高考语文备考冲刺之易错点点睛系列专题3正确使用

高考语文备考冲刺之易错点点睛系列专题3正确使用

‎2012年高考语文备考冲刺之易错点点睛系列 专题3 正确使用实词 ‎ ‎【高考预测】‎ 正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。一般来说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，从而增强语言的灵活性和精密性。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语体色彩来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。 近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。‎ ‎【知识导学】‎ 汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？‎ ‎1．要恰切地了解词语的含意。‎ 现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。‎ ‎2．要了解词语的使用范围 有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”‎ ‎，一般不能说“宏伟的乐章”。再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。‎ ‎3．要注意词语的感情色彩 词语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。而装饰，泛指点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件事，语言较轻。”‎ ‎4．要分辨词语的语体色彩 语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果不分场合、不分对象、不分语体，随意使用，就会不协调，甚至引人发笑。‎ 不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果是可以活用的；还有庄词可以谐用，谐词庄用。这些都属修辞方面的问题，另当别论。‎ ‎5．要注意词语的音节配合 恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩，是为了使表达准确、鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口，听起来悦耳，增强表达效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说来，单音节与单音节配合，双音节与双音节配合，而不要交叉配合。‎ 实词是有实在意义、能够充当句子成分、单独用来回答问题的词。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。‎ ‎1．名词 名词是表示人或事物的名称、时间、处所、方位等的词。‎ 名词的语法特点是：①前面一般可以加数量词修饰，如“一辆汽车”、“四名青年”；②一般不受副词的修饰．如不能说“很桌子”，“太学校”；③‎ 除有的时间名词能重叠外。一般名词不能重叠，如可以说“天天向上”，不能说“土地土地”或“土地地”；④一般 不能带时态助词“着、了、过”；⑤在句子中常作主语、宾语；⑥表示人的名词后可以加“们”表示复数，如“朋友们”、“女士们”。‎ ‎2．动词 动词是表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向和判断等的词。‎ 动词的语法特点是；①前边能加副词修饰，后面多数不能带程度副词；②在句中能够作谓语，动词中的及物动词能带宾语；③一部分动词能够重叠，双音动词的重叠方式为“ABAB"式，如“劳动劳动”；④一般动词能带时态助词“着、了、过”，如“劳动着”、“战斗过”；⑤表示能愿的动词，常用在动词、形容词之前作状语；⑥表示趋向的动词常附在动词或形容词后作补语；⑦能用肯定否定相叠的方式表示疑问，如“会不会”．“干不干”。‎ ‎3．形容词 形容词是表示人或事物的形态、性质、动作、行为、发展变化状态的词。‎ 形容词的语法特点是：①大部分能受程度副词“极”“很”等修饰，如“极腐败”、“很廉洁”；②在句中多作定语、谓语，有的也作状语、补语；③一般不能带宾语；④一部分可以重叠，重叠后表示程度的加深，单音节形容词的重叠形式是“AA”式，如“细细、圆圆、高高、亮堂堂、热呼呼、火辣辣”等，双音节形容词的重叠方式是“AABB"式，如“干干净净、清清楚楚”等；⑤可以用肯定、否定相叠的方式表示疑问。如“好不好”、“清楚不清楚”等。 ‎ ‎4．数词 数词是表示数目和次序的词。表基数的，如“一、‎103”‎等。表示序数的，如“第一、第八”等。表示分数的，如“三分之一、50％”等。表示概数的，如“五千左右、接近一万、七八斤”等。表示倍数的，如“三倍、五倍”等。‎ 数词的语法特点是：①经常与量词组成数量短语；②可以单独充当主语和宾语；③数目增加可用倍数或分数表示，数目减少只用分数表示；④“两”、“俩”和“二”用法不同。‎ ‎5．量词 量词是表示人、事物或动作的单位的词。表物量的，如“尺、寸、斤、两、元、个，件、双”等；表动量的，如“次、回、趟、阵、下、遭”等；表复合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。‎ 量词的语法特点是：①一般不能单用，常与指示代词或数词连用；②量词经常出现在数词后边，组成数量短语，在句子中作定语、状语、补语；③‎ 单音节的量词一般可以重叠，相当于“每”，如“朵朵红花向阳开”、“颗颗红心向北京”。‎ ‎6．代词 代词是代替名词、动词、形容词和数量词的词。它包括人称代词(我、你，他、我们、你们、他们等)，指示代词(这、那、这些、那样等)，疑问代词(什么、哪里、怎么、多少等)，物主代词(它、它们等)。‎ 代词的语法特点是：①一般不受其他词的修饰；②可作句子成分，可独立成句；③在句子中代替哪类词就有哪类词的功能。‎ 正确使用实词的考查，一是考查正确理解词语在具体语境中的意义，二是考查能根据具体语境正确选用近义实词。‎ 考点1：单个实词语境式考查 ‎【答案】D ‎【解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。含贬义。‎ ‎【专家点评】在语言环境中推敲、甄别单个实词的使用，它没有了近义实词分辨时的比照物，语境的分析就显得尤为重要，做题时务必结合词语义与语境需要去认真琢磨。‎ 考点2：近义实词比较式考查 ‎【例题】将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ）‎ ‎①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后 的情景。‎ ‎②在休斯敦火箭队 的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”‎ ‎③书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。‎ A.时间 效劳 从属 B.瞬间 效力 从属 C.瞬间 效劳 归属 D.时间 效力 归属 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。‎ ‎【专家点评】考查的近义词中，既有音同近义词，也有音异近义词；考查类型包括搭配习惯、联系对象、词义侧重点三种；题干信息多为时事性较强的新闻材料，选用语料紧密联系社会现象中前沿性东西，极强的新闻效应。‎ ‎【易错点点睛】‎ 易错点1 从能否正确区分实词的词语意义的角度出题，要求根据句意选用台乎要求的词语。‎ ‎1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系，不断协调利益矛盾，科学___________利益群体，将在很大程度上影响中国经济增长的进程。‎ ‎②不同的人对同样的成果会有不同的评价，但是在众多的评价中，我们通常特别___________该成果所属的技术领域中的行家的评价。‎ ‎③我们必须看到，当代文化的这种转向___________与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。‎ ‎【错误解答】B ‎【错解分析】对词语意义理解不够深入，没有从深层去分辨。‎ ‎【正确解答】C项。“调整”是重新调配整顿，使适应新的情况和要求的意思，如调整价格、调制等。而“整合”有整体把握。全局考虑之意。故用“整合”好。“关注”是关心重视，比较正式，如我们密切关注事态的发展；我国政府对这一地区事态的发展表示严重关注等。“关心”是一般的意义上的照顾、留心，这里应该用“关注”。最后一空应该用表示转折关系的“固然”一词，不能用表示让步关系的“纵然”。‎ ‎2．)依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处___________________。‎ ‎②“开发西部战略”的目标之一就是___________我国东西部的差距。‎ ‎③几项调控房价措施相继出台，说明政府___________房价增长过快的态度相当坚定。‎ A．胜地 缩小 控制 B．圣地 减少 控制 C．圣地 缩小 抑制 D．胜地 减少 抑制 ‎【错误解答】 A或D ‎【错解分析】 对“胜地”与“圣地”区分不清。‎ ‎【正确解答】 C项。胜地：著名的景色宜人的地方，如“承德避暑山庄是我国北方的一个避暑胜地”，而“圣地”的意思有三个(1)宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如“如基督教徒称“耶路撒冷”，伊斯兰教徒称“麦加”为圣地。(2)指在某方面有特殊意义和作用的地方。如延安是中国革命的圣地。(3)被当作或引人感兴趣的中心或一项活动的目标地。本句是指中国革命的发源地，所以应该用“圣地”，它强调纪念意义，不重在风景。缩小：是使在规模、数量、范围或数目上减少；由大变小。如：公路在这里缩小成一条街道。减少：从总体中去掉一部分。如：随着战争的持续，他的存货减少了。所以，“缩小”重在说两者相比的变化情况，而“减少”是指从主体中抽一部分出来。本句是说东西部的差距，所以就应该用“缩小”。抑制：约束，压制。如：抑制细菌繁殖。控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者的意愿活动。如：控制羊毛市场；控制不住自己的感情。本句说政府从宏观上进行适度适时的调控，所以用“抑制”。‎ ‎3．依次填人下列各句横线处的词语， 最恰当的一组是 ‎①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的____________， 揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。‎ ‎②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不____________。‎ ‎③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，____________总的说来，他天生就是一个作家，____________很难算是一个纯粹的学者。‎ A．申述 食言 但/而 B．申述 失言 不过/也 C．申诉 失言 但/而 D．中诉 食言 不过/也 ‎【错误解答】 D ‎【错解分析】 分不清“申述”与“申诉”在意思上的不同。‎ ‎【正确解答】 A项。申述：详细说明；申诉：提出要求，提出意见。食言：不履行诺言．失信；失言：无意中说出不该说的话。‎ ‎【特别提醒】‎ ‎(1)从词素着手分析词语意义是区分同义词的关键。词素是构成词语的最小单位，词语意义的不同，说到底是词素的不同引起的。汉字是表意文字，每个字都有它自身的本来意义，所以应该抓住关键词素来区分。比如“品味”与“品位”之中，它们有一个相同词素“品”，不同的词素是”味”和”位”，而它们的意义差别，就由这不同的两个词素所决定。又如“激奋”与“激愤”它们之间的差别关键在“奋”与“愤”上，”淡薄”与“淡泊”也是这样；而”衍化”与“演化”也是一字之差，它们之间主要是“衍”与“演”的不同，所以词义不相同。‎ ‎(2)要在具体的语言环境中学习词汇，词语是构成句子的基本材料，其意义和用法与语言环境有着千丝万缕的联系，只有把词语放在具体的语言环境中学习，才能收到事半功倍的效果，如果离开了具体的语境，单纯去死记硬背字典意义，学到的也只能是些僵死的词语。‎ ‎(3)在读书看报时，要注意仔细揣摩语言，对于那些精彩语段、精辞妙语，要舍得花费气力去理解，直至变成自己的东西，让自己的词汇仓库得到—不断的充实。在词语的积累和使用中丰富词汇。平时在读书看报中，如果遇到了新词，就要尽力找机会运用，写文章、记日记、写书信、做读书笔记等，都是运用词语的极好环节，因此，要抓住这些环节，在词语运用中，扩大自己的词汇内存，提高语言表达的丰富性。‎ ‎ (4)养成查字典的良好习惯。字典是学习语；言的工具，对于那些似是而非的词语，要及时查一下字典，弄清楚它的意义及其用法，不要轻易让其从眼边溜掉。这样日积月累，词语仓库自然会得到；较大程度的充实，运用词语的能力也会在潜移默化中得到较大幅度的提高。‎ 考场思维训练 ‎1 依次填入下画各句横线处的问语，最恰当的一组是 ‎①这一地区曾一度山洪_________________，造成公路被毁、交通中断。‎ ‎②我国的法律明确规定，成年子女对父母有___________的义务。‎ ‎③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了____________。‎ A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利 C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利 答案：B 解析：暴发：突然发作，强调突然性。爆发：突然发作，强调猛烈性。赡养：供给生活所需，指子女对待父母在物质上和精神上的帮助。抚养：爱护并教养子女。营利：谋求利润，含有追求的意味。盈利：指获得了利润，含有获得、多余等意味。‎ ‎2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①诗歌是最古老的文学形式之一，最初的涛歌是和旨乐、舞蹈结合在一起，在口头____________的。‎ ‎②所谓文化，是指人在改造客观世界，在____________群体关系，在____________自身情感的过程中所表现出来的时代特征、地域风格和民族样式。‎ ‎③写作文时，我们不能____________词语，一定要仔细琢磨、筛选，使文章用词准确，句子通顺。‎ A．流传 调节/协调 乱用 B．留传 协调/调节 滥用 C．留传 调节/协调 滥用 D．流传 协调/调节 乱用 ‎3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①今年亡半年，中国经济出现奇迹，第二季度增长速度高达7．8%，比第一季度提高了0．4个百分点。下半年中国经济是否将继续增长，专家们对此还有____________。‎ ‎②高原雪山上驻军战士的歌声，通过电视转播，在中央电视台的春节联欢晚会上响起，嘹亮的歌声中一____________了战士们对亲人的无限思念和对祖国的无比忠减。‎ ‎③这一次和平乡的村民选举，选出厂能真正为村民服务的能人；但也有人玩弄伎俩，如大柳村的刘某，用不正当手段为自己拉选票，迫使能干的老村长不得____________。‎ A．争议 贯注 让贤 B．异议 灌注 让贤 C．争议 灌注 让位 D．异议 贯注 让位 答案：C 解析：①“异议”即“不同的意见”，相对已有的意见而言；“争议”即“争论”，前句并非一种确定的观点，故不可用“异议”。②“灌注”多指液体的浇进、流人，也比喻比较抽象事物的注入；“贯注”指精神、感情等很集中，不分散，此处显然是用“灌注”的比喻义。③“让贤”是把职位让给有才干的人；此处语境强调的是对方拉选票的不正当行为，而不是强调其贤能，故只能用“让位”，不能用“让贤”。‎ 易错点2 从近义词的使用场台、对象、范围、词语色彩、词性等角度命题。‎ ‎1 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护_______________反分裂国家法》。‎ ‎②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，___________人心。‎ ‎③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来_______________了4年。‎ A．制定 振奋 推迟 B．制定 震撼 推迟 C．制订 振奋 延迟 D．制订 震撼 延迟 ‎【错误解答】 A ‎ 【错解分析】 对词语使用的对象和范围认识模糊。‎ ‎ 【正确解答】 B项。制定：定章程、计划、法规等。如制定权宜之计来应付紧急情况。制订：创制拟定。此处应该用“制定”，因为是指法规一类的。二者使用对象不同。震撼：是震动的意思；“振奋”的意思是振作精神，奋发努力，对心理产生影响。“延迟”多指消极的，“推迟”是指人为的。所以此句应该用“推迟”。‎ ‎2．)依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①北京奥运会组委会宣布_______________新的会徽和吉祥物标志。‎ ‎②如果没有_______________过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?‎ ‎③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士_______________。‎ ‎ 【错误解答】 A ‎ 【错解分析】 分不清“起用”与“启用”以及“侧目”与“刮目”这两组近义词的意义有什么不同。‎ ‎ 【正确解答】 C项。本题考查学生结合语境选用实词的能力。“起用”和“启用”两个词用法不同，所用范围也不一样。前者是重新任用已退职或免职的官员，而后者是“开始使用”之义，词义不同；“起用”只能用于人，而“启用”既可用于人，也可用于物，使用范围不一。原句中是说“开始”用“新的会徽和吉祥物标志”，是物，应选用“启用”。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，须亲身经历。两个词中有不同的语素“味”和“验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜 苦辣”应搭配“体味”。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤慨，是贬义词，而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。据句意，应选“刮目”。‎ ‎3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎ ‎①××公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好_______________和管理工作。‎ ‎②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。_______________商场得做做市场调查，找找原因。‎ ‎③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干_______________早一点完成任务。‎ A．接收 看来 尽量 B．接收 可见 尽快 C．接洽 看来 尽量 D．接洽 可见 尽快 ‎【错误解答】 C ‎【错解分析】 关键就是不能区分“接收”与“接洽”有什么区别和联系。没有从使用对象的不同去区分。‎ ‎【正确解答】 A项。接收：收受，接纳。接洽：跟人联系，商量有关事情。可见：可以想出。看来：表示预料，尽量：表示在一定的范围内达到最大的限度。尽快：尽量加快。‎ ‎【特别提醒】‎ 如果两个词语的意义差别不大，就要从其他方面来考虑。能够区分词语用法的方法有：‎ 搭配习惯：”克制”与“抑制”，”克制”往往指不好的情绪，如悲伤、痛苦等。而”抑制”多指好的情绪，如喜悦、欢乐等。‎ 含义侧重：“妨害”与“妨碍”，妨碍：指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。‎ 词语的语体风格。”家乡”与“故乡”，家乡，侧重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口语。如：我14岁就离开家乡，参加了革命。故乡，侧重指自己所熟悉的、出生成长的地方，多用于比较庄重的场合，常见于书面语，如：我生于山东胶州半 岛，内蒙古是我的第二故乡。‎ 适用范围。“年龄”与“年纪”，年龄，指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大，如：寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的年龄足有上千岁。年纪，专指人的年龄，词义范围小你这把年纪了还带头干活儿，我们这帮小青年哪敢怠慢哪。‎ 词语的适用对象：“终生”与“终身”，终生：是就事业来说；终身，就终身大事来说；如：为了党的事业奋斗终生。婚姻是终身大事，应慎重考虑。还如“起用”与“启用”、“界线”与“界限”等。‎ 词语的褒贬色彩。“效仿”与“效尤”。效仿，效法，是中性词。效尤，指明知别人的行为错误而照样去做，含贬义。如：他这种勇于承认错误的精神值得大家效仿。坚决打击，以儆效尤。还有如“刮目”与“侧目”、“煽动”与”鼓动”。‎ ‎【典型习题导练】 ‎ ‎1 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①事实上，这本书可以作为当今科学的历史性转折的一个标志，一个任何有识之士都不能____________的标志。‎ ‎②据伊朗和俄罗斯媒体报道，俄原子能部长鲁缅采夫同伊朗方面将 俄为布什尔核电站提供核燃料的协议。据最新消息，虽然协议_________被延期，但来自俄罗斯的按燃料肯定会空运到伊朗。‎ ‎③事实证明，________是纯粹抽象的研究，也是有极大用处的，__________不用说由于科学和工程的需要而进行的研究了。‎ A．忽略 签订/签署 即使/但 B．忽视 签署/签订 尽管/更 C．忽略 签署/签订 即使/更 D．忽视 签订/签署 尽管/但 ‎2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ‎ ‎①人为了顺应社会，就必须________________一定的文化；人为了改造社会，就必须________________一定的文化。‎ ‎②我觉得“80后”(指上世纪80年代及其后出生的作者)的成长，离不了主流文坛的扶助与________________，离不了主流批评的认同与________________。‎ 宪法是________________的，但它距离我们已不再遥远；宪法是________________的，但它在我们的生活中已不可________________或缺。‎ A．创造/掌握 张扬/滋养 神圣/抽象 B．掌握/创造 张扬/滋养 抽象/神圣 C．掌握/创造 滋养/张扬 神圣/抽象 D．创造/掌握 滋养/张扬 抽象/神圣 答案：C 解析：①“顺应社会”要求拥有一定的既有的文化，因而用“掌握”；“改造社会”要求拥有一定的新的文化，因而用“创造”。②作者的成长，需要有优秀作品的哺育，即“滋养”；需要评论界的肯定和宣扬，即“张扬”。②比较而言，与“距离我们已不再遥远”相对的是“神圣”；与“在我们的生活中，已不可或缺”相对的是“抽象”。‎ ‎3 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①她曾饰演过芭蕾舞团保留剧目中的所有角色；在舞台上，她的奥杰塔，有着深刻的艺术领悟和对作品精神的________阐释。‎ ‎②‎ 如果没有细菌的存在，那地球上的二氧化碳只能被植物利用40年，因为碳素将被________在植物体内而不能参与到植物循环中去。‎ ‎③而我们的姚明呢?他依然显得有些__________，昨日小牛之战第二节，他一记近在咫尺的重扣，又一次从篮筐弹出，以至于美联社不得不写上一笔：姚还得继续学习如何去扣篮。‎ A．深度 锁定 青涩 B．深入 锁定 稚嫩 C．深度 固定 稚嫩 D．深入 固定 青涩 答案：A 解析：“深度”强调达到本质的程度，与“精神”更能切合；“锁定”比“固定”更能强调“定”的牢固；“青涩”形象地描绘出不成熟，联系后文更贴切；“稚嫩”只表示不老练。‎ ‎4 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①这位发言人________________指出美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交待，并防止类似事件再次发生。‎ ‎②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。 ‎ ‎③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。‎ A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致 答案：D 解析：①句中，“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮。句中只能选用表“严肃认真”的“郑重”。②句中是实地练习，只能选用“演练”，而“演示”意为利用实验或实物等把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解，与句意不合。③句中，前面说明原因，后面得出结论，应选用“导致”(含贬义色彩)。而“引导”指带着人向某个目标行动，感情色彩显然不当。‎ ‎5 依次填入句中方框处最恰当的词语是 ‎①为了搞清事故的原因，公安部决定立案__________ 。‎ ‎②上级多次派人来___________这家工厂的财务工作，没发现任何漏洞。‎ ‎③煤炭和石油都是现代工业所 的燃料和原料。‎ A．侦察 检查 必需 B．侦察 检察 必须 C．侦查 检查 必需 D．侦查 检察 必须 ‎6 填入空中表达最符合语境、最为得体的一项是 情节展现的①与人物命运的②紧密地交织在一起，读者的情绪因关注人物命运结局而③不已，这反过来又增剧了情节④的气氛，加强了“曲”意。‎ A．①波澜 ②突兀 ③起伏 ④浮沉 B．①突兀 ②起伏 ③浮沉 ④波澜 C．①起伏 ②浮沉 ③突兀 ④波澜 D．①突兀 ②浮沉 ③起伏 ④波澜 答案：D 解析：“浮沉”不能修饰“气氛”，“突兀”指突然发生或“出乎意外”，“起伏”比喻“感情、关系等起落变化，”①处应填人“突兀”，③处形容“情绪”，填入“起伏”较贴切。‎ ‎7 依次填入下列各句横线上的词语，与句意最贴切的一组是 ‎①我们是反对一切毒草的，但是我们必须谨慎地________什么是真的毒草，什么是真的香花。‎ ‎②属于土地买卖契约的两汉“地券”，是研究封建土地所有制的一项重要史料。但是，如同其他传世的历史文物一样，首先存在一个________真伪的问题。‎ ‎③但是这里在上下文一气__________之下，读者所感受的就不仅是“莺”、“燕”、”流水”等一件件单纯事物，而是一整片生机蓬勃的新世界了。‎ ‎④当然，更重要的是老叶那种革命加拼命的干劲，那全心全意为人民服务的精神，逐渐地_________进小方的心田。‎ A．鉴别 辨别 灌注 贯注 B．辨别 鉴别 贯注 灌注 C．鉴别 鉴别 贯注 灌注 D．辨别 辨别 灌注 贯注 答案：B 解析：“辨别”侧重分辨，区别；“鉴别”侧重审察、鉴定；“贯注”表示集中投入，“灌注”则表示灌进、注入。‎ ‎8 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎①美方对这次南海撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交待，不能强词夺理__________责任。‎ ‎②而且看看对于我的批评文字，得了一种经验，好象评论做得太简括，是极容易招得无意的__________，或有意的___________似的。‎ ‎③刚从大学毕业走上讲台时，觉得什么都生疏，几年的实践，我对教课似乎________ 些，但走上讲台时，心中仍不免忐忑不安。‎ A．推脱 曲解 误解 熟习 B．推托 误解 曲解 熟悉 C．推托 曲解 曲解 熟悉 D．推脱 误解 曲解 熟习 答案：D 解析：“推脱”表示推卸，不承担；“推托”表示托辞、借故拒绝；“熟悉”既可指人也可以指物；“熟习”仅指事物。‎ ‎9 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 ‎①今天我_________遇见一位多年未见的朋友，真是喜出望外。‎ ‎②美国借打击恐怖分子，在世界各地纷纷燃起战火，中国人民正密切_________事态的发展。‎ ‎③尽管王璐巧言令色，但她在晚会上的错误，是无论如何也___________不了的。‎ ‎④我最近在____________去年所写的杂文，拟将被删削的、被禁止的，全部加进去，另行出版。‎ A．偶然 注视 掩饰 搜集 B．偶尔 重视 掩盖 收集 C．偶然 注视 掩饰 收集 D．偶尔 重视 掩盖 搜集 答案：C 解析：偶尔：间或、有时候。偶然：事理不一定发生而发生的。搜集：侧重于努力寻找，“收集”则没这个意思。‎ ‎10 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎①春节假期结束，人才市场又活跃起来。不少公司纷纷引进高科技人才，越大的公司越注意_______优秀的高科技人才。‎ ‎②中国与澳大利亚的矿业公司BHP Billiton________了一项高达90亿美元的合作协议，巩固了澳大利亚作为中国主要原材料供应商的地位。‎ ‎③在21世纪全球一体化的进程中，各国正面临越来越严重的外来物种入侵问题，这对生态环境的________将非常严重。‎ A．搜罗 签署 损害 B．收罗 签署 危害 C．搜罗 签订 危害 D．收罗 签订 损害 ‎11 依次填入下列横线上的词语，正确的一组是 ‎①中学生吸烟既___________《中学生行为规范》，又对身体有害。‎ ‎②在________的《国际歌》乐曲声中，银幕上出现了敬爱的周总理的画像。‎ ‎③大会主席把奖状和奖金___________地授给了竞赛中的优胜者，会场上响起了热烈的掌声。‎ ‎④教会的摇篮，西化的经历，使林语堂对国内的社会情况和思想战线上的斗争相当__________。‎ 答案：B 解析：“违反”的对象一般是小的方面，如条例、规则、制度等。“违犯”是指犯了重大错误，如法令法律所禁止的。“隔膜”比“隔阂”词义要重。‎ ‎12 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎①冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉 别国事务，________成了世界警察。‎ ‎②去年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分__________。‎ ‎③书是___________人类智慧大门的金钥匙。‎ ‎④10万元年薪聘教授，148个特聘教授职位____________。‎ A．居然 严峻 启迪 虚席以待 B．俨然 严峻 开启 虚席以待 C．居然 严厉 开启 虚左以待 D．俨然 严厉 启迪 虚左以待 答案：B 解析：“居然”表示出乎意料之外；“俨然”形容程度很深与真正的几乎相同，“开启”是把某物打开，是动词，“启迪”指给人的启示、启发，是名词。‎ ‎13 指出加点的词用得不当的一项 A．周恩来同志善于把原则性和灵活性结合起来，巧妙的解决各种最复杂、最棘手的问题。‎ B．诗与历史的典籍、新闻报道不同，它不必拘泥细节的真实。‎ C．她历尽了人间辛酸，后来总算有了一个归宿。‎ D．身子越来越重，已经到了步伐艰难的时候。‎ 答案：D 解析：“步伐”应“步履”。‎ ‎14 依次填入下列画线处最恰当的词语 ‎①我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利，___________九月中旬，已完成年施工计划的90%。‎ ‎②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定_______________精通业务、有决策能力的退休科技人员。‎ ‎③她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的___________却很冷淡。‎ A．截止 启用 反应 B．截至 起用 反应 C．截止 起用 反映 D．截至 启用 反映 答案：B 解析：“截止”后面一般不接宾语，要用在这个句子中，我们可以说“九月中旬截止”，但这句话所表明的意思是：九月中旬就是一个终止时间，仿佛是说后面的时间就再不生产了，所以应该用“截至”，它只表明一个时间分隔；“启用”中的“启”字有“开启”“开始”之义，“起用”是“任用”之义，“反应”有多种意义，一是化学术语，指物质相互作用而引起变化的现象，另一个是有机体受到刺激而引起的相应活动，还有一个是指事物所引起的意见、态度或行动。而“反映”是指把情况或意见等向上级报告。‎ ‎15 下列五句话中的空格，该选用哪一项中的词依次填上才贴切 ‎①人们_________着金碧辉煌的天安门城楼，久久不能离去。‎ ‎②我一口气登上山巅，___________山下辽阔的大地，顿觉心旷神怡。‎ ‎③中国政府和人民都密切__________着当地事态的发展。‎ ‎④您经常目不转膀地_______着池水里的荷花。‎ ‎⑤贵宾们访问期间兴致勃勃地_________了西湖的风景区。‎ A．仰望 俯瞰 注视 凝望 参观 B．凝望 鸟瞰 注意 注视 参观 C．凝视 俯瞰 注视 凝视 游览 D．凝视 俯视 注视 凝望 观赏 答案：C 解析：“仰望”‎ 主要是强调人和对象之间的关系，如果单就前面一句而言，似乎还可以，但从后面的一句话来看，应填“凝视”或“凝望”；因为是站在山巅上向下大地，不能用“鸟瞰”，应用“俯瞰”较好；而专注地盯着某物看应用“凝视”。所以应选答案C。‎ ‎16 依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是 ‎①下次你再来时__________把那本书的底稿给我带来。‎ ‎②要防止个别腐化分子借改革之机__________国家财产。‎ ‎③这位老人的遗体，一直存放在医院的冷柜里无人___________。‎ A．能否 鲸吞 问津 B．可否 侵吞 问津 C．能否 侵吞 过问 D．可否 鲸吞 过问 ‎17 依次填入下列横线上的词语完全正确的一项是 ‎①为了______海啸，这里的人们开始加固海堤，以减少损失。‎ ‎②丈夫身患晚期肝癌的__________将她击倒了。‎ ‎③我比他年长九岁，平日颇自负，一次深谈后，我惊叹不已，自愧不如，与他遂成__________。‎ A．防止 消息 忘年之交 B．预防 消息 莫逆之交 C．防止 噩耗 莫逆之交 D．预防 噩耗 忘年之交 答案：B 解析：“忘年之交”是指年龄差距相当大，本句中说相差只九岁，所以只能填“莫逆之交”，它的意思是指“交情很深”。对于海啸，我们只能“预防”，不能“防止”。‎ ‎18 依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是 ‎①我们利用这险恶地形伏兵待敌，打了一场漂亮的______________战。‎ ‎②他来信嘱咐我：这个季节天气变化反复无常，______________着凉。‎ ‎③我作为责任编辑敢对文字部分负责，至于这本书的其他环节，我就___________ 。‎ A．狙击 注意 望尘莫及 B．阻击 注意 鞭长莫及 C．阻击 小心 望尘莫及 D．狙击 小心 鞭长莫及 答案：D 解析：“鞭长莫及”是指管不够，“望尘莫及”是指二者之间存在较大的差距；②‎ 句很显然填“小心”，“注意着凉”岂不是叫人着凉?‎ ‎19 依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是 ‎①新版《西方现代文学与文艺思潮》__________。‎ ‎②先生上课时旁征博引运用数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直_______________。‎ ‎③夫妻二人年过半百，_____________一子年纪尚小。‎ A．面世 如聆梵音 膝下 B．面市 不知所云 足下 C．面市 如聆梵音 足下 D．面世 不知所云 膝下 答案：A 解析：“膝下”即指“脚下”，也就是指下一代，“足下”是对别人的尊称；“不知所云”即不知说了些什么，符合语境，“如聆梵音”是指受到启发和指点或得到教诲。‎ ‎20 依次填入下面句子空缺处的词语，正确的一项是 ‎ ‎①别看我们相处了这么久，可他的脾性还是令人____________不透。‎ ‎②形势的____________迫使他必须当机立断。‎ ‎③这些腐败分子利令智昏，他们的私欲是没有___________的。‎ A．琢磨 巨变 界限 B．捉摸 剧变 界限 C．捉摸 巨变 界线 D．琢磨 剧变 界线 答案：B 解析：“捉摸”指推测、预料，多用于否定句中，符合此句的意境，而“琢磨”指思索、思考之义，“剧变”指突然变化，“巨变”是指巨大的变化，此句根据句意应用“剧变”较好，“界限”指限度、尽头，“界线”指边界，多实指，填B答案 ‎21 依次填入下面句子空缺处的词语，正确的一项是 ‎①这一部分作品无论其内容、写作方法还是包装、宣传都极为媚俗，为文学界乃至许多读者所_____________。‎ ‎②“只要__________深，铁杵磨成针”是我的座右铭。‎ ‎③自学可以发展学生独立思考、独立判断的一般能力，这是无可_______的。‎ A．不齿 功夫 质疑 B．不耻 工夫 质疑 C．不齿 工夫 置疑 D．不耻 功夫 置疑 ‎22 依次填入下面句子空缺处的词语，正确的一项是 ‎①养老保险，是_________保险。‎ ‎②凡在本店购货_______一份精美礼品。‎ ‎③汽车公司设立了监督电话，以便与乘客__________，提高服务质量。‎ A．终身 惠赠 勾通 B．终生 赠送 勾通 C．终生 惠赠 沟通 D．终身 赠送 沟通 答案：D 解析：“勾通”是贬义词，“沟通”指使两方相通相连，引申为了解、连结，③句应填“沟通”，“终身”指切身之事，“终生”指终其一生，此应用“终身”好些。‎ ‎23 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ‎①凭他那几招三脚猫功夫，想发表文章那是难上加难，最后只好请人____________，写了篇文章，发表在刊物上。‎ ‎②由于事情太多太杂，没有时间收拾，因此家里看起来十分 。‎ ‎③那时候行医是受人 的行业，李时珍的父亲不愿让儿子再当医生。‎ ‎④马克思经过数十年的学习研究， 地发现了人类历史的发展规律，揭示出人类历史的动力。‎ A．帮忙 混乱 蔑视 别树一帜 B．说项 杂乱 鄙弃 独具慧眼 C．捉刀 凌乱 鄙视 独具只眼 D．代笔 零乱 欺侮 匠心独运 答案：C 解析：“提刀”是请人代笔的讽刺说法。符合本段的语体风格和作者意向。“凌乱”是指安放无序，而“零乱”指琐细、杂乱。‎ ‎24 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ‎①由于一场不期而至的暴风雨，刚刚进行了半场的比赛被迫__________。‎ ‎②我们要耐心地教育孩子，不要_______他们的自尊心。‎ ‎③村长在结束该村住房成功经验介绍时说：“__________一句话，还是党的富民政策好呀!”‎ A．终止 伤害 总而言之 B．中止 伤害 归根结蒂 C．中止 损害 总而言之 D．终止 损害 归根结蒂 答案：B 解析：“终止”为最终停止，“中止”是因为某种原因中途停下来，含有事情未完成之意。‎ ‎25 依次在下列各句的横线上填入语，恰当的一组是 ‎①固定资产投资增长过猛，一些地区和行业投资过度扩张的不健康苗头受到有效__________________。‎ ‎②据计算机专家介绍，电子邮件已经跃升为计算机病毒的主要传播_____________。‎ ‎③经济发展_________形成像森林那样的自循环(落叶为森林提供肥料)体系——经济生态，即循环经济，以保证经济的稳定、健康和持续发展。‎ A．遏制 媒介 必须 B．遏制 媒体 必需 C．抑制 媒体 必需 D．抑制 媒介 必须 答案：A 解析：“抑”强调“压”，是控制内心活动；“遏”强调“阻止”，多与“苗头”“势头”之类的词配搭。“媒介”是使双方发生关系的人或物，起介词作用。这里指的是“电子邮件”，将病毒引给计算机。“媒体”则是指交流与传播信息的各种载体，多指电视、广播、报刊、广告等。句中的“电子邮件”是一种“媒介”，不是“媒体”。“必须”与“必需”都强调“必不可少”的意思，但二者词性不同，配搭习惯也不同：“必须”是虚词，多与后面的动词配搭成动词性偏正短语；“必需”是实词，可单作名词用，如“生活的必需”，也可与后面的名词配搭，构成名词性的偏正短语，如“必需的生活物质”。‎ ‎26 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ‎①这么大一个公司竟然被一个小公司收购，就像大象被蚊子吞掉了一样，这件事引起了这个大公司的人事______________。‎ ‎②哪怕杨振宁与翁帆之间年龄、地位、声望、财富有天壤之别，只要他们是符合《婚姻法》的联姻，是阳光下的合法婚姻，人们就应该摒弃一切世俗的__________，并衷心地祝福他们。‎ ‎③这件事你去做吧，__________，让他去做也行。‎ A．振荡 偏见 否则 B．振荡 成见 不然 C．震荡 偏见 不然 D．震荡 成见 否则 答案：C 解析：“震荡”侧重于心理方面；“振荡”侧重于物理方面。“偏见”偏于一方面的见解，侧重于偏于一方；“成见”指对人或对事物所抱的固定不变的看法， 侧重固执，先人为主。“不然”表示选择，对上文作假设性的否定，然后在下文作出另一种选择。“否则”表示对上文作假设性的否定，同时在下文指出这种否定将会出现的结果。‎ ‎27 依次填入列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①这次总统大选存在着严重的舞弊行为，十几个投票点正在接受调查，《世界论坛》报今天率先向社会 了这一丑闻。‎ ‎②从学校毕业并不意味着学习的 ，社会的 不断前进，每个人都面临着接受教育的问题。‎ ‎③随着改革的深入，各行各业都存在财力不足的问题。 财政开支庞大，但为了加快解决 “三农”问题，我国政 府 作出了加快农村税费改革步伐的决定。 ‎ A．披露 终止 终身 尽管/还是 B．披露 中止 终身 尽管/还是 C．透露 终止 终生 不管/还是 D．透露 中止 终生 不管/还是 答案：A 解析：“披露”：发表、公布；透露：泄露、显露。终止：指事情终了或结束后停止；中止：指事情进行中因故停止，意谓事情没有完成就中途停止。终身：一辈子，学习是一辈子切身相关之事；终生：从生到死。一般用于伟大事业方面。“尽管/还是”，转折关系；“不管/还是”，关联词语搭配不当，若将“还是”改为“都”，属条件关系，也不合句意。‎ ‎28 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ‎①学术上的问题，应当由学者们自由地讨论解决， 领导不要过多地 。‎ ‎②因为马克思有了 的知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。‎ ‎③他这时确也有些忐忑了， 的将烟管插在裤带上，就想去春米。‎ A．干涉 广博 恐慌 B．干预 渊博 恐慌 C．干预 广博 慌张 D．干涉 渊博 慌张 ‎ 答案：C 解析：“干预”的语意比“干涉”轻，“广博”侧重知识的广，“渊博”侧重知识的深，“慌张”侧重内心的不安，重在表现行动，照应“忐忑”；“恐慌”是因害怕而紧张，重在表现心理状态。‎ ‎29 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①白描是使用最 的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。‎ ‎②大兴安岭发生火灾后，驻地部队官兵立即赶往现场及时阻止了火势 。‎ ‎③ 国务院解决“三农”问题的精神步加大了对农业的投入，全省扶农、助农蔚然成风。‎ A．凝练 曼延 按照 B．简练 蔓延 遵照 C．凝练 蔓延 遵照 D．简练 曼延 按照 ‎30 依次填入下列各句横线处的词语，且恰当的一组是 ‎①韩剧成功在哪里?首先是题材贴近生活， 观众的收视心理。‎ ‎②近年来，我先后收到小读者来信800余封，从中对他们的文学作品的阅读 多少有些了解。‎ ‎③对于不少参加考试的人来说，考试已经 为过关的“敲门砖”，因此不惜代价，唯考是举，考了就丢，缺乏学习兴趣和高尚动力。‎ A．契合 诉求 异化 B．契合 诉求 变化 C．符合 要求 变化 D．符合 要求 异化 答案：A 解析：“契合”较之于“符合”，更突出两者相合程度之“切”；“诉求”义为诉说理由并提出请求，更符合前句提供的语境；“异化”比较“变化”，带有贬义。‎