可能与远处部落有象牙交易等）；“铜贝”说明有了一定程度的商品经济（或有一定水平的制币工艺等）；“数以吨计的陶片”说明居住在该地的部落人口较多（或部落存在时间较长等）。‎ ‎（3）意义：反映了古蜀王国的社会生活（或揭开了古蜀王国的历史之谜）；三星堆文明是中华文明的源头之一，在人类文明史上占有重要地位。‎ ‎【考查点】‎ ‎《世界文化遗产荟萃》部分 ‎1．（2013年江苏高考24题D）[世界文化遗产荟萃]（10分）‎ ‎ 埃及有句谚语：“世人怕时间，时间怕金字塔。”阅读下列材料：‎ 材料一 佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。‎ ‎ ——（美）马修斯等《西方人文读本》‎ ‎ 材料二 1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2．4公里发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或许多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。 ‎ ‎——刘文鹏《埃及考古学》‎ ‎ 材料三 在考察金字塔的建造过程中，今天的人们往往不易想象当时的历史背景，社会、政治和经济条件，过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。‎ ‎ ——王瑞珠《世界建筑史（古埃及卷）》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。（4分）‎ ‎（2）据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。（4分）‎ ‎（3）材料三提出的考察金字塔建造的视角是什么？（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）信息：设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学。‎ ‎（2）新发现：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遗址。‎ 价值：有助于了解修建者的社会分工和生活状况。‎ ‎（3）视角：技术；历史背景。‎ ‎【考查点】‎ ‎《20世纪的战争与和平》部分 ‎1．（2013年山东高考37题）（10分）【历史——20世纪的战争与和平】‎ ‎1938年7月，国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的国际形势做过预测。阅 读材料，回答问题。‎ ‎①苏俄不会单独出兵；②英国将在远东进行妥协外交；③美国不会单独干涉远东问题；‎ ‎④国联无力干涉。‎ ‎——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》‎ ‎（1）试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。（8分）‎ ‎（2）概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）①的依据：苏联担心德国东侵，将战略重心放在欧洲。‎ ‎②的依据：英国为维护自身利益，对法西斯国家推行绥靖政策。‎ ‎③的依据：美国为避免卷入国际争端，实行“中立政策”。‎ ‎④的依据：从“国联制度设计缺陷”、“英法控制国联，实行绥靖政策”、“国联不能制止战争的具体事例”任一角度作答，言之有理均可得分。‎ ‎（2）纵容了日本在中国的侵略，恶化了远东局势。‎ ‎【考查点】‎ ‎2．（2013年高考全国Ⅰ卷47题）（15分）20世纪的战争与和平 材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”‎ ‎——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》‎ 材料二 ‎1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治·布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”‎ ‎——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。（9分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。‎ ‎（2）越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。‎ ‎ 海湾战争：强化了美国的的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。‎ ‎【考查点】‎ ‎3．（2013年高考全国Ⅱ卷47题）（15分）20世纪的战争与和平 材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于‎1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：‎ 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。‎ 违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。‎ ‎ ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。（10分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）第一次世界大战后：以国家为惩处对象；第二次世界大战后：增加了对战犯个人（及组织等）的惩罚。（5分）‎ ‎（2）对国际法有所发展和创新；为处理有关战争问题提供了国际法依据；有利于清算法西 斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；保护了人权。（10分）‎ ‎【考查点】‎