中考物理分类汇编——电功与电功率一

中考物理分类汇编——电功与电功率一

图 16 2010中考物理题分类汇编-----电功与电功率（2） 三、实验 29．【10 上海】小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，器材齐全、完好，电源电压为 1.5 伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），小灯标有“2.2 V”字样， 滑动变阻器标有“5Ω 1A”字样。小明正确连接电路且操作规范。当滑片 在变阻器某一端点的电表示数如图 16 所示，则电流表的示数为________ 安，电源电压为________伏。当小灯正常发光时变阻器的滑片恰好位于中 点处（即该变阻器连入电路的电阻为 2.5欧），此时电压表的示数为_______ 伏，电流表的示数为_______安，小灯的额定功率为________瓦。 29、0.28；3；2.2；0.32；0.704。 说明：每格 1 分。 25、【10 年上海毕业】小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为 3 伏且保持 不变，滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是测定电压为“2.2V”和“2.5V”中 的一个。 ○1小华连接的电路如图 12（a）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在 图中正确连接， （9） （用 2B 铅笔在答题纸的相应位置连线） ○2闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发 光，此时电流表的示数如图 12（b）所示，则该试验中所用小灯泡的额定功率为 （10） 瓦。 接着，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，则此时小灯泡的电功率 (11) 额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”），可判断他是向滑动变阻器的 （12） 端移动（选填“左”或“右”） 21．【10昆明】（7分）图 11所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。 图 11 （1）请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。 （2）根据此装置现在的连接方式，可以判断它是电流做功与 的关系，因此所 选择的两段电阻丝的电阻大小应该 。 （3）在这个实验中，电流做功的多少，是通过煤油温度变化的大小体现出来，在此过程 中 能转化为 能。实验前如果使两瓶煤油的 、 都 相同，更便于观察。 19. 【10 楚雄州】（6 分）在“测定小灯泡的额定功率”试验中，小雨同学用一个电压表、一 个电流表、一个开关，电压为 3V 的电源，额定电压为 2.5V 的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A” 的滑动变阻器。 （1）如果小灯泡的额定功率小于 1W,电流表的量程应选 A 为宜。 （2）请用笔画线代替导线，将图 10 甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑 动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大。 （3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数 据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图 10 乙），根据图像提供的 信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 （4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快 熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处 （写出一种即可）。 20．【10 云昭通】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用小灯泡上标有“3．8V”字 样． (1)请在图中用笔画线代替导线，把电路连接完整． (2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于滑动变阻 器的 端，若闭合开关后，发现电压表的指针快 速 打 到 左 边 无 刻 度 处 ， 这 是 由 于 电 压 表 ． (3)下表是在实验中测出的三组数据据，由表中数据可 知，小灯泡的额定功率为 W． (4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了，则电压表的示数 (选填“变大”、“变小” 或“不变”)． (5)小红跟据测得的三组数据求出各次电阻，发现小灯泡三次的电阻值井不相同，这是因 为小灯泡的电阻与 有关。 17、【10 长春】（6分）图 8是测定小灯泡电功率的实验电路图，电压表有 0~3V和 0~15V 两个量程，小灯泡额定电压为 2.5V。 （1）实验中电压表应选用 0～3 V的量程，闭合开关前，滑片 P应放在滑动变阻器的 右 端（选填“左”或“右”） （2）实验过程中，小灯泡突然熄灭，电压表有示数，而电流且却无示数，则出现故障的 原因可能是小灯泡发生了 断 路。 （3）排除故障后，根据实验测得的数据，画出了小灯泡的电流随电压变化的图象，如图 9所示，分析图象：小灯泡的额定功率是 0.75 W，当小灯泡两端的电压为 1V 时，小灯泡的电阻为 5 Ω。 （4）小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，这是因为 灯丝电阻随温度的变化 而变化 。 25、【10 长春】（5分）小明组装了如图 16所示的可调光台灯。小红说：“滑片 P在 B端 时比在 A端时整个电路省电。”小明想：滑片 P 在 B 端时灯和滑动变阻器都工作，反 而比滑片 P在 A端时灯单独工作还要省电，这是为什么呢？ （1）他从实验室找来一个电压恒定的电源，电阻丝 R1、R2，及相关的一些器材进行探 究。 ①图 17 是他实验电路的一部分，在这个电路中电阻丝只接入 R1，通电 5min 记录温 度计升高的示数。 ②为了验证滑片 P 在 B端时整个电路消耗的电能是否减少，他在原电路中再接入电 阻丝 R2，此时应将 R2与 R1 串 联，待煤油冷却后，同时放入原来的烧瓶中。 通电 5min 发现这次温度计升高的示数比上次少。从而验证了小红的说法是正确 的。 ③实验中，小明是通过观察 温度计升高的示数 来反映电阻丝消耗电能的多 少。 （2）他进一步思考灯变暗时省电的原因是：电源电压不变，由于电路的总电阻 增大 ， 导致电路的总功率 减小 ，相同时间内消耗的总电能少。 （3）小明家的电暖气有高温和低温两个档位，为了节省电能又不至于太冷，常使用低温 档，比使用高温档时接入电路中的总电阻要 大 。 10、【10 泸州】小方同学家中手电筒里有一颗小灯泡，小灯泡 L 上标的额定电流是 0.2A， 而额定电压字样磨掉不清楚，于是小方利用所学电学知识设计了如图甲所示的实验电路来测 定小灯泡上标的额定电压值。完成下列问题： （1）请按照小方设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把上面乙图中实物连接图补 充完整。 （2）小方完成实验操作后，并根据实验中测得电压表和电流表的多组数据，绘制了如图丙 所示的图象。小方看到图象发生弯曲，通过计算和查阅有关资料才知道，灯丝的电阻随灯丝 温度的升高而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。根据图象可知，该灯泡的额 定电压是 V，当灯泡两端的电压为 1.5V 时，小灯泡的实际功率为 W。 26、【10乐山】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为 3.8V，电 阻约为 10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为 6V）、电流表（0——0.6A 0——3A）、 电压表（0——3V 0——15V）、滑动变阻器 R（30Ω 0.5A）、开关各一只、导线若 干。设计的电路如图所示： （1）请根据电路图完成实物图的连接； （2）实验电路接好后，合上开关时，发现电路出现故障．主要有下表所列的两种情况， 请根据现象和检测结果指出故障的可能原因： （3）下表为某小组的实验记录，请完成分析表： 该组有—位同学曾把小灯泡正常发光时电流表示数误记为 2A，你认为发生错误的原因应该 是 55. 【10 攀枝花】在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想： 甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。 乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。 （1）小明同学就猜想甲进行了如下探究： A．按照如图所示连好电路； B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器 R的滑片，分别记下电流表的读 数和灯泡的亮度。实验结果如下： 实验次数 所用灯泡 电流表读数 灯泡亮度 1 灯泡 1 0.1A 很暗 2 灯泡 2 0.2A 较暗 3 灯泡 3 0.3A 较亮 4 灯泡 4 0.4 很亮 C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。 请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？ 不合理之处：____________________________________________________________。 改进方法：______________________________________________________________。 （2）现有如下器材：不同规格的灯泡 2 个、电源 1个、开关 1个、电压表 2 只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想 乙，并把电路图画在右侧的方框内。 （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明 猜想 ：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向 老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，其实验数据如表 一、表二所示。 表一 表二 R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 U/V 1 2 3 4 6 P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： 。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： 。 24. 【10·绵阳】（⑷用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为 2.5V， 灯丝的电阻约为 6Ω。除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为 3V的电源，标有“30Ω 1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干。供选择的器材有：电流表 A1 （量程为 3A），电流表 A2（量程为 0.6A），电压表 V1（量程为 3V)，电压表 V2 （量程为 15V）。 ①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选＿＿＿，电压表应该 选＿＿＿。 ②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象。 下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是________。 A.甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大 B.甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小 C.甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大 D.甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小 ③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数 为_______A，该小灯泡的额定功率是__________W。 1 %2 A2 V1 ②A ③0.24 0.6 13．【10 广安】（7 分）在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，小灯泡的电阻大约为 10Ω。 2 %2 3 %2 （1）实验电路图如图 8所示，请在图中的圆圈内正确填上电流表和电压表的符号。 4 %2 （2）用笔画线代替导线把图 9所示的电路补充完整。 5 %2 （3）按图 8连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P应调至_________ 端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但 R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2 U/V 6 6 6 6 6 P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2 电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是_______________。 6 %2 （4）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器使灯泡正常发光，这时电流表的指 针位置如图 10所示，该小灯泡的额定功率为__________________。 38．【10宁夏】（6分）要测定一个额定电压为 2.5V小灯泡的额定功率。 （1）（3分）请将下图中的电路元件连接成实验电路（连线不交叉）。 （2）（1分）电路接通后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡均不发光，电压表的 示数为 3V，电流表 的示数几乎为 零。请说出一 种导致这种现 象的可能原 因： 。 （3）（2 分）小灯泡正常发光时，电流表指针的位置如图所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W。 21．【10 芜湖】在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，灯丝电阻 约为 10Ω。 (1)请用笔画线代替导线，将图 10所示的实验电路中未连接部分连接完成(连线不得交 叉)。 (2)连接电路时，开关应处于 状态；按照你连接的电路，滑动变阻器的滑片应调节 至最 (选填“左”或“右”)端。 (3)实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此 时电流表的示数如图 11 所示，则通过灯泡的电流为 A，小灯泡的额定功率是 W。 (4)若接下来要测量该灯泡比正常发光略亮时的电功率，请详细叙述操作步骤。 (5)该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电 阻为 Ω。 I/A 0 1 2 3 U/V 0.3 0.2 0.1 戊 0 1 2 3V0 5 10 15 3 15 丁 0 0.2 0.4 0.6A0 1 2 3 3 丙 0.6 22．【10 东营】（8分）在测额定电压为 2.5V的小灯泡（电阻约为 10Ω）功率的实验中， 老师给小明提供了以下器材：电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、 开关、电源电压为 6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干。 （1）小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连 接明显错误，分别是 和 （填写元件名称）。 （2）小明纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表和电压 表的示数如下图丙、丁所示，则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡两端的电 压是 V。 （3）小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出 了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如下图戊所示，则小灯泡的额定功率 是 W。 10．【10 德州】（5分）安娜同学想利用图 15所给实验器材 “测定小灯泡的额定功率”，已 知电源电压为 6V，小灯泡的额定电压为 3.8V，电阻约为 10Ω． (1)电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打“×”，并在原图中画出正确的电路连线。 乙 S A V L R 甲 (2) 正确连接电路后，闭合开关，移动滑片 P 到某一点时，电压表示数为 2.4V；继续移动 滑片 P 向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 3.8V，此时电流表 的示数如图 16所示为 A，小灯泡的额定功率是 W． 20、【10 滨州】（1）干簧管（也叫干簧继电器）比一般机械开关结构简单，体积小，工作 寿命长；而与电子开关相比，它又有抗负载冲击能力强的特点，工作可靠性很高。如图 甲所示，是干簧管的结构简图，其中磁簧片是一种有弹性的薄铁片，被固定于玻璃管上。 ○1如图乙所示，当将一个条形磁铁与干簧管平行放置时，干簧管的两磁簧片被磁化，则磁簧 片 a b 的 b 端为 极；磁簧片 c d 的 c端为 极，它们将因相互 而触 接。 ○2如图丙所示，是小明同学用干簧管自制的水位自动报警器的结构简图。当水面在 A、B之 间正常水位时，上、下两干簧管都远离条形磁铁，没被磁化是断开的，红、绿灯都不发光， 电铃不响；当水面上升到最高水位 A 处时， 灯发光，电铃响；当水面下降到最低水位 B 处时， 灯发光，电铃响，这样通过红、绿灯的发光情况就可判断水位是否正 常。 （2）小红通过实验研究某电热毯的发热功率与通电电流的关系，她使用同一个电 热器（其阻值 R 不变），多次改变这个电热器两端的电压，然后将实验中测量的 电流值及对应的电功率画成如图所示的图像。 ○1请你根据图像，补充完整表格中的数据： I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 P（W） 4 16 ○2 根据这些数据推算，这个电热器的功率 P 与电流 I 两者之间的关系式 是 。 28．【10 烟台】为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有 橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 A 0.6 3 图 15 图 16 线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图 18甲、乙所示的两个 方案． (1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少． (2)甲方案探究的问题是什么? (3)乙方案探究的问题是什么? 29．【10 烟台】小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源 连接成如图 19所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光，小明记录的三个电 表的读数为：6V；1.5 A；0.5A． (1)画出实验电路图，并指出甲、乙、丙三个电表的读数分别是多少? (2)计算 Ll的电阻和电路消耗的总功率． 29、【10·枣庄】（7分）为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所 示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1

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