2020中考物理分类汇编7力、重力、弹力

2020中考物理分类汇编7力、重力、弹力

‎7力、重力、弹力 ‎（2019•泰州）（1）如图a所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图；‎ ‎23.(2019•广西)4分）（1）请在图12中画出空中飞行的足球所受重力的示意图。‎ ‎11.(2019•广西)2019年5月30日，第十三届中国——东盟国际龙舟邀请赛在南宁市南湖鸣锣开赛，再度上演了“群龙聚会”，在比赛过程中，下列说法正确的是：‎ A. 以湖岸为参照物，龙舟是静止的 B. 以龙舟上的座位为参照物，该龙舟是运动的 C. 浆对水施力的作用时，水对浆也施加力的作用 D. 手对水施加力的作用时，浆对手没有施加力的作用 ‎【答案】C ‎ 命题立意：参照物及力的作用特点 解析：本题考查的是参照物及力的作用特点。首先，物体的运动和静止是相对的，物体相对于参照物的位置改变，则发生了运动，相对参照物位置没有改变，则静止。比赛过程中，龙舟相对湖岸位置改变，所以相对湖岸发生了运动，所以选项A错误；若以龙舟上的座位为参照物，该龙舟相对参照物位置没有改变，则静止，所以选项B错误；其次，力的作用是相互的，施力物体一定是受力物体，所以选项C符合题意；选项D错误。答案：C ‎5．（2019•玉林）如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（　　）‎ 14‎ A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的运动状态 ‎【考点】6F：力的作用效果．‎ ‎【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．‎ ‎【解答】解：由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关．‎ 故选C．‎ ‎18．（2019•雅安）如图12所示，是单摆在自由摆动过程中，向右摆到最高点 时的情景，请在图中作出小球受到的重力Ｇ和摆绳对它的 拉力Ｆ的示意图。‎ ‎（2019•潍坊）（1）在图甲中画出重为G的小球所受咒骂那个里的示意图。‎ ‎    ‎ ‎15．（2019•聊城）如同所示为某中学足球赛的精彩画而，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的_______；同时脚感觉到疼，说明力的作用是_______的。‎ 运动状态 相互 ‎16．（2019•德州）2019年4月20日，“天舟一号”货运飞船发射升空，22日与“天空二号”太空舱顺利对接．如图所示，对接过程中，“天舟一号”多处向外“喷气”，调节运行姿态，此过程利用的力学知识：　力可以改变物体的运动状态或物体间力的作用是相互的　．‎ 14‎ ‎【考点】6I：力作用的相互性．‎ ‎【分析】力可以改变物体的形状和运动状态．‎ ‎【解答】解：对接过程中，“天舟一号”多处向外“喷气”，飞船受到推力的作用，调节运行姿态，说明力可以改变物体的运动状态或物体间力的作用是相互的．‎ 故答案为：力可以改变物体的运动状态或或物体间力的作用是相互的．‎ ‎28．（2019•泰安）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图．‎ ‎【考点】7B：重力示意图．‎ ‎【分析】过物体的重心，用一条带箭头的线段表示出重力的作用点和方向，注意重力的方向竖直向下．‎ ‎【解答】解：从木块的重心开始，向竖直向下方向画一条有向线段，用G表示物体所受重力，如图所示：‎ ‎　（1）（1分）（2019•临沂）图甲中的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。‎ ‎（1）专题：重力 解析：重力的作用点在重心，方向竖直向下。如下图：‎ 14‎ ‎7．（2019•杭州）小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　大于　其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是　G=m×15N/kg　．‎ ‎【考点】78：重力的计算．‎ ‎【分析】利用图，根据质量相同时，判定重力的大小；根据求出关系式．‎ ‎【解答】解：由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为50N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；‎ 甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m=8kg的比值为： =15N/kg，则重力G与其质量m的关系式为：G=m×15N/kg．‎ 故答案为：大于；G=m×15N/kg．‎ ‎14．（2019•河北）用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞，容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变．‎ 器材的安装：　厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严．　‎ 操作的方法：　用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化．　‎ 发生的现象：　玻璃管内升起水柱．　‎ 玻璃瓶发生微小形变的原因：　力可以改变物体的形状　．‎ ‎【考点】6F：力的作用效果．‎ ‎【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．‎ 14‎ ‎（2）实验利用了转换法，将微小的形变放大．‎ ‎【解答】解：器材的安装：厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严．‎ 操作的方法：用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化．‎ 发生的现象：玻璃管内升起水柱．‎ 玻璃瓶发生微小形变的原因：力可以改变物体的形状．‎ ‎4．（2019•宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　）‎ A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 ‎【考点】71：弹力．‎ ‎【分析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系．因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长．‎ ‎【解答】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力．‎ 故选B．‎ ‎6．（2019•宜昌）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　）‎ A．跳水运动员踩踏跳饭．身体向上跳起 B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水，身体前进 ‎【考点】6I：力作用的相互性．‎ ‎【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性．‎ ‎（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 ‎【解答】解：‎ A、跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；‎ B、滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意；‎ 14‎ C、铅球运动员投出铅球后，身体由于惯性仍然会向前运动，故身体会向前倾倒，利用的是惯性，故C符合题意；‎ D、游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意．‎ 故选C．‎ ‎14．（2019•山西）踢足球是青少年喜爱的一项体育运动．如图所示是向斜上方飞出的足球，不考虑空气阻力，请你画出足球所受力的示意图．‎ ‎【考点】6H：力的示意图．‎ ‎【分析】先对足球受力分析，足球在空中只受竖直向下的重力，然后再作重力的示意图．‎ ‎【解答】解：不考虑空气阻力，足球在空中只受竖直向下的重力作用，从足球的重心向下作重力的示意图，就是足球所受力的示意图，如图所示．‎ ‎　（2019•广东）如题l 6 -4图所示，弹簧测力计的示数 是 N，物体M的质量是 kg(g =10N／kg)。 0.8 0.08‎ 14‎ ‎19．（2019•海南）在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图 ‎【考点】6H：力的示意图．‎ ‎【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．‎ ‎【解答】解：过拉力的作用点O，沿绳子的方向画一条有向线段，用F表示，即为绳子对小车的拉力F的示意图，如图所示：‎ ‎4．（2019•河南）烩面是河南的特色名吃．图中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生　形变　；在锅里煮面时，通过　热传递　的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的　无规则运动　产生的．‎ ‎【考点】GA：热传递改变物体内能；6F：力的作用效果；GW：扩散现象．‎ ‎【分析】（1）力的作用效果：①改变物体的运动状态；②使物体发生形变；‎ ‎（2）改变物体内能的方式：做功和热传递；‎ ‎（3）扩散现象表面物体不停的做无规则运动．‎ ‎【解答】解：厨师将面坯拉成长长的面条，面坯形状发生了变化，表明力可以使物体发生形变；‎ 在锅里煮面时，面条吸收热量，内能增加，是通过热传递的方式改变了面条的内能；‎ 面出锅时香飘四溢，属于扩散现象，是由于分子的无规则运动产生的．‎ 故答案为：形变；热传递；无规则运动．‎ ‎　‎ ‎13．（2019•贵港）使用弹簧测力计之前，要先　观察弹簧测力计的量程和分度值　‎ 14‎ ‎．如图所示，所测物体M受到的重力是　3.6N　．‎ ‎【考点】74：弹簧测力计的使用与读数．‎ ‎【分析】首先观察弹簧测力计的量程和分度值，然后根据所示的指针位置进行读数，得出物体重力．‎ ‎【解答】解：由图知：此弹簧测力计的最大刻度值为5N，故其测量范围是0～5N，分度值是0.2N；‎ 此时指针所示物体受到的重力为：3N+0.2N×3=3.6N．‎ 故答案为：观察弹簧测力计的量程和分度值；3.6N．‎ ‎【点评】本题考查弹簧测力计的读数，较为简单，认清弹簧测力计的量程和分度值即可．‎ ‎　16．（2019•伊春）在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变　物体的形状　；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变　物体的运动状态　．‎ ‎【考点】6F：力的作用效果．‎ ‎【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；‎ ‎【解答】解：用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；‎ 用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态．‎ 故答案为：物体的形状；物体的运动状态．‎ ‎28．（2019•邵阳）请在图中作出在空中飞行的足球受到重力的示意图。‎ 14‎ ‎18、（2019•绵阳）如图所示，固定有磁体的小车A、B靠得较近，松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识，正确的是C A．松手后两车都运动，是因为两车都有惯性 B．A对B的排斥力使A车运动状态发生改变 C．B对A的排斥力使A车运动状态发生改变 D．A对B的排斥力与B对A的排斥力，作用效果相同 ‎3．(2019•绥化)下列有关力的说法正确的是（　　）‎ A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 ‎【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性；71：弹力．‎ ‎【分析】（1）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；‎ ‎（2）力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果．‎ ‎（3）物体间力的作用是相互的；‎ ‎（4）物体由于发生形变而产生的力叫弹力．‎ ‎【解答】解：A、用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；‎ B、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果．故B错误；‎ C、因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；‎ D、放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误．‎ 故选A．‎ ‎（2019•怀化）（1）如图①，是小红将木箱推上斜面的情形，请画出木箱所受重力的示意图；‎ 14‎ ‎【分析】（1）重力是作用在木箱上的力，作用点画在木箱的几何中心，方向是竖直向下的．‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）木箱的重心已画出，从重心竖直向下画一条带箭头的线段，记为G；如下图所示：‎ ‎　4．（2019•西宁）西宁市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（　　）‎ A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到推力的作用，运动状态发生改变 D．受到重力的作用．运动状态发生改变 ‎【考点】6U：力与运动的关系．‎ ‎【分析】（1）地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心．重力的方向是竖直向下的，即指向地心．‎ ‎（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．‎ ‎【解答】解：抛出后的实心球，在空中运动的过程中，不再受推力作用；由于忽略空气阻力，故实心球只受到重力的作用，重力改变了实心球的运动状态；故ABC错误，D正确．‎ 故选D．‎ 14‎ ‎（2019•陕西）（2）如图2所示，弹簧测力计的示数为　3.6　N．‎ ‎（2）弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，从小数字读向大数字；‎ ‎（2）图示弹簧测力计上，每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，示数是3.6N；（2）3.6；‎ ‎　‎ ‎5．（2019•益阳）如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（　　）‎ A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B．滑块所受弹力的施力物体是地面 C．滑块受到重力、弹力的作用 D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用 ‎【考点】7A：重力的方向；71：弹力．‎ ‎【分析】物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析即可求解，注意不能分析下滑力．‎ ‎【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，故A错误；‎ B、物体受到的弹力方向垂直斜面向上，故B错误；‎ CD、物体匀速下滑，受力平衡，对物体进行受力分析可知，物体受到重力、支持力，向上的滑动摩擦力，下滑力是效果力不能分析，故C错误，D正确．‎ 故选D．‎ ‎12．（2019•沈阳）在学校足球赛中，小明用头将球顶进球门，说明力可以改变物体的____，同时头感到疼，因为物体间力的作用是____。足球在空中运动过程中，____（填“有”或“没有”）力对足球做功。12．运动状态；相互的；有 ‎　16. （2019•上海）在图5中，小球受到的重力为20牛。用力的图示法画出重力。‎ 14‎ ‎4．（2019•天津）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，图 2 所示的做法正确的是A A B C D 图 2‎ ‎20．（2019•徐州）汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头．现有一块汉画像石，质量为500kg，体积为0.2m3，g取10N/kg．求：‎ ‎（1）这块汉画像石受到的重力；‎ ‎（2）汉画像石的密度．‎ ‎【考点】密度的计算；重力的计算．‎ ‎【分析】（1）知道汉画像石的质量，根据G=mg求出受到的重力；‎ ‎（2）知道汉画像石的质量和体积，根据ρ= 求出其的密度．‎ ‎【解答】解：（1）这块汉画像石受到的重力：‎ G=mg=500kg×10N/kg=5000N；‎ ‎（2）汉画像石的密度：‎ ρ===2.5×103kg/m3．‎ 答：（1）这块汉画像石受到的重力为5000N；‎ ‎（2）汉画像石的密度为2.5×103kg/m3．‎ ‎21．（2019•吉林）请在图中画出苹果受到重力的示意图．‎ ‎【考点】7B：重力示意图．‎ ‎【分析】苹果所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图．‎ ‎【解答】解：苹果所受的重力竖直向下，从重力的作用点（即苹果的重心）作竖直向下的有向线段，并标上重力的符号G，即为苹果所受重力的示意图，如图所示：‎ 14‎ ‎　18．（2019•昆明）水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20N的拉力F，请在图中，用力的示意图把它表示出来．‎ ‎【考点】6H：力的示意图．‎ ‎【分析】用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小．‎ ‎【解答】解：拉力的方向水平向右，作用点可画在物体的重心上，过作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，并用符号F表示，大小为20N；如下图所示：‎ ‎（2019•长春）（3）在图丙中画出静止在地面上的物体所受支持力的示意图。‎ ‎      ‎ ‎24．（2019•成都）（6 分）远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示。‎ （1） 若 g=10N/kg,该集装箱装满货物时总质量为 27.3t，则总重力为多少？‎ （2） 若该集装箱箱体所用材料密度 p=2.5´103kg/m3,则该箱体所用材料体积为多少？‎ 14‎ ‎  ‎ ‎33．（2019•北京）图 18 所示的弹簧测力计的示数是 N。2‎ ‎    ‎ ‎20．（2019•六盘水）如图所示，是一只在空中飞行的足球（不计空气阻力），画出它所受力的示意图．‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ 14‎