高考名词知识点

高考名词知识点

名 词 ‎ 一：名词的分类 ‎ 专有名词：指某人，某地，某机构等专有的名称，其首字母要大写。‎ ‎ 如Hong Kong, China, Bill Clinton, Red Cross ‎ 个体名词：表示某类人或东西中的个体，如 student, book 名 普 可数名词 ‎ 词 通 集体名词：表示若干个体组成的集合体，如：family, school,‎ ‎ group, people 名 ‎ 词 不可数名词 物质名词：表示无法分为个体的实物，如：cotton, air, tea ‎ 抽象名词：表示抽象概念，如 :work，happiness, news ‎ 二、 名词的数 ‎1：可数名词有单、复数形式，规则名词单复数变化:‎ 1） 绝大多数在词尾加s。如： book, books; bag, bags; cup, cups; face, faces.‎ ‎ 2）以ch, sh, s, x, o结尾的名词加es。如：‎ ‎ watch, watches; brush, brushes; hero, heroes; class, classes;‎ ‎ 3）以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。例如：baby, babies; family, families;‎ ‎ 以元音字母＋y结尾的名词，直接加s。例如：boy, boys; key, keys 4） 以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式，‎ 如：leaf, leaves; wife, wives.‎ ‎2. 不规则名词单复数变化:‎ ‎（1）单复数同形:‎ sheep, deer, fish, means, species, works(工厂), Chinese, Japanese, Swiss ‎ ‎（2）改变字母：‎ man --men, woman --women, policeman --policemen, saleswoman --saleswomen, foot --feet, tooth --teeth, goose --geese, Mouse --Mice , phenomenon --phenomena ‎ ‎（3）增加字母: child --children, ox –oxen ‎（4）以o结尾的词：加s: photo, radio, piano, zoo, studio, bamboo, tobacco, kangaroo 加es: tomato, potato, hero, Negro, dingo ‎（5）以f或fe结尾的词: ‎ ‎ 直接加s：roof, proof, belief, chief, gulf,‎ ‎ 变f为v再加es：life, wife, knife, half, leaf, wolf, thief ‎ ‎ 另外：handkerchief（handkerchiefs或handkerchieves）‎ ‎3. 名词单复数的特殊情况:‎ ‎(1) 集体名词只用作复数 police , cattle , people , the youth ‎(2) 集体名词用作不可数名词: clothing, furniture, luggage (baggage)， wealth ‎(3) 集体名词视具体情况而定单复数：‎ ‎ family, class, population, group, team, company, government, committee, audience, enemy ‎(4) 只有复数形式的名词:‎ ‎ clothes, trousers, jeans, twins, glasses, scissors, goods ,thanks, wishes, tears, troops, ‎ ‎(5) 以s结尾但不表示复数: ‎ ‎ 1.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。 ‎ ‎　　2.news是不可数名词。 ‎ ‎　　3.the United States，the United Nations （应视为单数） ‎ ‎　　（ The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 ） ‎ ‎　　4.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。 ‎ ‎　　（"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. ） ‎ ‎　　5. 表示由两部分构成的东西， ‎ ‎　　glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes （衣服） ‎ ‎　　若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双) a pair of glasses two pairs of trousers ‎ ‎　　6. 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思 goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼） ‎ ‎(6) 有没有s结尾意义不同：‎ ‎ glass –glasses, cloth –clothes, work –works, water –waters, ‎ ‎ wood –woods, good–goods, time –times(时代), paper –papers(论文), ‎ ‎ custom –customs(海关), spirit –spirits(酒精,情绪), experience –experiences(经历),‎ arm –arms(武器), ‎ ‎(7) 姓氏后加s并带冠词，表一家人或夫妇俩: the Greens ‎ ‎(8) 合成名词的复数形式：‎ ‎ ①将合成名词中的主体名词变为复数：looker(s)-on, passer(s)-by, mother(s)-in-law ‎ ②将最后一部分变为复数：‎ ‎ grown-up(s), go-between(s) (中间人）， good-for-nothing(s) (无用之人）‎ ‎ ③含boy, girl, lady等的合成的名词：‎ ‎ 它们始终为单数，其后的名词则用复数形式。 如： boy students, girl friends ‎ ‎ ④含man或 woman的合成名词：‎ ‎ 它们随其后名词单复数的变化而变化。如：a man doctor, two men doctors ‎ ‎(9)名词只能用复数形式的短语：‎ • ‎ do exercises （做操） take notes (做笔记） take turns （轮流） ‎ • ‎ make repairs （搞修理） change trains （改换火车） make friends with （交朋友）shake hands with (握手 as follows （如下） in rags （衣衫褴褛） ‎ • ‎ in dozens （成打的）‎ 三：名词做定语 ‎1：表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语，一般用单数形式。‎ stone figures（石像）；paper money（纸币）；country music（乡村音乐）；table cloth（桌布）；river bank（河岸）；school gate（校门口）；book stores（书店）；traffic lights（交通灯）； summer holidays（暑假）；evening dress（晚礼服）。‎ ‎2：但有些名词做定语必须用复数： ‎ sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览、　 talks table 谈判桌　 the foreign languages department 外语系 ‎ ‎3：man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。‎ men workers、　 women teachers、 gentlemen officials ‎ ‎4：有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。 ‎ goods train (货车)、 arms produce　（武器生产）、‎ customs papers （海关文件 ）、 clothes brush （衣刷）‎ ‎5：数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。 ‎ ‎　　two-dozen eggs　(两打/（二十四个鸡蛋)　） a ten-mile walk （十里路） ‎ ‎　　two-hundred trees (两百棵树) 、 a five-year plan.　(一个五年计划) ‎ ‎　　a seven-years child (一个七岁的孩子) ‎ 四：名词的格 ‎　1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下： ‎ ‎　　(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。 ‎ ‎　　Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) ‎ ‎　　(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。 Teachers’ Day(教师节) ‎ ‎　　特殊的名词复数仍要加 ’s如children就是child的名词复数形式它变所有格时则必须加 ’s ‎ ‎　　(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. ‎ ‎　　today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息), ‎ ‎　　China’s population(中国的人口). ‎ ‎　　(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。 ‎ ‎　　a fine daughter of the Party(党的好女儿) ‎ 表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者 ‎ ‎（5）表示店铺或某人的家时，常在名词所有格后省去shop, house等名词。‎ ‎ 如：the tailor’s 裁缝店，the barber’s理发店，go to the doctor’s上诊所， ‎ ‎ at my uncle's在我叔叔家 ‎2：名词双重所有格 ‎（1）什么叫双重所有格 所谓双重所有格就是指将 -’s 所有格与 of 所有格结合起来一起使用：‎ a friend of my father’s 我父亲的一位朋友 a photo of Mr Smith’s 史密斯先生的一张照片 ‎（2）双重所有格的使用场合 ‎①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：‎ I don’t like that big nose of David’s. 我不喜欢大卫的那个大鼻子。‎ Which novel of Dickens’ are you referring to? 你谈的是狄更斯的哪部小说？‎ Some friends of my brother’s will come. 我兄弟的一些朋友要来。‎ ‎【注】被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏、不满、厌恶等)：‎ That little daughter of your cousin’s is really a dear. 你表哥的那个小女儿真是逗人爱。(表赞赏)‎ That daughter of your cousin’s is constantly complaining. 你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)‎ 另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：‎ 可以说：a poem of Shelly’s, a novel of Dickens’ ‎ 不能说：the poem of Shelly’s, the novel of Dickens’‎ ‎②有时既可用双重所有格也可用 of 所有格，但含义稍有差别。比较：‎ a photo of Mary’s 玛丽收藏的一张照片 a photo of Mary 玛丽照的一张照片 a criticism of William’s 威廉提出的批评 a criticism of William 对威廉的批评 五：名词的注意事项 ‎　　1、 主语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式： The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷) ‎ ‎　　2、集体名词(family, class, team, group, row, police, school………)做句子主语时, ‎ ‎　　如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：His family is large.（她的家人很多） ‎ ‎　　如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：His family are all teachers(她的家人都是老师) ‎ ‎　　3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。 ‎ ‎　　There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) ‎ ‎　　There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊) ‎ ‎　　4、 maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数： ‎ ‎　　The news is very exciting. (这个消息令人兴奋) ‎ ‎　　5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如： ‎ ‎　　The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买) ‎ ‎　　6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如： ‎ ‎　　A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) ‎ ‎　　A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句) ‎ ‎　　7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) ‎ ‎　　Fish and chip is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品) ‎ ‎　　8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。 ‎ ‎　　There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子) ‎ ‎　　9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。 ‎ ‎　　Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来) ‎ ‎　　10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。 ‎ ‎　　A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. ‎ ‎　　(一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边) ‎ ‎　　11、as well as 和名词连用时,谓语动词和第一个名词相一致。 ‎ ‎　　He as well as I is responsible for it.（不但是我，他对这件事也有责任） ‎ ‎　　12、either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。 ‎ ‎　　Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) ‎ ‎　　Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里) ‎ ‎　　13、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。 ‎ ‎　　Two months is not a short time.(两个月不是个短时间) ‎ ‎　　Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离) ‎ ‎　　14、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the 等词语时,谓语的单复数由名词确定Over three quarters of the information on the Internet is in English. ‎ ‎　　(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) ‎ ‎　　A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) ‎ ‎　　All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句) ‎ ‎　　但是,population一词又有特殊情况： ‎ ‎　　What’s the population of China?(中国人口是多少？)(句子用单数) ‎ ‎　　Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人). ‎ ‎(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数) ‎ ‎ 高考英语考点解析 名词导学案 一 名词单复数 ‎1.不可数名词----物质名词、抽象名词通常是不可数，做主语时谓语要用单数。例如：success, water…‎ ‎2.可数名词有单复数形式，单数做主语，谓语用单数；复数做主语谓语用复数。‎ ‎ 名词复数规则 完成下列变复数练习并总结名词复数规则：。‎ ‎ Desk____ brush_____, zero______ potato_______ leaf______ family______, city____‎ ‎ box_______ class_______ watch_______ stomach_______, thief_______, knife_____‎ ‎ roof_____ piano______ hero_______ Chinese________, tooth________，radio_____‎ ‎ mouse________, child_______, cup______, toy_______ phenomenon_________‎ ‎ policewoman_________ woman teacher__________ means_______ deer__________‎ ‎ passer-by______ grown-up__________‎ 规则总结：‎ ‎1 ______________________‎ ‎2.___________________________‎ ‎4．_____________________________,‎ ‎5．____________________________________‎ ‎6．‎ 注意：‎ ‎7. 表示由两部分构成的东西如：glasses (眼镜)  trousers, clothes 等做主语时，谓语用_____数。,‎ 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 这些词前面是 a pair of 时， 谓语用_____数。‎ ‎8. 单复同形 如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese, means等这些词做主语时，谓语动词的数应该 根据___________________________来决定。‎ 改错：‎ ‎1) My glasses broke yesterday. I had it repaired.‎ ‎2) This pair of trousers fit you very well.‎ ‎3) All the sheep likes eating grass.‎ ‎4) Every means have been tried.‎ 二 名词所有格 　名词所有格一般是在名词后面加上"'s"，表示"某某人的……"，称为所属关系。‎ 名词所有格有"'s"，"of"和"双重所有格"几种形式：‎ 关于　"'s"结构 ‎　　名词所有格多用于表示有生命的名词的所属关系，此时要用"'s"表示。但其构成和用法又分为以下六种情形：‎ ‎　　1.一般情况下，是在单数名词的词尾直接加"'s"。例如：‎ ‎　_______________吉姆的足球 _________________凯特的猫 ‎　　2.以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'。比如：‎ ‎　　老师们的椅子___________ 学生们的书__________________‎ ‎　　3.不以-s结尾的不规则复数名词，还得在词尾加's'.‎ ‎　　______________儿童节 ______________男鞋 ‎　　______________女士服装 ‎　　4.若表示两人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面都加上's'，且后接复数名词；若表示两人共同所有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上's'，且后接单数名词。请比较：‎ ‎　　Tom's and Mike's room s汤姆和迈克的房间(两人各有一间，共两间，不是共同拥有)‎ ‎　　Tom and Mike's room汤姆和迈克的房间(两人共同拥有的一间房间)‎ ‎　　5.一些表示日期、时间、距离、国家名称的无生命名词，也可加's'构成所有格。请看：‎ ‎　　___________________一个月的时间　　______________今天的报纸 ‎___________________北京的春天 ‎ ‎　　6.如果's'后的名词是商店、住宅等地点时，后面的名词常常要省略。比如：‎ ‎　　____________在诊所，在医务室 ‎ ‎　　_____________到我叔叔家 ‎　　"of"短语 ‎　　表示无生命的所属关系时，要用介词"of"所构成的短语来表示。‎ ‎　　　　　　 __________________一幅中国地图 ‎　　"变身"须知：一般来说，"'s"结构都可以变成"of"短语，请看：‎ ‎　　the boy's new bike＝the new bike of the boy那位男孩的新自行车 ‎　　the twins' bedroom＝the bedroom of the twins双胞胎的卧室 the door of the room＝the room's door房间的门 但是，并非所有的"of"短语都可以变成"'s"结构。对于无生命的名词所有格最好还是用"of"短语。‎ 比如："教室里的画"要说a picture of a classroom，而不能说a classroom's picture。‎ 三　双重所有格 ‎"双重所有格"形式，就是既含有"'s"结构，又含有"of"短语，组合成了"of＋'s"结构。"双重所有格"主要有两种用法：一种表示"部分"，另一种表示"感情色彩"。‎ 练习：‎ ‎　　______________________我父亲的一位老朋友 ‎　 ___________________________你哥哥的英语书 ‎___________________________你姐姐的这个可爱的儿子 注意："双重所有格"和只用"of"的所有格在意义上是不同的。试比较：‎ ‎　　a photo of my mother's我母亲的一幅照片(照片是我母亲的，照片上的人却不一定是我母亲)‎ a photo of my mother我母亲的照片(照片上的人就是我母亲)‎ 练习：填空 Yesterday afternoon I met a friend of __1___(I). He has a brother, ___2__ is a soldier. He often showed me a picture of his__3_______(brother). He told me that _4______(he) brother was strict _5____ himself. Whenever this friend tells of his brother, he always takes 6______(proud) in his 7_____(brother) everything. Last week he took an _8_____________(8小时车程) to see his brother.‎ ‎ 四 名词的搭配 名词跟动词，介词常搭配，构成固定短语。‎ ‎ _____ a conclusion ______ sb a favor _____ sth in use ‎ ‎______ a decision _____ a trick on sb _____ attention to ‎ 做鬼脸____________ 握手_____________ ‎ ‎　　 名词相关练习：‎ 一 翻译短语。‎ ‎　　1.安的帽子___________________________________‎ ‎　　2.露茜和莉莉合用的卧室_______________________‎ ‎　　3.妇女节_____________________________________‎ ‎　　4.女孩子们的图画5.书桌的腿__________________‎ ‎　　6.一幅四川地图_______________________________‎ ‎　　7.我哥哥的一位好朋友8.他妹妹的照片__________‎ ‎　　9.我的猫的名字_______________________________‎ ‎　　10.杰克和约翰的钢笔__________________________‎ ‎　　二 .找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：‎ ‎　　homework ______half ______advice______money ______‎ ‎　　knowledge ______foot _____blood ______music ______‎ ‎　　tomato ________policeman_____mouth ______bread _______‎ information ______milk _____cow _______tear ________‎ city_______boy_______news________mouse__________‎ 单句改错 ‎（1） Women live longer than men in most country.‎ ‎（2） The film is very interesting. I have seen it many time.‎ ‎（3） It‘s said that all the ticket have been sold out.‎ ‎（4） The children spend a lot of times watching TV.‎ ‎（5） I met a lot of interesting peoples on holiday.‎ ‎（6） The flower in the park were all pleasing.‎ ‎（7）Computer are becoming more and more popular in the country.‎ ‎（8） It‘s one of the most interesting book that I’ve ever read.‎ ‎（9） Hearing the news， the woman burst into tear.‎ ‎（10） He hasn‘t lived here long， but he has a great many friend here.‎ ‎（11） It was a great fun to swim in the lake in such hot weather.‎ ‎（12） He‘s getting married next month and decides to buy some furnitures.‎ ‎（13） There‘s a paper’s factory near our school. ‎ ‎(14) What a good news he brought us!‎ ‎ (15) He had to learn to use his foot as his hands,‎ ‎(16) I don’t like eating potato.‎ ‎(17). Physics are very difficult for me to learn.‎ 词形变化填空练习：‎ 1. Whenever I made mistakes, the teacher pointed them out with ______.（patient）‎ 2. If each of us do something every day, we can make a big ________(different).‎ 3. A good teacher should be __________(tolerant) of his or her students.‎ 4. The manager showed his ____________(satisfy) with our work.‎ 5. His great __________(achieve) is to make his team a united one.‎ 6. We have received a lot of _________(express) of support for our plan.‎ 7. All of us long for __________(succeed), but it never comes easily.‎ 8. Before the interview, you should make good ___________(prepare) for it.‎ 9. Don’t be afraid of ________(fail), because it’s the mother of success.‎ 10. I have enough _________(confident) in winning the match. Let’s wait,‎ 11. I have some _____________(difficult) in understanding your behavior.‎ 12. I have tried all the _______(means) that you told me.‎ 13. The teacher asked us to sweep all the _______(leaf) on the ground.‎ 14. We’re developing new __________(product) these days.‎ 15. That was the best ________(choose) for you.‎ 16. This is your own _________(decide). I don’t care.‎ 17. One of the best _____________(impression) is that he likes reading.‎