安徽中考化学试题及答案word版

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文档介绍

安徽中考化学试题及答案word版

‎2015年安徽省初中毕业学业考试 化 学 注意事项:‎ ‎1.本卷共三大题16小题,满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。‎ ‎2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。‎ ‎3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。‎ ‎4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。‎ 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56‎ 一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。‎ ‎1.下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是 ‎2.2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”,核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是 A.去超市购物,用布袋购物 B.网上购买大量闲置物品 C.节假日随父母出游,经常开私家车 D.外出就餐,超量点菜 ‎3.学校食堂提供了下列5种食物:‎ 小亮为自己安排的午餐食谱中,较合理的是 A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤‎ ‎4.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是 A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B.K2Cr2O7属于氧化物 C.C2H5OH的相对分子质量为46 D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1‎ ‎5.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如下。下列有关钒的说法正确的是 A.属于非金属元素 ‎ B.原子序数为23‎ C.原子核外电子数为28 ‎ D.相对原子质量为50.94g ‎6.“超临界水”‎ 因具有许多优良特质而被科学家追捧,它是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是 A.它是混合物 B.它是一种不同于水的物质 C.它的分子之间有间隔 D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 ‎7.下列实验操作符合安全要求的是 A.验证氢气的可燃性 B.闻气体气味 C.移走蒸发皿 D.稀释浓硫酸 ‎8.下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是 A.该反应是置换反应 B.图中单质的化学式为N2‎ C.反应后分子总数减少 D.该装置可净化汽车尾气 ‎9.研究和学习化学,有许多方法。下列方法中所举例错误的是 选项 方法 示例 A 实验法 用磷做“测定空气中氧气含量”的实验 B 分类法 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 C 归纳法 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 D 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 ‎10.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质质量分数相等 D.t1℃时,甲饱和溶液溶质质量分数为50%‎ 二、本大题包括5小题,共34分。‎ ‎11.(6分)自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,有图是一款自行车的示意图。‎ ‎(1)所标物质中,属于有机合成材料的是_________,属于金属合金的是_________,含有的金属元素是________。‎ ‎(2)车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是_______________;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_____________。‎ ‎(3)‎ 当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想?_______________。‎ 结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:____________________________________________________________。‎ ‎12.(5分)通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:‎ ‎(1)仪器①的名称是________,利用A装置制取的气体有H2、O2和_________。‎ ‎(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。‎ ‎①用排水法收集氢气,可在B装置中装满水后,使氢气从_______口进入(填“a”或“b”);‎ ‎②若想得到干燥的氢气,可在B装置中加入________,气体应从_______口进入(填“a”或“b”);‎ ‎13.(7分)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:‎ ‎(1)反应①的化学方程式________________,反应②的基本反应类型为_______。‎ ‎(2)工业上用分离液态空气 的方法制取氢气,属于_______变化(填“物理”或“化学”)。(3)操作a的名称是_____,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。‎ ‎(4)写出NH4Cl的一种用途________________。‎ ‎14.(9分)为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:‎ ‎(1)请写出H2O2分解的化学方程式_______________。‎ ‎【定性研究】‎ ‎(2)如图甲,可通过观察________来定性比较两者的催化效果。‎ ‎【定量研究】‎ ‎(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是__________。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的____________。‎ ‎【深入研究】‎ ‎(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?‎ 猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用;‎ 猜想2:___________起催化作用;‎ 猜想3:___________起催化作用;[来源:学科网]‎ ‎……‎ 请设计实验,验证猜想1‎ 实验操作 实验现象及结论 ‎15.(7分)某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。‎ ‎(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。‎ ‎(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___________。‎ ‎(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。‎ ‎【提出问题】黄色固体是什么呢?‎ ‎【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。‎ ‎【做出猜想】黄色固体是Mg3N2‎ ‎【实验探究】请设计实验,验证猜想 实验操作 实验现象及结论[来源:学§科§网]‎ ‎【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释_____________。‎ ‎[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]‎ ‎(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2,实验现象如下:‎ 实验序号 实验1‎ 实验2‎ 实验3‎ 与镁条反应的溶液 NH4Cl NaCl Na2SO4l H2O 实验现象 有大量气泡产生 有较多气泡产生 有少量气泡产生 气泡极少 加热后,实验现象 气泡增多 气泡增多 气泡增多 气泡明显增多可闻到氨味 上表中,用水进行实验的目的是_________________。‎ 根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①__________;②_____________;③______________。‎ 三、本大题共6分。‎ ‎16.(6分)非物质文化遗产“芜湖铁画”(镀金)含有金、铁(同其他成分忽略不计)。某同学取一定质量的铁画边角料,加入足量稀盐酸,充分反应后,放出0.3gH2,剩余固体质量为0.1g。‎ ‎(1)求样品中铁的质量。‎ ‎(2)求样品中金的质量分数。‎ ‎2015年安徽省初中毕业学业考试 化学试题参考答案 一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入下面的答题表内。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C A B C B C D A D B [来源:学科网]‎ 二、本大题包括5小题,共34分。‎ ‎11(6分)(1)塑料或橡胶;钢或不锈钢;铁。‎ ‎(2)隔绝空气(或氧气)和水;保持表面洁净干燥或涂油等。‎ ‎(3)化学可以提高人类生存的质量或化学能美化人类生活等。‎ ‎12、(5分)(1)锥形瓶;二氧化碳(CO2)。‎ ‎(2)①.a;②.浓硫酸;b。‎ ‎====‎ 高温 ‎13、(7分)(1)CaCO3 CaO+CO2↑;分解反应。‎ ‎(2)物理;‎ ‎(3)过滤;漏斗。‎ ‎(4)做化肥或氮肥等。‎ ‎=====‎ MnO2‎ ‎14、(9分)(1)2H2O2 2H2O+O2↑。‎ ‎(2)产生气体的多少或产生气体的快慢等。‎ ‎(3)将注射器活塞向外拉,再松开手活塞又回到原来的位置,则装置气密性良好。(或者将分液漏斗加满水后,放入大量的水进入锥形瓶里,若注射器活塞向外移动,则装置气密性良好。) 时间。‎ ‎(4)氯离子(Cl-);水分子(H2O)。‎ 实验操作 实验现象及结论 分别取同温度同体积同浓度的H2O2溶液于2支试管中,再分别加入等质量的FeCl3和NaCl。观察现象。‎ 加入FeCl3的试管中产生的气体快,加入NaCl的试管中产生的气体慢。证明是Fe3+起作用。‎ ‎====‎ 点燃 ‎15、(7分)(1)2Mg+O2 2MgO;‎ ‎(2)不同意;因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应。[来源:学_科_网Z_X_X_K]‎ ‎(3)‎ 实验操作[来源:学科网]‎ 实验现象及结论 取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝。证明猜想正确。‎ O2比N2化学性质活泼(合理即得分)‎ ‎(4)【4分奖励分】做对比实验。①盐可以做镁与水反应的催化剂,因为盐能加快产生气体的速率;②温度改变反应速率,因为升高温度可以加快产生气体的速率;③升高温度能使反应更复杂,因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气(NH3)。‎ 三、计算题:(6分)‎ ‎16、(6分)解:(1)设样品中铁的质量为x Fe+2HCl==FeCl2+H2↑‎ ‎56 2‎ x 0.3g = ‎ 解得x=8.4g ‎(2)样品中金的质量分数=×100%≈1.2%答:略。‎
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