高考理科生物模拟试题10套10

高考理科生物模拟试题10套10

‎2012年高考理科生物模拟试题10套 理科综合（十）生物部分 一、单项选择题：本题共6小题，每题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。‎ 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共6题，每题4分）‎ 1. 下列相关实验原理和方法的描述中正确的是：‎ A．通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症 B．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，用重铬酸钾检测CO2‎ C．用纸层析法提取绿叶中的色素 D．甘蔗茎含有较多的糖，且近于白色，是进行还原糖鉴定的理想材料 2. 下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是：‎ 细胞I 细胞II 物质E 物质F A.‎ 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 B.‎ 效应T细胞 病原体 抗体 抗原 C.‎ 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 受体 D.‎ 传出神经元 传入神经元 神经递质 受体 ‎3．右图示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线（横坐标表示细 胞分裂时期，纵坐标表示每条染色体中的DNA分子含量）。下列有关叙述中，正确的是：‎ A．若该图表示有丝分裂，则染色体的交叉互换和基因重组都发生在ac时期 B．在ac时期细胞核中发生了DNA解旋，DNA转录和翻译等过程 C．de时期表明同源染色体发生了分离 D．若该图为减数分裂，则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体 ‎4．由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析可获得一些规律性的结论。下列有关调查实习的内容正确的一组是：‎ 内容 方法 实验要点 A 人群中遗传病 实际调查法 选择群体中发病率较高的多基因遗传病才容易调查、分析 B 种群密度 取样调查法 随机选取不同大小的样方，统计种群密度平均值 C 设计并制作小生态瓶 人工模拟池塘生态系统 将适量多种生物放入广口瓶中，不能密封，也不要放在直射光下 D 调查环境污染对生物的影响 实际调查、实验法等 选择SO2处理植物，探究SO2对植物的影响 ‎5. 用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是：‎ ‎ ①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA ‎ ③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．② ‎ ‎6.下图表示生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是:‎ A.若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度 B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓 ‎ 度在ac之间 C.c、d两点生长素浓度的作用可用于解释顶端优势现象 D.不同的生长素浓度可以有相同的效应 二、双项选择题：本题共2小题，每题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。每小题全对6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。‎ ‎7. 抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在‎27℃‎下培养3天，形成菌落，然后接种乙、丙、丁三种致病菌（图1），继续在同样条件下培养3天，结果如图2。分析结果，得出的结论是：‎ A．甲菌产生了抗生素 B．丁菌的生产被丙菌产生的抗生素抑制 C．乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制 D．丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长 ‎8．图示某家族的遗传系谱，已知该地区10000人中有1个白化病患者，以下说法正确的是：‎ ‎13‎ ‎12‎ ‎11‎ ‎10‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎7‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ Ⅰ Ⅲ Ⅱ 正常女 正常男 白化女 白化男 色盲男 色盲女 白化色盲男 白化色盲女 A．1号携带白化病基因的可能性是1% ‎ B．若3号和4号生一个肤色正常的女孩，可能性是3/8‎ C．12号与一个正常女性结婚可能生出患白化病的后代 D．10号所患的两种遗传病，其致病基因来源于2号 三、非选择题：本题共4小题，共64分。‎ ‎9. （15分）根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题： ‎ ‎（1）请写出两种在中学可能比较简单地鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：‎ ‎①______________________________________________________________‎ ‎②______________________________________________________________‎ ‎（2）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是________‎ ‎___________________________________________________(写出三类可能的分泌物名称)。若该分泌物是H2O2酶，欲比较该酶与无机催化剂的催化效率，则除需要H2O2酶及必需的实验器具外，还需要哪些实验药品？___________________________________________。‎ ‎（3）图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病。该类生物与甲、乙相比较，在结构上的最主要区别是_____________________________，遗传物质类型的最主要区别是_____________‎ ‎______________________，丙的生活方式为______________。‎ ‎（4）丙侵入感染人体过程中，往往是先通过_________________过程的作用，用来阻止其通过血液循环而播散，再通过________________过程的作用来将成功入侵的丙释放出来，最后通过______________________将其彻底消灭。‎ ‎10. (16分)如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：‎ 活化 碘化 胞吞 甲状腺激素 毛细血管 ‎（甲状腺细胞）‎ 甲状腺 球蛋白 酶解 a I-‎ I-‎ c 甲状腺球蛋白 酪氨酸 酪氨酸 蛋白质 ‎—→‎ ‎ b ‎　‎ ‎（滤泡腔）‎ ‎（1）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的 。‎ ‎（2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种 方式。‎ ‎（3）与c过程直接相关的细胞器为　　　 　　　　。‎ ‎（4）甲状腺激素的合成与分泌调控枢纽是　　　 　　　　(填器官)。‎ 由图可知，甲状腺激素　　　 　（能、不能）口服。‎ ‎（5）甲状腺激素对神经系统的影响有　　　 　　 　　　　　　　 　　　　‎ ‎　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　。‎ ‎（6）将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的促甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是（ ）：（3分）‎ ‎11. (14分)将某种植物种子在水中浸透，然后按左下图装置进行实验，实验开始时x液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。清回答下列问题：‎ ‎(1)实验前浸泡种子的目的是让种子细胞增加__________水，使代谢增强。‎ ‎(2)在恒定的外界条件下，为确保实验结果是由实验装置中的种子引起的，设定另—个相同装置，试管内金属网上需要放 、 的同种种子。‎ ‎(3)有哪些环境因素变化可影响结果的准确性? 、 (写两个)。‎ ‎(4)实验4小时后液面变化减缓乃至不变，原因是 　　　　　　　　 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎12．（19分）某生物科技小组对一块玉米农田进行实地调查，发现正常玉米的基因型为A_B_，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB_的玉米不能开出雌花而成雄株；基因型为A_bb或aabb的玉米的顶端长出的是雌花而成为雌株（两对基因位于两对同源染色体上）。请你运用所学知识协助解决一些实际问题。‎ ‎ ⑴该生态系统的结构包括                           。‎ ‎⑵在该农田生态系统中，玉米属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者通过分解作用外，其它的流向是                             。为了提高玉米的产量，对初级、次级消费者应当采取的措施是：禁捕或适当放养次级消费者，用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。这样做的目的是为了                           。‎ ‎⑶当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息。这说明了信息传递在生态系统中的作用是           　　　　　　　　　　      ‎ ‎。若玉米采摘完后无人继续管理，将会发生群落演替，这种演替类型属于          。‎ ‎  ⑷若要调查玉米地里老鼠的种群密度，其方法是               。当生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量的增长率应约为           。 ‎ ‎ ⑸玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么选育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为               。‎ ‎⑹请根据单倍体育种的原理，利用该农田中的正常植株，设计选育符合生产要求的纯合体雄株和纯合体雌株的育种过程：‎ ‎ ①                                                                      ；‎ ‎ ②                                                                      ；‎ ‎ ③利用杂交的方法，进一步选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株。请简要写出步骤：‎ ‎                                                                     ‎ ‎2012年高考理科生物模拟试题10套 ‎（十）‎ ‎1.ACBDCD　　7.AC　　8.BC ‎ ‎9、（15分）‎ ‎（1）①观察植物细胞的质壁分离与复原 ②观察叶绿体和细胞质流动 ③染色法 ‎（4分，各2分，其他合理答案酌情给分）‎ ‎（2）抗体、蛋白质类激素（胰岛素、生长激素等）、淋巴因子（干扰素、白细胞介素）‎ ‎（1类1分，写多种只按类给分）‎ H2O2溶液、FeCl3溶液（或MnO2）（只写1个1分，2个2分；多写若合理也给分）‎ ‎（3）没细胞结构 （1分）可能是DNA或RNA 寄生 ‎（4）体液免疫 细胞免疫 非特异性免疫（吞噬细胞吞噬）‎ ‎10.（16分）: ‎ ‎ 　（1）—COOH （2分） （2）主动运输 （2分） ‎ ‎（3）高尔基体 （2分） （4）下丘脑（2分）能（1分） ‎ ‎（5）影响神经系统的发育（2分）提高神经系统的兴奋性（2分） （6）C （3分）‎ ‎11.（14分）‎ ‎(1)自由（2分）‎ ‎ (2)等量、煮熟（4分）‎ ‎ (3)气温、气压（4分）‎ ‎ (4)氧气减少，有氧呼吸减弱，种子进行无氧呼吸，释放的CO2被NaOH溶液吸收，管内气压没有明显变化(4分)‎ ‎12．（19分）‎ ‎⑴生态系统的成分、食物链和食物网（2分）‎ ‎⑵自身的呼吸作用和被下一营养级所同化（2分）‎ ‎ 　合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分）‎ ‎⑶调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 (2分) 次生演替（1分）‎ ‎⑷标志重捕法（1分） 0（1分）‎ ‎ ⑸ AAbb、aaBB （2分）‎ ‎⑹①取正常植株的花粉进行花药离体培养，得到单倍体幼苗；（2分）‎ ‎②用适宜浓度的秋水仙素溶液处理单倍体玉米幼苗，得到纯合体二倍体玉米植株的表现型为正常株、雄株、雌株；（2分）‎ ‎③选取多株雌株玉米与雄株玉米分别杂交，若杂交后代只有正常株，则亲本为符合生产要求的纯合体雌株和雄株；若后代有雌株和雄株，则亲本不符合生产要求的纯合体雌株和雄株 （2分）‎