黑龙江齐齐哈尔市中考生物试题及答案精编

黑龙江齐齐哈尔市中考生物试题及答案精编

黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考生物真题试题 一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，共25小题，共50分）‎ ‎1．人体生命活动的基本单位是 A．器官 B．组织 C．细胞 D．系统 ‎2．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图。要把图像移到视野正中央，应将玻片标本 A．向左下方移动 B．向左上方移动 C．向右上方移动 D．向右下方移动 ‎3．下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是 A．从结构简单的生物到结构复杂的生物 B．从水生生物到陆生生物 C．从体型小的生物到体型大的生物 D．从低等生物到高等生物 ‎4．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是 A．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 B．将盖玻片迅速盖在载玻片上 C．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后迅速放下 D．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 ‎5．有“绿色水库”之称的是下列哪项 A．大兴安岭森林 B．扎龙自然保护区 C．中国南海 D．青藏髙原 ‎6．下列四个选项中，正确表示食物链的是 A．阳光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鹰 C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→鹰 ‎7．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了 A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．染色体的多样性 ‎8．我们常吃的面粉，主要来自小麦种子结构中的哪部分 A．子叶 B．胚芽 C．胚乳 D．种皮 ‎9．哺乳动物心脏四腔中，心壁最厚的是 A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室 ‎10．若某人尿液中出现血细胞，则此人肾单位中发生病变的部位可能是 A．肾小球 B．肾小管 C．输尿管 D．膀胱 ‎11．阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。形成这一现象的主要非生物因素是 A．阳光 B．水 C．温度 D．空气 ‎12．“一杯牛奶强壮一个民族”说明牛奶中含有丰富的营养物质，那么牛奶中的蛋白质最终被消化为下列哪种物质，才能被人体吸收 A．二氧化碳和水氨基酸 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．甘油和脂肪酸 ‎13．关于人体血液的组成，下列叙述正确的是 A．血浆和血细胞 B．血浆和红细胞 C．红细胞和白细胞 D．血浆和血小板 ‎14．绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳－氧平衡 A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 ‎15．下列没有细胞结构的生物是 A．海带 B．乳酸菌 C．沙蚕 D．大肠杆菌噬菌体 ‎16．每年5月22日为国际生物多样性日，保护生物多样性的最有效措施是 A．将瀕危物种迁出原地 B．将动物领养回家 C．建立种子基因库 D．建立自然保护区 ‎17．下列各组性状，属于相对性状的是 A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的双眼皮和小红的双眼皮 C．小明的A型血和小刚的B型血 D．人的身高和体重 ‎18．下列动物中，属于鱼的是 A．鲨鱼 B．鲸鱼 C．章鱼 D．娃娃鱼 ‎19．今年五月，某地区持续了较长时间阴雨天气，转晴后，农民急于给农作物排涝、松土。这样做的目的是 A．促进根的光合作用 B．促进根的呼吸作用 C．抑制根的呼吸作用 D．晒干土壤中的水分 ‎20．人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，父亲能卷舌，基因组成是AA，母亲不能卷舌，基因组成是aa，那么他们所生孩子的基因组成是 A．aa B．aa或AA C．AA D．Aa ‎21．—个受精的鸡卵，将来发育成雏鸡的部位是 A．胚胎 B．子宫 C．胚盘 D．卵黄 ‎22．我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于 A．细胞 B．组织 C．器官 D．个体 ‎23．我地区中小学开展了阳光体育活动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗能力。这项活动在预防传染病的措施中属于 A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．以上都不是 ‎24．某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似。己知该种动物体细胞中有38条染色体，其精子中的染色体组成是 A．37条+X或37条+Y B．18条+X或18条+Y C．18对+XY D．36条+XY ‎25．皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体，从免疫类型上看属于 A．计划免疫 B．特异性免疫 C．自然免疫 D．非特异性免疫 二、对号入座（每连对一组1分，共10分）‎ A．将下列疾病名称与可能的病因连接起来（共6分）‎ ‎26.佝偻病 A.缺乏含碘的无机盐 ‎27.糖尿病 B.缺乏维生素A ‎28.夜盲症 C.缺乏维生素C ‎29.地方性甲状腺肿 D.胰岛素分泌过少 ‎30.侏儒症 E.缺乏含钙的无机盐 ‎31.坏血病 F.幼年时期生长激素分泌不足 B．将菜豆种子的结构与其相应的功能连接起来（共4分）‎ ‎32.种皮 A.发育成茎和叶 ‎33.胚芽 B.保护胚 ‎34.胚根 C.储藏营养物质 ‎35.子叶 D.发育成根 三、实验探究（每空2分，共20分）‎ ‎36．某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析回答下列问题（共6分）‎ ‎（1）如图一，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中 ‎ （储存能量/释放能量）。‎ ‎（2）如图二，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛 ，这说明甲瓶中缺少 。‎ ‎37．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（共8分）。‎ ‎（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是 。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。‎ ‎（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。‎ ‎（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成 ‎ 色，说明叶片的见光部分产生了有机物 。‎ ‎（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。‎ ‎38．为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验，请你分析并回答问题（共6分）。‎ ‎（1）将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入 ℃的温水中，5—10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。‎ ‎（2）A与B作为一组对照实验，其变量是 。‎ ‎（3）该实验的结论是：馒头变甜与 都有关系。‎ 四、识图作答（每空1分，共20分）‎ ‎39．下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题（共5分） ‎ ‎（1）图 （甲/乙）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[①] 。‎ ‎（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有 。（只填序号）‎ ‎（3）细胞的控制中心是[③] 。‎ ‎（4）植物进行光合作用的场所是[⑤] 。‎ ‎40．下图是细菌结构示意图，请回答如下问题（共4分）。‎ ‎（1）图中数字⑥所标注的结构名称是 。‎ ‎（2）细菌是单细胞生物，虽有DNA集中区域，却没有 ，这样的生物被称为 。‎ ‎（3）细菌是靠 进行生殖的。‎ ‎41．下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图，请仔细观察并回答问题（共6分）。‎ ‎（1）完成缩手反射的传导路线是：⑤→④→③→②→①，其中③的结构名称是 。‎ ‎（2）此图所示反射类型是 反射。‎ ‎（3）如果图中的②受到损伤，则 （有/无）痛觉， （有/无）缩手反射。‎ ‎（4）人体的神经系统是由 、脊髄和它们所发出的 组成。‎ ‎42．下图是人体呼吸系统组成示意图，请回答问题（共5分）‎ ‎（1）请标出图中序号所示结构名称：[①] ；[③] 。‎ ‎（2）[⑥] 是呼吸系统的主要器官，也是 的场所。人体血液流经此处后，血液中含量增加的气体是 。‎ 参考答案和评分说明 一、精心筛选（每小题只有一个正确答案，共25小题，共50分）‎ ‎1—5CBCDA 6—10DBCBA 11—15CBABD 16—20DCABD 21—25CCBBD 二、对号入座（每连对一组1分，共10分）‎ A.26－E 27－D 28－B 29－A 30－F 31－C B.32－B 33－A 34－D 35－C 三、实验探究（每空2分，共20分）‎ ‎36．（6分）‎ ‎（1）释放能量 （2）熄灭 氧（或“氧气”）‎ ‎37．（8分）‎ ‎（1）将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉 （3）蓝 淀粉 （4）光（或“光照”）‎ ‎38．（6分）‎ ‎（1）37 （2）唾液或唾液淀粉酶 （3）唾液的分泌，以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌 四、识图作答（每空1分，共20分）‎ ‎39．（5分）‎ ‎（1）乙 细胞壁 （2）② （3）细胞核 （4）叶绿体 ‎40．（4分）‎ ‎（1）鞭毛 （2）成形的细胞核 原核生物 （3）分裂 ‎41．（6分）‎ ‎（1）神经中枢 （2）简单（或“非条件”） （3）有 无 （4）脑 神经纤维 ‎42．（5分）‎ ‎（1）鼻腔（或“鼻”） 喉 （2）肺 气体交换 氧气