各地中考语文试题精选汇编课内文言文

各地中考语文试题精选汇编课内文言文

‎2019年各地中考语文试题精选汇编：课内文言文 ‎　　试题预览：‎ ‎2019年中考语文试题分类汇编（130套）专题 课内文言文 ‎1.（2019?江苏盐城湖南省长沙市，15-18,13分）‎ 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎15．解释下列句中加点的字。‎ ‎(1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)出淤泥而不染( )‎ ‎16．翻译下面句子。‎ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?‎ ‎17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?‎ ‎18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。‎ ‎【答案】 15．(3分，每题l分)①多②立③却，但是 ‎16．(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?‎ ‎17．(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)‎ ‎18．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)‎ ‎2.（2019?山东省烟台市，7-13，×分）文言文阅读(20分)‎ ‎7．解释下列句子中加点的词。(6分)‎ ‎(1)村中闻有此人，咸来问讯 ( )‎ ‎(2)而或长烟一空 ( )‎ ‎(3)吾日三省吾身 ( )‎ ‎(4)虽我之死，有子存焉 ( )‎ ‎(5)向吾不为斯役，则久已病矣 ( )‎ ‎(6)宅边有五柳树，因以为号焉 ( )‎ ‎8．翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)菊之爱，陶后鲜有闻。‎ ‎(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‎ 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。‎ 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入别无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。‎ ‎9．下面各项中加点词的意思相同的一项是( )(2分)‎ 生于忧患而死于安乐 征于色发于声而后喻 A． B．‎ 安陵君因使唐雎使于秦 不言而喻 国恒亡 行拂乱其所为 C． D．‎ 马无故亡而人胡 则凡可以辟患者何不为也 ‎10．下列各项中没有通假字的一项是( )(2分)‎ A．困于心衡于虑 B．非夫人之物而强假焉 Ｃ．同舍生皆被绮绣 D．食之不能尽其材 ‎11．翻译下面句子。(2分)‎ 所以动心忍性，曾益其所不能。‎ ‎12．选文首先采用了 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 的论点。(2分)‎ ‎13．在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么?(2分)‎ ‎【答案】7．(1)都 (2)有时 (3)每天 (4)即使 (5)困苦不堪 (6)把……作为 ‎(评分：6分。每小题1分)‎ ‎8．(1)喜爱菊花，陶渊明以后很少听到了。‎ ‎(2)看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。‎ ‎(评分：4分。每小题2分，大意对即可)‎ ‎9．B(2分)‎ ‎10．B(2分)‎ ‎11．(通过这些)使他的心惊动，使他的性格坚强，以不断增长他的才干。(2分)‎ ‎12．举例论证(摆事实) 忧患可以使人谋求生存，而安乐能够导致灭亡(答“生于忧患，‎ 死于安乐”亦可)(评分：2分。每空1分)‎ ‎13．参考答案：国内要有坚持法度和能辅佐的贤士，国外要有敌国外患(评分：2分。大意 对即可，答“入则有法家拂士，出则有敌国外患”也可)‎ ‎3. （2019?山东省聊城市，5-7，6分）‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎5解释下加点的词．（2分）‎ ‎①沙鸥翔集：‎ ‎②不以物喜：‎ ‎6 翻译下面的句子。（2 分）‎ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。‎ ‎7 “其喜洋洋者矣”是一种‘乐”, “后天下之乐而乐”也是一种‘乐’．两种“乐”有何不同？( 2 分）‎ ‎【答案】‎ ‎4. （2019?浙江省东阳市，17-20，9分）‎ 隆中对（节选）（9分）‎ 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。‎ ‎17．选出解释有误的一项（ ）（2分）‎ ‎（A）利尽南海 （物资 ） 威天下不以兵革之利（锋利）‎ ‎（B）国险而民附 （国都） 此用武之国 （地方）‎ ‎（C）贤能为之用 （他） 子之不知鱼之乐全矣（助词，无义）‎ ‎（D）挟天子而令诸侯（表示承接关系） 此可以为援而不可图也（表示转折关系）‎ ‎18．句子翻译（2分）‎ 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？‎ ‎19．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。（2分）‎ ‎①曹操： ②孙权：‎ ‎③荆州、益州： ④诸戎、夷越：‎ ‎20．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。（3分）‎ ‎【答案】17 B ‎18 略 ‎19 此诚不可与争锋 可以为援 夺取、占领 和、抚 ‎20 示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系 对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）‎ ‎5.（2019?浙江省宁波市，18-21，8分）‎ 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。‎ 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”‎ 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”‎ 楚王问其故。‎ 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”‎ 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”‎ ‎18.解释下面句子中加点词的意思。（2分）‎ ‎①子墨子之守圉有余 ②在宋城上而待楚寇矣 ‎19.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）‎ A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 ‎20.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）‎ 吾知子之所以距我，吾不言。‎ ‎21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）‎ ‎【答案】18.①“圉”通“御”，抵挡；②入侵。‎ ‎19．B．‎ ‎20．我知道你用来抵御我的方法，我不说。‎ ‎21．明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。‎ ‎6. （2019?浙江省衢州市，17-20，9分）‎ 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。‎ 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。‎ 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。‎ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。‎ ‎17.解释下列句子中加点的词。（3分）‎ ‎（1）见藐小之物必细察其纹理 (2) 徐喷以烟 (3)鞭数十 ‎18.对下列句子中加点的词理解错误的一项是（▲）。（2分）‎ A.使之冲烟而飞鸣（但是） B.余常于土墙凹凸处（在）‎ C.以丛草为林（把） D.舌一吐而二虫尽为所吞（被）‎ ‎19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）‎ 果如鹤唳云端，为之怡然称快。‎ ‎20.作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎17.（1）观察 （2）慢慢地 （3）打（鞭打）‎ ‎18.A ‎19.果然像鹤在云端鸣叫，为这一景象感到非常愉快。（意思符合即可）‎ ‎20.富有情趣（可爱），充满想像力。‎ ‎7. （2019?浙江省湖州市，17-19，8分）阅读下面的文言文，完成17 一19 题。（8 分）‎ 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。‎ 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》‎ ‎17．解释下列句子中加点的词。（3 分）‎ ‎①以头抢地耳： ②皆布衣之士也：‎ ‎③长跪而谢之曰：‎ ‎18用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）‎ 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‎ ‎19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）‎ ‎【答案】 17．①撞 ②平民 ③道歉 ‎18．韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。‎ ‎19．不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神 ‎8. （2019?浙江省温州市，17-20，13分）‎ 童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。‎ 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。‎ 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。‎ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。‎ ‎17．解释下列句中加点的词。（4分）‎ ‎（1）项为之强 （2）徐喷以烟 ‎（3）兴正浓 （4）鞭数十 ‎18．下列加点词解释不正确的一项是（ ）。（3分）‎ A、私拟作群鹤舞于空中（在） B、蹲其身（其中的）‎ C、以丛草为林（把） D、驱之别院（它，代虾蟆）‎ ‎19．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）‎ 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。‎ ‎20．阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。（3分）‎ ‎【答案】‎ ‎9. （2019?浙江省义乌市，16-18，8分）‎ 陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。‎ 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。‎ ‎（节选自《陈涉世家》）‎ ‎16． 解释下列文言句中加点的词语。‎ ‎(1) 乃令符离人葛婴将（ ）兵徇蕲以东 ‎（2）将军身被（ ）坚执锐 ‎（3）功宜（ ）为王 ‎（4）诸郡县苦（ ）秦吏者 ‎17． 用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）‎ 弗胜，守丞死，乃入据陈 ‎18． 陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据选段内容用自己的语言概括）（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎16．（1） 带领 （2）通“披”穿着 （3）应当 （4） 被。。。。。所苦 ‎17． 起义军（一时）不能战胜 （不久）守丞被人杀死，大军才攻入并占领陈县 ‎18．勇敢，反对秦国的暴政 ‎10．（2019，甘肃省兰州市，9—12，13分）阅读下面的文言文选段，完成问题：‎ 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；‎ 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。‎ ‎(1)．下列加点词意思相同的一项是（3分）‎ ‎(2). 用现代汉语翻译下列句子。（3分）‎ 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。‎ ‎(3).‎ ‎ 千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分）‎ ‎(4)．请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）‎ ‎【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！‎ ‎（1）选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分）‎ ‎（2）选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）‎ ‎【答案】(1).C(2).他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分）(3)．桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。‎ ‎(4)（1）世外桃源 先忧后乐（出现错别字，该空不给分）‎ ‎（2）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。‎ 链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。‎ ‎11.（2019?重庆市，9—12,15分）阅读下面文言文，回答问题。‎ 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！‎ ‎(1).解释加点的字。（4分）‎ ‎①可爱者甚蕃 蕃 ‎②濯清涟而不妖 濯 ‎③不蔓不枝 枝 ‎④陶后鲜有闻 鲜 ‎(2)．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）‎ ‎①予独爱莲之出淤泥而不染，‎ ‎②可远观而不可亵玩焉 ‎(3)．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）‎ ‎(4).你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）‎ ‎【答案】（1）①多② 洗涤 ③长枝节 ④很少 （2）①我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染 ②（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 （3）. 具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。） （4）示例l；兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）‎ ‎12．（2019?重庆市綦江县，10—14，15分）阅读下面文言文，完成10—14题。‎ 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎（1）．解释下列句中加点词语的意思。（3分）‎ ‎①朝服衣冠（ ） ②宫妇左右莫不私王（ ）‎ ‎③客之美我者（ ）‎ ‎（2）.下列加点词的意思相同的一项是（ ）(3分)‎ A.①邹忌修八尺有余 ②乃重修岳阳楼 B.①时时而间进 ②肉食者谋之，又何间焉 C.①臣诚知不如徐公美 ②此诚危急存亡之秋也 D.①王之蔽甚矣 ②重岩叠嶂，隐天蔽日 ‎（3）.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。‎ ‎②期年之后，虽欲言，无可进者。‎ ‎（4）根据课文内容填空。(2分)‎ 文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出 的道理。第二自然段写邹忌以 方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。‎ ‎（5）对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。(3分)‎ ‎【答案】（1）①穿戴②偏爱③认为……美（2） C （3）①所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（“面刺”，“当面指责”，1分；整体流畅1分） ②满一年以后，即使（就是）想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，即使（就是）是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分)（4） 直言不易（真话不易） 设喻说理（或类比说理） (共2分。每空1分) （5）.（共3分，人物1分，写出人物的两个特点即给可满分，只写人名不说理由不给分。）示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明，能够冷静对待别人不切实际的赞誉等。示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的愿望等。‎ ‎13．（2019?云南省红河哈尼族、彝族自治州，10—14，11分）阅读下面的文言文，完成各题：‎ 曹刿论战 ‎《左传》‎ 十年春，齐师伐我，公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎（1）.解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）‎ ‎①肉食者谋之，又何间焉？ 间：‎ ‎②小大之狱，虽不能察，必以情。 狱：‎ ‎③牺牲玉帛，旨弗敢加也。 牺牲：‎ ‎④小惠未徧，民弗从也。 徧：‎ ‎（2）.下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A．何以战不以物喜，不以己悲。‎ B．战于长勺客之美我者，欲有求于我也。‎ C．登轼而望之然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ D．小大之狱四时之景不同，而乐也无穷也。‎ ‎（3）.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）‎ 一鼓作气，再而衰，三而竭。‎ 译文：‎ ‎（4）.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）‎ ‎①答：‎ ‎②答：‎ ‎③答：‎ ‎（5）.阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分）‎ ‎①政治方面：答：‎ ‎②军事方面：答：‎ ‎【答案】⑴ ① 间：参与。 ②狱：案件。 ③牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。 ④徧：通“遍”，遍及，普遍。 （2）. D ‎（3）.第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。（4）.‎ ‎ ①衣食所安，弗敢专也，必以分人。②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。③小大之狱，虽不能察，必以情。（5）①取信于民，获得人民的支持。②战争中善于分析敌情，知己知彼，把握战机。‎ ‎14．（2019?福建省永春县，5--8,15分）阅读文言文《公输》（节选），回答5－8题。‎ 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为天下富，宋，所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”‎ 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”‎ 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。‎ 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”‎ 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”‎ 楚王问其故。‎ 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”‎ 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”‎ ‎5．解释下列句中加点词的意思。（4分）‎ ‎⑴虽然，公输盘为我为云梯（ ） ⑵子墨子九距之（ ）‎ ‎⑶楚王问其故（ ） ⑷在宋城上而待楚寇矣（ ）‎ ‎6. 下列各句中加点词意义或用法不同的一项是（ ）。（2分）‎ Ａ.荆之地 / 水陆草木之花 Ｂ.在宋城上而待楚寇矣 / 莲之出淤泥而不染 Ｃ.吾知所以距子矣 / 所以动心忍性 Ｄ.子墨子解带为城 / 其诗以养父母、收族为意 ‎7．翻译句子。（6分）‎ ‎⑴臣以王吏之攻宋也，为与此同类。‎ ‎⑵公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。‎ ‎8．下列表述不准确的一项是（ ）。（3分）‎ Ａ.《公输》一文出自《墨子》一书，此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。‎ Ｂ. 墨子和公输盘都是技艺高超的工匠，他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。‎ Ｃ.“公输盘诎，而曰：‘吾知所以距子矣，吾不言。’” 一个“诎”字，说明公输盘已是黔驴技穷；“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。‎ Ｄ.选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理，只要善于说理，一切困难将迎刃而解。‎ ‎【答案】‎ ‎5.（4分）⑴虽是这样⑵同“拒”，抵御⑶缘故，原因⑷入侵 ‎6.（2分）B ‎7.（6分。每句3分）⑴我认为（大王派）兵将攻打宋国，与上面说的那个人的情况是同一类（性质）的。⑵公输盘攻城的器械招数全施展尽了，而墨子的抵御之术还绰绰有余。‎ ‎8.（3分）D ‎15.（2019．贵州省毕节地区，14--17,11分）‎ 岳 阳 楼 记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。‎ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？‎ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。‎ ‎14．解释下列加点词语的意思。（2分）‎ 属予作文以记之：‎ 此则岳阳楼之大观也：‎ ‎15．与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是（ ）（2分）‎ Ａ．或异二者之为 Ｂ．或王命急宣 Ｃ．或以为死，或以为亡 Ｄ．今或闻无罪，二世杀之 ‎16．翻译下列语句：（4分）‎ 沙鸥翔集，锦鳞游泳：‎ 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：‎ ‎17．“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。 （3分）‎ ‎【答案】‎ ‎14．属：通“嘱”，嘱托 大观：雄伟景象 （2分）‎ ‎15．Ｂ （2分）‎ ‎16．沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而浮游时而潜游；‎ 在朝廷做官则替百姓担忧，退处偏远的江湖则替君王担忧。 （4分）‎ ‎17．“不以物喜，不以己悲” 评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。 （3分）‎ ‎16.（2019?贵州省安顺市市，10--14,16分）阅读《出师表》，完成10 一14 题。‎ 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。‎ 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。‎ 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。‎ 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。‎ 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。‎ 今当远离，临表涕零，不知所言。‎ ‎10．解释下列句中加点词语在文中的意思。（4 分）‎ ‎①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②以光先帝遗德 （ ）‎ ‎③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ）‎ ‎11．用现代汉语翻译下面句子。（4 分）‎ ‎①此诚危急存亡之秋也。‎ ‎②今当远离，临表涕零，不知所言。‎ ‎12．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2 分）‎ ‎13．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3 分）‎ ‎14．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3 分）‎ ‎【答案】‎ ‎10．○1卑鄙：出身卑微 ○2光：发扬光大 ○3简拔：选择提拔 ○4咨：询问 ‎11．○1这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。○2今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。‎ ‎12．围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）‎ ‎13．①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。‎ ‎14．围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。‎ ‎17.（2019?广东省，9、10、11,8分）（一）（8分）‎ 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”‎ ‎9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）‎ 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ ‎【答案】重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。‎ ‎10．郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大，又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2分）‎ ‎【答案】夏水襄陵沿溯阻绝（1分）素湍绿潭回清倒影（1分）‎ ‎11．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（3分）‎ ‎【答案】一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点。（答对l点得1分，全对得3分）‎ ‎18.（2019?湖南省娄底市，10---14,12分）（一）三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”‎ ‎10．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）‎  A．至于/夏水襄陵B．绝 /多生怪柏  C．虽/乘奔御风D．常有高/猿长啸 ‎11．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（2分）‎  A．隐天蔽日（隐瞒）B．良多趣味（确实）‎ C．绝多巘生怪柏（山峰）D．哀转久绝（消失）‎ ‎12．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（2分）‎  A．何陋之有B．予尝求古仁人之心  C．已而之细柳营D．策之不以其道 ‎13．下面对本文内容理解不正确的一项是（2分）‎ A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。‎ B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。‎ C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。‎ D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。‎ ‎14．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）‎  （1）自非亭午夜分，不见曦月。‎  译文：‎  （2）虽乘奔御风，不以疾也。‎  译文：‎ ‎【答案】‎ ‎10．D（“高猿”是一个偏正式的语言单位，定语与中心语之间不停顿）‎ ‎11．A（“隐”是“遮蔽”的意思）‎ ‎12．B（A项是表倒装的助词，可不译；C项是动词，“去”的意思；D项是代词，“它”的意思；题干中的例句与B项都是结构助词，“的”意思）‎ ‎13．B（选文第二段先写水之盛，再写水之速）‎  （以上四道选择题均为2分）‎ ‎14．（1）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分），是不能见到日月的（1分）。 ‎（2）即使骑着马，驾着风（1分），也没有这样迅速（1分）。‎ ‎19.（2019?江苏省苏州，6---10,12分）阅读《愚公移山》中的两段文字，完成6—10题。‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。‎ 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。‎ ‎6．下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)‎ 毕力平险 录毕，走送之(《送东阳马生序》)‎ 指通豫南，达于汉阴 争高直指《与朱元思书》)‎ 杂然相许 遂许先帝以驱驰(《出师表》)‎ 何苦而不平 必先苦其心志(《生于忱患，死于安乐》)‎ ‎7．下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分)‎ A．寒暑易节，始一反焉 B．将军身被坚执锐(《陈涉世家》)‎ C．政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》)‎ D．退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)‎ ‎8．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)‎ 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。‎ ‎9．本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析。(2分)‎ ‎10．文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处。(3分)‎ ‎【答案】‎ ‎6．C ‎7．D ‎8．译文：于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚运到渤海的边上。‎ ‎9．寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了。作者不直接写孩子小，‎ 而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上。“跳 往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来。‎ 这样就大大增加了文章的生动性。‎ ‎10．不同一：出发点不同。其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思。不同二：语气不同。两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的。如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。‎ ‎20.（2019?四川省泸州市，6---9,16分）三、文言文阅读（16分）‎ 阅读下列文言文，完成6—9题。‎ 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （选自《送东阳马生序》）‎ ‎6.解释下列句中加点词的意思。（4分）‎ ‎（1）走送之，不敢稍逾约 （2）故余虽愚，卒获有所闻 ‎（3）俟其欣悦，则又请焉 （4）余立侍左右，援疑质理 ‎7.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分）‎ A．每假借于藏书之家此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）‎ B．当余之从师也孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）‎ C．以是人多以书假余河曲智叟亡以应（《愚公移山》）‎ D．足肤皲裂而不知佣者笑而应曰（《陈涉世家》）‎ ‎8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）‎ ‎（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）‎ 翻译：‎ ‎（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）‎ 翻译：‎ ‎9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）‎ ‎①家贫，无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ④手指不可屈伸，弗之怠 ⑤故余虽愚，卒获有所闻 ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享 A．①②③⑤B．②④⑤⑥C．①②④⑥D．①③④⑥‎ 答：（ ）‎ ‎【答案】三、文言文阅读（16分）‎ ‎6.走—跑 卒—最终、终于 俟—等待 援—提出（1词1分，共4分）‎ ‎7.B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“因”、“用来”；D项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分）‎ ‎8.（共6分）‎ ‎（1）前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。（3分。“德隆望尊”1分，“辞色”1分，句子意思基本正确1分）‎ ‎（2）同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。（3分。“被”1分，“腰”1分，句子意思基本正确1分）‎ ‎9.C（3分）‎ ‎21.（2019?上海市，9---11，8分）（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）‎ 记承天寺夜游 ‎①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。‎ ‎9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）‎ ‎10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）‎ 怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ ‎11、下列理解不正确的一项是（3分）‎ A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。‎ B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。‎ C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。‎ D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。‎ ‎【答案】‎ ‎9.北宋 苏轼 ‎10．怀民也没有睡觉，我们便一起到院子里漫步。‎ ‎11. B Section targeting ‎22.（2019?北京市燕山，10---12，5分）文言文阅读（共5分）‎ 阅读《曹刿论战》，完成第10—12题。（5分）‎ 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎10．下列加点字意思相同的一项是（2分）‎ A.衣食所安 安然无恙 B.小信未孚 难以置信 C.公问其故 无缘无故 D.弗敢加也 变本加厉 ‎11．将下面句子译成现代汉语。（1分）‎ 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”‎ 答：‎ ‎12．文题相应是写作的一个基本原则，“曹刿论战”是编者给《左传》选段拟就的一个题目。试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。（2分）‎ 答：‎ ‎【答案】文言文阅读（共5分）‎ ‎10.C；(2分)‎ ‎11.庄公回答说：“祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虚夸数目，一定对神灵讲信用。”(1分)‎ ‎12.示例：“曹刿论战”，重在一个“论”字，即主要交代曹刿对战争的见解和主张。《左传》选段在行文上，对长勺之战的作战过程进行简单交代，把重点放在详细记述曹刿和鲁庄公战前分析和战中的指挥上，两者在内容和题目上是统一的。(共2分。解题和分析文章内容各1分)‎ ‎23.（2019?北京市燕山，7---11，10分）（一）‎ 阅读文言文语段，完成7～11题。（10分）‎ 余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。‎ ‎7．语段选自课文《 》。（2分）‎ ‎8．给加点的字注音并解释。（2分）‎ 余幼时即嗜学（ ） 。‎ ‎9．下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是（ ）。（2分）‎ A．小大之狱 B．率妻子邑人来此绝境 C．乡为身死而不受 D．先帝不以臣卑鄙 ‎10．任选下面一句翻译。（2分）‎ A．不敢稍逾约 B．以是人多以书假余 我选A句，翻译： 。‎ 我选B句，翻译： 。‎ ‎11．语段中画横线的句子表达了作者怎样的求学精神和态度？（2分）‎ ‎【答案】‎ ‎7．《送东阳马生序》。（2分）‎ ‎8． Shì 特别爱好。‎ ‎9． C ‎10．我选A句，翻译：不敢稍微超过约定的期限。‎ 我选B句，翻译：因此人家大多数愿意把书借给我。‎ ‎11．专心致志，虚心求学，勤学好问，尊重老师，执着追求等。（答出两点即可）‎ ‎24（2019?北京市燕山，11---14，12分）(二)（12分)‎ 阅读下面的文言文，完成11～14题。‎ ‎《论语》十则 ‎(一)‎ 曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”‎ ‎（二） ．‎ 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”‎ ‎(三)‎ 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”‎ ‎(四)‎ 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”‎ ‎(五)‎ 子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”‎ ‎（六）‎ 于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”‎ ‎（七）‎ 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”‎ ‎（八）‎ 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求．从吾所好。”‎ ‎(九)‎ 子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。‎ ‎(十)‎ ‎（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”‎ ‎11。解释下列句子中加点的词。(2分)‎ ‎（1）与朋友交而不信乎 信：___________‎ ‎(2)不图为乐之至于斯也 图：___________‎ ‎(3富与贵是人之所欲也 之：___________‎ ‎（4) 先行其言而后从之 而：____________‎ ‎12。把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎（1)士不可以不弘毅，任重而道远。‎ ‎(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。‎ ‎13。文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（ 3分)‎ ‎14。本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，次谈对你的启示。(3分)‎ ‎【答案】‎ ‎11。 (2分)答案：（1)信：诚实。 (2)图：料想。 (3)之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。 (4)而：然后，表顺接。‎ ‎12。 (4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。‎ ‎13。（ 3分)见贤思齐 已所不欲，勿施于人 任重道远 ‎ 成人之美 ‎(答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分)‎ ‎14。 (3分)‎ 开放性试题，言之成理即可。‎ 答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。‎ ‎25.（2019?晋江市，6---10，15分）（一）阅读《愚公移山》一文，完成6-10题。（15分）‎ 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。‎ 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。‎ 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。‎ ‎6、解释下列加点的字词。（4分）‎ ‎（1）年且九十（ ）（2）吾与汝毕力平险（ ）‎ ‎（3）汝之不惠（ ）（4）箕畚运于渤海之尾（ ）‎ ‎7、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2分）‎ A、于 告之于帝 皆以美于徐公 B、而 而山不加增 默而识之 C、以 以残年余力 不以物喜，不以已悲 D、之 虽我之死，有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染 ‎8、下列文字常识论述不正确的一组是（ ）（2分）‎ A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。‎ B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》‎ C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。‎ D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。‎ ‎9、翻译。（4分）‎ ‎（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？‎ ‎（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。‎ ‎10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）‎ ‎【答案】（一）文言文阅读（15分）‎ ‎6、（4分，每小题1分）：（1）将要、快要。 （2）这里指险峻的大山 ‎（3）通“慧”，聪明 （4）用簸箕和土筐装土石。‎ ‎7、（2分）：D 8、（2分）：C ‎9、（4分，每小题2分）‎ ‎（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分）‎ ‎（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）。‎ ‎10、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分） 并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心。‎ ‎26.（2019?福建省泉州市丰泽区，5---8，15分）（一）阅读《孙权劝学》一文，完成5—8题。（15分）‎ 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。‎ ‎5．下列加点词词义相同的一组是（ ）（3分）‎ A．以 蒙辞以军中多务 B．若 孰若孤 或以钱币乞之 若毒之乎 C.过 及鲁肃过寻阳 D．见 见往事耳 人恒过，然后能改 有时见日 ‎6．下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．卿今当涂掌事（古代君对臣，长辈对晚辈的称谓）‎ B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）‎ C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）‎ D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）‎ ‎7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）‎ ‎（1） 孙权劝吕蒙读书的原因是什么？‎ ‎（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？‎ ‎8．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？(3分)‎ 成语：‎ 启示：‎ ‎【答案】（一）（15分）‎ ‎5.（3分）A ‎6.（3分）D ‎7.（6分，每题3分）示例：（1）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。（2）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”‎ ‎8.（3分。成语1分；启示2分）成语：刮目相待 启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）‎