广西河池市中考物理试卷

广西河池市中考物理试卷

‎2011年广西河池市中考物理试卷 一级考点 二级考点 三级考点 分值 比例 物质 物态变化 11：物质的物理特征 ‎3‎ ‎3.00%‎ 1K：蒸发及其现象 ‎4‎ ‎4.00%‎ 物质的属性 2M：固体的密度测量实验 ‎4‎ ‎4.00%‎ 2R：物理常识 ‎3‎ ‎3.00%‎ 运动和相互作用 运动和力 6F：力的作用效果 ‎2‎ ‎2.00%‎ 6U：力与运动的关系 ‎3‎ ‎3.00%‎ 力和机械 7I：增大或减小摩擦的方法 ‎3‎ ‎3.00%‎ 7U：探究杠杆的平衡条件实验 ‎4‎ ‎4.00%‎ 压强和浮力 86：压强的大小及其计算 ‎9‎ ‎9.00%‎ 8C：探究液体压强的特点实验 ‎2‎ ‎2.00%‎ 8S：物体的浮沉条件及其应用 ‎3‎ ‎3.00%‎ 声现象 91：声音的产生 ‎2‎ ‎2.00%‎ 9L：防治噪声的途径 ‎3‎ ‎3.00%‎ 光现象 A8：作光的反射光路图 ‎4‎ ‎4.00%‎ AU：紫外线 ‎3‎ ‎3.00%‎ 透镜及其应用 BA：近视眼的成因与矫正办法 ‎2‎ ‎2.00%‎ 电和磁 C9：通电直导线周围的磁场 ‎4‎ ‎4.00%‎ 电磁波与信息技术 D2：电磁波的传播 ‎2‎ ‎2.00%‎ 能量 能量 EA：力是否做功的判断 ‎3‎ ‎3.00%‎ 机械能 FP：势能的影响因素 ‎2‎ ‎2.00%‎ 内能 GA：热传递改变物体内能 ‎3‎ ‎3.00%‎ 欧姆定律 I1：电压 ‎2‎ ‎2.00%‎ IH：欧姆定律的应用 ‎8‎ ‎8.00%‎ IM：伏安法测电阻的探究实验 ‎6‎ ‎6.00%‎ IP：家庭电路的故障分析 ‎3‎ ‎3.00%‎ IR：测电笔的使用 ‎2‎ ‎2.00%‎ IY：电路图设计 ‎3‎ ‎3.00%‎ 电功和电功率 JA：电功率的计算 ‎8‎ ‎8.00%‎ 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）‎ ‎1、在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）‎ A、在摩托车上安装消声器 B、在道路旁设置隔声板 C、工人戴上防噪声耳罩 D、上课时关闭教室的门窗 考点：防治噪声的途径．‎ 分析：控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声．‎ 解答：解：A、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意． B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意． C、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意． D、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意． 故选A．‎ 点评：此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用．‎ ‎2、红外线和紫外线的应用非常广泛．下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（　　）‎ A、电视遥控器 B、医用“B超”机 C、验钞机 D、夜视仪 考点：紫外线；红外线．‎ 分析：紫外线具有化学作用强、生理作用强、荧光效应强的特点，根据这样的特点在生活中的应用来判断此题．‎ 解答：解：A、红外线方向性好，可以用作遥控； B、超声波可以传递信息，B超就说明这一点； C、紫外线有荧光效应，使荧光物质发出荧光，可以做成验钞机，检验钱的真伪； D、红外线热作用强，一切物质不停地辐射红外线，高温物质辐射红外线强，因此制成红外线夜视仪，可以用在军事上． 故选C．‎ 点评：红外线：光谱中红光之外的部分．一切物体都在不停地辐射红外线，也不停地吸收红外线；温度越高辐射的红外线越强． 红外线特点： （1）热作用强：烤箱、浴室里的暖灯、夜视仪、热谱图 （2）穿透力强：航空摄影 （3）遥感、遥控：卫星遥感、家用遥控器 紫外线：光谱中紫光之外的部分．天色紫外线的来源是太阳光 紫外线特点： （1）化学作用强：使胶片感光、 （2）生理作用强：杀菌消毒、促进维生素D的合成． （3）荧光效应：使荧光物质发出荧光、制验钞机 ‎3、下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是（　　）‎ A、钻木取火 B、用“搓手”的方法取暖 C、用热水袋取暖 D、反复弯折铁丝使其发热 考点：热传递改变物体内能；做功改变物体内能．‎ 专题：应用题．‎ 分析：（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化； （2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程．‎ 解答：解：A、钻木取火，是通过做功方法改变物体内能的，此过程中机械能转化成内能，不符合题意； B、用“搓手”的方法取暖，是通过做功方法改变物体内能的，此过程中机械能转化成内能，不符合题意； C、用热水袋取暖，是通过热传递的方法改变物体内能的，此过程中内能从热水转移到人体上，符合题意； D、反复弯折铁丝使其发热，是通过做功方法改变物体内能的，此过程中机械能转化成内能，不符合题意． 故选C．‎ 点评：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．‎ ‎4、2009年9月，我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍．它最适合用于制作（　　）‎ A、汽车的底盘 B、产品包装盒 C、打夯的重锤 D、航空器部件 考点：物质的物理特征．‎ 专题：应用题．‎ 分析：碳纤维产品其密度是钢的四分之一，在同体积的情况下质量较轻．强度是钢的十倍耐磨，不易折断．航空器部件就需要用这样的材料制成．‎ 解答：解：A、汽车的底盘 和C、打夯的重锤都是由钢铁制成的，故不合题意． B、产品包装盒有的是由钢铁制成，有的是由泡沫塑料制成的，故不合题意． 故选D．‎ 点评：此题考查的是物质的物理特性：强度和密度．要熟记这些新材料的特性和运用，解题时要认真辨别，注意它们在某些特别场合的运用．‎ ‎5、下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（　　）‎ A、汽车司机使用安全带与惯性无关 B、击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的 C、跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的 D、在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力 考点：力与运动的关系；运动和静止的相对性；力作用的相互性；惯性．‎ 专题：参照思想．‎ 分析：防止惯性造成的危害，开车时一定要系安全带． 物体间力的作用是相互的，一个物体施力的同时也受到力的作用． 被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，如果发生了位置的改变，被研究的物体是运动的． 匀速运动的物体受平衡力的作用，平衡力大小相等．‎ 解答：解：A、司机和汽车一起运动，当急刹车时，车停止运动，司机由于惯性保持原来的运动状态，继续前行，容易冲出车外，为了防止惯性造成的危害，一定要系安全带．不符合题意． B、击打排球时手给排球一个力的作用，同时球给手一个力的作用，手感到疼，说明力的作用是相互的．符合题意． C、跳伞运动员匀速下落时，人和伞之间没有发生位置的改变，以伞为参照物，人是静止的．不符合题意． D、在水平地面上做匀速直线运动的汽车，水平方向上受到牵引力和阻力作用，两个力是平衡力，大小相等．不符合题意． 故选B．‎ 点评：本题考查了惯性、力的作用相互的、参照物、平衡力问题，这几个知识点都是很重要的知识点．‎ ‎6、摩擦与我们的生活息息相关．在下列做法中，为了减小摩擦力的是（　　）‎ A、在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B、举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉 C、在拔河比赛中用力握紧绳子 D、在旅行箱上安装小轮子 考点：增大或减小摩擦的方法．‎ 专题：应用题．‎ 分析：（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．‎ 解答：解：A、矿泉水瓶盖侧面刻上花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意； B、举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意； C、在拔河比赛中用力握紧绳子是通过增大压力来增大摩擦的，不合题意； D、在行李箱上安装滚轮是变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意． 故选D．‎ 点评：通过日常生活中与摩擦有关的具体措施，来结合对应的物理知识，是考查的热点题型，这种题目可以充分体现理论与实际的联系．‎ ‎7、小红在家帮妈妈洗菜，她把茄子没入水中，松手时发现茄子上浮，最后漂浮在水面上．关于茄子受到的浮力F浮与重力G的关系正确的是（　　）‎ A、茄子上浮过程中，F浮＞G B、茄子上浮过程中，F浮＜G C、茄子漂浮在水面时，F浮＞G D、茄子漂浮在水面时，F浮＜G 考点：物体的浮沉条件及其应用．‎ 分析：物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果F浮＞G，物体将上浮，最后漂浮在液体面上；如果F浮＜G，物体将下沉；如果F浮=G，物体将悬浮．据此判断．‎ 解答：解：茄子浸没在水中，受到液体的浮力F浮和重力G两个力的作用， ∵F浮＞G， ∴茄子将上浮；故A正确、B错； 当茄子漂浮在水面上时， 茄子受到的浮力：F浮=G，故C、D都错． 故选A．‎ 点评：本题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，属于基础题目．‎ ‎8、李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是（　　）‎ A、对桶所做的功 B、对水所做的功 C、对水和桶所做的功 D、对水、桶和人所做的功 考点：力是否做功的判断．‎ 专题：应用题．‎ 分析：要判断什么是有用功，要首先判断做功的目的是什么．此题目的是提水，所以克服水的重力做的功是有用功．‎ 解答：解：目的是提水，所以对水做的功是有用功． 故选B．‎ 点评：要区别有用功必须知道使用机械的目的是什么，为达到目的需要克服的阻力是什么．‎ ‎9、科学家的发明与创造推动了人类文明的进程．在下列科学家中，首先发现电磁感应现象的是（　　）‎ A、法拉第 B、焦耳 C、奥斯特 D、安培 考点：物理常识．‎ 专题：应用题．‎ 分析：此题考查物理学家及其贡献，根据法拉第、焦耳、奥斯特和安培对于我们物理学的贡献来作答．‎ 解答：‎ 解：A、法拉第发现了电磁感应现象，导致了发电机的发明，人类进入电气时代，符合题意； B、焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律，不符合题意； C、奥斯特首先发现了通电直导线周围存在磁场，不符合题意； D、安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则--安培定则，不符合题意． 故选A．‎ 点评：多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．‎ ‎10、下面列出白炽灯不亮的常见故障与对应的检修方法，其中错误的是（　　）‎ A、灯头接线松动--检查加固 B、灯泡的灯丝断了--换新灯泡 C、灯头内的电线断了--换新线并接好 D、连接灯泡的两条导线短路--换新灯泡 考点：家庭电路的故障分析．‎ 专题：应用题．‎ 分析：灯头接线松动、灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了都属于电路断路．连接灯泡的两条导线短路，是电线短路，要找出短路原因，换新灯泡不起作用．‎ 解答：解：A、灯头接线松动，检修方法是检查加固．符合题意． B、灯泡的灯丝断了，检修方法是换新灯泡．符合题意． C、灯头内的电线断了，检修方法是换新线并接好．符合题意． D、连接灯泡的两条导线短路，检修方法是检查电线，不合题意． 故选D．‎ 点评：对灯泡的使用的各种情况进行了考查，生活中要注意辨别．‎ ‎11、保密室有两道门，只要有一道门没有关上（相当于一个开关断开），值班室内的指示灯就会发光报警．如图所示的四个电路图中，能体现该装置工作原理的是（　　）‎ A、‎ B、‎ C、‎ D、‎ 考点：电路图设计；电路的三种状态．‎ 专题：设计与制作题．‎ 分析：解决本题首先要在具体的应用模型中发现电路的相关元件，两道门是两个开关，关闭大门相当于闭合开关，指示灯相当于电路中的用电器，两个开关都闭合时，用电器不工作，两个开关只要有一个断开，用电器就工作．‎ 解答：‎ 解：正常控制用电器的开关与用电器串联时，开关闭合，用电器工作，开关断开，用电器不工作，依据题意分析，开关都闭合时，指示灯不工作，说明开关与指示灯不是串联，而是并联． A、两开关串联后与电阻器并联，当开关都闭合时，指示灯还在发光，不符合题意； B、两开关串联后与指示灯并联，当开关都闭合时，指示灯被短路，不发光了，如果有一个开关没闭合，指示灯不被短路，指示灯是与电阻器相串联的，正常工作，符合题意； C、两开关并联后与指示灯再并联，两开关都断开时，指示灯与电阻器串联在电路中，正常工作，只要有一个开关闭合时，指示灯就被短路，就不工作了，不符合题意； D、两开关并联后再与电阻器并联，开关不论闭合还是断开，指示灯一直在工作，不符合题意． 故选B．‎ 点评：开关闭合时，相当于一段导线，导线与用电器并联时，用电器被短路，电流走导线不走用电器．‎ ‎12、标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并连接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（　　）‎ A、3W B、3.3W C、3.6W D、5W 考点：电功率的计算；并联电路的电流规律．‎ 专题：计算题；信息给予题．‎ 分析：从图象上可以看出当电源电压为4V时，通过灯泡的电流为I1=0.4A，根据公式可求通过电阻的电流，进一步求出总电流，根据公式P=UI可求整个电路消耗的功率．‎ 解答：解：通过电阻的电流，电路总电流I=I1+I2=0.4A+0.5A=0.9A， 则整个电路消耗的功率为P=UI=4V×0.9A=3.6W． 故选C．‎ 点评：本题考查并联电流和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是并联电路电流的规律，还要学会从题目所给信息中找到有用的数据．‎ 二、填空题（共7小题，每空1分，满分14分）‎ ‎13、手机的功能越来越多，如通话、游戏、照像和上网等．通话时，我们听到的声音是由手机中的喇叭 ______产生的；照像时，所成的像是 ______（填“实”或“虚”）像．‎ 考点：声音的产生；实像与虚像的区别．‎ 分析：本题根据声音产生的条件和实像与区像的区别来填空．‎ 解答：解：（1）一切正在发声的物体都在振动，所以声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫发声体，又叫声源，手机发声的声源是手机中的喇叭； （2）照相机的原理是利用凸透镜成倒立缩小的实像，它是实际光线会聚成的． 故答案为：振动；实．‎ 点评：本题考查声音的产生条件，实像虚像的判断，是一道基础题．‎ ‎14、人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜．近视眼的人看远处的物体时，物体成像于视网膜 ______（填“前”或“后”）；他应该用 ______透镜做眼镜的镜片来矫正视力．‎ 考点：近视眼的成因与矫正办法．‎ 专题：应用题．‎ 分析：近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正．‎ 解答：解：近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面．佩戴发散透镜即凹透镜，可以使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，成在视网膜上． 故答案为：前，凹．‎ 点评：近视眼的晶状体较厚，会聚能力较强，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，需戴凹透镜矫正． 远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，需戴凸透镜矫正．‎ ‎15、我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空借助燃气的推力实现变轨（即改变运动速度和运动方向），说明力可以改变物体的 _____．在“嫦娥二号”卫星绕月飞行的过程中，以地球为参照物，它是 _____（填“静止”或“运动”）的．‎ 考点：力的作用效果；运动和静止的相对性．‎ 专题：参照思想．‎ 分析：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，物体运动方向的变化和速度大小的变化都属于运动状态的改变． 被研究的物体和参照物之间，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，如果发生了位置的改变，被研究的物体是运动的．‎ 解答：解：卫星在太空借助燃气的推力实现变轨，变轨是改变卫星的运动速度和运动方向，卫星运动速度和方向的改变属于卫星的运动状态的改变． 卫星绕月飞行的过程中，月球又绕地球转动，卫星和地球之间发生了位置的变化，以地球为参照物，卫星是运动的． 故答案为：运动状态；运动．‎ 点评：本题以“嫦娥二号”卫星绕月飞行这一重大事件，引发一些有关的物理问题，所以我们要关注发生的重大事件，提出一些问题，并加以解释，利用温州的动车撞车事件，从撞车到救援整个过程中，提出问题，回答问题．‎ ‎16、2011年3月11日，日本东北地区宫城县发生9.0级大地震，引发海啸和核电站的核泄漏．当海啸袭来时，凶猛的海浪具有巨大的动能和 ______能，破坏力极强．核电站的核心设备是核反应堆，它是利用 _______能来发电的．‎ 考点：势能的影响因素；核能．‎ 专题：应用题．‎ 分析：‎ ‎（1）要解决此题，需要掌握机械能的概念，知道机械能包括动能和势能，运动的物体具有动能；被举高的物体具有重力势能． （2）核裂变是较重的原子核裂变成较轻的原子核的一种核反应，核聚变是较轻的原子核结合成较重的原子核的一种核反应．太阳内部为核聚变，而核电站应用了重核的裂变．‎ 解答：解：（1）引发海啸时，海浪会汹涌前进，所以具有大量的动能或重力势能； （2）核电站利用的是铀核裂变时释放核能发电的． 故答案为：重力势（或势）能、核．‎ 点评：本题涉及的都是记忆性的知识，考查了学生对基础知识的掌握．‎ ‎17、电视机的遥控器由两节干电池供电，其工作电压为 _____V．电视机的荧光屏上常常带有灰尘，这是因为电视机工作时，荧幕上带有 _______而具有了吸引轻小物体的性质．‎ 考点：电压；物体带电现象．‎ 专题：应用题；定性思想；定量思想．‎ 分析：电视机遥控器的两节干电池是串联的，其工作电压等于两节电池的电压之和． 带电体可以吸引轻小物体．‎ 解答：解：一节干电池的电压是1.5V，所以2节干电池串联为3V． 电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上． 故答案为：3，电荷．‎ 点评：本题考查了带电体的性质：能吸引轻小物体． 一节干电池的电压为1.5V，一节铅蓄电池的电压为2V，对人体的安全电压为不高于36V，这些数据要记清．‎ ‎18、家庭电路进户的两条输电线，一条是火线，另一条是零线，可以用 _______来判断．触电事故是因为人体、导线和电网中的供电设备构成了闭合电路，从而有 ______通过人体而发生的．‎ 考点：测电笔的使用；触电危害及常见的触电类型与预防．‎ 分析：用试电笔来鉴别火线与零线． 人体触电是有电流通过人体．‎ 解答：解：家庭电路中，用试电笔接触导线，试电笔的氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线．所以用试电笔可以鉴别火线和零线． 人体、导线和电网中的供电设备构成了闭合电路，有电流通过人体，会发生触电事故． 故答案为：试电笔；电流．‎ 点评：本题考查了测电笔的作用和人体触电原因．‎ ‎19、2011年6月4日，我国网球名将李娜在法国网球公开赛上以2：0战胜意大利选手斯齐亚沃尼获得女子冠军，成为获得大满贯赛事冠军的亚洲第一人．现场直播的电视信号是通过 _______传递；上网观看比赛是采用光纤通信来实现，光纤通信是用 _____来携带信息进行传递的．‎ 考点：电磁波的传播；光纤通信．‎ 专题：定性思想．‎ 分析：如今的社会是一个信息社会，地球上的每个角落都有信息的传递．目前，使用最广泛的信息传递是通过卫星传递（电磁波）和通过光纤（激光）来传递．‎ 解答：解：电视台是通过卫星来实现全球同步直播的，卫星是通过电磁波来传递信息的；光纤通信是用激光来传递信息的． 故答案为 电磁波，激光．‎ 点评：本题考查了电磁波的传播和光纤通信，比较简单．‎ 三、解答题（共10小题，满分50分）‎ ‎20、（1）如图所示，一束光与平面镜成45°角射到平面镜上，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小． （2）根据图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“+”、“-”极．‎ 考点：作光的反射光路图；磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断．‎ 专题：作图题．‎ 分析：（1）过入射点作出法线，在此基础上，确定入射角，然后根据光的反射规律作出光线． （2）利用螺线管的N、S极，结合磁极间作用规律，确定小磁针的N、S极；利用螺线管的N、S极，和线圈绕向，根据右手螺旋定则可以确定线圈中电流方向，进一步确定电源的正负极．‎ 解答：解：（1）过入射点做垂直于镜面的法线，由于入射光线与镜面的夹角为45°，由此可以确定入射角为45°，所以反射角也为45°；反射光线和入射光线分居法线两侧，由此可以作出反射光线如右图所示． （2）螺线管的下端为N极，根据磁极间作用规律可知，靠近螺线管下端的小磁针的下端为S极，上端为N极； 利用螺线管线圈的绕向和N、S极，结合右手螺旋定则可以确定线圈中电流的方向是从螺线管的上端流入，下端流出，从而可以确定电源的上端为正极，下端为负极．答案如右图所示．‎ 点评：在做光路图的题目中，一定要注意一下细节：实际光线要画箭头，且用实线；法线、反向延长线要用虚线；能确定角度的一定要标上角度． 关于右手螺旋定则，涉及三个方向：磁场方向、线圈绕向、电流方向，告诉其中的两个让确定第三个．如此题：告诉了磁场方向和绕向，确定电流方向．‎ ‎21、如图所示，刚从水中出来的人，为什么觉得冷？如果有风吹来，他会感觉更冷，为什么？‎ 考点：蒸发及其现象；影响蒸发快慢的因素．‎ 专题：应用题；简答题．‎ 分析：物体由液态变成气态的现象叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾，都需要从外界吸收热量； 影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度等．‎ 解答：解：结合蒸发吸热和影响蒸发快慢的因素可做出回答： 因为人出水后，身上的水蒸发吸热，使人体的温度下降，所以他会觉得冷；有风吹来时，空气的流速加快，使水的蒸发加快，吸收更多的热量，他会觉得更冷．‎ 点评：本题考察的是有关汽化现象的知识，解题时要知道汽化的两种方式：蒸发和沸腾；会灵活应用影响蒸发快慢的因素分析问题．‎ ‎22、小明同学在测量不规则小石块密度的实验中： （1）在调节天平时，指针在分度盘上的位置如图所示，此时应将天平的平衡螺母向 ____（填“左”或“右”）端调节． （2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则石块的质量为 ________g． （3）若用 ______测出石块的体积为20cm3，则石块的密度是 _____g/cm3．‎ 考点：固体的密度测量实验；质量的测量与天平；天平的使用．‎ 专题：实验题．‎ 分析：通过指针的偏转情况，确定天平哪端下沉，通过平衡螺母调节． 根据砝码和游码对应的刻度值计算物体的质量，用量筒或量杯测量体积，根据密度公式计算物体的密度．‎ 解答：解：（1）指针偏向分度盘的右侧，说明横梁的右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，所以平衡螺母向左移动． （2）游码对应的刻度值，标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是4.6g． 石块的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=20g+20g+5g+4.6g=49.6g． （3）用量筒或量杯测量石块的体积， ． 故答案为：左；49.6；量筒（或量杯）；2.48．‎ 点评：本题属于基础题．本题考查了天平的调节、天平的读数、固体密度的测量方法等． 记忆窍门：调节天平横梁平衡时，哪端上翘，可以理解成敲尾巴，把上翘的尾巴压下去．平衡螺母把上翘的尾巴压下去．‎ ‎23、在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 ____位置平衡． （2）如图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂 ______个相同的钩码． （3）如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F _____（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是 ___________．‎ 考点：探究杠杆的平衡条件实验．‎ 专题：简答题；实验探究题．‎ 分析：（1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来，也是为了避免杠杆的自重对杠杆平衡产生影响； （2）根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），确定钩码的个数；（3）拉力的方向是倾斜的，力的方向与杠杆不垂直，力臂不能从杠杆上读出，此时力臂变小，根据杠杆的平衡条件分析弹簧测力计示数变化．‎ 解答：解：（1）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；在水平位置平衡时，重心在支点处，杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响． （2）假设每个钩码重1N，每小格表示1cm，则LA=1cm×2=2cm，FB=1N×2=2N，LB=1cm×3=3cm，由杠杆的平衡条件， ∴所以在杠杆左边A处挂3个相同的钩码，杠杆才平衡． （3）弹簧测力计在C处竖直向上拉时，拉力的方向竖直向上与杠杆垂直，动力臂等于支点到力的作用点的距离；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂变小，根据杠杆平衡条件，动力变大，弹簧测力计的示数变大． 故答案为：（1）水平； （2）3； （3）变大、拉力F的力臂变小．‎ 点评：（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡； （2）拉力的方向倾斜时，导致动力臂变化，根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂不变时，动力臂变化，动力就会产生与动力臂相反的变化．‎ ‎24、张雨同学用压强计做了如图所示的实验．你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个： （1） ______________； （2） _____________．‎ 考点：探究液体压强的特点实验．‎ 专题：实验题；答案开放型；比较思想；图析法．‎ 分析：要得出正确的实验结论需要先观察图象，思考U型管中液面出现高度差的原因，分析图象并将图象对比，找出相同的物理量、不同的物理量并观察U型管中液面的高度差是否发生变化，找出哪些物理量的变化会影响液体内部压强从而得出科学合理的实验结论．‎ 解答：解：观察图（a）会发现U型管中液面出现高度差，原因是液体内部有压强，会对橡皮膜产生一个压力，导致U型管中左右液面上方的压力不相等从而出现高度差； 对比（a）（b）两图可知，当橡皮膜所处的深度相同时，在水中和在盐水中U型管中液面的高度差是不同的，由此可知液体的压强和液体的密度有关； 对比（b）（c）两图可知，在同种液体中，橡皮膜所处的深度不同，U型管中液面的高度差也不同，且深度越深U型管中液面的高度差越大，由此可知同种液体，液体的压强随液体深度的增加而增大； 故答案为：（1）液体内部有压强； （2）液体的压强和液体的密度有关或同种液体，液体的压强随液体深度的增加而增大（答案不唯一，合理即给分）．‎ 点评：本题利用图象告诉我们液体压强的特点，考察学生的观察能力以及分析概括能力，解题时要抓住图中提供的相关物理量，从而找出影响液体压强大小的因素．‎ ‎25、（1）下图是奥斯特曾经做过的实验示意图． 比较甲、乙两图，得到的结论是 ________； 比较甲、丙两图，得到的结论是 ________． （2）一台简易电动机如图所示．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．‎ ‎ ①电动机是利用通电线圈在磁场中受 ________而转动的原理制成的． ②要改变线圈的转动方向，可以 _________（提一个方案即可）．‎ 考点：通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理．‎ 专题：实验题；实验分析法．‎ 分析：（1）这是奥斯特实验，通过回忆实验过程及分析来解答． （2）这是人教版教材中“让线圈动起来”小实验，它说明了电动机的原理，电动机模型是因电而动，电能转化为机械能，故其原理是通电导体在磁场中受力，受力方向与电流方向、磁场方向两个因素有关．‎ 解答：解：（1）导线周围的小磁针是受到磁力发生偏转的，故甲、乙对比说明通电导体周围存在磁场；甲、丙对比条件是电流方向变了，结果是磁针受力方向变了，故说明电流磁场方向与电流方向有关． （2）通电的线圈在蹄形磁体的磁场中受到力转动，说明了电动机的原理，根据影响转动方向的两个因素，可以只改变电流方向，即调换电池方向，也可以只改变磁场方向，即调换磁极，不能两个因素同时改变． 故答案为：（1）通电导体周围存在磁场（或电流周围存在磁场，或通电直导线周围存在磁场）；电流磁场的方向跟电流的方向有关． （2）①力；②改变电流的方向；（或改变磁场方向，或电池两极对调，或磁体两极对调）．‎ 点评：磁现象一章，要结合教材中的插图学习实验的现象、说明的原理、生活中的应用．‎ ‎26、如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样． （1）该实验的原理是 ________． （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是 _________． （3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为 _____A，此时灯泡的电阻为 ________Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向 __________（选填“左”或“右”）移动． （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是 ______．‎ 考点：伏安法测电阻的探究实验；电流表的读数方法；影响电阻大小的因素；滑动变阻器的使用．‎ 专题：实验题；实验分析法．‎ 分析：（1）伏安法测灯泡电阻的原理：． （2）连接电路时，开关未断开，连接完最后一根导线，电路会连通，烧坏元件． （3）电流表读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少． 知道电压和电流，根据计算电阻． 要测量灯泡的额定电压，增大灯泡的电压，增大灯泡电流，减小电路总电阻，减小滑动变阻器连入电路的电阻． （4）从导体电阻大小的影响因素分析．‎ 解答：解：（1）实验原理是：‎ ‎． （2）连接完最后一根导线，灯泡立发出微弱的光亮，说明连接电路时，开关处于闭合状态． （3）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.2A． ． 要测灯泡的额定功率，使灯泡电压从2V增大到2.5V，增大电路电流，减小总电阻，减小滑动变阻器连入电路的电阻，滑动变阻器接左半段，所以滑片左移． （4）实验过程中，灯丝的长度、横截面积、材料，电压不同，电流不同，灯丝温度不同，电阻不同，所以灯丝电阻大小与温度有关． 故答案为：（1）；（2）连接电路时开关闭合；（3）0.2；10；左．‎ 点评：本题考查了伏安法测电阻的实验原理、连接电路时的注意事项、电流表读数、电阻计算、滑动变阻器滑片在电路中向哪边移动达到实验目的、灯丝电阻与温度的关系等，这些知识点都是伏安法测电阻实验中经常出现的内容，一定要掌握．‎ ‎27、某型号电热水壶的额定电压为220V，正常工作时的电流为5A，壶中装有2kg温度为20℃的水．已知c水=4.2×103J/（kg•℃）．求： （1）该电热水壶正常工作时的电功率． （2）将这壶水加热到100℃，水吸收的热量．‎ 考点：电功率的计算；热量的计算．‎ 专题：计算题；应用题．‎ 分析：（1）已知电热水壶的额定电压和正常工作电流，根据公式P=UI可求该电热水壶正常工作时的电功率． （2）根据公式Q=cm△t可求水吸收的热量．‎ 解答：解：（1）正常工作时的电功率 P=UI=220V×5A=1100W． 答：该电热水壶正常工作时的电功率为1100W． （2）水吸收的热量 Q水吸=c水m水（t-t0）=4.2×103J/（kg℃）×2kg×（100℃-20℃）=6.72×105J． 答：水吸收的热量为6.72×105J．‎ 点评：本题考查电功率和吸收热量的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，解题过程中要注意认真审题，要注意各个单位的统一．‎ ‎28、如图所示，电源电压为9V保持不变，灯L上标有“6V 6W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为40Ω，R2=20Ω，灯泡的电阻不变．求： （1）灯泡的电阻． （2）当S1断开，S2闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，电路中的电流． （3）电路工作时消耗的最小功率．‎ 考点：欧姆定律的应用；电阻的串联；电阻的并联；电功率的计算．‎ 专题：计算题．‎ 分析：（1）由灯泡的铭牌信息可知额定电压及额定功率，由功率公式可求得灯泡的电阻； （2）当S1断开，S2闭合时滑动变阻器R1短路，电路中只有R2接入，则由欧姆定律可求得电路中的电流； （3）由功率公式可得，当电路中电阻最大时总功率最小，则得出最大电阻即可由功率公式求得最小功率．‎ 解答：解：（1）由功率公式可得： 灯泡的电阻 ； （2）当S1断开，S2闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，电路中只有R2， 由欧姆定律得电路中的电流 ； （3）当电路中总电阻最大时，整个电路消耗的功率最小，由题意知，最大电阻应为滑动变阻器全部接入后与R2串联； 即最大电阻R最大=20Ω+40Ω=60Ω； ； 答：（1）灯泡电阻为6Ω；（2）电路中电流为0.45A； （3）最小功率为1.35W．‎ 点评：当电阻并联时，总电阻一定会小于任一电阻，故第三问中只能是R2与滑动变阻器的全部阻值接入时总电阻最大．‎ ‎29、 河池飞机场位于河池市西北方向的见塘山，距离河池市中心37公里．2008年12月开工至今年4月，土石方工程已基本完工．在建设机场的过程中，挖掘机发挥了重要的作用．在工程施工中使用的某型号挖掘机如图甲所示，它的有关数据如表所示．挖掘机在运送砂土过程中，装有1.8×104N砂土的铲斗用4s以2.4m/s的平均速度从图乙中最低点A移到最高点B，接着再用2s沿水平方向移动4m将砂土卸到汽车上．求：（g=10N/kg）‎ 项 目 数值 整机质量（kg）‎ ‎9000‎ 发动机最大功率（kW）‎ ‎150‎ 标准斗容（m3）‎ ‎1.2‎ 两履带与地面接触的总面积（m2）‎ ‎4.5‎ ‎（1）铲斗从A点移到B点经过的路程． （2）挖掘机静止且不工作时（如图甲所示）对水平地面的压强． （3）如果挖掘机在上述运送砂土过程中的平均功率为60kW，此过程挖掘机的机械效率．‎ 考点：压强的大小及其计算；速度公式及其应用；机械效率的计算．‎ 专题：计算题；应用题；信息给予题．‎ 分析：（1）已知速度和时间，根据公式S=Vt可求铲斗从A点移到B点经过的路程． （2）在水平面上，压力等于物体自身的重力，根据公式可求对地面的压强． （3）先根据公式W=Gh计算有用功，再利用公式W=Pt计算总功，机械效率等于有用功与总功的比值．‎ 解答：解：（1）铲斗从A点移到B点经过的路程S=Vt=2.4m/s×4s=9.6m． 答：铲斗从A点移到B点经过的路程为9.6m． （2）对水平地面的压力F=G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N， 对地面的压强． 答：对水平地面的压强为2×104Pa． （3）送料过程中做的有用功 W有用=Gh总=1.8×104N×8m=1.44×105J， 送料过程中挖掘机做的总功 W总=P送t总=6×104W×6s=3.6×105J， 送料过程的机械效率． 答：此过程挖掘机的机械效率为40%．‎ 点评：本题考查路程、压强、有用功、总功和机械效率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是在水平方向移动距离挖掘机对砂土不做功．‎