高考文综历史模拟题及答案

高考文综历史模拟题及答案

‎24．古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，根据他们的生平给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号，谥号一般分为表扬型、批评型和同情型三种，下列历史人物的谥号属于批评型的是( )‎ A．周武王姬发 B．齐桓公小白 C．汉灵帝刘宏 D．清景帝光绪 ‎ ‎25．观察下图，图中所示耕种方法的先进之处主要表现在 A．休养地力，保苗抗旱 B．减少风沙等自然灾害的影响 C．减轻了农民的劳动强度 D．扩大了农作物的种植面积 ‎26．黄仁宇在《大历史不会萎缩》一书中说：“在中国地图上可以画出一条15英寸等雨线……凡线之以南以东，平均每年至少有15英寸之雨量，可堪耕作，线之以北以西，则低于此最少的雨量。而这等雨线也是胡汉之分划和少数民族及多数民族几千年长期交兵之处，而尤以气候干旱和人口过剩时为然”。对上述材料理解错误的是( )‎ A．古代时期，气候条件对人们的生产方式几乎具有决定性影响 B．中国古代，北方少数民族为了改善自身的生存条件会发动对中原地区的战争 C．15英寸等雨线是导致少数民族和多数民族战争的决定性因素 D．15英寸等雨线以南以东地区农业文明较发达 ‎27．某史书记载：正月望日，京城各寺，水陆普度大斋之会竞相而办，从者甚众；盛饰灯影之会，金吾弛禁，特许夜行。贵族戚属及下隶工贾，无不夜游。判断下列关于这段文字描绘的时代及对应史实正确的是( )‎ A．汉代，推恩令遭到了封国强烈反对 B．唐代，三省长官在政事堂激烈争论 C．宋代，对贸易时间和地点严格限制 D．清代，征税的主要依据以人丁为主 ‎28．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“苏格拉底发展起一套辩证科学……这套科学 与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者派的相对主义大不相同，将为个人行为提供永久性的指导。”对此解读正确的是( )‎ A．智者学派的思想是西方人文主义精神的起源 B．苏格拉底想挽救衰颓中的城邦制度 C．智者学派的思想不能指导个人行为 D．相对主义造成了个人放纵和道德破坏 29． 抗日战争胜利后，蒋介石曾三次电邀毛泽东赴重庆，“商讨”国内和平问题，毛泽东最终飞赴重庆参加谈判。该事件的国际背景是( )‎ A．美国参与调停国共两党纷争 B．丘吉尔在密苏里发表铁幕演说 C．雅尔塔会议达成的秘密协定 D．中国签署《关税与贸易总协定》‎ ‎30．《毛泽东传》中写道：“在这场危机过后，（苏联）很快就迁怒于中国，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上发表讲话，指责中国在中印边境冲突和加勒比海危机中的原则立场。这个讲话，成了苏联对中共发起新一轮围攻的信号。”这场危机是指（ ）‎ A．越南战争 B．柏林危机 C．朝鲜战争 D．古巴导弹危机 ‎31．2012年1月3日的共和党艾奥瓦州党团会议正式拉开美国总统大选帷幕，整个大选将历时一年，2013年1月20日新总统宣布就职。在此过程中，不可能出现的现象是（ ）‎ A． 公民彼得在本州的投票点投票选举奥巴马 ‎ B．美国联邦法院的大法官宣布总统大选结果 C．两党的总统候选人都未获得半数以上的选举人票 ‎ D．共和党候选人赢得了普选却输掉了总统 ‎32．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中指出：“从临时政府注定垮台的败迹开始出现，一直到今天，人们对于十月革命的看法始终争执不下，其实其中多数的意见都具有误导的意味。反共派的历史学家往往认为，此事根本就是列宁一手策划的暴动或政变，以实行其反民主的基本立场。”对作者观点理解正确的是（ ）‎ A．十月革命是特殊历史背景下的必然产物 B．十月革命爆发的必然性不存在争论[来源:学_科_网]‎ C．反共派认为十月革命具有必然性 D．十月革命是列宁策划的暴动 ‎33．阅读下列不同历史时期我国工业比重图（图6、7）判断下列选项不正确的是( )‎ A．列强侵略使轻重工业比例严重失调 B．大炼钢铁使轻工业比重有所下降 C．一战期间重工业获得一定程度发展 D．有效政策使轻重工业比例趋于平衡 ‎34．1958年8月，蒋介石听到解放军炮打金门的消息后，接连叫了三个“好”，并随即在中外记者招待会上，发表谈话，公开拒绝了美国国务卿杜勒斯提出的“国民党从金门、马岛撤军以实现台湾海峡中立化”的要求。这表明( )‎ A．蒋介石借机使台湾问题国际化 B．蒋介石为台湾独立找到了理由 C．炮战背后暗藏着国共达成的共识 D．海峡两岸有强烈的战争意识 ‎35．2012年1月5日，美国总统奥巴马公布了美国新军事战略，高调宣称“战略东移”‎ ‎，霸权形象展现无余。历史上的霸权国家，从古代的罗马帝国，到19世纪的英国，都有一个共同特点：凭借军事力量，辅以行政手段和不平等贸易，直接劫掠其他国家和民族。当代美国与历史上的霸权国家不同主要体现在( )‎ A．凭借强大的科技和军事力量获取最大利益 ‎ B．依靠掌控国际货币、金融、贸易体系获取最大利益 C．凭借庞大的出口贸易获取最大利益 ‎ D．依靠强大的工业生产能力获取最大利益 ‎40、历史的经验告诉后人，改革有风险，但不改革常常有危险。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。‎ 材料一　里根1981年2月18日向国会提出的“经济复兴计划”有四根支柱，这就是大幅度减税，削减联邦政府开支，减少政府对经济的干预，取消不利于工商业发展的规章约束和严格控制通货流量。它兼采供应学派和货币学派的主张，被人们称之为“里根经济学”，有人称之为“里根革命”。 ‎ ‎——吴于廑、齐世荣主编《世界史　现代史编》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识指出，里根“经济复兴计划”出台的背景。其政策为什么被称为“里根革命”？（8分）‎ 材料二　自1966年全面推行新经济体制后，苏联政府和有关部门只是在减少计划的指令性指标、扩大企业经营自主权和调整生产劳动积极性方面做做文章，未能突破高度集中的计划经济体制。而且从1971年的苏共24大开始，勃列日涅夫在各种讲话中开始只讲“完善”和“发展”原有体制，否定和讳言“改革”，……使得新经济体制改革到70年代初就基本停止。直到80年代初，苏联的经济体制仍然没有突破斯大林模式的框框。‎ ‎——张建华《俄国史》‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出苏联经济体制在80年代初仍没突破斯大林模式的原因及后果。（10分）‎ 材料三　联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则，……这是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。‎ ‎——1983年中共中央一号文件 ‎（3）结合材料三和所学知识，分析以联产承包责任制为核心的农村经济体制改革的影响。（8分）‎ ‎41、（12分）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 郑应观曾上奏折说：“莠民以教为护符。尝闻作奸犯科，讹诈乡愚，欺凌孤弱，占人妻，侵人产，负租项，欠钱粮，包揽官事，击毙平民……”；毓贤也曾上奏折说：“……迩来，彼教日见鸱张。一经投教，即倚为护符，横行乡里，鱼肉良民，甚至挟制官长，动辄欺人……每因教民肆虐太甚，乡民积怨不平……”；袁世凯也曾上奏折说：“……东省民教积不相能，推原其故，固由教民之强横，亦多由地方官未能持平办理……教民之气焰益张，良民之激怒愈甚，一旦发作，势同决川。”‎ 材料二 1866年嘉约翰开设博济医校，开始只招收男生，改名南华医科学校后开始招收女生。孙中山曾来该校学习一年。博济医校开设了解剖学、生理学、内科学、外科学、化学、药学等，嘉约翰亲自教课。1898年，嘉约翰又在花地湾建造了中国第一所精神病院。……‎ ‎19世纪末20世纪初，美国长老会、法国传教士先后创办广东女医学堂及其附属的柔济医院和护士学校、韬美医院等，培养了中国的首批护士。‎ 评材料中关于在近代中国的西方传教士的观点。（12分）‎ ‎（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）‎ ‎45.（15分）【历史上重大改革回眸】‎ 材料一 “一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。四、召集、开闭、停展及解散议院之权。五、设官制禄及黜陟百司之权。用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。十、总揽司法权。委任审判衙门，遵钦定法律行之，不以诏令随时更改。”‎ ‎——摘自《钦定宪法大纲》（清廷于1908年8月27日颁布）‎ 材料二 “一、大清帝国皇统万世不易。二、皇帝神圣不可侵犯。三、皇帝之权，以宪法规定者为限。五、宪法由资政院议决，由皇帝颁布之。六、宪法改正提案权属于国会。八、总理大臣由国会公举，皇帝任命。其他国务大臣由总理大臣推荐，皇帝任命。皇族不得为总理大臣及其他国务大臣，并各省行政长官。九、总理大臣受国会弹劾，非解散国会，即总理大臣辞职，但一次内阁，不得解散两次国会。十三、官制官规以法律定之。”‎ ‎——摘自《宪法重大信条十九条》（清廷于1911年11月3日颁布）‎ ‎（1）材料二与材料一相比在内容上有何变化？（9分）‎ ‎（2）结合材料及所学知识回答，清政府做出这种改变的目的有哪些？（6分）‎ ‎46.（15分）【近代社会的民主思想与实践】‎ 材料一 英国1832年议会改革法（1832年6月7日）[来源:学*科*网]‎ ‎1.鉴于国会众议院的选举议员办法历来弊端百出，亟宜采取有效措施以矫正之；宜剥夺许多微不足道的选区产生议员之权利，将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市；宜增加州郡之代表名额；宜扩充有权参加议员选举之人数，使陛下臣民中许多从未参预其事者得享受此项权利； ‎ ‎19.凡成年男性未被褫夺法律行为能力，并根据普通法或衡平法执有任何依租簿而获得的土地或产业之产权，或依除自由产权外的任何其他租佃方式而获得，不论享用该项权利限于其本人终身，或另一人终身，或任何其他诸人终身，或为任一较大的产业代管；其净年值除缴纳该项土地之一切租税及费用外，不少于十镑者，即有权参加选举其本区代表，代表该项土地或租地所在的州郡，或隶属该州郡之某一区某部分，或某一范围，参加下届国会。 ──《世界史资料丛刊》初集，《1815—1870年的英国》‎ 材料二 1.凡年满二十一岁之男子，精神健全，目前不在因犯罪而坐牢之列者，都有选举权。2.秘密投票。3.国会议员不应有财产的资格限制。4.议员支薪。5.选区平均分配。6.国会每年改选。 ‎ ‎——《人民宪章》（伦敦工人协会1838年制订）‎ ‎（1）对比材料一、二，指出英国1832年议会改革法的特点。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分析《人民宪章》形成的原因。（7分）‎ ‎[来源:学+科+网]‎ ‎47．（15分）【历史——20世纪的战争与和平】‎ 阅读下列材料：‎ 材料一 杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。”‎ ‎——《战后世界历史长编》‎ 材料二 我们的经济由于多年沉重和不适宜的战争支出受到了严重损害，我们社会的政治统一遭到破坏，几十年都不会恢复。……根据我的判断，事后证明我们错了。我们高估了失去越南对西方安全的影响。‎ ‎——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一中杜鲁门所说的“转折点”意味着什么？（3分）结合材料二及所学知识说明美国介入越南战争的目的。（3分）‎ ‎（2）结合以上材料及所学知识分析越南战争对美国及国际局势产生了哪些影响？（9分） ‎ ‎48．（15分）【中外历史人物评说】‎ 阅读下列材料：‎ 材料一 陈独秀悼念蔡元培时写道：“……然而有时有关大节的事或是他已下决心的事，都很倔强地坚持着，不肯通融，虽然态度还很温和。这是他老先生可令人佩服的第一点。”‎ ‎ 材料二 陈独秀强调，人类“一切苦乐善恶，都为物质界自然法则所支配”。他不仅认为，“西洋除自然科学外没有别种应该入我们东洋的文化”；而且主张，全世界都只应该专门研究科学，因为现在“已经不是空谈哲学的时代了”。‎ ‎ 材料三 “（蔡元培说）现在中国人多不知科学为何物，最先要输入科学思想。”……他（蔡元培）在致陈独秀的信中说：“科学发达以后，一切知识道德问题，皆得由科学证明，与宗教无涉。”理有固然；但科学仍然有自己“所不能解答之问题，如宙之无涯矣，宇之无终始？宇宙最小之分子果为何物，宇宙之全体为何状等等”，对这些问题的研究，便需归于哲学。……因之，哲学既以科学为基础，同时又成科学的归宿。科学不可能代替哲学，二者只能相辅相成。‎ ‎——以上摘自《角色·十性：蔡元培与新文化运动》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，结合所学知识概括蔡元培先生宝贵的思想品质及办学方针，并指出它的实质。（7分）‎ ‎（2）根据材料二、三，比较陈独秀与蔡元培对于“科学”认识的异同。（8分）‎ 模拟考试历史答案 ‎41．（12分） ‎ ‎ 评分标准：‎ ‎ 一等（12～10分）‎ ‎ ①紧扣评论对象，观点明确；‎ ‎ ②合理引用史实，进行多角度评论； ‎ ‎ ③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。‎ ‎ 二等（9～5分）‎ ‎ ①能够结合评论对象，观点较明确；‎ ‎ ②引用史实，评论角度单一；‎ ‎③论证较完整，表述清楚。‎ 三等（4～0分）‎ ‎①偏离评论对象，观点不明确；‎ ‎②未引用史实；‎ ‎③论证欠缺说服力，表述不清楚。‎ 附：材料一的主要观点：郑、毓、袁三人尽管政治立场不同，不过都认为是因为教会对平民的欺压和官吏的袒教抑民而激进民变，最终酿成后来的义和团民变，是当时激进的民族主义高涨的重要原因。‎ 材料二的主要观点：传教士给近代中国带来了西方近代的教育制度和教育理念，在传播了西方近代文化方面客观上起到了示范和桥梁作用，对晚清教育改革和社会变革产生了很大影响。‎ ‎45. 【历史上重大改革回眸】‎ ‎（1）材料一中皇权至高无上，总览一切大权，实行半专制君主立宪制 材料二中强调皇帝权力受宪法约束，立法权属于国会，实行责任内阁制，限制皇族权力。（9分）‎ ‎（2）维护清朝统治；拉拢立宪派官员；抑制辛亥革命蔓延。（6分）‎ ‎46. 【近代社会的民主思想与实践】‎ ‎（1）内容详细明确，操作性强；涉及阶层广泛；选举资格有限制：成年男子具有选举权；选区分配体现资产阶级要求。（8分）‎ ‎（2）1832年议会改革法的弊端与局限；未体现工人阶级要求；工人阶级力量壮大；工人阶级本身阶级意识提高。（7分）‎ ‎47．（15分）【20世纪战争与和平】‎ ‎（1）意味着美国要称霸世界，充当世界警察。（3分）争夺世界霸权和遏制共产主义力量发展。（3分）‎ ‎（2）对美国：经济状况急转直下；人民反战运动高涨；尼克松调整外交政策。‎ 对世界：冲击美国资本主义世界霸主地位；美苏争霸中美国转为守势；美国同中国实现关系正常化。（答出四点即得9分）‎ ‎48．（15分）【选修4《中外历史人物评说》】‎ ‎（1）为人谦和，不失原则。（2分）办学方针：“兼容并包、思想自由”。 （2分）实质：鼓励资产阶级思想文化去占领封建旧文化的阵地。（3分）‎ ‎（2）同：认为科学的重要。（2分）异：陈独秀认为科学万能，科学可以取代哲学；蔡元培否定科学万能，认为科学与哲学不能相互代替，二者是相辅相成的关系。（6分）‎