- 2021-05-13 发布 |
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文档介绍
六安市中考化学实验操作考试试题及评分标准
实验B 氢气的制取和收集 实验用品:仪器:大试管、橡皮塞、玻璃导管、胶皮管(三者已连接好)、铁架台(带有铁夹)、(中指或小拇指大的)短小试管、锌粒、稀盐酸、抹布、回收锌粒的烧杯、试管刷、废液缸。 序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解 释 或 结 论 1 检查实验用品是否齐全。 2 按要求连接装置并检验气密性(铁夹可先用试管比好并初步固定、小试管装满水不留气泡放置在水槽里)。 3 向大试管中加入适量(3粒)锌粒(一横二放三滑),注入适量的稀盐酸,立即塞上橡皮塞,并将试管(注意:离试管口三分之一处,从试管底部套入)固定在铁架台上。 现象:___________ 反应化学方程式: _________________ 4 用排水法收集一小试管氢气(注意:发生装置在左,收集装置在右)。 5 拆除装置,清洗仪器(用试管刷刷洗试管),整理桌面,排放整齐。 实验B 氢气的制取和收集 评分点 考 核 内 容 分值 得分 1 检查实验用品是否齐全(初步确定铁夹位置,铁夹可最先用试管比好并初步固定)、小试管装满水不留气泡放置在水槽里) 1 2 检查装置气密性;正确连接装置,把导管末端伸入水中,用手握住试管中下部,导管口有气泡逸出,松开手,导管中有一段水柱形成 2 3 固体药品的取用:用镊子取适量(3粒)锌粒放入试管口,慢竖试管,使锌粒滑入试管底部(一横二放三滑);盖好试剂瓶并放回原处,标签向实验者 2 4 稀盐酸的取用:取下瓶塞倒放在桌面上,标签向手心;加酸量不超过试管的1/3;塞紧瓶塞,放回原处,标签向实验者 2 5 用铁夹夹住试管的中上部(注意:离试管口三分之一处,从试管底部套入) 2 6 用排水法正确收集一小试管氢气,用拇指堵住小试管口,小试管口始终向下,松开拇指,不需要倒放在桌面上(注意:发生装置在左,收集装置在右)。 2 7 拆除装置、锌粒回收、清洗仪器,整理桌面,排放整齐。 1 实验A 量取3ml蒸馏水并加热 实验用品:量筒(10ml),胶头滴管(放在盛水的小烧杯中),酒精灯,蒸馏水,火柴,试管(15×150),试管夹,试管架,抹布,废液缸 序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解 释 或 结 论 1 检查实验用品是否齐全、完好 2 用量筒量取蒸馏水 3 将蒸馏水倒入试管中 4 点燃酒精灯 5 用试管夹夹持盛装蒸馏水的试管,给试管加热(约30秒,无需沸腾) 加热时,试管与桌面约_____角。试管夹夹在近试管口约_____处,管口向着_____方向 6 冷却并取下试管,清洗仪器,整理桌面 实验A 量取3ml蒸馏水并加热 评分标准: 评分点 考 核 内 容 分值 得分 1 取液:取下瓶塞,倒立桌面,右手持试剂瓶,左手持量筒,标签对着掌心,口对口在量筒中加入食盐水,盖好瓶塞,放回原处。 2 2 量筒的使用:将蒸馏水加入量筒,接近刻度线时,放在桌面上,平视刻度线,改用胶头滴管滴加至溶液凹液面最低处与刻度线相平。 2 3 胶头滴管的使用:吸取液体前排出空气,滴液时竖直悬空于量筒的上方,取液后不能平放或倒置,放回原处。 2 4 夹持试管:试管夹从试管底部套入,夹在近试管口1/3处 1 5 点燃酒精灯:取下灯帽,正立在桌面上,用火柴点燃。 1 6 加热:给试管预热一会儿,然后将试管底部放在外焰加热,并不时移动试管,试管与桌面约成450角,管口向着无人处。停止加热时,用灯帽盖灭酒精灯。 3 7 清洗仪器,整理桌面,摆放整齐 1 实验C 过滤10ml粗食盐水 实验用品:漏斗、小烧杯2个、铁架台(带铁圈)、胶头滴管 滤纸、玻璃棒、粗盐水(瓶装) 、抹布、废液缸。 序号 实 验 步 骤 实 验 现 象 解 释 或 结 论 1 检查实验用品是否齐全,初步确定铁圈位置。 2 取10mL的粗盐水:向带有刻度小烧杯中加入约10mL的粗盐水(歪门斜倒、杯壁下流)。 视线跟小烧杯内液体的____________保持水平。 3 制备过滤器:剪折好滤纸,连接装置(滤纸用胶头滴管吸水润湿、用玻璃棒压平紧贴漏斗内壁,不留气泡)。固定仪器,从下至上调整铁圈高度,使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 玻璃棒要靠在_____滤纸上面,玻璃棒起到_____作用。 4 过滤粗盐水(一贴二低三靠):液体沿玻璃棒慢慢注入漏斗中,液面要低于滤纸边缘,玻璃棒靠在三层滤纸上(三层滤纸位于右方)。 5 拆除装置,清洗仪器,整理桌面。 实验C 过滤10ml粗食盐水 评分点 考核内容 分值 得分 1 倾倒粗盐水时,试剂瓶盖倒放,标签向着手心,瓶口紧挨小烧杯口,液体不外流(歪门斜倒、杯壁下流)。 2 2 视线跟小烧杯内液体的凹液面最底处保持水平,取约10mL的粗盐水。 2 3 正确组装仪器:剪折滤纸方法正确,滤纸大小以滤纸边缘稍低于漏斗边缘,滤纸用胶头滴管吸水润湿、用玻璃棒压平紧贴漏斗内壁,不留气泡。 3 4 从下至上调整铁圈高度,使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 1 5 液体沿玻璃棒慢慢注入漏斗中,液面要低于滤纸边缘,玻璃棒靠在三层滤纸上(三层滤纸位于右方)。 3 6 拆除装置、清洗仪器,整理桌面,排放整齐。 1 实验D配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液 (配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g) 实验用品: 1、仪器:天平、量筒 、滴管、玻璃棒、烧杯 、药匙 2、药品:氯化钠固体、蒸馏水 实验过程 1、计算:需NaCl的质量为 ,需水的质量为 ,体积为 2、称量: (1)称取3g NaCl固体:托盘天平调零,两盘放滤纸,先将游码拨到3g(用镊子)再用药匙取NaCl固体于左盘(注意添加时不宜一次过多,若取大于3g,把多余的NaCl固体倒入废液缸)。把取好的NaCl固体加入到烧杯中(药匙用滤纸擦拭)。托盘天平归位(注意游码要拨回零处) (2)准确量取47ml的蒸馏水:原则是大量倾倒,少量滴加。用50ml量筒量取46ml左右的水(倾倒时,注意瓶塞拿下倒放,标签向手心,瓶口紧挨量筒口,取完水后,盖上瓶塞,细口瓶放回原处) 3、溶解:将量好的水倒入烧杯中,并用玻璃棒(无声)搅拌; 4、将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中; 5、清冼仪器,整理实验台。 实验D 配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液 序号 考查评分点 分值 得分 1 检查仪器和药品 1 2 调整天平平衡,将两张等质量的纸各放在左右托盘上; 2 3 用镊子拨游码至3g,在左盘加氯化钠固体至平衡;(注意添加时不宜一次过多,减少时将多余的倒废液缸) 2 4 称好后,先将两张纸取下放桌上,再用镊子将游码拨回零处。天平放回原处。药匙放回原处。直接将药品倒入烧杯中; 2 5 用50ml量筒量取46ml左右的水(倾倒时,注意瓶塞拿下倒放,标签向手心,瓶口紧挨量筒口,取完水后,盖上瓶塞,细口瓶放回原处); 2 6 改用滴管滴至47ml,量筒读数时,平放在桌面上,(下蹲)平视; 2 7 将量好的水倒入烧杯中,玻璃棒(无声)搅拌; 1 8 将配好的溶液倒入讲台前的指定容器中,洗涤仪器,整理桌面 1 实验E 探究小石块中是否含有碳酸盐 实验用品: 1、仪器:试管、橡皮塞、导管(胶皮管)、镊子、铁架台(或试管架)、烧杯 2、药品:小石块、稀盐酸、澄清石灰水。 实验过程: 1、 按照装置图连接好装置 2、检查装置的气密性(铁夹可先用试管比好并初步固定) ; 3、向一支试管中加入适量的澄清石灰水; 4、在大试管中加入几小块小石块,然后加入适量的稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住管口,观察试管里发生的现象: ,发生反应的化学方程式为 ,将导管的另一端通入澄清石灰水中,观察现象: ,发生反应的化学方程式为: 。 实验E 探究小石块中是否含有碳酸盐 序号 考查评分点 分值 得分 1 检查仪器和药品 1 2 按要求组装实验装置 2 3 检验装置气密性 2 4 向试管中加入几小块小石块 2 5 加入稀盐酸,立即塞上橡皮塞 2 6 将气体通入适量澄清石灰水 2 7 洗涤仪器,整理桌面 1 实验F探究氢氧化钠的部分性质 实验用品: 1、仪器:试管、试管架、烧杯、胶头滴管、玻璃棒、表面皿(玻璃片)、废液缸 2、药品:氢氧化钠溶液、酚酞试液、盐酸、硫酸铜溶液、pH试纸. 实验过程: 序号 实验步骤 实验现象 解释或结论 1 检查实验用品是否齐全完好 2 取1支洁净的试管,倒入少量的NaOH溶液,滴加几滴酚酞试液 观察现象为: 3 取1支试管,倒入少量NaOH溶液,用 pH试纸测定NaOH溶液的pH pH为 4 向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液,观察现象,再向烧杯中逐滴滴入稀盐酸溶液并用玻璃棒不断搅拌,直到溶液变为无色 现象: 化学反应方程式: 5 取1支洁净的试管,向试管中加入NaOH溶液,向试管中逐滴加入硫酸铜溶液 现象: 化学反应方程式: 6 处理废液,清洗仪器,整理桌面 实验F 探究氢氧化钠的部分性质 评分要点: 序号 实验过程 评分要点 1 检查仪器和药品 有动手检查实验用品的意识和动作 2 测定NaOH溶液的 pH 将一片pH试纸放在表面皿(玻璃片)上,用玻璃棒醮取少量NaOH溶液涂在pH试纸上,与标准比色卡对照;测出其pH 3 NaOH与指示剂作用 取二支洁净的试管,倒入少量NaOH溶液,分别加入少量酚酞试液振荡,观察发生的现象并记录;瓶塞倒放,滴管滴加操作正确;滴后清洗胶头滴管,不能倒放或平放在实验台上. 4 NaOH与盐酸的反应 向盛有NaOH溶液的烧杯中滴入几滴酚酞试液,观察现象,再向烧杯中逐滴滴入稀盐酸溶液并用玻璃棒不断搅拌,直到溶液变为无色,滴管滴加操作正确,玻璃棒搅拌时注意不要用力过大 5 NaOH与硫酸铜溶液反应 在1支洁净的试管中加入NaOH溶液,向试管中逐滴加入硫酸铜溶液,振荡瓶塞倒放,滴管滴加操作正确;滴后清洗胶头滴管,不能倒放或平放在实验台上. 6 整理复位 将废物倒入废液缸,冲洗仪器,把实验器材回复到实验前的状态查看更多