高考语文第一轮复习资料大全

高考语文第一轮复习资料大全

‎2008年高考语文第一轮复习资料大全 拼音 几条规律：‎ ‎1．多音字：记少不记多 如：辟bì 复辟 辟邪 其余念pì 处chù 机关、地方 其余念chǔ ‎2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音 未变：粗犷 guǎng 舐犊情深 shì 变音：矩形 jǔ 轮廓 kuò ‎3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外 艮gen： 垠yín 恳kěn 跟gēn 坙jing： 经jīng 径jìng 刭jǐng 亘gèn： 垣yuán 桓huán 恒héng 令lìng： 岭lǐng 伶líng 邻lín 拎līn ‎4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外 仓cāng： 沧cāng 疮chuāng 怆chuàng 寺sì： 侍shì 峙zhì 恃shì 真zhēn： 镇zhèn 缜zhěn 臻zhēn 多音字：（空的为用法多的一项）‎ ‎1．语体色彩：（上面为口语，下面为书面语）‎ 壳 ké（口）贝壳 脑壳 ‎ qiào（书）躯壳 金蝉脱壳 地壳 ‎ 翘 qiào 翘尾巴 ‎ qiáo 翘楚 翘首 连翘 露 lòu 露头 出头露面 露脸 露马脚 露丑 ‎ lù 剥 bāo 剥皮 bō 嚼 jiáo 咬文嚼字 味同嚼蜡 ‎ jué 咀嚼 勒 lēi ‎ lè 勒令 勒索 悬崖勒马 ‎2．词性：‎ 粘 nián（形）粘性 粘土 ‎ zhān（动）粘贴 ……‎ 处 chǔ（动）处方……‎ chù（名）处所 处长 处处 泊 pō（名）水泊 血泊 湖泊 ‎ bó（动）停泊 泊位 畜 chù（名）牲畜 家畜 xù（动）畜养 畜牧 囤 tún（动）囤积 ‎ dùn（名）粮囤 ‎3．语意：‎ 哄 hōng（许多人同时发出声音）哄堂大笑 哄抢 ‎ hǒng（骗）哄骗 hòng（吵闹）起哄 一哄而散 强 qiáng qiǎng（勉强）强颜欢笑 强词夺理 jiàng 倔强 强嘴 着 zhāo（同“招”）着数 花着 ‎ zháo（感受；受到）着凉 着急 着慌 ‎ zhuó 着手 着陆 着落 着笔 ‎ 累 léi 累赘 硕果累累 lěi 拖累 累积 连累 lèi（疲劳）劳累 ‎ 称 chēng ‎ chèng（同“秤”）尺量称称 chèn（适合；相当）称职 称体裁衣 ‎ 差 chā（书）差别 差价 差强人意（qiáng）‎ chà（口）差劲 差不多 ‎ chāi 差遣 差事 信差 cī 参差 臭 xiù（气味）乳臭 铜臭 ‎ chòu 挨 āi 挨近 挨家挨户 挨个 ái（遭受；拖延）挨打 挨时间 禁 jīn（禁受；忍住）弱不禁风 忍俊不禁 ‎ jìn 禁止 禁令 禁忌 禁闭 结 jiē（长出） 树结果 结实 jié 尽 jǐn 尽管 尽快 尽量 ‎ jìn 尽力 尽情 尽心 尽职 ‎ 横 héng hèng蛮横 横财 横祸 横暴 供 gōng ‎ gòng（迷信；办案）供认 供奉 供职 场 cháng 场院 一场大战 chǎng 弹 dàn（与军事有关） ‎ tán 丧 sāng（与死了人有关）丧钟 丧乱 sàng 角 jiǎo 口角（嘴边） ‎ jué 角斗 角逐 角色 口角（争吵） 角力 渐 jiān 渐染 西风东渐 jiàn 创 chuāng 创伤 重创 创巨痛深 创痍 ‎ chuàng 予 yú（我） 予取予求 yǔ 纤 xiān（细）纤弱 纤细 纤维 ‎ qiàn（拉船的绳）纤夫 拉纤 靡 mí（浪费）奢靡 靡费 mǐ 中 zhōng中看 中听 ‎ zhòng（正对上；受到）中肯 中意 中伤 擂 léi 擂鼓 lèi 打擂 擂台 应 yīng（答应；应该）应当 应许 应允 应届 ‎ yìng 载 zǎi（记载；年）登载 一年半载 zài 载体 载歌载舞 承载 鲜 xiān（新鲜）屡见不鲜 时鲜 ‎ xiǎn（少）鲜为人知 寡廉鲜耻 ‎4．特殊读音：‎ 熨 yù 熨帖 ‎ yùn 症 zhēng 症结 ‎ zhèng 槛 kǎn 门槛 jiàn ‎ 藉 jí 狼藉 jiè 轴 zhóu ‎ zhòu压轴子 辟 bì 复辟 辟邪 ‎ pì 脯 pú 胸脯 ‎ fǔ 倔 jué 倔强 juè 佣 yōng ‎ yòng 佣金 ‎ 埋 mái ‎ mán 埋怨 遂 suí 半身不遂 ‎ suì ‎ 作 zuō 作坊 ‎ zuò 单音字：（只念这个音）‎ 萎靡wěi 呆板dāi 摇曳yè 粗犷guǎng 粳米jīng 叱咤zhà 愆伏qiān 感喟kuì 倨傲jù 城垣yuán 氛围fēn 痉挛jìng 卓越zhuó 脂肪zhī 剽窃piāo 档次dàng 祛除qū 褒贬bāo 挑衅xìn 暂时zàn 绯闻fēi 扉页fēi 根茎jīng 装帧zhēn 潜力qián 包庇bì 栖身qī 嫉妒jí 发酵jiào 掣肘chè 船舷xián 荫蔽yìn 狙击jū 追溯sù 朔风shuò 即使jí 既然jì 倾倒qīng 顷刻qǐng ‎ 徇私枉法xùn 高屋建瓴líng 惩前毖后chéng 怏怏不乐yàng 汗流浃背jiā 韦编三绝wéi 返璞归真pú 锲而不舍qiè 针砭时弊biān 弦外之音xián 形声字：‎ 匡正kuāng 箩筐kuāng 诓骗kuāng 框架kuàng 眼眶kuàng 通缉jī 缉边qī 逻辑jí 戢怒jí 舟楫jí 教诲huì 晦涩huì 侮辱wǔ 悔悟huǐ 草莓méi 嗔怪chēn 缜密zhěn 谨慎shèn 镇定zhèn 颠倒diān 刽子手guì 脍炙人口kuài 荟萃huì 市侩kuài 狡狯kuài 泥淖nào 悼念dào 飞棹zhào 绰绰有余chuò 卓越zhuó ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 形近字 寒暄（暖） 喧宾夺主（喧闹） 渲染 煊赫 宣泄 再接再厉 厉兵秣马（磨快） 励精图治（振作） 厉行节约（严格） ‎ 色厉内荏 历历在目 砥砺 功亏一篑（竹筐） 振聋发聩（耳聋） 匮乏（缺乏） 溃败 馈赠 印象 音像 好像 相貌 照相 录像 相形见绌（不足） 咄咄逼人 拙劣（笨） 茁壮成长 ‎ 亵渎（轻慢） 渎职 赎罪 穷兵黩武（轻率） 买椟还珠（匣子） 连篇累牍 舐犊情深 通牒（文书） 间谍 谍报 喋血 喋喋不休 影碟 ‎ 秘诀 诀别 联袂 抉择 决裂 纵横捭阖（bǎi分开） 稗官野史（bài微小） 奴颜婢膝（bì奴婢） ‎ 卑躬屈膝（bēi卑贱） 不无裨益（bì好处） 俾使成功（bǐ使）‎ 潦草 嘹亮 眼花缭乱 同僚 燎原 撩拨 竣工 疏浚 怙恶不悛 逡巡 皴裂 严峻 俊俏 音近字 无事生非（事情） 惹是生非（是非） 各行其是（认为对） 国事 共商国是（大计）‎ 鞠躬尽瘁（劳累） 荟萃（聚集） 精粹（精华） 愁悴（忧伤） 淬火 民生凋敝（衰败） 弊端 遮天蔽日（遮盖） 敝帚自珍（破） 作弊（欺诈）‎ 和衷共济 和盘托出（连着） 感情不和（和睦） 性格不合（合得来） 貌合神离 曲高和寡 义不容辞（道义） 微言大义 望文生义 义正词严 顾名思义 不可思议 义无返顾（道义） 言不及义 义气千秋 断章取义 出其不意（意料） 词不达意 意气用事 情投意合（心意） 心猿意马 回心转意 急躁 暴躁 烦躁 干燥 枯燥 聒噪 名噪一时 细水长流 长年累月 万古长青 长此以往 长治久安 ‎ 老生常谈 常年积雪 常备不懈 四季常青 ‎ 水泄不通 宣泄 泄露 一泻千里 倾泻 委曲求全 曲意逢迎 曲突徙薪（使……弯曲） 曲高和寡（曲调） ‎ 理屈词穷（理亏） 卑躬屈膝 首屈一指（弯下） 屈指可数 能屈能伸（屈服） 佶屈聱牙 原物璧还 金碧辉煌 蓬荜生辉 壁立千仞 ‎ ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 近 义 词 近义词辨析的几个思考角度：（黑体字是正确选项）‎ 一、感情色彩：‎ 例：日本政界的一些人妄图（篡改√、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。‎ 篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改”‎ ‎1．因此，地区合作、（沟通√、勾通）和大量的双边援助是十分必要的。‎ 勾通：勾结连通（贬） 沟通：使两方能通连 为了更好地沟通与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。‎ ‎2．直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，（乞求、祈求√）龙王降雨，保佑丰收。‎ 乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望 ‎3．在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶√、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。‎ 熏陶：好的影响 熏染：贬 ‎4．现代科学技术的发展日新月异，（以至√、以致）从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事，现在都有可能成为现实。‎ 以至：表中性的结果 ；程度的加深、数量的增加 以致：坏的结果 ‎5．我们不但应该对媒体（大肆、大事√）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。‎ 大事：大力从事（中） 大肆：无顾忌（做坏事）‎ 二、语体色彩：‎ 例：中国政府一再（声明√、申明），一定要如期对香港恢复行使主权。 选“声明”‎ 申明：郑重说明 声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）‎ ‎1．这家书店店堂不大，书种不多，但品位甚高，所以我经常光顾。 ×‎ 光顾：敬辞，称客人来到。‎ 三、程度不同：‎ 例：作品写得过长，原因很多，首先是对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练也是不容（忽视√、疏忽）的一条。‎ 忽视：无意的疏忽； 疏忽：有意不放在眼里，选“忽视”‎ ‎1．科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会（误解√、曲解）科学，最终将会危害科学。 ‎ 误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地）‎ ‎2．中国政府一再（申明、声明√），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。‎ 申明：郑重说明（理由） 声明：公开表示态度或说明真相 我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。‎ ‎3．在美国的默许和（纵容√、怂恿）下，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。‎ 纵容：不加制止 怂恿：鼓动别人做 ‎4．这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集、搜集√）到的。最近，他决定举办一个小型展览。‎ 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花费一定心血） 收集：使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。‎ 这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以搜集到来自各个方面的信息。‎ ‎5．县教委编发的《简报》，已按时（呈报、报送√）县委、县政府以及县里其他局（委）等有关部门。‎ 呈报：报告上级 报送：报告上级，送达（平级）‎ ‎6．看到经过了（鼎盛、全盛√）时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌，正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。 ‎ 鼎盛：正当兴盛 全盛：极其兴盛 四、范围不同：（搭配习惯）‎ 例：端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以（驱除、祛除√）疾病。‎ 祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉。选“祛除”‎ ‎1．国际泳联宣布，将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上（实行、施行√）尿检和血检相结合的药检手段。‎ 施行：按某种方式或办法去做；法令、规章自公布之日起发生效力；执行 实行：用行动实现（纲领、政策、计划）‎ 人大常委会决定，本条例自公布之日起开始施行。‎ 确定病情之后，主治医师王教授决定立即给他施行手术。‎ ‎2．只要是那些彰显正义、美德，代表了先进文明的人，都有（权力、权利√）得到树碑殊荣。‎ 权利：权力和利益 权力：对事物指挥、支配的力量 ‎3．长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条，（包括√、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。‎ 囊括：全部包括 与“绝大多数”矛盾 ‎4．领导干部应当深入群众，和群众打成一片，真正（体恤、体察√）民情。‎ 体察：体验、观察 体恤：同情、照顾 可搭配“百姓”‎ ‎5．以色列在约旦河西岸（屯聚√、囤聚）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。‎ 屯聚：聚集（人马） 囤聚：储存聚集（货物）‎ ‎6．现代人时常这样欺骗自己：明明是孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖、掩饰√）着，不能坦然面对。‎ 掩饰：设法掩盖（真实的情况） 掩盖：遮盖；隐瞒 ‎7．依我看，你们出版的这本书编辑体例毫无新意，显得十分陈腐。 ×‎ 陈腐：陈旧腐朽 “体例”只能“陈旧”，不能“腐朽”‎ ‎8．修复二环路时，选定前门大街为防裂（实验√、试验）区，以为北京市市区道路的维修提供参考数据。‎ 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动 试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。‎ ‎9．现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可（质疑、置疑√）的事实。‎ 置疑：怀疑（常跟否定词连用） 质疑：提出疑问 ‎10． 赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由（推脱√、推托）。‎ 推脱：推卸（责任） 推托：借故拒绝。 因为前句有“以任何理由”‎ ‎11．三峡水利工程修建完工以后，整个长江中下游地区（收益、受益√）很大。‎ 收益：生产上或商业上的收入 受益：得到好处；受到利益 ‎12．这家医药公司（跃居√、跻身）世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。‎ 跃居：跃升到（第几位） 跻身：使自己上升到（某种行列、位置）‎ ‎13．大体言之，在世界文化史上，文明中心已经历了三次大的（转移√、迁移）。‎ 转移：改换位置（对象可以是抽象事物） 迁移：离开原来的所在地（往往要带走必要的东西，具体的）‎ ‎14．经常进行口头作文练习，可以培养学生（敏捷√、敏锐）的思维能力。‎ 敏捷：迅速而灵敏 敏锐：灵敏尖锐（感觉、眼光）‎ ‎15．如能在具有悠久文明（并且√、而且）迅速发展的北京举办2008年奥运会，无论对奥林匹克遇到，还是对中国乃至世界都具有积极意义。‎ 动词之间的递进只用“并且”‎ ‎16．他（并非√、并非是）不想说，实在是无话可说。‎ 并非：并不是 所以不跟“是”。‎ 五、词性不同：‎ 例：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高（品位√、品味）的作品来。‎ ‎“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”‎ ‎1．政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀（加剧√、急剧）的现象在拉美国家间蔓延。 ‎ 加剧：动词 急剧：形容词 六、可抓住不同的语素分别组词：‎ 例：她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（反映、反应√）很冷淡。‎ ‎“映”：映照；“应”：回应。这里讲女儿对母亲的回应，用“反应”‎ ‎1．张雨同学的解题思路既新颖，又（简洁、简捷√），他提出了一个新的思考角度。‎ 捷：快捷 洁：清洁 思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”‎ ‎2．亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同（防御√、抵御）危机方面的苍白无力。‎ 防：防备 抵：抵抗 前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好 ‎3．谁会成为内地版《射雕英雄传》中八支歌曲的演唱者，6月将见（端倪、端详√）。‎ 详：详情 倪：眉目 ‎4．为了侦破“1•‎26”‎特大银行抢劫案，我公安人员（查访√、察访）了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。 ‎ 查：调查（案情） 察：观察（民情）‎ ‎5．经由冯雪峰（引见√、引荐），我拜访了大病初愈的鲁迅先生。‎ 见：见面 荐：推荐 此处是“使彼此认识”，用“见面”就可以了 ‎6．该报在征文（启事√、启示）中明确规定，投稿截止日期是‎6月5日。‎ 事：事情 （招领启事、寻人启事） 示：给……看，启发 ‎7．做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来（营利√、盈利）。‎ 营：谋求（强调目的） 盈：获得（强调结果）‎ ‎8．2000年秋季，高中教学将使用重新（审定、审订√）的教材。‎ 审定：审查决定（计划） 审订：审阅修订（书稿）‎ ‎9．一个人应该从多方面加强自己的道德修养，但首先要做到的是（品行√、品性）端正。‎ 行：行为 性：性格 “行为”跟“端正”搭配 ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 成 语 成语辨析的几个思考角度：‎ 一、感情色彩 例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难。 ×‎ 无所不为：没有什么坏事不做。（贬）‎ ‎1．我市数百名公安干警倾巢出动，经过数夜蹲首，终于抓获了这起枪杀案的犯罪嫌疑人。 ×‎ 倾巢出动：出动全部力量。（贬）‎ ‎2．北京申奥成功的消息传来，天安门广场欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而弹冠相庆。×‎ 弹冠相庆：一人做了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。（贬）‎ ‎3．这些天来，由于没有完成好任务，我一直耿耿于怀，深感辜负了人民的委托。 ×‎ 耿耿于怀：心中有事牵萦，无法排遣。一般指内心愤愤不平。（贬）‎ ‎4．破坏公共设施的犯罪行为，使广大干警荡气回肠，下决心打击这伙罪犯。 ×‎ 荡气回肠：文章、乐曲等十分动人。 （褒）‎ ‎5．为应对入世带来的挑战，服务行业面向市场，不断改革，在服务的多样化上下功夫，使消费者如过江之鲫，纷纷而至，从而效益大增。 ×‎ 过江之鲫：赶时髦的人很多。（贬）‎ ‎6．据报道，沿用了20年的高中语文课本将改头换面，由两种新版教材代替，呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。 ×‎ 改头换面：只改形式，不改内容。（贬）‎ ‎7．日元不断贬值，其势如破竹的下跌势头，使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。 ×‎ 势如破竹：节节胜利，毫无阻碍。（褒）‎ ‎8．为了写好这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间和精力。 ×‎ 寻章摘句：读书时只摘记漂亮的词句，不深入研究；写作堆砌现成词句，缺乏创造性。（贬）‎ ‎9．招商引资要实事求是，不能不负责任地口若悬河，更不能说谎，否则不但难以引来项目，还会损害一个地方的政府形象。 × ‎ 口若悬河：能言善变，滔滔不绝。（褒） 改“信口开河”（贬）‎ ‎10．在全球股市波动下，为使美元坚挺，降息在所难免。 × ‎ 在所难免：指不好的事 ‎11．大连万达战胜浦项制铁，无独有偶，鲁能泰山也战胜了现代恐龙。 ×‎ 无独有偶：虽然罕见，但不只一个，还有一个可以成对。（贬）‎ ‎12．虽然炎热的夏季早就过去，但特丽珑显示器和钻石珑显示器的明争暗斗依然如火如荼地进行着。×‎ 如火如荼：声势浩大而热烈。（褒）‎ ‎13．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。 × ‎ 上行下效：贬，指不好的事跟着做。‎ 二、部分重复 例：美国国务卿的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。‎ 一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。“一劳”与“从此”重复 ‎1．他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。 ×‎ 爱莫能助：心里愿意帮助，但力量达不到。 不能“感到”‎ ‎2．对方故意说得闪烁其辞，企图减轻罪责。 ×‎ 闪烁其辞：说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。 与“说得”部分重复 三、词义不当 例：二次大战德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了盟国要解决的首当其冲的问题。×‎ 首当其冲：最先受到攻击或遭遇灾难。 改“首要”‎ ‎1．要想让他知道梨子的滋味，就要请君入瓮，给他亲口尝尝梨子的滋味。 ×‎ 请君入瓮：拿某人整治别人的法子来整治他自己。‎ ‎2．本来这不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四。 √‎ 不三不四：不正派或不像样子。 此处用后一个意思。‎ ‎3．正当他事业发展驶入快车道的时候，突发脑溢血，瘫痪在床，可谓九死一生。 √‎ 九死一生：经历极大危险而幸存。‎ ‎4．“2010年世博会”申办尘埃落定，中国上海赢得了举办权。 √‎ 尘埃落定：事情有了结局、结果。‎ ‎5．辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。×‎ 广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。‎ ‎6．近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。 √‎ 管中窥豹：只见到事物的一小部分。‎ ‎7．自然界中的风声雨声，水声涛声，兽声鸟声，甚至如花开花落的声响，都有一定的抑扬顿挫。 √‎ 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。‎ ‎8．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。 × ‎ 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视）‎ 改“不以为意”：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。‎ 有些同志对自己工作中出现的一些小错误不以为意，认为这只是十个手指中的一个，无关大局。 ‎ ‎“还没有毕业就去找工作，居然还会有人要你？”小丽不以为然地说：“这有啥希奇。”‎ ‎9．这次实验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。 √‎ 功亏一篑：一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。（含惋惜）‎ ‎10．听爷爷讲起在旧社会经历的苦难，我真是感同身受。 ×‎ 感同身受：感激的心情如同亲身受到（恩惠）。多用来代替别人表示感谢。也指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。‎ ‎11．一些不法商贩，为了抬高棉花价格，故意囤积居奇，准备善价而沽。 √‎ 善价而沽：等好价钱出卖。也指怀才不遇。‎ ‎12．9•11事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，应有自己的前瞻和筹划。 √ ‎ 未雨绸缪：事先做好准备。‎ ‎13．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。 √‎ 明日黄花：失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。‎ ‎14．进入高三以来，丁一同学晚上总是学习到凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。 √‎ 不足为训：不值得作为典范或法则。‎ 这点小错误不足为训，你不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。 ×‎ ‎15．在京剧舞台上，出来四个龙套……他们相互将手中的刀枪，随意地碰几下，口作吆喝状，就表示已经打过一场战争。这对外国人来讲，是不可理喻的。 ×‎ 不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。 ‎ 改“不可思议”：不可想像，不能理解。‎ 一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。 × ‎ 改“不可理喻”‎ ‎16．繁华的都市，看到沿街乞讨筚路蓝缕的乞丐，你就会觉得十分别扭。 ×‎ 筚路蓝缕：创业艰辛。 改“衣衫褴褛”‎ ‎17．因为缺乏位置感和责任感，他们这几个干部根本就不关心老百姓的生活，在他们眼里，平民意识犹如一块一文不名的破布。 ×‎ 一文不名：一个钱也没有。穷 改“不值一钱”‎ ‎18．这次能顺利地完成领导交给的任务，我反躬自省，依靠集体的力量是最关键的一条。 ×‎ 反躬自省：回过头来检查自己的过错。‎ ‎19．全面提高学生的素质，减轻学生的负担，在社会上引起了轩然大波，新闻媒体也纷纷报道了这一方面的消息。 × ‎ 轩然大波：比喻大的纠纷或风潮。‎ ‎20．为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。 × ‎ 洛阳纸贵：著作广为流传，风行一时。‎ ‎21．你可以说王海打假是为了赚钱，动机不高尚，但他的作为毕竟能让制假者如骨鲠在喉、芒刺在背。×‎ 骨鲠在喉：心里有话没说出来，非常难受。‎ ‎22．与环境风格相得益彰，去年武汉环境报道也极具特色。 √‎ 相得益彰：相互帮助，相互补充，更能显出好处。 ‎ ‎23．贪官受贿之初，心有余悸，犹抱琵琶半遮面。 ×‎ 心有余悸：危险过后的害怕。‎ ‎24．巴以冲突逐步升级，中东局势充满了变数，令许多旅游者和投资者退避三舍。 ×‎ 退避三舍：对人让步，不与相争 ‎25．随着十六大的日益临近，中央电视台的四百多名工作人员严阵以待，随时准备对许多重要活动进行现场直播。 × ‎ 严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。‎ ‎26．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系。” × ‎ 首鼠两端：犹豫不决。 这里应该陈述意见不一的意思。‎ 四、语体色彩 例：您刚刚乔迁新居，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 ×‎ 蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。‎ ‎1．我们初中毕业时你送我的那只钢笔，样子虽不太好看，但很好使，这么多年来我敝帚自珍，一直保存着。 ×‎ 敝帚自珍：对自己的东西十分珍惜。（谦辞） 不能指别人送的东西 ‎2．你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 ×‎ 鼎力相助：敬辞，用在别人身上。 改“全力相助”‎ ‎3．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。√‎ 敬谢不敏：推辞做某事的客气话。（谦辞）‎ 五、词语的范围（陈述对象）‎ 例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 ×‎ 汗牛充栋：形容藏书非常多。‎ ‎1．一种偏激的观念认为，而今，文学萧条了，音乐冷清了，话剧玩不转了，小品臭街了，而影视却成了众望所归的主流消费品。 ×‎ 众望所归：某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。 （陈述对象应该是人）‎ ‎2．“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。 ×‎ 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。‎ ‎3．编辑部小李的文章条理清晰，结构严谨，用词恰当，真可谓疏而不漏，令读者叹服。 ×‎ 疏而不漏：法网虽宽大，决不漏过一个作恶之人。‎ ‎4．素质教育的研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题都络绎不绝地发表了个人意见。 ×‎ 络绎不绝：（人、车、马、船）前后相接，连续不断。‎ ‎5．人们被陈道明在电视机《康熙王朝》中绘声绘色的表演深深吸引了。 ×‎ 绘声绘色：描述、叙述生动逼真。‎ ‎ ‎ ‎6．春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。 ×‎ 不绝如缕：声音细微悠长或局势危急。 可改“络绎不绝”‎ ‎7．从郑州到西藏，路途遥远，山高水长，要骑车旅游实在不易。 ×‎ 山高水长：人的品格节操高洁，影响深远。‎ ‎8．为了观看灯火晚会，人们纷纷走出家门，家属院已是十室九空。 ×‎ 十室九空：因灾荒、战乱或暴政使人民破产、流亡。 可改“万人空巷”‎ ‎9．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 ×‎ 改弦更张：改革制度，变更方法 ‎10．报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别刊登出了选手们进行比赛的时间。 ×‎ 按图索骥：按线索寻找 ；办事机械、死板（贬）‎ ‎11．我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。 ×‎ 振聋发聩：用语言文字把糊涂的人唤醒。 改“震耳欲聋”：声音很大 ‎12．这里有优越的自然条件，又有一个勤政爱民的领导班子，因而老百姓的生活安居乐业。 ×‎ 安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。 陈述对象应该是“百姓”而非“生活”‎ ‎13．参赛歌手的素质良莠不齐，在过“文化”关时，着实让电视机前的观众大跌眼镜。 ×‎ 良莠不齐：好人坏人都有。（只指人的品质好坏） 素质、水平可用“参差不齐”‎ ‎14．春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。 ×‎ 如坐春风：比喻受到良好的教育和感化。‎ ‎15．我们要掌握先进的科学技术，在天上翻云覆雨，让自然听我们使唤。 ×‎ 翻云覆雨：玩弄手段，反复无常。 改“呼风唤雨”‎ ‎16．起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，一直延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 ×‎ 鳞次栉比：形容房屋密集。‎ ‎17．我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 ×‎ 不胫而走：形容（消息等）传布迅速。 ‎ 改“不翼而飞”：消息言论传布迅速；东西突然不见。 此处用后一个意思。‎ ‎18．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 ×‎ 浩如烟海：文献、资料等非常丰富。‎ ‎19．王师傅去年退休后，每天把小区的道路打扫得干干净净，还帮助邻居接送孩子，处处显出他是个年富力强的老同志。 × ‎ 年富力强：年纪轻，精力旺盛。‎ ‎20．四名在交通线上共同作案的盗窃分子，正坐地分赃时，被及时赶到的公安人员擒获。 ×‎ 坐地分赃：（匪首、窝主等）不亲自偷窃抢劫而分得赃物。‎ ‎21．我迷上武侠小说后，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我的成绩开始退步了。 ×‎ 长此以往：老是这样下去。（多指不好的情况）（多陈述将来的状态）‎ ‎22．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。 √ ‎ 翻云覆雨：反复无常或玩弄手段。‎ 六、习惯用法 例：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他球队望其项背。 ×‎ 望其项背：看得见项背，指追赶得上。经常用在否定句 ‎1．这则笑话，因为对旧中国办事推委、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。 ×‎ 漠不关心：冷漠不关心。不带宾语 ‎2．作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。 ×‎ 和衷共济：同心协力，共同克服困难。 ‎ 七、词语的程度 例：‎ ‎1．人类对大自然的每一份破坏，都遭到了相应的报复，“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战，这绝不可视同儿戏。 ×‎ 视同儿戏：把事情看成小孩子做游戏。比喻极不严肃，极不认真。‎ 程度太重，可改“等闲视之”：看成平常的事，不重视。‎ ‎2．一旦新的竞争局面到来，国际出版业大规模进入，人才竞争成本加大，那时临渊羡鱼就为时已晚。×‎ 临渊羡鱼：只有愿望，不去实干，就无济于事。 程度太轻，这里用“那时再加入竞争”的意思 ‎3．这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 ×‎ 浮光掠影：比喻印象不深刻。（结果） 改“走马观花”：粗略地观察事物。（过程）‎ 容易误解的成语：‎ 爱莫能助：虽然同情但无力帮助。 ‎ 百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。‎ 暴殄天物：任意残害各种生物。 ‎ 博闻强识：见闻广博，记忆力强。（zhì）‎ 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。 ‎ 不能自已：自己不能控制住感情。‎ 不学无术：既没有学问，又没有能力。 ‎ 劳燕分飞：比喻人别离。‎ 察言观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。‎ 分庭抗礼：平起平坐，互相对立。‎ 充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 ‎ 罚不当罪：惩罚过轻。‎ 错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。 ‎ 犯而不校：被人触犯也不计较。‎ 党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。‎ 伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。 ‎ 高屋建瓴：居高临下，不可阻挡的形势。‎ 固若金汤：工事非常坚固，不易攻破。 ‎ 含垢忍辱：忍受耻辱。‎ 集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。 ‎ 毫发不爽：丝毫不差。‎ 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。 ‎ 讳莫如深：紧紧隐瞒。‎ 华而不实：只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。 ‎ 旷日持久：耗费时日，拖延得很久。‎ 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间可以成功。‎ 不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。‎ 具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。 ‎ 离群索居：离开同伴一个人孤独生活。‎ 钟灵毓秀：美好的山川孕育出优秀人才。 ‎ 莫衷一是：不能得出一致的结论。‎ 却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。 ‎ 正襟危坐：严肃或拘谨的样子。‎ 人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。 ‎ 身体力行：亲身体验，努力实践。‎ 师心自用：固执己见，自以为是。 ‎ 身无长物：形容贫穷。‎ 殊途同归：采取不同的方法而得到相同的结果。 ‎ 死有余辜：罪大恶极。‎ 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 ‎ 罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。‎ 微言大义：精微的语言和深奥的道理。 ‎ 先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。‎ 相形见绌：跟同类的人或事物相比较，显出很不足。 ‎ 学而不厌：好学上进。（满足）‎ 严惩不贷：严加惩处，不予宽恕。 ‎ 要言不烦：文章、言论等简明扼要。‎ 一挥而就：形容诗文、书画很快就写好画好了。 ‎ 一文不名：极为贫困。（占有）‎ 一傅众咻：由于不良环境影响，做事不能有所成就。 ‎ 一见如故：第一次见面就像老朋友那样相投。‎ 不知所云：语言空洞、紊乱 ‎ 空穴来风：比喻消息、传说是有原因的 有声有色：表现得十分生动 ‎ 绘声绘色：叙述、描写生动逼真 活灵活现：描述或模仿的人或事物生动 ‎ 惟妙惟肖：描写或模仿得非常好非常逼真 ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 语 病 寻找标志：‎ 一、介宾短语前置：可能会缺少主语 例1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。 ×‎ ‎“经过……解释”，作状语，后面的句子少主语，去掉“经过”‎ 例2．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ ×‎ 把“对于”删去，使“现象”成为“引起”的主语 ‎1．球队成绩不好，原因是多方面的，但是作为主教练，总是会成为众矢之的，被解职是很正常的事。×‎ 把“作为”删去，使“主教练”成为“是”的主语 ‎2．特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式，更应引起我们足够的重视。 ×‎ 删“关于”，使“因素及其表现形式”成为“引起”的主语 二、多重否定：用“负负得正”的方法看它最后的意思，有可能误用（反问也是一重否定）‎ 例1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ ×‎ ‎“否认”“不需要”加上反问共三层，就是不需要学习，显然多了一层 例2．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 ×‎ ‎“防止”“不再”两层否定，等于为了要发生事故，显然不妥 ‎1．看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片，还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢？ × “否认、不是”加反问，是三重否定，这里应该用肯定的意思 ‎2．谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 ×‎ 多用了一重否定，应是肯定家长是对孩子关爱 ‎3．不论是远古时代为治水三过家门而不入的大禹，还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森，莫不例外地受到人民的怀念。 × 改“毫无例外”‎ ‎4．如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃，这是目前西方国家深感头疼的事。 × 删“免”‎ 三、并列词语 A、概念不独立 例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 ×‎ ‎“刊”就是“杂志”，而且“报纸、杂志”都属于“出版物”‎ ‎1．从空中鸟瞰城市，立交桥和公路网络往往便成为了审美中最重要的对象。 ×‎ ‎“立交桥”属于“公路网络”‎ ‎2．他这次访问日本要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系。 ×‎ ‎“国会”就是在朝人士，把“朝野”改成“在野”‎ B、逻辑不顺 ‎1．“9•‎11”‎是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击，不仅造成人员重大伤亡和财产损失，而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。 ×‎ ‎“财产损失”的程度轻，应放在“人员伤亡”的前面 ‎2．人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。 ×‎ 应该“羡慕、崇敬、膜拜”，程度由轻到重 ‎3．我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话的精神。 ×‎ 先“理解”再“贯彻”‎ C、部分搭配不当 例：近年来，我国加快了高等事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 ×‎ ‎“加快”只能跟“速度”搭配，不能搭配“规模”‎ ‎1．作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。 ×‎ ‎“生态”只能跟“破坏”搭配，“污染”应该跟“环境”‎ ‎2．垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废气，对住户的身心影响很大。 ×‎ ‎“发出”只能跟“噪声”搭配，在“废气”前加“排出”‎ ‎3．在这场比赛中，上海中远队的祁宏担任后腰，无论是进攻还是防守，他都是中场组织的核心，也是一道屏障。 × “进攻”不可能是“屏障”‎ ‎4．最近济南市推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的欢迎。 ×‎ ‎“推行忌语”不能搭配 D、结构不一致 ‎1．我们既反对政治观点错误的小说，也反对只有正确的政治观点没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。 × 后句应该跟前句对称，“也反对……的小说”‎ ‎2．目前可用于工业煤代油燃烧的洁净煤技术，主要有水煤浆技术、煤气化技术和粉煤燃烧。 ×‎ 后一个“燃烧”后应加“技术”‎ 四、两面和一面：可能不对应 例1．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 ×‎ ‎“根本任务”与“能不能”是一面和两面，去掉“不能”‎ 例2．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。 √‎ ‎“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面 ‎1．参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。×‎ ‎“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。‎ ‎2．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。×‎ ‎“能否”和“加速培养”是两面和一面 五、虚词（关联词语、介词、副词）‎ A、是否搭配（特别是关联词语）‎ 例1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 ×‎ ‎“受”与“所”不能搭配，删去“所”或把“受”改为“为”‎ 例2．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。‎ ‎“无论”跟“和”不搭配，改“无论……还是”‎ ‎1．现在我们的一部分青年连现代中国革命史还不知道，对他们说，“忘记过去就意味着背叛”，这不等于白说吗？ × “连”应该与“都”搭配，不能跟“还”‎ ‎2．根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面证明材料看，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。 × “根据”不能跟“看”搭配，可改为“从”‎ ‎3．如果我们的想象脱离了客观实际，反而可能使我们陷入唯心主义的泥潭而不能自拔，给工作和学习带来损失。 × 把“反而”改“就”，跟“如果”搭配 ‎4．所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分简单相加，而是实现事物各部分的或各方面的本质联系。 × 不只是……而且是…… 不是……而是…… 此处用后者 B、关系可能用错（或意思）‎ 例1．‎3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 　×‎ ‎“关于”：表关涉； 改“对于”：引出对象 或把“关于……事件”这个状语放在句首，“关于”不能在句中 例2．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 ×‎ 前后句是转折关系，把“不管”改为“尽管”‎ 例3．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 × 把“在”改“从”‎ ‎1．即将遨游太空的“神舟”号载人宇宙飞船，是我们国家自行研制的，它不能不为国人感到骄傲。 ×‎ ‎“为”改为“使”‎ ‎2．有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成了不起的天才。 ×‎ 反而：跟上文意思相反或出乎预料和常情 此处是并列关系，用“而”就对了 ‎3．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。 ×‎ 要注意“对于”的主客体关系，把“群众”与“问题”换个位置 三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。 ×‎ ‎“人们”对“上网”陌生 ‎4．他们深为党中央对海南人民的关怀而感动，也更深刻地认识到搞活经济要靠改革，靠发展生产致富，不能靠歪门邪道。 ×‎ ‎“为wèi……而”，“为”后面应跟目的 此处可改“为wéi……所”‎ ‎5．兴建平昌到永宁的高速公路是振兴我地区经济的大事，我们不应再迟疑：对于公路预经的自然保护区，完全可以统筹管理。 × 改“至于”：另起一个话题 ‎6．和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种更现代化的传播媒体。 ×‎ ‎“报刊杂志”是非现代化的，所以后面不能用“更”‎ ‎7．造纸厂排出的废物，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动植物大量减产以致绝产。 ×‎ ‎“减产”与“绝产”之间是程度的递进，用“以至”‎ C、位置可能错误（关联词语连接句子的不同部分，相同部分放在它的外面）‎ 例：由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传播，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 ×‎ 几个分句的主语都是“古文观止”，所以“由于”应放在“《古文观止》”的后面 ‎1．当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义印记的“东突”势力处境十分尴尬，一方面他们对本•拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事打击的支持，试图拉来其与本•拉登恐怖势力的距离。 ×‎ 两个分句的主语都是“他们”，所以“他们”应该放在“一方面”的前面 ‎2．在今后很长一段时间内，我国因为人口基数大，劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。 ×‎ 两个分句的主语是“我国”和“矛盾”，不一样，所以“因为”放到“我国”之前 ‎3．文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放。 ×‎ ‎“经过……打造”作状语，“文化公园”缺少谓语，把“经过”放到句首，做全句的状语 ‎4．他能够考上研究生，主要是由于他平时的刻苦钻研和老师的认真指导。 ×‎ ‎“由于”表原因时，只能放在前半句中 ‎5．虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，老而弥坚。×‎ 两个分句的主语都是“他们”，“他们”应到“虽然”的外面 ‎6．近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力转向民办教育，并以此作为创业的新起点。 ×‎ 两个分句主语不一致，把“不仅”放到“国外教育机构”的前面 D、虚词多余：‎ ‎1．眼看离考试没几天了，我恨不得不吃，不睡觉，把二十四小时都扑在学习上。 ×‎ ‎2．教育部要求有关单位限期退还其被占用的校舍。 ×‎ ‎3．《哈利•波特》中文版一经出版，便深受广大中学生所欢迎，短短九个月时间里，便重印了九次。×‎ 只有“为……所”，其他“受、由”等都不跟“所”搭配 ‎4．我国一向坚持和平共处五项基本原则，因为，诉诸于武力无助于问题的解决。‎ ‎“诸”等于“之于”‎ 六、数词 A、容易产生歧义 例1．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 ×‎ ‎“几个”既能修饰“学校”，又能修饰“领导”‎ 例2．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 ×‎ ‎“本月15日前，去汇报”或“本月15日，前去汇报”‎ B、范围不够精确 ‎1．飞机的轰鸣声传到几十里开外。 ×‎ ‎“几十里”应该改确数 “开外”一般用来指年龄 C、约数重复 ‎1．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 ×‎ ‎“百元以上”包括“数百元”‎ ‎2．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 ×‎ ‎“至少”跟“以上”重复 D、用错搭配 ‎1．夏天即将来临，空调的价格战愈演愈烈，有的品牌价格甚至下降了1～2倍。 ×‎ 增加用倍数；减少用分数 ‎2．实行岗位责任制后，这个车间的生产效益明显提高，每月的产量都超过了预定计划的百分之二十。×‎ 把“预定计划的百分之二十”就是还没完成计划，可把“的”去掉 七、代词：容易犯指代不明的毛病 ‎1．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。×‎ ‎2．在科学问题上的是非之争，不应该采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 ×‎ 寻找主干，再看修饰语 一、主干的搭配及修饰语、中心语之间的搭配 例1．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 ×‎ ‎“工厂”与“产品称号”主宾搭配不当，可在“但”后加“其产品”‎ 例2．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。 ×‎ ‎“仿造”与“伪劣产品”不搭配，改“制造”‎ 例3．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众所认可，那么地理信息产业将迅速崛起。 ×‎ ‎“问题”与“成熟”主谓搭配不当 ‎1．目前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设的“英语与商务管理”专业开学典礼在上海外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国际合作办学的新举措。 ×‎ ‎“开学典礼”应该与“举行”搭配 ‎2．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。 ×‎ ‎“采取……改革”搭配不当，改“采取……改革措施”或“进行……改革”‎ ‎3．如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。 × ‎ ‎“缓解”应该跟“压力”搭配 ‎4．他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。 ×‎ 应该是“诗是一生的写照”‎ ‎5．公司解决了原料供应不足的问题，不但实现了第一季度生产计划，而且比去同期增长10%。 ×‎ ‎“实现”改“完成”才能跟“计划”搭配 ‎6．今年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞生99周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。 × ‎ 主干是“‎11月25日是……周年”‎ 二、语序 例1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 ×‎ 改“将作为礼品增送给今天得分最高的嘉宾”‎ ‎1．留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。 ×‎ ‎“都”应该修饰“甜蜜”，放在“一个一个”后面 ‎2．鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了该校最年轻的生物系教师。 ×‎ ‎“生物系”是领属性定语，应该放在形容词“最年轻”的前面 ‎3．上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。 ×‎ ‎“无法”放到“拒绝”前 ‎4．昨日，已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行，参加这次追思会的有一位来自大陆的特殊拜祭者。× ‎ ‎“女”是单音节词，应紧靠中心语“作家”‎ 三、句子成分是否完整 例：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。× ‎ ‎“推广”缺少宾语，在“喂猪”后添“的技术”‎ ‎1．日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶表演。 × ‎ ‎“为……表演”只能作状语，所以后半句少谓语，可加“撑腰”‎ ‎2．一种使命感促使他们攻克这个病症的决心，为无数患者寻找一片生命的绿阴。 ×‎ ‎“促使”不能搭配“决心”，应在“他们”后面加上“坚定”，与“决心”搭配 ‎3．许多父母对子女过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这怎么能行呢？ ×‎ ‎“父母”不能做“饭来张口”的主语，所以要添“子女”做后一分句的主语 ‎4．以5∶4力克阿拉维斯队的英超劲旅利物浦队，终于实现了夺取足总杯、联赛杯和联盟杯“三冠王”的胜利。 × ‎ ‎“胜利”的谓语是“夺取”，“实现”缺少宾语，就在句末加“的目标”‎ ‎ ‎ 四、重复、矛盾、歧义及句式杂糅 例1．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。× 句式杂糅 “关键的问题是知识”或“知识在起作用”‎ 例2．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于‎5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 ×‎ ‎“日前”与“正在”时态矛盾 例3．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 × ‎ 有歧义，在“揭发”后加“的”‎ ‎1．在全球经济衰退情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年进出口总额与去年同期相比，同比增长7.5%。 ×‎ ‎“同比”就是“与去年同期相比”‎ ‎2．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所至。 ×‎ ‎“原因……是”与“是……所至”杂糅，去掉一对 ‎3．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、抗御外侮、前仆后继、自强不息的民族精神。 ×‎ ‎“分……”和“由……组成”两套结构保留一套就行了 ‎4．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。 ×‎ 不/适当地管教 不适当地/管教 五、注意个别词语的意思 例1．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 ×‎ 截止：只有一个时间，所以没有“最后一天”‎ 例2．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 ×‎ 威慑：用武力使对方感到恐惧 不用“令人”修饰 ‎1．普通美国人的理智举动让人感慨赞许，相比之下，美国那些不以造谣诬陷为耻，反而振振有辞的政客们则只能叫人贻笑大方了。 ×‎ 贻笑大方：被内行耻笑。 不能受“叫人”修饰 ‎2．本次联赛爆冷门的八一队，凭借场上的整体配合和积极拼抢，终以1∶1逼平志在卫冕桂冠的申花。×‎ 卫冕：保住冠军 不能搭配“桂冠”‎ ‎3．每当假期来临一些“网吧”都打出优惠价格吸引中小学生，学生们趋之若骛，这种现象令人堪忧。×‎ 堪：值得 应去掉“令人” 或者把“堪忧”改“担忧”‎ ‎4．青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。 ×‎ 先例：已有的事例，一般用否定式 可改为“首例”‎ ‎5．紧张的面试开始了，按照抽签顺序，1号候选人——李明率先被工作人员召进了总经理的办公室。×‎ 率先：带头 可改为“首先”‎ ‎6．他处事谨慎，善于思考，很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。 ×‎ 苟同：随便同意 去掉“随便”‎ ‎7．有段时间，不少文章对他乱加吹捧，过分的溢美之词，对他并没有什么好处。 × ‎ 溢：过分 ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 衔 接 一、陈述对象要一致（主语，话题等）‎ 例1．公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时， ‎ A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。‎ B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。‎ C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。‎ D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。‎ 选D 只有它两个分句的主语都是“公安干警”‎ 例2．泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。‎ A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，‎ B．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，‎ C．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，‎ D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，‎ 选C 因为它的话题都是“门”，“门”——“门外西侧”——“门两旁”‎ 二、句式要统一（句子或短语的结构要一致）‎ 例：鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，（①粗黑的眉毛，②眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。‎ 选② 因为“身体魁伟”“两颊微陷”都是主谓结构 ‎1．我幸运地同居里夫人有20年的友谊， 。意志之坚强，品格之纯洁，律己之严格，判断之公正——所有这一切都难得地集中在她身上。‎ A．我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B．我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩 C．她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D．她的人格的伟大越来越使我感到钦佩 从陈述对象要一致，选AB “人格的伟大”结构跟“意志之坚强”一致，所以选A ‎2．生命是母亲给我的。 。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？‎ ‎①我的性格是母亲传给的 ②我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的 ‎③我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的 顺序为①②③ ②③是对称句，应该放一起，①和前一句也是对称句，放一起 三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟指代内容）‎ ‎①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。‎ ‎②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。‎ 选② 代词“这些活”紧跟指代的内容。‎ ‎1．最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老墙， 我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。‎ A．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。‎ B．喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。‎ C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。‎ D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势而起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。‎ 选C “它们”指“古屋和老墙”，所以选CD，坡度——路面——花朵的顺序更为合理 ‎2．我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩， ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。‎ ‎①草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。 ②一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上 选① “草滩”与前句形成顶真 四、内容（词语）要照应 例1．读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。‎ ‎①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ‎③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ‎⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面 选②③⑤‎ 第二条横线后面有“十里洋场”，可见对应“多”，选③因为对称，可见分号前应说“少”，选②几个句子的话题都是“读书”，所以选⑤‎ 例2．国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推委， 。‎ A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。‎ B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。‎ C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。‎ D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。‎ 选C ‎“不传达指示”对应置若罔闻，“不购置”对应“拖延推委”。‎ ‎“问题严重”是“没人管”的结果，所以放在后面。‎ ‎1．我们“四剑客”大概都偷听过当时名噪一时的女作家谢冰心先生的课和燕京大学教授郑振铎先生的课。‎ A．结果郑振铎先生和我们交上了朋友，冰心先生却板着面孔把我们赶了出来。‎ B．结果冰心先生板着面孔把我们赶了出来，郑振铎先生却和我们交上了朋友。‎ C．结果我们和郑振铎先生交上了朋友，却被冰心先生板着面孔赶了出来。‎ D．结果被冰心先生板着面孔赶了出来，和郑振铎先生我们却交上了朋友。‎ 根据前句“冰心”“郑振铎”的顺序，选BD，根据句式一致再选B ‎2．雨点停了，黑云铺匀满天。又一阵风比以前更厉害， 风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面。‎ ‎①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落； ②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；‎ 选① 和下句“风、土、雨”的顺序一致 ‎2．在作品中卖弄才情，或卖弄学问， ；如果再加上装腔作势， 。才情学问，有多少是多少，真则真，假则假，虚则虚，实则实，瞒不过明眼人。贫儿卖富， ；暴发户摆阔，‎ ‎ ，这叫卖弄。‎ A．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮 B．都是催人呕吐的事/就更令人生厌/把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮 C．都是催人呕吐的事/就更令人生厌/把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响 D．都是令人生厌的事/就更催人呕吐/把仅有的古鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响 ‎“令人生厌”程度比“催人呕吐”轻，放在前句，选AD “仅有的几枚银币”对应贫儿，选A 五、逻辑要合理（从时间先后、程度轻重、因果关系等方面考虑）‎ 例：天山连绵几千里，（①不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，②不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。‎ 选② 分类标准更统一 ‎1．杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形， ，它们足可荣获“树中之星”的佳称。‎ ‎①论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性 ②论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香 选① “姿形——郁香——品性”，从实到虚的逻辑比较合理 六、意境要协调（全句描写氛围要一致）‎ 例：我 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。‎ A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。‎ B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。‎ C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。‎ D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。‎ 选B 因为它的氛围和原句一样，都是“冷清，荒凉”；A的氛围是“热烈”；C的喻体较雄壮，且观察角度也不对；D是明快 七、音节要和谐（节奏和压韵）‎ 例1．⑴每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。‎ ‎⑵远眺群山环抱， 近看小桥流水，茶园葱绿，松竹并茂。‎ ‎①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ‎ ‎③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕 解析：选②④‎ 横线前是六个字，横线后是四个字，所以选②，节奏一致“绕”与“茂”压韵，所以选④‎ ‎1．正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是 。‎ ‎①飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘 ②溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘 选① “盘”和“帘”压韵 ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 古文阅读 一、文言文关键在整体阅读，一般阅读顺序是这样的：‎ ‎1．先仔细看一遍原文，目的是了解一下全文写的内容。现在的全国题大都围绕人物展开情节，以选记叙性的文字为主。‎ ‎2．第二步是浏览一下最后概括全文的判断题。因为此题一般要求选出错误的一项，且都是细小的问题。这样读了以后，对全文内容的把握就心中有数了。‎ ‎3．第三步，再去读原文，然后逐个做题。因为对全文理解得越透彻，做题的准确率就越高，做题的速度也越快。（当然这要结合自己的做题习惯）‎ 二、现在，文言文的命题思路有这样一些变化：‎ ‎1．离教材越来越近。文言虚词的考题大都引用教材的例子，所以熟悉一下古文的基本篇目还是有用的。‎ ‎2．对全文整体认知的考查越来越具体。考查对事情来龙去脉的理解与把握，考查观点认识的提炼等。‎ 三、实词的考查：‎ ‎1．把意思代入原句，看词性与意思是否解释得通，如果还不能排除，再把它还原到原文，看具体语境。‎ ‎2．实词释义方法：‎ ‎①文言文句子结构整齐，讲求对仗，可以利用这一结构特点推知词义。（相近或相反）‎ 如：忠不必用兮，贤不必以 “以”对应“用”，所以它可以解释成“被任用”‎ ‎“人穷则反本，故劳苦倦极” “劳苦”同义，所以“倦极”也同义，“极”就是“疲惫”的意思 ‎“每读书至治乱得失” “得失”是反义词，所以“治乱”也应该是反义词，“治”就只能解释成“治理得好，太平”‎ ‎②联想该字熟悉的课文中的例子或在成语中的用法 如：贷 责无旁贷（推卸） 严惩不贷（宽恕，饶恕）‎ 把这两个意思代入“虽亲属不贷”，可知“宽恕”更合适 ‎③或者把该字在现代汉语中可组的词代入解释 如：“无所阿避” 现代汉语中有“避免、回避、躲避”等词，代入句中比较可知“回避”更合适 四、虚词释义：‎ 今年《考试说明》给出的虚词是18个，尽可能熟悉这些词的用法。看《优化》下册上的整理就够了。‎ 五、给出观点，筛选材料 ‎1．先看材料的陈述对象是否一致 ‎2．再看材料的内容是否能证明观点 六、根据全文语意，找出错误项 ‎1．先把选择肢还原到文中相关部分 ‎2．注意时间、事件、人物的对应关系，注意事件内在的因果关系，注意个别词语的对应解释 七、文言文中一些固定短语的翻译：‎ ‎1．得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。‎ ‎2．否则：是两个词，否：不是这样，不然；则，相当于“就”。‎ ‎3．然后：是顺接连词，可译做“这样以后”，或者“之后”‎ ‎4．然则：可译为“既然这样（如此），那么……‎ ‎5．虽然：与现代汉语不同，“虽”相当于“虽然”，“然”相当于 “这样”，可译作“虽然如此”“尽管如此”‎ ‎6．无乃：当副词用，可译作“岂不是”，也可译作“恐怕”。‎ ‎7．比及：等到，等到了。 8．盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。‎ ‎9．如何，奈何，若何：它们组成固定形式，相当于汉语“怎么样”“为什么”“什么样”等 ‎10．“如……何”“奈……何”“若……何”：这是上述形式的扩展，相当于现代汉语的“对……怎么样”“把……怎么办”。‎ ‎11．孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与……相比，谁（哪一个）……”；如放在动词前，可译为“怎如”“何如”“怎比得上”‎ ‎12.所以：表原因，译做“……的原因”‎ ‎ 表凭借或方法 ，译做“用来”“靠它来”“用来……的（根据、礼节、方法）”‎ ‎13．无论：不用说，更不必说。 14．卑鄙：地位卑微，见识浅陋。‎ ‎15．其实：它的果实，或者“那实际情况”“它实际上”“它的实利” 16．不过：不超过。‎ ‎17．地方：土地方圆 18．山东：淆山以东。‎ ‎19．可怜：可爱，或者“值得同情” 20．于是：在这时，或者“在这件事上”‎ ‎21．以为：把……当作，或者“任用……人做” 22．指示：指给……人看。‎ ‎23．可以：可以凭借…… 24．至于：达到某种程度，或者“落到什么地步”‎ ‎25．不必：不一定，今义“用不着” 26．因而：趁着某个机会而……‎ ‎27．或者：有的人，有些人 28．即使：就让（使）‎ ‎29．智力：智谋和力量 30．前进：走上前献上 ‎31．何苦：怕什么，怎么怕，怎么担心 ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 社科论文阅读 一、筛选类常见错误选项类型：‎ ‎1．以偏概全。‎ ‎2．答非所问，或为原文未谈及的问题。‎ ‎3．改变判断的性质。‎ ‎4．偷换概念。‎ ‎5．背离语境的暗示，与材料或相关信息相矛盾。‎ 二、推理类设题方式：‎ ‎1．对原文中的说法变换叙述角度或表达的方式。‎ ‎2．对部分信息的片面理解，或对整体材料中居于次要地位的性能、作用等进行夸大，从而得出一个不符合实际的结论。‎ ‎3．对原文有关材料进行错误的引申与分析，推断出错误的发展趋势。‎ 三、阅读顺序：‎ ‎1．先通读全文，把握文章的主要内容。‎ ‎2．阅读题干，把选择肢还原到原文相关部分。‎ ‎3．仔细比较、分析和原文的异同，做出判断。‎ ‎4．特别注意某些虚词，如“可能、大概、也许、将会”，注意偶然与必然、已然与将然的区别。‎ 现代文阅读 一、阅读顺序：‎ 做题时，有一点是可以肯定的，就是答案都在原文中。关键是看理解的程度。一般来说，考生大都读一遍就去做题，准确率是比较低的。准确率的高低与读的遍数、认识的程度有密切关系。读的遍数越多，做对的可能性就越大。因为设题点比较细小，需要仔细领会和核对。‎ 一般要求是：‎ ‎1．先看一遍全文，不是浏览，而是仔细阅读。 ‎ ‎2．第二步是大体浏览一下题目，这一条也是帮助你理解把握全文的最好提示。 ‎ ‎3．第三步是结合所给的题目定位，判断、搜寻、概括、抽取、转化，这些方面不是一个过程，一遍成功的，而是反复进行的。这里的“定位”特别重要，是这一段还是那一段，是这几句还是那几句，要权衡、推断。一般来说，命题者命制试题时，往往抓住中心思想、中心内容设题，而不是枝叶。所以权衡时，要考虑段落，又要考虑全篇中心。‎ 二、考场操作：‎ ‎1．题目与文章 文章的题目，决不是可有可无的信息。一般来说，它都会直接间接为我们的阅读试题的作答启迪出一些思考，提供一些有益的帮助。所以，在考场阅读中，我们一定要惜字如金，仔仔细细地过滤阅读试题中的每一个字，包括文章前后所标示的题目与出处，利用好每一个字所发出的信息，解答好每一道题。‎ ‎2．文章与文段 在考场阅读中，我们同样需要重视文章与文段的关系。既要利用对每一文段理解的基础来形成对整个文章的总体把握，又要利用对文章的整体把握来加强对每一文段的准确深入的理解。考场阅读的考察中，很多情况是考我们的精读，尤其是对某一段某一节的深入理解。‎ ‎3．文段与中心句：根据中心句的相关因子作答；根据对中心句的逻辑分析解题；根据中心句的关联判断解题。‎ ‎4．中心句与标志词 利用文段里的中心句可以迅速准确地理解内容，此外，还可以利用一些标志性的词语来加快对文章的理解。如：总之、进一步说、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等。有时候用的是物连，即重复强调某一物；有时，又采用时间、空间连接的方法。‎ 利用中心句以及标志性的词语来提高考场阅读的速度，常常可以通过它们来检索、补充、概括以及作文意补充等，以达到明重心、作比较、抠字眼、画标志的考场阅读中所需的一些具体试题的作答的目的。‎ ‎5．题面与题眼：‎ 题眼，就是题目命制时的着眼点，常常能反映出命题者在设置这道题时的测试目的，以及构思这道题时的兴奋点。‎ 考场是面对试题，首先要注意读懂题面，将命题者真正要考的地方找出来，才能有的放矢对准靶子进行进一步的阅读与思考，也才能真正集中精力去解答好每一道试题。这需要我们认真分析试题的关键性的词句，包括词性、修饰成分，乃至句式，从中找出命题的真实意图。‎ ‎6．提示语与附加语 ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 古诗欣赏 从多角度鉴赏诗歌：‎ 一、诗歌内容：‎ ‎1．写景抒情 ‎ ‎2.边塞征战 ‎ ‎3.怀古咏史 ‎ ‎4.即事感怀 ‎ ‎5.羁旅行役 二、诗歌情感：‎ ‎1． 惜别之情 ‎ ‎2.思乡之情 ‎ ‎3.怀古之情 ‎ ‎4.讽喻之情 ‎ ‎5.报国之情 ‎6.黍离之情（表达物是人非，无限惋惜的悲痛之情） ‎ ‎7.咏景之情 ‎ ‎8.恋友之情 思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、伤感、寂寞、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、同情、坚守节操、忧国忧民等等。‎ 三、诗歌语言：‎ 平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸、明快简洁、雄浑豪放、旷达俊朗、婉约沉郁 四、诗歌形象：‎ ‎1．豪放洒脱乐观的形象 ‎ ‎2.忧国忧民、青衫泪沾的形象 ‎ ‎3.归隐田园、钟情山水的形象 ‎4.爱惜人才的形象 ‎ ‎5.儿女情长的形象 五、表达技巧：（艺术表现手法）‎ ‎1．表达方式：‎ 记叙、描写（动静结合、虚实结合、以动衬静）、抒情（借景抒情、情景交融、直抒胸臆）、议论 ‎2．艺术手法：‎ 托物言志、借古讽今、怀古伤今、即事感怀、象征、反衬、用典、赋比兴、欲扬先抑、欲抑先扬 ‎3．修辞：‎ 对偶、比喻、拟人、夸张、借代、反复、反问、对比 六、个人风格：‎ 大而言之有现实主义和浪漫主义两种，但各人又有各人的风格。例如：陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王维的诗画一体、王昌龄的雄建高昂、高适的悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、（孟）郊寒（贾）岛瘦、“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国。此外，词有婉约、豪放之分。‎ 古代诗词鉴赏20例：‎ 一、‎ 鹿柴 ‎[唐]王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。‎ ‎【评析】这是写景诗。描写鹿柴傍晚时分的幽静景色，抒发了诗人怡然自得之情。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写“空山”寂绝人迹，接着以“但闻”一转，引出“人语响”来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。‎ 二、‎ 八阵图 ‎[唐]杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。‎ ‎【评析】：这是一首咏怀诗。作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。三、四句，对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。末句照应开头，三句照应二句；在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。‎ 三、‎ 寻隐者不遇 ‎[唐]贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。‎ ‎【评析】：这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。其言繁，其笔简，情深意切，白描无华。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。‎ 四、‎ 凉州词 ‎[唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?‎ ‎【评析】：诗是咏边寒情景之名曲。‎ 全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。‎ 首句用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；一句用“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛。‎ 三、四句极写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达。全诗描写了边塞征战将士们纵情饮宴的热烈场面，并抒发了他们置生死于度外的豪放气概。全诗语言浅白，色彩浓郁，节奏明快，声情壮烈，是唐代不可多得的边塞佳作。‎ 五、‎ 闺怨 ‎[唐]王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。‎ ‎【评析】：这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思：柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。‎ 六、‎ 江南逢李龟年 ‎[唐]杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。‎ ‎【评析】：诗是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李范和秘书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰满。‎ 七、‎ 滁州西涧 ‎[唐]韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。‎ ‎【评析】：这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。‎ 八、‎ 月夜 ‎[唐]刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。‎ ‎【评析】：诗是抒写感受大自然物候变化的，清新而有情致。这类诗是诗人对外界自然事物、气候加以精细体察而萌发于心的一种敏感、灵感凝成的景象。诗的首二句是写仰望，寥廓天宇，月色空明，星斗阑干，暗含时辰流转之意；后二句是写俯视，大地静谧，夜寒料峭，虫声新透，感知春之信息。构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣。 ‎ 九、‎ 乌衣巷 ‎[唐]刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。‎ ‎【评析】：这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。施补华的《岘佣说诗》评这首诗的三、四句时说：“若作燕子他去，便呆。盖燕子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。”‎ 十、‎ 赤壁 ‎[唐]杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。‎ ‎【评析】：这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。‎ 十一、‎ 贾生 ‎[唐]李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。‎ ‎【评析】：这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤；“不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓慨于讽，讽刺效果颇好。‎ 十二、‎ 金陵图 ‎[唐]韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。‎ ‎【评析】：这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗的首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景寄慨，暗寓伤今。语言含蓄蕴藉，情绪无限感伤。‎ 十三、‎ 破山寺后禅院 ‎[唐]常建 清晨入古寺，初日照高林。‎ 曲径通幽处，禅房花木深。‎ 山光悦鸟性，潭影空人心。‎ 万籁此俱寂，惟闻钟磬音。‎ ‎【评析】：诗旨在赞美后禅院景色之幽静，抒发寄情山水之胸怀。‎ 诗人清晨登常熟县的破山，入破山寺（即兴福寺），在旭日初升、光照山林的景色中，表露礼赞佛宇之情。然后走到幽静的后院，面对美妙的佳境，忘情地欣赏，寄托自己遁世情怀。“曲径通幽处，禅房花木深”，意境尤其静净。起句对偶，颔联反而对得不工整，虽属五律，却有古体诗的风韵。‎ 十四、‎ 送友人 ‎[唐]李白 青山横北郭，白水绕东城。‎ 此地一为别，孤蓬万里征。‎ 浮云游子意，落日故人情。‎ 挥手自兹去，萧萧班马鸣。‎ ‎【评析】：这是首送别诗，充满诗情画意。‎ 首联工对，写得别开生面。先写作别处的山水：青山横亘外城之北，白水环绕东城潺流。此两句以“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”。“青”、“白”相间，色彩明丽。“横”字刻出山之静态，“绕”字画出水之动态。如此描摹，挥洒自如，秀丽清新。中间二联切题，写分手时的离情别绪。‎ 前两句写对朋友飘泊生涯的关切，落笔如行云流水，舒畅自然。‎ 后两句写依依惜别的心情，巧妙地以“浮云”、“落日”作比，来表明心意。写得有景有情，情景交融。‎ 尾联更进一层，抒发难舍难分的情绪。化用：《诗经•小雅•车攻》“萧萧马鸣”句，嵌入“班”字，写出马犹不愿离群，何况人乎？烘出缱绻情谊，真是鬼斧神工。诗写得新颖别致，丰采殊异。色彩鲜艳，语言流畅，情意宛转含蓄，自然美与人情美水乳交融，别是一番风味。‎ 十五、‎ 春望 ‎[唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。‎ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。‎ 白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎【评析】：唐玄宗天宝十五年（７５６）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。‎ 杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。‎ 诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。‎ 十六、‎ 登楼 ‎[唐]杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。‎ 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。‎ 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。‎ 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。‎ ‎【评析】：这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情，写登楼的观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都从空间着眼。‎ 首句的“近”字和末句的“暮”字，在诗的构思上，起着突出的作用。“花近高楼”写近景，而“锦江”、“玉垒”、“后主祠”却是远景。“日暮”点明诗人徜徉时间已久。这种兼顾时间和空间的手法，增强了诗的意境的立体感，开阔了诗的豁达雄浑的境界。诗的格律严谨，对仗工整，历来为诗家所推崇。沈德潜以为“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。”‎ 十七、‎ 贫女 ‎[唐]秦韬玉 蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。‎ 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。‎ 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。‎ 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。‎ ‎【评析】：这虽然是一首咏叹贫女的身世，但也寄托了贫士怀才不遇之感伤。‎ 因为语意双关，含蕴丰富，历来为人们所传诵。形象鲜明，诗情哀怨。主人公虽然“十指”“针巧”，可是“拟托良媒”，也无人赏识，只得“年年”“苦恨”。“为他人作嫁衣裳”，高度概括了终年劳心劳形的寒士，却不为世用，久屈下僚的愤懑不平的心情。‎ 十八、‎ 相见欢 ‎【南唐】李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。‎ 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。‎ ‎【评析】词名《相见欢》，咏的却是离别愁。‎ 此词写作时期难定。如系李煜早年之作，词中的缭乱离愁不过属于他宫庭生活的一个插曲，如作于降宋以后，此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。‎ 起句“无言独上西楼”，摄尽凄惋之神。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。本来，作者深谙“独自莫凭栏”之理，因为栏外景色往往会触动心中愁思，而今他却甘冒其“险”，又可见他对故国（或故人）怀念之甚、眷恋之甚。“月如钩”，是作者西楼凭栏之所见。一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的“三千里地山河”（《破阵子》），引起他多少遐想、多少回忆？而俯视楼下，但见深院为萧飒秋色所笼罩。“寂寞梧桐深院锁清秋”，这里，“寂寞”者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无垠。‎ 过片后“剪不断”三句，以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，历来为人们所称道，但更见作者独诣的还是结句：“别是一般滋味在心头”。诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之深，如李白《远离别》：“海水直下万里深，谁人不言此愁古”；或写愁之长， 如李白《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长”；或写恋之重，如李清照《武陵春》：“只恐双溪艋舟，载不动许多愁”；或写愁之多，如秦观《千秋岁》：“春去也，飞红万点愁如海”。李煜此句则写出愁之味：其味在酸咸之外，但却根植于作者的内心深处，无法驱散，历久弥鲜；舌品不得，心感方知。因此也就不用诉诸人们的视觉，而直接诉诸人们的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感。这种写法无疑有其深至之处。‎ 十九、‎ 蝶恋花 ‎【北宋】苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。‎ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。‎ ‎【评析】这首词写初夏时节发生于一墙之隔的一次极为平常的遭遇，在略表惆怅与嘲讽之余，却引出妙理，发人深省。‎ 上片为时令背景。尽管柳绵将尽，春事无多。然而燕子低昂，绿水环绕，芳草从生，透露出夏日初临的大自然的生机。‎ 下片是在如此明丽的环境中一个“多情却被无情恼”的小小插曲。墙里墙外的两种人本不相涉。但一方无情，一方多情，导致了一场感情风波。‎ ‎《诗人玉屑》卷二一引《古今词话》说此词写行人多情与佳人无情，“极有理趣”。因为苏轼借此表达了某种人生哲理，行人与佳人的遭遇固属偶然。“多情却被无情恼”却有普遍性与必然性，在人与物、主观与客观的两者关系中是经常发生的。人们或许有过多次类似经验，由于不了解“物自无情而人自多情”，许多烦恼由是而起。然而无情是物的本性，多情是人的本性。它们始终是难以统一的。‎ 苏轼说自已作文“如万斛泉源，不择地而能出”‎ ‎。这固然因为他天份高，同时也由于他学养湛深，所以能随处触发，皆成妙谛。这首词写景、记事、说理均极自然，佳人行人的插曲全如信手拈来，但一经慧光所照，寓庄于谐，就顿成妙解，发掘出其间的哲理内涵。这真是苏轼作诗词的一大本领。‎ 二十、‎ 醉花阴 ‎【南宋】李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。‎ 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。‎ ‎【评析】这首重九怀人词是李清照寄给她丈夫赵明诚的。‎ 元伊世珍《琅環（左应为女旁）记》卷中引《外传》：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忘食寝者三日夜，得五十阕。杂易安作，以示友人陆德夫。 德夫玩之再三，曰：‘只有三句绝佳’。明诚诘之，答曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦’。政（正）是易安作也。”‎ 这则轶闻说明此词歇拍三句极为脍炙人口，李清照论词鄙薄柳永“词语尘下”，这三句采取自我反观的笔法，用西风吹卷帘幕，露现出比黄花更为憔悴的少妇面容，形象地抒写了相思之苦，其意实同于柳永词中的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。‎ 但表达时屏绝浮花浪蕊，而选择不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比，这既是就眼前取景，又反衬出作者不同凡俗的高标逸韵，确乎无“词语尘下”之嫌。全词以含蓄蕴藉见长，“莫道不消魂”三句固然最为工妙，但其余各句亦堪玩味：“薄雾浓云愁永昼”，“永昼”多用以形容夏日，而时下已是昼短夜长的深秋季节，可知“永昼”当是一种对时间的心理错觉，作者借此点出了她独守空闺时的度日如年之感。“瑞脑消金兽”，枯坐铜香炉旁，看那炉中的香料一点点地消融，岂不见出作者的寂寞无聊？“半夜凉初透”，分明暗示了她的辗转反侧，难以成眠。“有暗香盈袖”，则既烘染了雅淡如菊的情怀，也隐含了“声香盈怀袖，路远莫致之”（《古诗•庭中有奇树》）的夫妇睽离之感。凡此，都有玩赏不尽的底蕴。‎ ‎2007年高考语文第一轮复习资料大全 名句 一、高考中名句的来源：‎ ‎1．背诵篇目（基本在古文中）‎ ‎ 如：故不积跬步，无以至千里（《劝学》，1997年高考题）‎ ‎2．非背诵篇目中的名句 如：由俭入奢易，由奢入俭难（《训俭示康》，1996年高考题）‎ ‎3．课外名句（《优化》上有整理的那种）‎ 如：玉不琢，不成器；人不学，不知道（1998）‎ 二、命题者的思想导向：（名句的思想内涵）‎ 揭示人类社会、客观事物一般规律的哲理；表现崇高理想、远大志向、美好情感 三、复习范围：‎ ‎1．最近发的讲义上整理好的 ‎2．第一到六册古文背诵篇目中句式整齐或揭示主旨、有一定意义的句子 ‎3．平时练习中写错的字要特别注意。‎ 古文翻译 一、遵循三条原则：‎ 信：忠实原文意思 达：合乎现代汉语的语法习惯 雅：尽量美一些，保留原文的语言风格 二、掌握六种方法：‎ ‎1．留：凡是意义古今相同的词，以及专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等）都可以保留下来，不必变动。‎ ‎2．扩：把单音字换成双音词 俗——庸俗 辱——玷辱、侮辱 ‎3．拆：‎ 如：穷饿无聊，追购又急 没有依靠 妻子：妻子儿女 ‎4．增：增补句子省略的成分（或代词的指代意）‎ ‎5．删：有些虚词没有实在意义，可删。‎ 如：与其不逊也宁固 “也”为句中停顿，不翻译 ‎6．调：把文言文中倒装的句子成分调整过来。‎ 如：村中少年好事者驯养一虫 这是一个定语后置句，应把“好事”调到“少年”之前 三、四个步骤：‎ ‎1．审：看清语法现象，如省略、倒装、活用等 ‎2．切：以词为单位把句子切开，一一解释 ‎3．连：再把解释好的词连缀成句 ‎4．誊：翻译完毕，带回原文，仔细检查，誊上卷子