安徽省中考历史试卷及答案

安徽省中考历史试卷及答案

‎2017年安徽中考历史试卷（开卷）‎ 注意事项：‎ ‎1.历史试卷满分为70分，历史与思想品德考试时间共120分钟。‎ ‎2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。‎ ‎3.答题过程中你可以参考教科书和其他资料，请仔细审题，认真作答。‎ ‎4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。‎ 一、单项选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分）‎ ‎1．据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举 A．促进军事力量的强大 B．加强了对地方的管辖 ‎ C．保护了世袭贵族的利益 D．加大了地方长官的权力 ‎2．图1是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片，下列选项中最适合的主题是 A．古代经济重心的南移 ‎ ‎ B．古代政治中心的南移 ‎ C．宋代商业的繁荣兴旺 ‎ ‎ D．丰富多彩的社会生活 ‎ ‎3．有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化，下列理解正确的是 ‎ A． 甲午战后中国近代民族工业加速发展 ‎ ‎ B．甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮 ‎ C．《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权 ‎ D．列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主 ‎ ‎4．20世纪20年代，有那么一群人，他们缘于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路，从此，一支英雄的人民军队开始诞生。这次事件是 A． 五四运动 B．北伐战争 ‎ C．南昌起义 D．秋收起义 ‎5．九一八事变后，《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等图片，真实记录了日军侵华暴行和东北军民的英勇抗战。这反映了 A． 日军侵华蓄谋已久 B．日本是最早建立法西斯政权的国家 C．全面抗战已经开始 D．中国是最早反抗法西斯侵略的国家 ‎6．1953年是中国经济史上一个重要的分水岭，从那时起，中国人熟悉了一个经济术语：“五年计划”。以下属于“一五计划”成就的是 ‎ ①长春第一汽车制造厂建成②修建青藏、新藏等公路 ‎ ③农村的乡镇企业发展迅速④武汉长江大桥建成通车 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④‎ ‎7．科学引领未来。最早提出图2原理的科学家是 A．阿基米德 B．瓦特 ‎ ‎ C．牛顿 D．爱迪生 ‎8．傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的就是这神秘，因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移”。这说明该画作体现的主要精神是 ‎ A．现实主义 B．人文主义 C．浪漫主义 D．蒙昧主义 ‎9．“大多数人相信，战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用，因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底，德国在东西两线都陷入焦灼对峙状态。”这段文字描写的是 A．普法战争 B．八国联军侵华战争 ‎ C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 ‎10．论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是 史实 结论 A 欧洲人称0—9十个数字为阿拉伯数字 数字是由阿拉伯人发明的 B 苏俄实行新经济政策征收粮食税 苏俄实行的是农民土地私有制 C 美国实施《国家工业复兴法》‎ 新政加强了政府对经济的干预 D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元 欧洲具有统一的货币政策 二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分。）‎ ‎11. 走进遗迹，触摸历史，历史遗迹是人类文明的活化石。‎ ‎(1)中华民族同根同源，每年清明众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖_________。‎ ‎(2)拜水都江堰，问道青城山，都江堰凝聚了_________父子改造自然造福人类的智慧。‎ ‎(3)红米饭，南瓜汤，重上_________在第一块农村革命根据地，回望苍茫群山中的星星之火。‎ ‎(4)大包干，春潮涌，走向希望的田野，在安徽__________感受十八户农民敢为天下先的勇气。‎ ‎12.天下兴亡，匹夫有责，捍卫领土和主权完整是中华儿女的神圣职责。‎ ‎(1)明末，__________收复台湾，沉重打击荷兰殖民者，巩固了我国的东南海防。‎ ‎(2)清朝设立_________，同达赖、班禅共同管理西藏，大大加强了中央对西藏的管辖。‎ ‎(3)1997年7月1日，中国对香港回复行使主权，这是“_________”构想首次成功实践。‎ ‎13.行有道，达天下，美好出行是人类不懈的追求。‎ ‎(1)宋朝发明的_________，应用于航海，保障了人类在大海上航行的方向。‎ ‎(2)19世纪，英国人__________发明了火车，使人类曾向往的日行千里成为可能。‎ ‎(3)1903年，莱特兄弟发明的_________让人类飞向蓝天的梦想成为现实。‎ 三、辨析改错（本大题共4小题，共8分。）‎ ‎14.制度创新推动社会进步与发展。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。‎ ‎(1)隋唐实行的科举制以门第为选官标准，扩大了官吏来源。‎ ‎【 】改正：‎ ‎(2)新中国成立后，我国政府在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。‎ ‎【 】改正：‎ ‎(3)1980年，我国决定在珠海、汕头、厦门、广州设置经济特区，打开对外开放的窗口。‎ ‎【 】改正：‎ ‎(4)英国通过资产阶级革命确立资产阶级君主专制，走上了发展资本主义的道路。‎ ‎【 】改正：‎ 四、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）‎ ‎15.一个民族要想屹立于世界民族之林，就一刻也不能停止理论思考。阅读材料，回答问题。‎ 材料一 海军像一棵树，只有在合适的土壤中才能开花结果。 ‎ ‎------严复（北洋水师学堂总教习）‎ ‎（1）北洋水师最后结局如何？你认为“合适的土壤”指的是什么？（4分）‎ 材料二   《天演论》……像野火一样，延烧着许多少年的心和血。‎ ‎ ------胡适（新文化运动的倡导者） ‎ ‎（2）《天演论》的什么主张“延烧着许多少年的心和血”？胡适等人所倡导的新文化运动的口号是什么？说一说胡适和严复思想的共同之处？（4分）‎ ‎ 16.战略选择影响深远，大国兴衰昭示未来。阅读材料，回答问题。 ‎ ‎【热战中独立】 ‎ 材料一  1785年，英王接见美国驻英大使时说：“先生，我希望你相信，而且转达给你的美国同胞，在过去的这场冲突中，我所做的只不过是履行我对子民所应负的职责。坦白地对你说，我最后一个同意分离的。但是，分离既然已经发生，而且不可避免，那么我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。” ‎ ‎ ——（美）亨德里克·威廉·房龙 ‎（1）根据材料一结合所学知识，说出英国“接受合众国作为一个独立国家”的时间，分析美英之间“这场冲突”的主要原因。（3分）‎ ‎【冷战中对峙】 ‎ 材料二  1947年2月，英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务，接管大英帝国 的霸权、称雄世界的红地毯铺到了美国人的脚下。3月，美国推行杜鲁门主义，宣告美苏战时联盟正式破裂，反苏反共的“冷战”被公开确立为美国国策。‎ ‎ -----摘编自杨会军《一口气读完美国史》 ‎ ‎（2）根据材料二，概括“冷战”被确立为美国国策的原因？（4分）   ‎ ‎【和平中共存】 ‎ ‎ 材料三 大国之间的关系对世界格局有着重要影响。中美关系正常化以来，两国关系历经风雨，当今中美关系的发展受到世界高度关注。下表是有关“中国日益发展的经济将对美国造成何种影响”的调查。‎ 中国日益发展的经济 美国民众态度 正面影响 负面影响 ‎40%‎ ‎47%‎ ‎——皮尤研究中心（2010年6月数据），[英]马丁·雅克《大国雄心》‎ ‎ ‎ ‎（3）为促进中美关系正常化而访华的美国总统是谁？联系“美国民众态度”谈一谈你对发展当今中美关系的认识。（3分）‎ 五、活动与探究（12分） ‎ ‎17.人类对于世界的认识经历了由孤立到整体，有具体到抽象的过程。阅读材料探究问题。 ‎ ‎【地球是圆的】 ‎ 材料一 ‎ ‎ ‎（1）15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的，图3中的远航路线__________和________（填字母）就是证实地圆学说过程中的积极探索。（2分）      ‎ ‎【世界是平的】 ‎ 材料二 20世纪90年代中期，Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人和人的交流，这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现，他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作，并且分享更过类型的知识。‎ ‎——摘自[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的—21世纪简史》‎ ‎（2）根据材料二，指出“世界变平”的直接因素是什么？“世界变平反映了当今世界经济”发展的什么趋势？（4分）    ‎ ‎【世界是通的】 ‎ 材料三 “世界是平的”，可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层，导致贫富分化。如何解决世界贫困问题，消除贫富差距？从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。‎ ‎——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》‎ ‎（3）综合上述材料，结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。（6分，要求观点正确、史论结合、条理清晰。）‎ 参考答案及评分标准 ‎ 一、单项选择（本大题共10小题。每小题2分，共20分）   ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B A D ‎ C ‎ D B A ‎ B C ‎ ‎ C ‎ 二、组合列举（本大题共3小题，每空1分，共10分）‎ 11. ‎（1）黄帝   （2）李冰  （3）井冈山 （4）小岗村（或凤阳）‎ 12. ‎（1）郑成功（2）驻藏大臣  （3）一国两制 ‎ ‎13.（1）指南针    （2）斯蒂芬孙 （3）飞机 ‎ 三、 辨析改错（8分）‎ ‎ 14. （1）【×】，将“门第”改为“才学”‎ ‎ （2）【√】。‎ ‎ （3）【×】，将“广州”改为“深圳 ”‎ ‎ （4）【×】，将“君主专制”改为“君主立宪制”‎ 四、 材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。） ‎ 15. ‎（1）结局：在甲午中日战争中全军覆没。（2分）“合适的土壤：资本主义制度。（发展资本主义经济、改变落后观念等其他答案符合题意亦可，2分）‎ ‎ （2）主张：物竞天择，适者生存；世道必进，后胜于今。（任答一点即可，2分）口号：民主与科学（2分）共同之处：提倡向西方学习；致力于开启民智，救亡图存；宣扬进化论，主张社会变革。（答出两点即可，2分）‎ ‎16.（1）时间：1783年（1分）主要原因：英国的殖民统治阻碍了了北美经济的发展（2分）‎ ‎ （2）原因：美国争夺世界霸权的需要；美苏意识形态和政治制度的差异；美苏战时同盟关系的破裂。（答出两点即可，4分）‎ ‎（3）尼克松（1分）认识：中美之间要增进了解，增强互信。（1分）遵循和平共处五项原则，求同存异；加强合作，互利互惠。（任答一点，言之成理即可）（1分）‎ 五、 活动与探究题（12分）‎ ‎ 17.（1）远航路线：B、D（2分） ‎ ‎ （2）直接因素：第三次科技革命。（或信息技术的发展，2分）趋势：经济全球化趋势加强。（2分）‎ ‎ （3）评分参考：（6分）‎ 一等 观点正确，史实正确，能从正反两方面论证，条理清晰，语言流畅。‎ ‎5~6分 二等 观点基本正确，史实正确，仅从一个角度论证，逻辑基本清楚，语言较流畅。‎ ‎3~4分 三等 观点不明，仅罗列史实，史论结合不当、没有论证或没有史实，语言表述不清。‎ ‎0~2分 ‎ ‎ 参考示例：古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁，促进了沿线国家和地区经济发展和文明交融。新航路开辟加强了世界各地之间的经济联系，但殖民扩张也给亚非拉带来深重灾难。当今世界经济全球化发展，即给各国带来机遇，也加剧了贫富分化。“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机，有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距，顺应了时代要求。‎