高考生物模拟试题精编5

高考生物模拟试题精编5

高考模拟试题精编(五)‎ ‎【说明】　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。‎ 题号 一 二 附加题 总分 ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 得分 第Ⅰ卷(选择题　共50分)‎ 一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。‎ ‎1．与下面四图所示物质相关的叙述中，错误的是(　　)‎ A．图甲中的物质为真核细胞中的遗传物质 B．血红蛋白中含有的Fe元素存在于图乙所示结构的R基上 C．图丙所示物质的水解产物中不可能含有核糖 D．图丁所示物质需要水解后才可以氧化分解释放能量 ‎2．下列有关细胞中元素和化合物的说法，不正确的是(　　)‎ A．如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物 B．碳元素是构成细胞的最基本元素的原因是它在活细胞中的含量是最高的 C．水是活细胞中含量最多的化合物，它能参与某些代谢过程 D．构成纤维素、淀粉和糖原的基本单位都是葡萄糖 ‎3.‎ 如图为动植物细胞结构示意图，据图分析下列说法不正确的是(　　)‎ A．②④⑦⑧分布在所有动、植物细胞内，是动植物细胞共有的细胞器 B．⑤分布在动物细胞和低等植物细胞中，有的植物细胞①③⑤结构均不存在 C．①是光合作用的场所，有氧呼吸的场所是②，①②中既有物质变化也有能量变化 D．与植物细胞分裂关系密切的细胞器有②④⑦‎ ‎4．下列关于适宜条件下小麦植株中ATP的叙述，正确的是(　　)‎ A．光合作用过程中ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质运动 B．叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随着ATP含量的增加 C．细胞吸收钾离子的过程中，ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来 D．有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成 ‎5.‎ 如图为恩格尔曼利用水绵进行的光合作用实验示意图，相关分析正确的是(　　)‎ A．实验1在黑暗条件下进行，属于对照组，实验2在光照条件下进行，属于实验组 B．1是水绵细胞，2是培养液，此过程中，水绵一定要保持正常的生命活性 C．利用此实验装置，可以验证线粒体是呼吸作用的场所 D．1结构内不含与有氧呼吸相关的酶，2处的好氧菌含与有氧呼吸相关的酶 ‎6.‎ 右图为与ATP有关的反应示意图，下列推断中正确的是(　　)‎ A．该过程发生在所有生物体内 B．ATP有三个高能磷酸键和磷酸基团 C．该过程可发生在叶绿体基质中 D．物质X的合成过程中没有该反应的发生 ‎7．下列有关生物学实验中常用技术的描述，正确的是(　　)‎ A．检测试管中的梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化 B．研究细胞器的结构和种类，可采用密度梯度离心法和显微观察法 C．用高倍显微镜观察健那绿处理后的细胞，不能看到线粒体的双层膜结构 D．在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，解离的目的是将细胞分解 ‎8．利用不同浓度的维生素K2(VK2)培养肿瘤细胞72 h后，测定的肿瘤细胞凋亡率及与细胞凋亡相关的基因bcl－2和bax的表达情况(以转录形成的mRNA相对值表示)如下：‎ VK2(μmol·L－1)‎ ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎40‎ 细胞凋亡率(%)‎ ‎3.15‎ ‎6.37‎ ‎14.70‎ ‎19.31‎ ‎26.42‎ 下列叙述中，最合理的是(　　)‎ A．肿瘤细胞在没有VK2诱导的情况下不会凋亡 B．诱导肿瘤细胞凋亡的最适VK2浓度为40 μmol·L－1‎ C．VK2诱导细胞凋亡与bcl－2基因表达减弱有关 D．bax基因稳定表达使VK2失去诱导细胞凋亡的作用 ‎9.‎ 如图为某种果蝇的染色体组成，染色体上的字母为控制不同性状的基因。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ号染色体各一条和X、Y染色体可组成一个染色体组 B．若图中基因D突变，则将会突变为基因d C．图中基因A与D的遗传遵循基因的分离定律 D．若此果蝇产生了含YB的配子，则说明此配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换 ‎10．某生物兴趣小组的同学总结了如图所示的过程，其中①②③④表示不同的生理过程，结合所学的知识推断下列叙述合理的是(　　)‎ A．①过程表示基因的转录，结果是合成多条mRNA B．分泌蛋白的合成不受基因控制，②③④是分泌蛋白的合成过程 C．细胞质中合成的蛋白质可以进入细胞核内发挥作用 D．线粒体中的蛋白质都是在细胞质中合成然后转入线粒体中去的 ‎11．下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法中，不正确的是(　　)‎ A．碱基的特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性 B．DNA分子中排列顺序稳定不变的是“……—磷酸—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—……”‎ C．DNA复制时可能会出现差错，从而导致基因突变，但生物的性状不一定改变 D．DNA分子的两条链在解旋酶的作用下全部解开后再开始进行复制 ‎12．假设羚羊种群中雌雄个体数量相等且足够大，该种群中仅有Bbdd和BBdd两种基因型的个体，且雌雄个体中两种基因型个体的比例均为Bbdd∶BBdd＝1∶2，雌雄个体间随机交配，则子代中杂合子的比例为(没有基因突变的发生)(　　)‎ A．3/8　　　　　　　　　　　　　　　　　B．5/8‎ C．13/18 D．5/18‎ ‎13．下列有关利用基因型为MMNN与mmnn的小麦进行育种的叙述，不正确的是(　　)‎ A．杂交育种可获得基因型为MmNn的小麦，其变异发生在减数第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得基因型为MMnn的小麦，育种的原理有基因重组和染色体变异 C．将基因型为mmnn的小麦人工诱变可获得基因型为mmNn的小麦，则等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的基因型为MMmmNNnn的小麦通常可比基因型为MmNn的小麦表达出更多的蛋白质 ‎14．下列实例中，不是由基因突变引起的变异的是(　　)‎ A．鸡的卷羽 B．果蝇的缺刻翅 C．果蝇的白眼 D．水稻的矮秆 ‎15．下列有关生物变异的说法正确的是(　　)‎ A．某果蝇2号染色体上发生了碱基对的增添或缺失，属于基因突变 B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异 C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则说明发生了基因重组 D．基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传变异，一旦发生，一定会遗传给后代 ‎16．下列关于人类遗传病的说法中，正确的是(　　)‎ A．单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 B．猫叫综合征是由染色体缺失而引起的染色体异常遗传病 C．不携带致病基因的个体不会患遗传病，携带致病基因的个体一定会患遗传病 D．多基因遗传病在群体中的发病率比较低 ‎17．下列关于现代进化论的理解，正确的是(　　)‎ A．种群基因频率的改变能决定生物进化的方向 B．共同进化指物种与环境在相互影响中的不断发展和进化 C．基因突变、基因重组和染色体变异为进化提供原材料 D．地理隔离使种群间不能进行基因交流，必然导致生殖隔离 ‎18．植物激素是一类对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．生长素的极性运输受单侧光和重力的影响 B．顶芽优先生长抑制侧芽生长素的合成 C．高浓度的2,4—D可以抑制杂草的生长 ‎ D．生长素浓度不同对根的生长的促进作用可以相同 ‎19．下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是(　　)‎ A．中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 B．脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 C．饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑 D．成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控 ‎20．人民子弟兵在长时间的抢险救灾中，自身机体也要进行极其复杂的调节，才能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素的分泌进行调节 B．寒冷条件下，通过神经—体液调节方式，以维持体温的相对稳定 C．缓冲物质中的NaHCO3与肌细胞无氧呼吸产生的乳酸反应，以维持内环境pH的相对稳定 D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，通过增加胰高血糖素或肾上腺素的分泌进行调节 ‎21. 内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是(　　)‎ A．细胞外液的渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－‎ B．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 C．正常人剧烈运动后，血浆的pH仍能维持近中性 D．当内环境稳态遭受破坏后，不一定引起细胞代谢紊乱 ‎22．如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是(　　)‎ A．内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定 B．③中的水都来自②‎ C．④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态，又可能参与体液调节 D．②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关 ‎23．褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫。某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节消长曲线如图所示。下列有关说法正确的是(　　)‎ A．褐色雏蝗的卵、若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的群落 B．从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型 C．褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关 D．决定该地区褐色雏蝗数量变化的主要因素是迁入率、迁出率及性别比例 ‎24．呼伦贝尔草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保持相对稳定，关于该生态系统的叙述不正确的是(　　)‎ A．该生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 B．各种杂草固定的能量只能直接或间接地被消费者、分解者利用 C．草原生态系统中生物种类越多营养结构越复杂 D．分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者 ‎25．自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。臭名昭著的入侵物种有能和鳄鱼搏斗的缅甸蟒蛇、疯狂繁殖的亚洲鲤鱼、数量惊人的八哥等。下列关于生物入侵的叙述中不正确的是(　　)‎ A．生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 B．生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强 C．生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态 D．适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定 答题栏 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 第Ⅱ卷(非选择题　共50分)‎ 二、非选择题：本题包括5小题，共40分。‎ ‎26．(9分)‎ 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1

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