高考专业文档 2382

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‎【综合运用大盘点】‎ 古诗、文学常识、名著阅读、综合运用、材料运用 教学目标 ‎◆诗词、名句、歇后语积累与运用 ‎◆文学常识积累与运用 ‎◆生活常识、科学知识、国学经典积累与运用 ‎◆综合性学习 ‎ 诗词、名句、歇后语积累与运用 中考解读： ‎ ‎ 名句默写以填空题的形式出现，在选择题的后面，以硬默和软默的形式设题，每空1分，一般6个空。‎ 默写注意事项 ‎ ‎1．应注意——字形识记 ‎ ‎ 学而不厌，诲人不倦。 ‎ ‎2．应注意——字义识记 ‎ 劝君更尽一杯酒 ‎ ‎3．应注意——非常规识记 ‎ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。‎ 诗词、名句、歇后语真题精讲精练 ‎1．记忆型默写试题举例。 ‎ ‎⑴ ，柳暗花明又一村。‎ ‎⑵穷则独善其身， 。‎ ‎⑶先天下之忧而忧， 。‎ ‎⑷洛阳亲友如相问， 。‎ ‎2．理解型默写。 ‎ ‎⑴杜甫《望岳》中的诗句“____________，____________”表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 ‎ ‎⑵《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“____________，____________” ‎ ‎⑶在学习过程中，我们要认清“学习”与“思考”的关系，正如《论语》中孔子所说的____________，____________ 。 ‎ ‎3．归类型默写。‎ ‎ “诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？请写出其中的一联：‎ ‎4．我们读过的古诗词中，有许多写到了传统节日，如春节、无宵、清明、端午、中秋、重阳等，请仿照示例写出与传统节日有关的两句并注明节日。（课内外均可） ‎ 示例：燕子来时新社，梨花落后清明。（清明节）‎ 传统节日联句：_______________，_____________。（ ） ‎ 名句默写备战点拨 ‎◆完善诗句：‎ ‎ 熟背小学生必背古诗80首，七年级语文（上）古诗提前背；‎ ‎◆根据提示写诗句：‎ ‎ 1）理解诗句的内容或意思；‎ ‎ 2）把握诗句所抒发的诗人的情感：注重爱国、思乡、念友等；‎ ‎ 3）把握诗句所采用的写法：“优美诗句多关注”，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”‎ ‎ 4）留心积累诗中所含的课外知识：例“重阳”、“中秋”等；‎ ‎◆按照类别要求写诗句……‎ 带某字，如“雨”“月”等；表示某一主题，如“送别”等。 ‎ 诗词、名句、歇后语真题演练 ‎ 1）千里之堤，_______________。‎ ‎ 2）有则改之，_____________________。‎ ‎ 3）孔夫子搬家，___________________。 ‎ ‎ 4）________________，勿施于人。 ‎ ‎ 5）司马昭之心， _______________。‎ ‎6）______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）‎ ‎7）身无彩凤双飞翼，________________。（李商隐《无题》）‎ ‎8）______________，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）‎ ‎9）《游子吟》一诗中，广为传诵的千古名句是______，____。‎ 文学常识常见题型 ‎1．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去， ‎ 花落人亡两不知！”这首诗出自 《 》中人物 之手。 ‎ ‎2．英国作家_____写的《鲁滨逊漂流记》，塑造了一个孤独而坚强的冒险者形象，“鲁滨逊”也成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。‎ ‎3．《西游记》中孙悟空最具反抗精神的情节是__________，西天取经回来后他被封为__________________佛。 ‎ ‎4．例：今年是虎年，古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。‎ ‎⑴他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。 （行者：         ）‎ ‎⑵沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄：         ）‎ ‎⑶为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎：           ） ‎ ‎5．下列表述完全正确的一项是（ ）‎ A．《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、豹子头武松、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。‎ B．雨果，19世纪苏联浪漫主义文学运动领袖，1831年创作了小说《巴黎圣母院》。它以离奇的手法写了一个在逃犯冉·阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿珂赛特三位中心人物的悲惨遭遇。 ‎ C．巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》：《家》《春》《秋》，是中国现代文坛的巨匠。‎ D．李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。‎ ‎6．文学常识搭配有误的一项是（ ）‎ A．《济南的冬天》——老舍——小说家、剧作家 B．《幼时记趣》——《浮生六记》——沈复 C．《繁星》——巴金——文学家、翻译家 D．《世说新语》——刘义庆——唐代 文学常识备战点拨 ‎◆中国古典名著：书名与作者、人物与情节，翻阅导读提高效率 ‎◆中国现当代作家与作品：‎ 鲁迅：小说《阿Q正传》；散文集《朝花夕拾》等；‎ 老舍：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》等；‎ 巴金……‎ ‎◆外国著名作家与作品：‎ 大纲要求必读外国文学：《老人与海》、《汤姆·索亚历险记》等； ‎ 重点作家：托尔斯泰、雨果…… ‎ 其他类常见题型 ‎1．三人行，_______________。‎ ‎2．学而时习之，____________？_____________，____________？‎ ‎3．弟子规，圣人训。___________，___________。‎ ‎4．地球绕太阳一圈是_____，___________一圈是一日。‎ ‎5．北京故宫三大殿分别是________，_________，_________。‎ 其他常见积累题型总结 拓展与答题技巧点拨 ‎◆国学经典积累与运用：‎ ‎ 《论语》、《弟子规》、《三十六计》等 ‎“腹有诗书气自华”‎ ‎◆知识类：‎ ‎ 自然科学知识、生活常识等。‎ ‎“生活处处皆学问”‎ 综合性学习常见题型总结与答题技巧点拨 ‎1．星期六体检完后，你的一个好朋友想约你去踢球，你不想去，但又不愿意伤害对方，非常为难，你能在下面的几种拒绝方式中，选出最委婉的一句，帮助他拒绝自己的朋友吗？（ ） ‎ A．我不去，你也别去。‎ B．我不去了，万一在踢球的时候你跟别人打起来怎么办？‎ C．今天我太累了，踢不动，下次我再陪你好好的踢一场好吗？‎ D．都快期中考试了，就你那成绩，不回家学习，还踢球？‎ 题型归纳与总结（一） ‎ ‎ 这是非常贴近生活实际的一道题，也是考试中出现频率比较高的一类题。意在考查同学们在日常生活中的与人沟通、交往的能力。‎ ‎ 需要注意语言得体，有理有据。 ‎ ‎2．正在举办的上海世博会涌现的诸多材料，是我们学习语文的素材，请你珍惜这难得机会，参与以下活动。‎ ‎⑴李欣同学收集了一些关于上海世博会的对联，请帮他判别：A项是题在中国  省的场馆，B项是题在中国         省的场馆。‎ A．上联：竹韵悠悠  湘江竹笛尖栖蝶    下联：桃容楚楚  闹市桃花洞隐尘 B．上联：书生志满怀  孔孟之乡立志    下联：齐鲁青难了  文明之树长青 ‎⑵王海同学搜集到右图2010年上海世博会会徽图案，请你仔细观察，写一段解说文字，要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等；语言简练。 ‎ 题型归纳与总结（二） ‎ ‎ 看图题——‎ ‎1．审清题：认真审题目，明确题意要求。‎ ‎2．细观察：有几部分组成，各自位置、相互间的关系如何。看清画面文字提示及细节。观察要有序（注意方位词的使用）。‎ ‎3．明主旨：读懂原图表意思，明确主题（多扣生活热点）。‎ ‎4．扣生活：不停留于画面，不就事论事。运用联想：联系现实，关注生活、时代热点，发表看法。‎ ‎5．明表述：语言要准确、完整、简明。‎ ‎3．体育考试结束后，班主任在班上宣布：从今天起，体育课改上英语课。班长小青认为这样做不好，于是站起来对老师说： 。 ‎ 题型归纳与总结（三） ‎ 此题是在说话时首先要有明确的称谓，接着要说清楚“这样做不好”的原因，最后要鲜明地提出自己的意见。‎ ‎4．最新消息，由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地，北京、四川、山东、广东、福建、湖南陆续出现确诊病例，广东出现二代病例。这种可怕的疫情，对人类的生命敲响了警钟。请你就此拟写两条电视公益广告，提醒人们增强卫生、健康意识。‎ 题型归纳与总结（四） ‎ 将试题同生活热点结合起来创设，本身难度不大，“广告”试题主要涉及到公益广告、产品推介广告等。解答此题先要审准题目要求（包括字数的要求），然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题，一定要注意语言的简明、连贯、得体。 ‎ ‎5．你读过不少中外名著吧！现请你从所读名著中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。 ‎ 名著：        ‎ ‎⑴感受：                    ⑵情节：           ‎ 题型归纳与总结（五） ‎ 这种提型主要考查同学们阅读名著后的体会，不设统一的答案,但所谈的体会必须扣住作品的内容、自身的阅读体会、阅读收获这三方面。 ‎ 综合性学习真题模拟 ‎1．根据下面的情景请写出你的劝告。 ‎ ‎ 在菜市场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮助顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会 怎样劝说这位卖菜的人？(注意简明、连贯、得体)‎ ‎2．有几位同学准备向某市国际马拉松赛的组委会提议：将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为某市国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗？请联系孙悟空的特点，说说你的理由。‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ 综合性学习备战指导 备战注意： ‎ ‎⑴有意增加读书量，拓宽知识面；‎ ‎⑵适当练兵，把握答题基本原则。 ‎ ‎(口语交际：言语得体，表意明晰) ‎ 课后作业 第三周 周一：基础知识 ‎（三）‎ ‎1．下列加点字注音完全正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　（ ）‎ ‎ A．鞭策 biān 恩赐 cì 慷慨kǎng 勘测kān B．藐视 miǎo 坎坷 kǎn 魁梧wǔ 懊悔aò C．脂肪 zhī 庇护 pì 循环xún 船舷 xuán D．心扉 fēi 狡黠 xiá 忙碌 lù 勉强qiǎng ‎2．下列选项中没有错别字的一项是 　　　　　　　　　　　　　　 （ ）‎ A．死得其所　千钧一发　毫不犹豫　家俞户晓 B．欢呼鹊跃　焕然一新　身临其境　身败名裂 C．奋不顾身　人山人海　鸟语花香　气吞山河 D．千里迢迢　人才济济　穿流不息　谈笑风生 ‎ ‎ ‎3．下列句中没有用修辞方法的是 （ ）‎ ‎ A．第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己 的作品有铅笔字印出来……‎ ‎ B．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。‎ ‎ C．立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。‎ D．今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。‎ ‎4．下列关联词语填写正确的一项是 （ ）‎ 特别是有的时候，食物本来很清洁， 由于手的不清洁， 菜刀、案板、抹布的不清洁， （ ）致使人身体受到细菌的侵害。‎ A．尽管 或者 而 B．尽管 也许 因而 C．可是 或者 而 D．可是 也许 因此 ‎ ‎ ‎5．下列句子没有语病的一项是 （ ）‎ A．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。‎ B．通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。‎ C．在学校这条道路上，是一条非常陡的坡。‎ D．我读了这篇文章很感到激动。‎ ‎6．加点词语运用恰当的是 （　　）‎ ‎　 A．老师告诫我们，一定要认真对待这次考试。‎ ‎ B．我们一定要把教室打扫干净，这是老师赋予我们的使命。‎ C．楼上那家正在搞装修，各种噪音交织在一起非常和谐。‎ D．推开窗子，我们窥见一群孩子正在草地上踢球。‎ ‎7．你知道下列语句使用了什么修辞手法吗？‎ ‎⑴紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 （ ）‎ ‎⑵立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 （ ）‎ ‎⑶山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （ ）‎ ‎⑷山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇 （ ）‎ ‎⑸他每一天每一点钟都要换一套衣服。 （ ）‎ ‎【参考答案】‎ ‎1．D ‎ ‎2．C ‎3．D ‎ ‎4．C ‎ ‎5．B ‎6．A ‎ ‎7．⑴比喻⑵拟人⑶拟人、排比⑷比喻、拟人⑸夸张 周二：古诗词背诵 ‎5诗圣杜甫:《绝句一》、《绝句二》、《江畔独步寻花》、《春夜喜雨》‎ ‎6诗圣杜甫:《闻官军收河南河北》、《江南逢李龟年》、《赠花卿》‎ ‎11．泊秦淮 杜牧（唐）‎ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。‎ 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。‎ ‎12．浣溪沙 晏殊（北宋）‎ 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？‎ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。‎ ‎13．过松源晨炊漆公殿 杨万里（南宋）‎ 莫言下岭便无难， 赚的行人空喜欢。‎ 正入万山圈子里， 一山放过一山拦。‎ ‎14．如梦令 李清照（宋）‎ 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。‎ 兴尽晚回舟，误入藕花深处。‎ 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 ‎15.观书有感 朱熹（南宋）‎ 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。‎ 问渠那得清如许，为有源头活水来。‎ 周三：文言文背诵 四、《世说新语》两则 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。‎ 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。‎ 五、智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。‎ 塞翁失马 近塞上之人，有善术者。马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。‎ 周四：文学常识积累 ‎5．老舍——《济南的冬天》本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》《猫》、《母鸡》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。‎ ‎6．何其芳——《秋天》‎ 周五：现代文阅读 ‎（三）与困难掰腕子 ‎①父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。‎ ‎②换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲本打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。‎ ‎③天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。‎ ‎④父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人 和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……‎ ‎⑤第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。‎ ‎⑥以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子——再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。 (选自《读者》2005年第16期,作者马德)‎ ‎1．通读全文，从文中搜集相关信息，回答下列问题。（每小题3分，计6分）‎ ‎⑴父亲遇到了哪些困难？（用概括的语言回答）‎ 答： ‎ ‎⑵父亲是怎样“与困难掰腕子”的？（用自己的话概括回答）‎ 答： ‎ ‎2．结合具体的情境，揣摩第段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？（2分）‎ 答： ‎ ‎3．第段父亲“意味深长”的话，对我们有什么教育意义？（3分）‎ 答： ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1．⑴①骡子病，耽误了行期　②天黑迷路　③天冷难耐 ‎⑵医好骡子，拼命赶路，即使车掉进了雪窟窿也不停息，也不放弃，与困难战斗到底，终于走出困境（每小题3分，计6分）‎ ‎2．不屈服于困难，与困难战斗到底的英雄气概（2分）‎ ‎3．（3分。答案不唯一，只要言之有理即可）‎ 周六：作文练笔和佳作分享 ‎3、以师生情为话题写一篇文章。‎ 我的歪牙老师 ‎ 作者: 窦春雷   ‎ 这是我小学四年级的一位语文老师。老师长得不算高，也不算矮，带着一副快遮住大半张脸的大眼镜。一头的乱发，刚开学时见着还以为是什么新发型呢，特搞笑。而我们老师的最大特点是喜欢笑，一笑就露出了又大且歪的大门牙。‎ 我们所有学生当时觉得很奇怪，后来一问，他竟然说他就喜欢笑，没事就笑，结果把这两颗门牙笑歪了。我们听了，是一阵爆笑，他也跟着我们笑。‎ 我们的老师还有一个很明显的特征，就是两颗门牙特别大，看起来就像我妈妈炒菜时用的铲子，锃亮锃亮的，如果往外边一站，再一笑，绝对刺眼。其实，我们老师那两把“大铲”发挥着非常重要的作用，替我们把不平全都铲平，也就是帮我们把错误全都改正。‎ 有一次，我有些习题写错了。他把我叫到身边，一句一句的帮我理解，用他的大铲子指导我将错误“铲”平，直至我懂了为止。‎ 还有一次，我读书时有一处应该读“拿牛奶”，可是因为夹杂着一些方言，普通话说得不够准确，就读成了“拉流来”。同学听了都哈哈大笑，我非常狼狈，而他却一本正经的说：“读的不够准，不是他的错，错在我，是我没教好，我一定会帮他改正的。”下课后，老师帮我把有可能读的不好的句子一句一句的“铲”平，直到我读熟为止。‎ 他就是这样，工作认真负责，待人和蔼可亲，与学生相处好比一家人。‎ 这，就是我的歪牙老师。‎ 周日：名家名篇抢先看 秋色赋 ‎ 峻青 时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加高远了一些。 ‎ 回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。 多么可爱的秋色啊! 我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 ‎ 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 ‎ 秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 ‎ 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。 ‎ 还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。…… ‎ 哦！好一派迷人的秋色啊！ ‎ 我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。 ‎ 啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色，多么令人兴奋的欣欣向荣的景象啊! 在这里，我们根本看不到欧阳修所描写的那种“其色惨淡，烟霏云敛……其意萧条，山川寂寥”的凄凉景色，更看不到那种“渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星”的悲秋情绪。 ‎ 看到的只是万紫千红的丰收景色和奋发蓬勃的繁荣气象。因为在这里，秋天不是人生易老的象征，而是繁荣昌盛的标志。写到这里，我忽然明白了为什么欧阳修把秋天描写得那么肃杀悲伤，因为他写的不只是时令上的秋天，而且是那个时代，那个社会在作者思想上的反映。我可以大胆地说，如果欧阳修生活在今天的话，那他的《秋声赋》一定会是另外一种内容，另外一种色泽。 ‎ 我爱秋天。 ‎ 我爱我们这个时代的秋天。 ‎ 我愿这大好秋色永驻人间。‎ 第四周 周一：基础知识 ‎1．改正下列成语中的错别字。‎ 关怀倍至 （　　　） 随声附合 （　　　） ‎ 巧妆打扮 （　　　） 记忆尤新 （　　　） ‎ 挺而走险 （　　　） 宽洪大量 （　　　） ‎ 伶牙利齿 （　　　） 汗流夹背 （　　　） ‎ ‎2．加点字的三个字读音都不同的是（ ）‎ ‎　 A．模范　　模样　　劳模　　‎ B．和气　　和泥　　一唱一和 C．华丽　　繁华　　华罗庚 D．便宜　　方便　　大腹便便 ‎3．请你给其中加点的字注音，写在横线上。‎ ‎ 贮蓄______ 提防______ 咫尺______‎ ‎ 和煦______ 骇人听闻______ 情不自禁______‎ ‎ ‎ ‎4．下面各项是《现代汉语词典》中对“致”的解释，符合“闲情逸致”一词中“致”意思的一项是( )(2分) ‎ ‎ ‎ A．实现 B．集中于某个方面 C．情趣 D．精细 ‎5．给下列句中加点的词语选择正确的解释，将其字母序号写在括号内。‎ ‎（1）学而时习之，不亦说乎？（ ）‎ A．说得过去 B．说话 C．同“悦”，愉快 ‎（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（ ）‎ A．古时候国家最高统治者 B．道德上有修养的人 C．对人的尊称 ‎（3）温故而知新（ ）‎ A．温习旧的知识 B．回忆过去 C．想念老朋友 ‎6．选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是(    ) A.这里的人们非常好客，火一般热情。 B.一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C.生命是一条河流，有奔腾也有平缓。                    D.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1．关怀备至 随声附和 乔装打扮 记忆犹新 铤而走险 宽宏大量 伶牙俐齿 汗流浃背 ‎2．B ‎3．zhù dī zhǐ xù hài jīn ‎4．C ‎5．1）C （2）B （3）A ‎6．D 周二：古诗词背诵 ‎7山水田园诗派之王维:《鹿寨》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《竹里馆》‎ ‎8山水田园诗派之孟浩然:《春晓》、《宿建德江》、《过故人庄》‎ 七下册：‎ ‎1．木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思。女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，‎ 从此替爷征。 ‎ ‎　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。‎ ‎　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。‎ ‎　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”。‎ ‎　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。‎ ‎　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？‎ ‎2．《山中杂诗》宋-吴均 ‎ 山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。‎ ‎3．《竹里馆》（唐-王维）‎ 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。‎ ‎4．《峨眉山月歌》（唐-李白） ‎ 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。‎ ‎5．《春夜洛城闻笛》‎ ‎（唐-李白）‎ 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。‎ 周三：文言文背诵 七下：‎ 一、《伤仲永》‎ 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人 奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。‎ ‎ 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”‎ ‎ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？‎ 二、《孙权劝学》‎ ‎ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。‎ 周四：文学常识积累 ‎7.曹操——《观沧海》东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。‎ ‎8.王湾——《次北固山下》‎ 周五：现代文阅读 ‎（四）一棵树， 三堂课 儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。‎ 桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去 作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。‎ 这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。‎ 在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。‎ 财富是诱人的，像我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上只要它不定期对他人存在着诱惑，总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。‎ 我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。于是，我只好等待。等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。我对着桃树哭喊，但已经无济于事了。‎ 未成熟的果了是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。‎ ‎1．给加粗的字注音。‎ ‎①涎： ②窘： ‎ ‎2．文章中写道：“直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”？‎ ‎ ‎ ‎3．请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，并分别指出“三堂课”给了作者哪些启发？‎ ‎“三堂课”的具体内容： ‎ ‎① ② ③ ‎ ‎ “三堂课”给作者的启发：‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.①涎：xián②窘：jiǒng ‎2．桃子的诱惑带来的冲动或暂时忘记了恐惧。（意思对即可）‎ ‎3． ①爬树摘桃。②看管桃树。③等待桃子成熟，失去桃子。‎ ‎①在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。②财富是诱人的，让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。③在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。‎ 周六：作文练笔和佳作分享 ‎4、“赠人玫瑰，手留余香”，人与人之间有着很多美好的情感，请写写除亲情、友情、师生情以外的情感，如保姆妈妈、环卫工人、修锁匠的青年人、警察叔叔等。‎ 一个高尚的人 我们家所在小区有个普普通通的看门人——刘大大 ，院子里的人一提起他都会赞不绝口，他是一个值得我们敬重的高尚的人。他个子不高，体型偏瘦，皮肤黝黑，一看他那双黑瘦如柴的手你就会判断出它一定干过许多活儿。看到邻居购物回来，他会疾步上前帮忙将大包小袋拎上电梯；看到楼道稍有不整，他会手脚麻利地擦拭整理；看到谁家需要他，他会有求必应。‎ 记得一个寒冷冬天的早上，我拉开窗帘，哇噻!街道上真美啊! 晶莹的雪花从天空中飘落下来亲吻着大地，天地间就像织起了一片白网。我抬头一看表：“坏了，汽车上肯定全是雪，要早点下楼扫车上的雪。”于是，我和爸爸匆匆忙忙地下了楼。跑出楼门，一条洁净的小路通向大街，出人意料的是整个院子里的汽车上几乎没有雪，只有零星的雪花轻轻地落在车窗上。爸爸轻轻“哎”了一声，我正纳闷，一眼望去，只见刘大大戴着棉帽子，穿着军大衣，正挥舞着大扫把，用尽全身力气唰唰唰地扫着，就像把大地当成画板，把扫帚当成画笔，用心描绘着他热爱的这个小院子。望着刘大大还在忙碌清扫的背影，我的心涌起一股暖流，不禁对他充满了感激，心中的敬意油然而升。雪这么大，天这么冷，刘大大完全可以躲在温暖的屋子里好好睡觉啊，可他却……我情不自禁地喊了一声：“刘大大，早！”“卯卯早，早！今天下来早啊！慢点走啊，路滑着呢。”他一边扫一边嘱咐着。“谢谢您！刘大大！我来帮您。”他一把扒开我的手，“快点快点走吧，今天路上滑，慢点开啊。”爸爸一句话都没说，拍了拍刘大大的肩膀，刘大大乐呵呵地笑了。我坐在车上，透过反光镜看见刘大大那干柴般冻得有点儿干裂的手又挥舞起手中的大扫把，向前面扫去。他扫得是那样经心，那样认真。此时此刻，我是多么地佩服这个看门人啊，觉得他真了不起。雪就这样一直哩哩啦啦地下了一整天……下学回到家，楼门前依然还像走的时候一样，清出了一条干干净净的小路。刘大大正站在传达室门口亲热地和进进出出的人们说着、笑着。‎ 我们生活在这个楼里的人们，无时不刻不在麻烦刘大大，他春节回家探亲，我们都会非常想念他。‎ 有一回，我无意中看到刘大大抽烟，随声说道：“大大，我想集烟盒，您帮我留两个可以吗？”大大爽快地答应：“没问题，都给你留着。”谁想到我就这么随口一说，大大足足给我攒了三十多个品种，一百多个。我双手捧着大大送给我的烟卡，心里又说不出的感谢。大大把我们每个人的事都记在心里。‎ 一个平凡的看门人，一个很不起眼的刘大大，在我心里是那么的了不起，我敬重他；一份看似简单的工作，他做得津津有味，让人离不开他，我佩服他；他的先人后己的高尚品德，我要学习他。他用朴素的情怀造福了无数的人，我要赞美他。在我心中刘大大是一个普通而高尚的人。‎ 周日：名家名篇抢先看 享受每一天 段代洪 我的邻居是位白发的老人，老伴去世多年，子女也都在远离家乡的都市。老人腿瘸，行动极不方便。但老人沧桑纵横的脸上却常有快乐慈详的微笑。老人每天早起。一跛一跛的给园子的花草浇水，一跛一跛的提着鸟笼去公园遛鸟、下棋，或是与老友们聊天。黄昏，老人躺在吱嘎吱嘎的竹椅上，看老旧的黑白电视里播出的川剧，或是呷一口陈酿，不紧不慢地给绕在他膝边的小伢子们讲那过去的故事。我问老人怎么每天都那样乐呵呵的。老人微笑地告诉我：享受每一天！ 　　邻居老人的话都使我的心有一种很深的震撼和顿悟。一度以来，我在灰色的阴影里生活，忧伤，困惑，无奈，浮躁。在灿灿的阳光之外，我深深地迷失了自己。细细思来，所忧所虑，尽是些雾花水月，抑或蝇头芥末。其实，快乐与幸福真的与财富与名利与年龄无关。摘掉面具，揭去虚饰，抛开形形色色的欲望，真真实实，自自然然，无拘无束，酣畅淋漓，挥洒自如地去过好自己的每一天，才是生活的真谛。 　　昨天已成过往，明天尚属未知，只有今天是我们真切拥有着的日子。享受每一天，深情地呼吸清新的晨息，在如纱的薄雾里漫步或小跑，随着冉冉初升的朝阳，吹一曲动听的口哨或是唱一支激越的歌子。从容地面对各项事务，温情地对待友朋亲人，以微笑点燃真善美的焰火。当黄昏徐降，让我们怀一颗平常心，欣赏满苍的彩霞，细数隐约的星子，而后枕着蛙鸣虫语和夜的安谧，进入甜美的梦乡。 　　经营好每一天，你就构筑了精彩的人生。 　　享受好每一天，你就尽拥了生命的美妙与欢乐。‎