- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
全品高考数学考前专题限时训练含答案基础提升作业答案
参考答案(作业手册) 专题限时集训(一) 【基础演练】 1.C [解析] 由∁UB={1,2}可得,集合B中含有3,但一定不含1,2,故A∩B={3}. 2.C [解析] 全称命题的否定是特称命题,否定结论并改写量词.由题意知命题“对任意x∈R,都有x3>x2”的否定是“存在x0∈R,使得x≤x”. 3.B [解析] 易知p:x=3或x=4,q:x=3,可知q⇒p,故p是q的必要不充分条件. 4.D [解析] 集合M=[0,1],集合N=(0,+∞),所以M∩N=(0,1]. 5.4 [解析] 由题意得B=={x}=,因此A∩B=,所以集合A∩B的子集个数是22=4. 【提升训练】 6.A [解析] 阴影部分表示的集合为N∩(∁IM),而∁IM={1,2,6},N={1,2,3,4},所以阴影部分对应的集合N∩(∁IM)={1,2}. 7.C [解析] 集合A={-1,1},所以满足A∪B={-1,0,1}的集合B有{0},{0,1},{0,-1},{0,-1,1},共4个. 8.D [解析] 否定的结论为条件,否定的条件为结论构成的命题为逆否命题,即“若b2≠ac,则a,b,c不成等比数列”. 9.B [解析] 集合M=[0,+∞),集合N=(-∞,1),所以M∩N=[0,1). 10.A [解析] ∵M={0,3},N={…,-1,1,3,…},∴M∩N={3}. 11.B [解析] 因为0<a<,所以所以“ab<1” 是“0<a<”的必要不充分条件. 12.A [解析] 根据指数函数的性质知,①不正确;根据指数函数、二次函数的性质知,②不正确,如x=2时,2x=x2;③中,集合A=(-1,1),集合B=(1-a,1+a),若a=1,则A∩B≠∅,又若a=2,则A∩B≠∅,③不正确;|a-b|>1⇒a·b<⇒cos θ<,又0≤θ≤π,所以<θ≤π,④正确. 13.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 [解析] 否命题是以否定的条件为条件,否定的结论为结论的命题,即“若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数”. 14.5 [解析] 易知Q={(x,y)|-1<x-y<2,x,y∈P},由P={0,1,2}得x-y 的取值只可能是0和1,∴Q={(0,0),(1,1),(2,2),(1,0),(2,1)},含有5个元素. 15. [解析] 根据题意可知,本题可转化为求不等式(m+1)x2-mx+m-1>0恒成立时m的取值范围,即 解得m>. 专题限时集训(二) 【基础演练】 1.A [解析] ==i(1-2i)=2+i,故其虚部为1. 2.A [解析] z=+3=+3=2+i+3=5+i,所以复数z对应的点在复平面的第一象限. 3.A [解析] 由·>0,可得角B为钝角,此时△ABC是钝角三角形,条件是充分的;反之,当△ABC是钝角三角形时,角B不一定为钝角,故不一定有·>0,条件是不必要的.故“·>0”是“△ABC是钝角三角形”的充分不必要条件. 4.C [解析] 易知|a|=5,cos〈a,b〉===-,即向量a与b的夹角为. 5.4 60° [解析] 由|a-b|=,平方得a2-2a·b+b2=13,代入已知条件得b2=16,得|b|=4,所以cos〈a,b〉===,所以〈a,b〉=60°. 【提升训练】 6.A [解析] ===-2-i,故其共轭复数为-2+i. 7.B [解析] z=(1+2i)2=-3+4i,其对应的点的坐标为(-3,4),故其对应的点在第二象限. 8.A [解析] 依题知z1=1+2i,由z2=kz1得a+3i=k,即有故a=. 9.C [解析] ==,根据已知得2-2b=4+b,解得b=-. 10.B [解析] 显然AC⊥BC,以点C为坐标原点,射线CA,CB分别为x轴、y 轴的正方向建立平面直角坐标系,则C(0,0),A(3,0),B(0,4).设=+λ=(3,0)+λ(-3,4)=(3-3λ,4λ),其中0≤λ≤1,则·(-)=·=(3-3λ,4λ)·(3,0)=9-9λ≤9,故·(-)的最大值为9. 11.D [解析] 由a·(a+2b)=0且|a|=1,得a·b=-,得〈a,b〉=120°.在平面直角坐标系中,设a=(1,0),b=,则a+2b=(0,).设c=(x,y),由|c-a-2b|=1得x2+(y-)2=1,即向量c的终点在圆x2+(y-)2=1上,所以|c|的最大值为+1. 12.2+i [解析] =2-i⇒(1+ai)(1-i)=(2-i)·(b+i)⇒1+a+(a-1)i=2b+1+(2-b)i,所以解得 13.1 [解析] ·=(+)·(-)=(2-2)=(2-4)=-,解得||=1. 14.9 [解析] 方法一:以点A为坐标原点,AB,AD所在的直线分别为x轴、y轴建立如图所示的平面直角坐标系xAy,则A(0,0),E(2,3),F(3,1),所以=(2,3),=(3,1),因此·=2×3+3×1=9. 方法二:如图所示,=+=+=+,=+=+=+,所以·=·=2+·+2=·||2+×0+·||2=×32+×32=9. 15.24 [解析] 点A的坐标为(3,a),则||≥3,=λ,则O,P,A三点共线,又||·||=72,则||=.设OP与x轴的夹角为θ,则OP在x轴上的投影长度为||cos θ=||· eq f(3,|o(OA,sup6(→))|)=≤24,即线段OP在x轴上的投影长度的最大值为24. 专题限时集训(三) 【基础演练】 1.B [解析] 集合B=(-∞,-1)∪(1,+∞),所以A∩B=(1,2). 2.B [解析] 集合M=(-1,1),集合N=(0,1),显然N⊆M,B正确. 3.B [解析] 不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分所示,根据目标函数的几何意义,可得在点(1,0)处目标函数取得最大值1. 4.A [解析] 对于选项A中的不等式,-=<0,故选项A中的不等式不成立;根据不等式的性质,其余选项中的不等式均成立. 5.C [解析] =≥=,当且仅当x=y时,等号成立,所以==. 【提升训练】 6.B [解析] 集合A=(-1,3),集合B=(-1,+∞),所以∁BA=[3,+∞). 7.D [解析] 集合A=[1,5],集合B=(2,+∞),所以A∩B=(2,5]. 8.B [解析] 根据已知可得2m=1-n,即2m+n=1.故+=(2m+n)=3++≥3+2=3+2,当且仅当n=m,即m=,n=-1时等号成立. 9.D [解析] 由已知得平面区域是以O(0,0),A(2,0),B(1,2),C(0,1)为顶点的四边形边界及其内部.目标函数的几何意义是区域内的点到点(-1,-1)的距离的平方,所以可得在区域的顶点B(1,2)处,目标函数取得最大值13. 10.D [解析] 由余弦定理得cos C==≥=,当且仅当a=b时等号成立. 11.2 [解析] 作出不等式组表示的平面区域,即可行域如图中阴影部分所示.直线x +2y-a=0与x轴交于点A(a,0),目标函数为z=3x+y,当直线y=-3x+z过可行域内点A(a,0)时,z恰好取得最大值6,即zmax=3a+0=6,得a=2,即直线x+2y-a=0过点(2,0),故a=2. 12. 9 [解析] 因为x,y均为正实数,所以x+y≥2,所以xy=x+y+3可化为xy≥2+3,即(-3)(+1)≥0,所以≥3,即xy≥9,当且仅当x=y时等号成立. 13. [解析] 不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分所示.==1+2×,令z=,则其几何意义是区域内的点与点P(4,1)连线的斜率,显然点A(-3,-4)与点P连线的斜率最大,其最大值为=,所以的最大值为1+2×=. 14.8 [解析] 因为f(x)=x3-(a+b)x2+abx,所以f′(x)=3x2-2(a+b)x+ab,所以f′(0)=ab=4,所以a2+2b2≥2ab=8,当且仅当a=b时等号成立. 15.4 [解析] 作出不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分所示,直线2x-y+2=0与直线8x-y-4=0交于点A(1,4).作直线l:z=ax+by,由于a>0,所以z可视为直线l在x轴上的截距的a倍,当直线l经过可行域内的点A时,直线l在x 轴上的截距最大,此时z取最大值,即zmax=a·1+b·4=a+4b=8,因此ab=·a·4b≤·=×=4,当且仅当a=4b,即a=4,b=1时等号成立. 专题限时集训(四) 【基础演练】 1.A [解析] 对于③,“若a,b∈C,则a-b>0⇒a>b”是错误的,如a=2+i,b=1+i,则a-b=1>0,但2+i>1+i不正确;对于④,“若z∈C,则|z|<1⇒-1查看更多
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