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文档介绍
浙江省信息技术高考试卷及答案
机密★考试结束前 2009年9月普通高等学校招生浙江省统一考试 信息技术 试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共16页,第l卷l至6页.第Ⅱ卷7至16页。另有附图页2页。满分100分,考试时问90分钟。 第I卷 必考模块(共55分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 一、选择题:本大题17小题。每小题2分。共34分。在每小题给出的四个选项中.只有一个是符合题目要求的。 1. 小孙将杂志上刊登的一篇文章扫描后,通过OCR较件和文字处理软件处理,保存在计算机中。对此处理过程及所获取的信息,下列叙述正确的是 A.计算机中的信息可以复制,因此只有计算机中的信息才具有共享性 B.信息可以通过多种技术手段进行加工和处理 C.文章保存到计算机后.由于载体发生改变,信息也会随之发生改变 D.可以将扫描后获得的稿件以自己的名义向其他杂志重新投稿 2.下列关于信息技术的描述,正确的是 A. 信息技术就是计算机技术 B. 远古时代没有信息技术 C. 信息技术能帮助我们完成任何工作 D. 现代信息技术快速地改变着社会的经济结构、生产方式和生活方式 3. 超市收银员用条形码阅读器对商品上的条形码进行扫描.以获取相应的信息。这个扫描过程一般被称为 A.信息的编码 B.信息的采集 C.信息的发布 D. 信息的表达 4.用UltraEdit软件观察到“学”字的内码为D1A7H.其对应的二进制编码是 A.11010001 B.1010000110100010 C.11000110 D 11010001101001ll 5.某研究成果可以实现将播音内容自动转换成文字t这种类似“听写机”的系统被电视台、广播电台等单位广泛应用。该成果主要应用了人工智能中的 A.手写文字识别技术 B.光学字符识别技术 C. 语音识别技术 D.机器翻译技术 6.下列能将CD中的歌曲转换成MP3格式的软件是 A.Windows Media Player B.Word C.FrontPage D.Photoshop 7.用Windows附件中的“画图”程序绘制图像.保存时可选择不同的保存类型(如第7题图所示),则使用图像数据压缩技术的类型是 A.16色位图 B.256色位图 C.JPEG D.24位位图 8. 目前移动通信运营商大力宣传3G手机,这里“3G”指的是 A.手机中存储卡的存储容量为3GB B.手机能够收发的短信容量为3GB C.第三代移动通信技术 D.第三代手机制造技术 9.下列行为最有可能导致计算机信息安全问题的是 A.设置较复杂密码且定期更新 B.及时安装系统补丁 C.经常清除IE浏览器的插件 D.打开陌生网友留言中链接的网页 10. 有一张青花瓷图片如第10题-1图(见附翻页)所示,小洪对该图片分别进行了调整亮度、调整对比度、图像旋转和图像裁剪四种操作,得到笫10题-2图(见附图页)所示的四张图片。则所得到的四张图片中,只进行过调整亮度或对比度操作的是 A.图A和图B B.图A和罔C C.图B和图C D图A和图D 11.某音频文件.属性如第11题图所示,下列对该音频文件的描述正确的是 A.该音频的采样频率是22050kHz B.该音频文件的存储容量约为2.52KB C.该音频是双声道立体声的 D.该音频文件属于Wave格式 12.对于数据库和数据表,下列描述正确的是 A.数据表中记录数是有限的 第11题图 B.一个数据库只能包含一张数据表 C.数据表不可以被重新命名 D.数据表可以是一维的,也可以是二维的 13.小李准备制作一个网站,在素材收集阶段,下列做法比较恰当的是 ①将各类索材按类型分别存放在不同的文件央中 ②为便于识别素材,将网上下载的素材文件重新命名 ③对图片素材根据需要进行裁剪、压缩等处理 ④网上信息是公开发布的,不存在版权同题,所有素材都可以被随意下载和使用 A ①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④ 14.一个摸球游戏的流程图如第14题图所示(红球总数和绿球总数均大于0)。游戏结束时,S位所代表的是 A.摸到的绿球数 B.摸到的红球数 C.未摸到的绿球数 D.未摸到的红球数 15.暑假期问,小江意外收到一条手机短信,称他被中央电视台某节目纽抽为幸运用户,获得了高额奖金及奖品若干,但要先交税及手续费。让他汇款到某一指定账号。下列对此类信息的评价及处理恰当的是 第14题图 A.信息可信度高,可以直接将钱汇到指定账号 B.信息可信度较高,与短信发送者核实后再汇钱 C.信息可信度较低.但机会难得,先汇钱过去试试运气 D.信息可信度低,可通过中央电视台官方渠道核实或举报 16.有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡:每张卡在规定位置上有一排预打孔位,读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔,哪些未打孔.从而识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡,则书上的预打孔位至少需要 A.5个 B.7个 C.9个 D.10个 17.小金在IE浏览器的“整理收藏夹”对话框中(如第17题图所示),进行了如下操作: ①单击“创建文件夹”按钮,并输人文件夹名“新闻” ②将“新华网”拖曳至“新闻”文件夹中 ③单击“电台指南” ④单击“删除”按钮,并确认 第17题图 完成上述操作后,笫17题图右侧框中文件夹和网页链接的数目分别为 A.2,5 B.3,5 C.2,6 D.3,6 二、综合题:本大题3小题,其中第18小题6分,第19小题8分,第20小题7分.共21分。 18.小李要用Word软件制作一份“西湖十景”的图文介绍。请回答下列问题: (1)为获取某旅游论坛中关于“西湖十景”的资料,小李注册了账号并登录,然后在论坛中搜索相关信息;再次登录时,小李补充了部分个人信息。已知该论坛利用数据库管理各类信息,则上述过程中,系统对数据表采取的主要操作分别是(填:添加记录/删除记录/查询记录/修改记录): 小李所做的操作 系统对数据表采取的主要操作 注册账号 ① 搜索信息 ② 补充个人信息 ③ 第18题—1图 (2)如第18题—1图所示,小李要下载网页上方标题文字“三潭印月”后的背景图片,在图片上右击后将出现第18题—2图中的菜单 (填:A/B)。 B A 第18题—2图 (3)制作Word文档时,小李发现文档中所有应为句号处均为符号“|”,可以使用 (填:修订/替换/拼写和语法检查)功能将所有“|”快速改为“。”。 (4)如第18题一3图所示。小李对插图“三潭印月”设置了——(填:上下型/紧密型/嵌入型)文字环绕方式。 第18题—3图 19.小李是个篮球迷,他关注中国男篮的每一场比赛,并在赛后利用Excel软件对中国男篮的技术数据进行分析,第19题—1图是中国男篮某场比赛的技术统计表。请回答下列问题: 第19题—1图 (1)计算“二分投篮命中率”时,先求出E3单元格的值,然后自动填充至E14单元格.发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”(如第19题一l图所示),其原因为 。 (2)计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成:二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分),先在P3单元格中输人公式 ,然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算。 (3)若按球员位置对表中数据区域A2:P14进行降序排序,当球员位置相同时得分高的在前,则在第19题—2图所示的“排序”对话框中,“主要关键字”应为 ;“次要关键字”应为 ,且为 (填:升序/降序)。 第19题—3图 第19题—2图 (4) 如第19题一3图所示。小李利用数据区域A2:A3和J2:03制作了一张姚明的“技术统计”图表;若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计” 图表,可通过如第19题一4圈所示菜单中的 命令来增加王治郅的相应数据: (填数据区域)。 第19题—4图 20.小李围绕主题“中学生饮食与健康”使用FrontPage软件制作一个网站。请回答下列问题: (1)确定网站主题后,制作网站还需经历以下阶段: ①网页制作 ②素材收集整理 ③网站策划构思 ④调试发布 正确的顺序是 (填序号)。 (2)小李从网上获取了一张图片素材(如第20题—1圈所示),其左上和右下有白色网址,可在图像处理软件中用第20题一2图中的 (填数字)工具,将其处理成第20题一3图所示结果。 第20题—3图 第20题—1图 第20题—2图 (3)调试网页时.小李将如第20题一4图(见附图页)所示的网站首页作了修改,效果如第20题一5图(见附图页)所示,他在 (填:表格/单元格)属性对话框中调整了 (填:单元格边距/单元格间距)的值。 (4)如第20题一5图(见附图页)所示,网站首页左下角有一盏灯的图片,浏览时这盏灯闪烁发亮。由此可知制作时采用的是第20题一6图中的图片 (填文件名)。 第20题—6图 (5)如第20题一5图(见附图页)所示,标题“中学生饮食与健康”下方有一行从右向左滚动的文字“五谷杂粮壮身体青菜萝卜保健康”,这是通过 实现的(写出一种实现方法)。 第Ⅱ卷选考模块(共45分) 考生在“算法与程序设计”和“多媒体技术应用” 两个模块中任选一个作答 注意事项: 1. 答第Ⅱ卷前,考生务必用2B铅笔在答题纸上将自己选定模块的识别码的小方框涂黑。A、B两个模块中,只能填涂一个模块,必须按所填涂模块答题.否则答题无效。A、B两个模块都作答的,以A模块计入总分。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。 A.算法与程序设计 一、选择题:本大题13小题.每小题2分.共26分。在每小题给出的四个选项中.只有一个是符合题目要求的。 1.小张用计算机解决数制转换问题时经历了若干阶段.其中算法设计属于 A.“分析问题确定要用计算机做什么”阶段 B.“寻找解决问题的途径和方法”阶段 C.“用计算机进行处理”阶段 D.“运行调试”阶段 2.在VB中,小王使用变量email存储电子邮箱地址,该变量的数据类型应定义为 A.Boolean B.String C.Integer D.Double 3.下列VB程序段中实现“计数”功能的语句是 s=0 n=0 x=Rnd Do While n<100 s=s+x n=n+l x=Rnd Loop p=s/n A.x=Rnd B.s=s+x C. n=n+l D.p=s/n 4.将数学表达式写成VB表达式,正确的是 A.log(x)/(a+b) B.log(x)/a+b C.ln(x)/(a+b) D.ln(x)/a+b 5.有如下VB程序段: For i=1 To 1000 a=Int(Rnd*100+1) b=Int(Rnd*100+1) x=a+b y=a-b c=Sqr(x) 第5题图 d=Sqr(y) Next i 调试时出现如第5题图所示的错误提示,产生此错误的语句是 A.x=a+b B.y=a-b C.c=Sqr(x) D.d=Sqr(y) 6.已知整型变量X的位为-3,则VB表达式Int(x/2)的值是 A.-2 B.0 C.-1 D.2 7.在VB窗体中有一个对象.该对象的属性窗口如第7题图所示。下列说法中不正确的是 A.Interval为属性名 B.1680为属性值 C.该对象的名称为Timer1 D.根据“Timer1 Timer”可判断窗体名为Timer 第7题图 8.“如果a,b中任意一个为0,那么y=y+l”。能实现该功能的VB语句是 A.If a=0 And b=0 Then y=y+1 B.If a*b=0 Then y=y+1 C.If a=0,b=0 Then y=y+1 D.If a,b=0 Then y=y+1 9.下列VB语句中,正确的是 A.x=|x-Y| B.loop=y+1 C.If 5>8x>0 Then s=y D.a(i)=a(i)+a(i+1) 10.下列VB函数中,与Chr函效作用相反的是 A.Len B.Val C.Str D.Asc 11.文本框对象Text1的Text属性值发生改变时,会驱动以下事件处理过程 Private Sub Text1_Change () If Len(Text1.Text查看更多
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