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文档介绍
北京市石景山区中考语文一模试题
石景山区2014—2015学年九年级统一练习暨毕业考试语文试卷 考生须知 1.本试卷共12页,共四道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4.考试结束,将本试卷、答题卡一并交回。 一、 基础·运用(共19分) 阅读下面的文字,完成第1-8题。 ①中国的古典文学,凝聚了数千年中华大地的灵气。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说,共同谱写了一部中华文化的乐章,其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符。 ②唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期,作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精,都是空前绝后的。唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花,走进唐诗,犹如走进春天的森林,万木竞发,生机勃然,异 纷呈,字里行间闪烁着热情和想象,跳动着自由和欢乐。初唐王勃的“海内存知己, (1) ”,开阔大气,只有充满自信的人才能吐出这样的豪情;开元初年王湾的“ (2) ,江春入旧年”,意境壮阔高朗,对盛唐诗坛产生了深远影响;边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,勾勒出塞外大自然的瑰奇壮丽、变 莫测;高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,把临别赠言说得激昂慷慨,鼓舞人心;李白靠天才的想象奏出了唐代诗歌的最强音,没有奔放、飘逸的才思,怎能写出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”、“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇?因此,他的诗作被称为“盛唐之音”。当胸怀国事、心系苍生的杜甫在长安发出“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的慨叹时,盛唐气象已经进入了尾声。 ③两宋是词的黄金时代。天才的词人们文采斐然,又洞晓音律,每填一阕,锤字炼句,审音度曲,把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来,既表情达意,又悦耳动听。与诗相比,词更富性灵,以情胜,以韵胜,最是怡人心目。晏殊、欧阳修的小令是两宋词坛上第一批报春的花朵,柳永、李清照的词作含蓄、蕴藉,言有尽而意无穷,把婉约词推向了极致。北宋苏轼则首开豪放词派,境界宏大,气势恢弘,不拘格律,汪洋恣意,“书挟海上风涛之气”。南宋辛弃疾继之,稼轩以词述报国之志,词风“慷慨纵横”,如他的《南乡子·何处望神州》中“ (3) , (4) ”两句,热情歌颂孙权年少有为、不畏强敌,表现出词人为国效力、收复中原的强烈愿望。 ④元曲的出现,为 的中华文学园圃里,又增添了一朵绚丽奇葩。它不仅是 ,而且是 。元曲曲牌名称大多俚俗,语言亦通俗活泼,如写一醉翁“野花路畔开,村酒槽头榨。直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱,白发上黄花乱插”,人物的酒醉狂态惟妙惟肖,令人忍俊不禁。元曲将传统诗词、民歌和方言俗语融为一体,形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格,从来没有一种诗歌体裁像它那样走近民间。 ⑤明清是小说的繁荣时期。从小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言,明清小说无疑铸就了中国古典文学最后的辉煌。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等长篇章回小说中的故事、人物,深深地影响了中国人的思想观念、社会生活。《三国演义》中塑造的个性化人物深入人心,如关羽的忠义无双、孔明的足智多谋、 ① 等。在刻画曹操的 ② (性格)时,写了他谋刺董卓未成,亡命东行,途中误杀吕伯奢家属,后又将错就错杀了吕伯奢,将曹操“宁教我负天下人,休教天下人负我”的心理描绘得淋漓尽致。而清代的《红楼梦》是一部天才的、又是精心构撰的巨著,在艺术上达到了中国小说前所未有的成就。 【链接材料一】 炼字,即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词,准确生动地表现人或事物。唐宋诗人进行诗词创作,常是“ 吟安一个字,捻断数茎须”、“两句三年得,一吟双泪流”。 【链接材料二】 集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子,按照词性、结构、平仄等要求组成对联。既保留原文的词句,又要语言浑成,另出新意,给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠,作者非有较高文学底蕴不能驾驭。历史上许多文人都在这方天地里,乐此不疲。 (一)选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分) 1.下列词语选自文中第②段和第④段。根据词典释义判断字形和读音,全都正确的一项是(2分) 彩:①颜色。②花样,精彩的成分。 采:①摘。②精神,神色。 换:①变换,更换。②兑换。 幻:①没有现实根据的,不真实的。②奇异地变化。 肖: xiāo衰微。 xiào 相似,像。 禁: jīn ①禁受,耐。②忍住。 jìn ①禁止。②法令或习俗所不允许的事项。 A.异采纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖(xiāo) 忍俊不禁(jìn) B.异采纷呈 变换莫测 惟妙惟肖(xiāo) 忍俊不禁(jìn) C.异彩纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖(xiào) 忍俊不禁(jīn) D.异彩纷呈 变换莫测 惟妙惟肖(xiào) 忍俊不禁(jīn) 2.阅读第②段,对文中诗句的表达效果,理解不正确的一项是(2分) A.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将春景比作冬景,春日盛开的梨花压枝欲低,与雪压冬林的景象极为神似,诗句意境壮美,颇富有浪漫色彩。 B. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,运用反问高度赞美友人的才华,也劝慰、激励失意的朋友抖擞精神迎接未来,送别诗写得豪迈向上,明朗健康。 C.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,运用夸张,极言山之高峻陡峭,又写出了瀑布从高空直泻而下的壮观景象。诗句新奇真切,雄奇瑰丽。 D.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”将花鸟人格化,在国家分崩离析、战火纷飞之际,花鸟也有感时事而流泪心惊,实则写出了诗人睹物伤怀的亡国之痛、离别之悲。 3.阅读第④段,根据语意,在横线处依次填入语句,最恰当的一项是(2分) ①百花争艳 ②诗情画意 ③文人咏志抒怀得心应手的工具 ④一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式 A.①③④ B.①④③ C.②③④ D.②④③ 4.阅读“链接材料一”,判断对下列诗句中“炼字”的分析,不恰切的一项是(2分) A.鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》) 分析:着一“敲”字,写出了在月光皎洁、万籁俱寂的环境中,敲门声惊动了归巢栖息的鸟,来反衬环境之幽静,响中寓静,有出人意料之胜。 B.红入桃花嫩,青归柳叶新。(杜甫《奉酬李都督表丈早春作》) 分析:着 “入”、“归”二字,不说红、青的颜色由桃花、柳叶所生,而是由外进入其中,颇富情趣,写出了春归大地,桃花初开和柳叶新生的盎然生机。 C.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》) 分析:着一“卷”字,这里是“席卷”的意思,写出了北风从地面席卷而过,表现了太守率领的队伍千骑奔驰,借助风势,如磅礴倾涛,场面雄壮。 D.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祁《木兰花》) 分析:着一“闹”字,仿佛在视觉里获得了听觉的感受,令人联想到杏枝摇曳、蜂飞蝶舞的美丽春光,写出了杏花开得繁盛的情状。 5.阅读“链接材料二”,判断下列各项不能构成“集句联”的一项是(2分) A.举杯邀明月(李白) 放眼看青山(白居易) B.屏间记曲拈红豆(王彦泓) 石上题诗扫绿苔(白居易) C.新荷出水双飞鹭(欧阳修) 碧草粘天一落鸥(杨万里) D.飞来山上千寻塔(王安石) 病树前头万木春(刘禹锡) 6.学校开设了古典文学选修课《诗乐的国度——唐诗宋词元曲鉴赏》、《色彩斑斓的人世画卷——明清小说品读》,校刊小记者请同学们用一句话对唐诗、宋词、元曲、明清小说进行评价,下列回答不得体的一句是(2分) A.唐诗:中国诗坛上的珠穆朗玛峰! B.宋词:怎一个“爱”字了得! C.元曲:以俚俗唱尽百姓心声。 D.明清小说:绘尽世间百态,遍尝人生甘苦。 (二)填空(共7分) 7.阅读第②段和第③段,在横线处按原文填空。(4分) (1) (2) (3) (4) 8.阅读第⑤段和下面的材料,在横线处填写恰当的内容。(3分) 《三国演义》中贯穿着“尊刘贬曹”的思想,通过杜撰“杀吕伯奢”等情节塑造的曹操形象,与我们从正史记载中了解的“真曹操”是大不相同的。陈寿《三国志》中评价曹操是“非常之人,超世之杰”,现代历史学家范文澜说:“他是拨乱世的英雄,所以表现在文学上,悲凉慷慨,气魄雄豪。”老师请同学们就此写一篇评论,并用评论中的观点作为题目,你为这篇评论拟定的题目是《 ③ 》。 二、文言文阅读(共13分) 阅读《得道多助,失道寡助》(节选)和《史记》、《汉书》选段,完成第9-11题。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 ——《得道多助,失道寡助》 (秦)二世无道,始作阿房宫①,繁刑严诛②,赋敛③无度,天下多事,吏弗能纪④,百姓困穷,蒙罪者众,刑戮相望于道⑤,而天下苦之。 ——《史记·秦始皇本纪》 上(汉文帝)下诏赐民十二年租税之半。明年,遂除民田之租税。即位二十三年,宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:“百金,中人十家之产也。吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为⑥!”慎夫人⑦衣不曳地,帷帐无文绣,以示敦朴,为天下先……其后七十年间,国家亡⑧事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙⑨廪庾⑩尽满,而府库余财。 ——《汉书·食货志上》 注:①阿房宫:秦朝投入巨大的人力物力财力修建的一座规模宏大的宫殿,尚未建成即被项羽所焚。 ②严诛:严于诛杀。③赋敛:田赋,税收。④纪:治理。⑤刑戮相望于道:受刑被杀的人充塞道路。 ⑥何以台为:还要露台干什么呢!⑦慎夫人:汉文帝的宠妃,在宫中与皇后平起平坐。⑧亡:通“无”。⑨都鄙:京城和边邑,借指全国。⑩廪庾:粮仓。 9.解释下列语句中加点词的意思。(4分) (1)域民不以封疆之界 域: (2)寡助之至 至: (3)吏弗能纪 弗: (4)慎夫人衣不曳地 曳: 10.用现代汉语翻译下列语句。(4分) (1)威天下不以兵革之利 翻译: (2)召匠计之,直百金 翻译: 11.用自己的话说说秦二世和汉文帝治国的做法和效果有什么不同,体现了第一则材料中孟子所提倡的什么主张。(5分) 答: 三、现代文阅读(共38分) (一)阅读《屹立不倒的舞台》,完成 12-15题。(15分) 屹立不倒的舞台 ——发生在湖南省茶陵县湘剧团的故事 本报记者 唐湘岳 本报通讯员 周彩丽 ①生旦净丑,百味人生;戏里戏外,悲欢离合。 ②湘剧①是湖南省的代表剧种,湖南茶陵县是早期湘剧最活跃的地区。茶陵县湘剧团前身为仁和班,1954年正式更名为茶陵县湘剧团。自此,一批又一批艺人进入茶陵县湘剧团,投身湘剧。艺人们在一个又一个戏台上唱念做打,让一群又一群观众鼓掌喝彩,从一个又一个困境中撑起舞台。 台上的笑唱与 ① ③戏台上正在排练传统改编剧目《买母为奴》,为2014年“株洲红”优秀剧目展演做准备。 ④演员徐道元有一张黑黄粗糙的脸,是常年涂抹厚重油彩所致。《买母为奴》中,他饰演孝子周子卿。然而,戏外的他,却自称是个“不孝子”。他永远记得那个黑暗的日子。当时他在平水镇准备演出。天未亮,接到益阳家里打来的电话:“妈走了!”一瞬间,他只觉耳朵一阵轰鸣。之前他知道母亲病了,由于演出回不去,只能每天电话问候。“病中不能侍奉,一定要去见她最后一面!”可是9点半表演《金印记》,他是主演,走了戏就演不成了。父亲去世时他也在台上,母亲过世仍回不去。他揪着被子痛哭,然后起床,上妆,着戏服。《金印记》里他扮演小生,与小姐谈情说爱,无人看出异常,只有那本该尖细的假声有些喑哑。 ⑤选择“牺牲”的不止徐道元一个。谭建国患上急性肝炎,带病下乡演出,轮到他上场,拔了吊针就走。演完后瘫坐在凳子上,抬手的力气都没有,而台上那些空翻滚打的动作,却行云流水,无半分拖沓。一次,他和演对手戏的演员没有配合好,被绊了一下摔倒了,固定胡须的铁丝刺穿了上嘴唇,鲜血直冒。他忍住疼痛,一个鲤鱼打挺站起来,在观众的叫好声中吞下满口鲜血。提起这些,他淡淡地说:“选择了湘剧艺术就要为它付出。” 风光展演与落魄求生 ⑥黄小燕如今已经67岁了,从十几岁演娃娃到现在演老太婆,从一个外行到国家级非物质文化遗产湘剧艺术传承人,她的大半生都在这个剧团,经历了剧团的起起落落。 ⑦1960年,黄小燕刚进入剧团时,正逢剧团的辉煌时期,《白兔记》《生死牌》《拜月记》等代表性剧目常演不衰。她跟随剧团辗转全省各地演出,每场演出基本满座,演完后,还有“粉丝”邀请吃饭。她笑言“有种当明星的感觉”。 ⑧后来有了电视、电影,戏剧慢慢地不景气。剧团发不出工资,成员自谋生路。最后剧团只剩下10多个人,没人练功,没人排戏,没有演出。“剧团不能就这样倒了!”黄小燕自告奋勇当团长,劝回演员,排节目,联系演出,三年时间排了26出戏。为了增加收益维系剧团,只要有地方请他们,不管多远、报酬多低,他们都去。 ⑨老演员杨荣华记得那段艰苦的日子。到偏远的农村去演出,既当搬运工,又当勤杂工。自带被子,睡在戏台上、草地里、路边,吃泡面、喝稀粥。有时一天连演三四场,十多个小时不卸妆。日晒雨淋、忍饥挨饿都太平常。一次演戏时放好了道具,乐队就绪,演员准备上场了,戏台子倒了,一时间大家手忙脚乱。这时,观众纷纷加入进来,撑台子,抬木桩,打桩孔,不一会儿一个更结实的戏台搭建起来。撑起来的,不仅是戏台,还有演员心中的湘剧。 不留人的“环境”与 ② ⑩2012年,文化体制改革,茶陵县湘剧团开始走市场化道路。走市场有走市场的难处。戏剧市场萎缩,观众流失,演出市场不景气,盈利自然少。剧团内部,队伍青黄不接。湘剧唱腔有四种,学起来难度较大,对容貌、身段等各方面的要求又高,而且是用长沙方言表演,学的人本来就少,再加上工资低、编制少,招人就更困难了。 ⑪近三十年间,剧团招过两批演员,20多人培训出来了,仅8人留下。现在剧团总共41人,大都四五十岁,还有9人是编外人员。人员少、断层,演对手戏的没对手,乐队、灯光、舞美、编剧都缺人,一度无法演出,大量优秀传统剧目失传,剧团甚至面临解散的危险。编外人员谭艳玲就曾退出过剧团,可湘剧已融进她的生活里,再也摆脱不掉。离团一个月,她终于熬不住,回团了。“虽然挣钱不多,但我热爱这份事业,能在舞台上演几个主要角色,能得到前辈和观众的肯定,我很满足很欣慰。”艺术也没有亏待她。此次演出《买母为奴》,谭艳玲担任第一女主角。 ⑫离开的理由很多,也都有各自坚守下去的理由。 ⑬黄小燕担任团长时,湖南省文化厅要调她去省湘剧团,她没有走。她对记者说:“我不是茶陵人,但茶陵湘剧团给了我辉煌的人生。热爱湘剧我不想走,危难时刻我更不能走。我最大的希望就是再培养出一批学生。在有生之年我会全力以赴不让茶陵湘剧团倒下去。”乐队队长郭云说:“剧团瘫痪的时候,我师傅陈一中在农贸市场摆地摊卖榨菜,摊子旁摆上他的司鼓,每天练功。坚守这个事业,不抛弃不放弃,老一辈身上的精神,要像传承湘剧一样传下去。”司鼓手肖平说:“我父亲原来是省湘剧院演员, 50年代调入茶陵剧团支持地区文化工作,带出了一批批学生,我受父亲影响喜欢上了湘剧。我与父亲聊到这些年的困难,他给我讲剧团老前辈凌野的故事。凌老在运动中白天挨批斗,晚上上台表演,那是一种怎样的信念?” ⑭有这样一群人,湘剧团又怎会活不下去? 折腾不起的湘剧团与“折腾”出的大型湘剧 ⑮一部《洣水魂》,让茶陵湘剧团再度崛起。 ⑯2010年,湖南省举行全省县级剧团戏剧展演。由于资金、人员等问题,剧团20多年没有排过30人以上的戏。上级单位劝他们说,以你们县的财力和剧团的实力,还是别排大戏了,你们经不起折腾。排,还是不排?时任团长的谷可娥辗转难眠。开会讨论时,大家一致表态:“宁愿少发一个月的工资,也要新排一部大戏参演。”这铿锵的话语,源于共同的心愿——让湘剧“发声”。团委会每人凑5000元,职工每人凑1000元,凑齐10万元作为排演经费。 ⑰排演《洣水魂》需要乐手30人,演员近50人。剧团聘请了临时工8人,湖南省湘剧院和长沙市湘剧院派出演奏人员近20人支援,剧团一些从未登台的幕后工作人员和退休老演员也参与演出,已经离开剧团20年的吴玲和蒋湘媛再次登台出演主要角色。剧目取材于茶陵当地,表现爱国主义主旋律,弘扬坚贞、坚韧的精神。其中一场《三敬酒》,演员们跪下去敬革命烈士,谷可娥跪下去时泪水夺眶而出——为剧团所有人的默默坚守。 ⑱《洣水魂》一举获得了展演“金奖”、湖南省“五个一”工程奖。《洣水魂》的成功,是剧团重振的开始。剧团又连续排演了多部新戏,都是顺应时代潮流的好剧目,赢得了奖杯和口碑。如今,重建的剧院舞台即将完工,这片被湘剧灌溉的舞台,又将生长出许多新的故事。 (选自《光明日报》2015年1月6日第一版,有删改) 注:①湘剧:湖南汉族戏曲剧种之一,流行于长沙、湘潭一带,源出于明代的弋阳腔,后又吸收昆腔、皮黄等声腔而形成的多声腔剧种。代表性剧目有《琵琶记》、《白兔记》等。2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 12.请根据文章内容,将两个小标题补充完整。(不超过5个字)(4分) 台上的笑唱与 ① 不留人的“环境”与 ② 13.本文是一篇通讯,通讯兼有“真实性”和“生动性” 的特点。请你从文中各举一例,进行简要说明。(4分) 答: 14.如果你与同学们就这篇通讯进行交流,针对文中“茶陵湘剧团折腾不起还要‘折腾’”的情节,请你提出一个问题,引起大家的思考。(2分) 答: 15.本文结尾,“这片被湘剧灌溉的舞台,又将生长出许多新的故事”,会有什么故事发生呢?请展开想象,续写一个场面,展望湘剧团的前景。(不超过150字)(5分) 答: (二)阅读下面两段文字,完成第16-18题。(12分) 文段一 ①连环画又称“小人书”,是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发展过程的艺术形式。连环画形成于两汉魏晋时期,兴起于20世纪初叶的上海,真正繁荣于新中国。中国连环画与其他国家的漫画区别很大,它是扎根民族的传统艺术,包含着深厚的文化底蕴,具有自己独特的艺术表现力。作为一种中华文化的传播载体,连环画集绘画、故事、文字于一身,以其生动活泼的表现方式,影响了一代又一代读者,成为百年中国文化出版史上一道不可或缺的风景线。 ②上图下文(或左图右文),是中国连环画主要的特点之一。因为画面只能提供直观形象,配合上文字,或叙事,或状物,或抒情,或说理,就可以弥补绘画的不足,帮助读者了解人物的内心世界、场景的声色变化等,使内容更丰富、更充实。可以说,中国连环画是绘画艺术和文学艺术的完美结合。 ③新中国成立前,连环画创作技法不成熟,印刷也比较粗糙,加上连年战争,社会动荡,连环画创作与出版受到压抑。新中国成立后,连环画逐步向健康明朗方向发展,并达到新的艺术高度,大量精品进入市场,深受读者欢迎,连环画成为最有影响的大众文化读物。在国际文化交流中,中国连环画屡获金奖,为祖国争得荣誉。 ④改革开放初期,连环画创作与出版进入鼎盛期,仅1983年,全国出版连环画2100种,共计6.3亿册,占全年出书总数的四分之一。老一代画家宝刀不老,青年画家不断涌现,一系列精品令人目不暇接。他们勇于打破单线勾勒或黑白素描的传统表现形式,在画法、构图、处理、形象塑造等方面进行多种尝试并有了新的突破,得到业内外的一致好评。 ⑤但进入80年代中后期,随着人们娱乐方式的多样化和国外卡通漫画的大量涌入,连环画在辉煌了近半个世纪后突然“休克”。比起“小人书”,国外动漫更关注现实,贴近孩子们的生活;以画为主,图画语言更丰富;画面更富有冲击力,当然更能吸引孩子们的眼球。90年代起,连环画逐步被挤出图书市场。 ⑥近年来,社会上掀起一股“连环画收藏热”,“小人书”再次进入人们的视野。随着国家开始从资金、市场等方面支持连环画的出版发行,并加大其对外推广力度,我们有理由相信,中国传统连环画必将以其优良的传统和顽强的生命力,创造更辉煌的未来。 文段二 文汇报巴黎12月5日电 “南宋时期,为打击腐败,宋仁宗任命了一位声名远扬的检察官——包拯。一千年以后,与罗宾汉在法国人心目中的地位一样,包拯始终生活在中国人的内心世界,这从不计其数的电视剧改编中就可窥见一斑。”这是法国FEI出版社对五卷本连环画《包拯传奇》的推介。 ② “包大人”以清廉的官员形象、机敏的办案智慧、极强的领导魅力和独特的东方气质,深受法国读者的喜爱。在法国安古兰漫画节,《包拯传奇》创下了漫画书单本销售的纪录。法国《世界报》对此发表了评论:“包拯是中国的福尔摩斯,是一个推演能力极强的法官,他是正义的化身。他和他的团队踏遍11世纪的中国,‘老虎’‘苍蝇’一起打,鞭笞贪官污吏,重建社会秩序。” ③法国是世界漫画第二大国,看连环画是法国人获得文化启蒙、灵魂成长和优美生活的一种方式。法国人最钟爱的连环画题材为悬疑、侦探、科幻,牢牢抓住这三大题材,就能抓住法国人的心。 ④当然,向外输出中华文化也面临很多挑战,如增强讲故事的能力,消除文化差异产生的距离等。“来到法国后,包拯有些不同,他开始喜欢喝点小酒,兴起会吟诗,而且不再那么严肃,时不时会和身边的人调侃两句。” 将“包拯”带到法国的,FEI的创始人、中国姑娘徐革非说,“对包拯形象做出改编的,是法国国家电视台的编剧马蒂,一个十足的中国文化迷。”经过法国专业编剧“接地气”的改编,中国故事更容易被欧洲读者理解和喜爱。 ⑤外国人写中国故事,中国人画中国风格。《包拯传奇》由中国连环画家聂崇瑞一手操刀,他对宋朝服饰和装饰品做了深入的研究,并以包拯墓中出土的真实文物照片为参照,发挥合理想象,让布景、服饰、摆设等画面细节充满了北宋味道。在画面的编排上,按照法国人的阅读习惯,采用了“随图插文”的形式,“中西合璧”使“包大人”的形象跨越时空和文化差异,在异国的土壤中找到了生长的力量。 ⑥FEI出版社自成立以来一直致力于出版发行高质量中国连环画,除已推出《水浒》、《三国演义》、《西游记》等精品外,目前正策划出版《红楼梦》,帮助法国读者了解中华传统文化。如今,许多法国小学已经开始教孩子汉语,越来越多的年轻人前往中国留学、旅游,欧洲正关注中国,试图了解中国,目前中国传统连环画在国外十分受欢迎,每年参加法兰克福国际书展,很快就被抢购一空。越来越多的中国艺术经典作品的进入,将使中国形象在异国愈加饱满。 16.结合文段一和文段二的内容,说说它们的写作意图有什么不同。(4分) 答: 17.阅读两个文段,为中国连环画“重铸辉煌”和“走出国门”各提出两条建议。(4分) 答: 18.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。(4分) 题目一:请阅读文段一的第②段,从下面连环画中任选一幅,说说它的图文是如何配合的。(4分) 1.屋里已掌灯,墙上挂起了作战地图。周恩来问薛枫:“部队都过来了吗?”“周副主席,您还没吃饭呢!”“不忙。还有点剩饭,你烧点开水我泡着吃。” 2.薛枫沉重地说,大部分部队过来了,但五军团的三十四师被敌人包围没有过来。周恩来暗吃一惊,他最担心这个师,因这个师在全军最后担任掩护。 3.“如果今天夜里他们仍无法脱身,明天敌人就可能攻占界首,还怎么过得来呢!”周恩来心情沉重地自言自语着。热好的饭端来,他也吃不下去了。 4.午夜过后,朱德回来了。机要科长跑来说有三十四师的电报,周恩来接过一看,是“处境危急,请求指示”。他把电报递给朱德,二人都感到为难。 5.朱德思虑之后说:“只有让他们走我1927年走过的路了!”“你是说打游击?”周问。朱点点头。“第一步还要突围!实在不行就……” 6.周恩来把电报交给机要科长后,心里很不好受。因为他知道,等待三十四师的,是一种艰险难卜的命运。他面前又出现了湘江,那血染的河流…… 题目二:阅读下面选取的两幅连环画,结合文段内容,说说中国传统连环画和法国出版的连环画《包拯传奇》有哪些不同。(4分) 答: (三) 阅读下面两段文字,完成第19-21题。(11分) 文段一 ①四根木棍撑起一幅白色幕布,顶端一个灯泡映衬投影,琴鼓伴奏中,幕后人口唱戏词,手里操纵的皮影人偶在幕布上拱手躬身,舞枪弄棒,引起台下观众阵阵叫好。20世纪50年代,在宁夏西吉县,皮影戏十分兴盛,全县有近百个皮影戏班,每到农闲时分、过年过节,人们便聚在一起看表演。80年代,皮影戏班走村串乡,一年能演近百场。 ②然而,进入20世纪90年代后期, ,皮影戏班不再如过去红火,很多艺人为生计考虑改行了。目前全国近万名皮影戏艺人中,中青年艺人寥寥无几,老艺人找不到接班人。这也是目前我国非物质文化遗产传承普遍面临的问题。 ③国务院至今已公布四批共1986名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人。据统计,首批226人中60岁以上(不包括60岁)的约占91%,第二批约占71%,第三批约占78%,第四批传承人中出现的“70后”已成为传承人队伍中的“年轻人”。 ④老一辈传承人的相继离世给“非遗”的保护和传承敲响了警钟。后继乏人,“人亡艺失”的悲剧还将不断上演。如何在文化遗产的内容和形式上有所创新,让民众乐于接受和学习,是亟待解决的问题。 ⑤邻国文化传承的状况更应引起我们的反思。很多发源于中国的文化,在邻国却得到了长足发展。茶道、剑道让日本已俨然成为茶、剑的代名词。又如书法,日本学习书法的人数占总人口的14.9% ,而一个月内东京地区大小书法展览达50次之多,这都反映出日本书法的繁荣和广泛的普及程度。再如围棋,日本人发明了很多著名的定式和现代段位制度,并把围棋推广到西方。可以说,日本人重新发明了围棋。没有中国,就没有围棋;没有日本,就没有现代围棋。在美国,一些围棋的规则说明里介绍“围棋起源于日本”。这些事实也从侧面证明,中国传统文化传承和推广的现状堪忧。 文段二 新华社北京3月12日新媒体专电 作为一种很“接地气”的传统民俗文化,猜谜原本已渐渐远离公众视线。然而,央视《中国谜语大会》第二季,却吸引了近8000万人次参与互动,并连续三天刷新央视三屏互动纪录。这档节目精选“历史谜局”和符合时代精神的原创新谜语,通过现代传播媒介和新颖有趣的节目设计,寓教于乐,成功实现了传统文化回归大众生活。 ②这档文化节目是如何让猜谜这种传统文化“活”起来的?答案在于,节目组给历史典故、文学名著、诗词歌赋等传统文化,穿上了一件非常时髦的“外衣”。节目组开发的“有奖猜谜”、“上传全家福”等同步直播互动产品,增强了观众的参与感,创设了一个吸引全民参与的猜谜平台。这样的设计,契合了新媒体时代的传播趋势,使观众重新爱上了“猜谜”。 ③如今,人民群众的审美经验和欣赏需求已发生明显变化。讲述中国故事、弘扬中华传统文化、以优秀传统文化培育社会主义核心价值观,都必须与时俱进。如福州“手艺新生”项目,年轻设计师参与创作,为日渐式微的老手艺寻找适合时代的存在方式:可以用一辈子但外观不够漂亮的“郑兴利剪刀①”成了精致的艺术品,竹器变为一组表现花开花谢的吊灯,大漆②设计成手包,皮枕转化为饰品……传统材料、传统技艺,实现了符合当代审美的表达,老物件、老手艺焕发了新生命。可见,传承优秀传统文化要符合现代人的需求和习惯。80岁高龄的作曲家谷建芬的实践同样富有启发——她将《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》等50首古诗改编成朗朗上口的儿歌,并让家人通过微信公众号进行传播,广受网友好评。 ④当然,传承传统文化在适应现代社会审美和文化要求的同时,也必须保证内容的纯粹。如热播节目《最爱是中华》不请明星,不靠社会热点话题哗众取宠,而且不单纯追逐收视率而牺牲内容的深度。在“才高八斗”环节,选手要在规定时间内说出所抽中人物的八个关键词,一个选手抽到关羽,不假思索地回答“桃园三结义”,最后却发现没有这个关键词,十分不解。导师指出,这是《三国演义》杜撰的情节,史书并无记载。这类题目,纠正了人们在文化常识方面存在的误区,让我们看到了节目组以传播国学为己任的拳拳之心。 ⑤优秀的传统文化不仅在过去给了中国人精神净化和启迪,涵养了民族气质和品格,在现代也同样大有可为。习近平总书记指出:“要系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”让中华优秀传统文化“活起来”,就是把它从课堂上、书本里解放出来,成为人民大众的文化,进入人民大众的心灵。优秀传统文化“可近可亲可学”,群众都了解喜爱它,优秀传统文化就真正“活起来”了。 注:①郑兴利剪刀:被誉为“福剪状元”,全手工打制的剪刀,传承110年,1998年在德国园林器材博览会上荣获第一名。②大漆:漆器的一种。福州的漆器与北京的景泰蓝、景德镇的瓷器并称为中国传统工艺品的“三宝”。漆器是中国古代重要发明之一,对日本有深远影响。西方人称漆器为japan。 19.阅读两个文段,说说它们是围绕什么问题写的,以及二者在内容上的不同。(3分) 答: 20.从下面两个题目中任选一题,按要求作答。(4分) 题目一:请根据前面“湘剧”和“中国连环画”的相关信息,推测皮影戏班不如过去红火的两个原因,并填写在文段一第②段的横线处。 题目二:请用前面“湘剧”或“中国连环画”的相关内容,替换文段二中画线部分的论述。 答: 21.结合自己的知识积累或生活体验,谈谈你支持(或反对)哪个文段的观点。(4分) 答: 四、作文(共50分) (一)根据情境,按要求写作。(10分) 22.从下面两个题目中任选一题,写一段话。 题目一:在“世界读书日”到来之际,某校开展名著阅读活动。初二的同学们计划本学期阅读《骆驼祥子》、《红岩》、《城南旧事》三部作品。请你从中选择一部,写一篇推介词,向他们介绍作品的主要内容,并写明推介理由,以激发他们的阅读兴趣。(要求:内容正确,语言有感染力,字数在150-200之间) 题目二:名著阅读活动开展后,小林沉浸在名著的世界里,有时甚至不知不觉读到夜里一两点钟。他的父母担心他睡眠不足,也担心会影响其他学科的学习,因此反对他读名著。小林十分苦恼,他准备给父母写一段话,以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话。(要求:理由充分,语言得体,有说服力,字数在150-200之间) (二)根据题目,按要求写作。(40分) 23.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:老地方,熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店,我们畅游书海,与古往今来的智者对话;走进影剧院、音乐厅,我们尽情感受艺术的魅力;驻足于博物馆、美术馆,我们的眼界更开阔,精神更丰盈……这些有文化气息的地方,吸引着我们一去再去,并影响着我们的内心世界。或许,生活中还有些你经常去的地方,对你有着同样的意义。请以“老地方”为题,写一篇文章。 题目二: “让照相机飞起来”,一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”的航拍无人机,被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为2014年度杰出科技产品,并于当年达到了5亿美元的销售额。 “创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的3D打印技术;能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶且与表盘的竹子图案融为一体的钟表……无论是科技创意还是文化创意,都会让生活变得更美好。 七年之后,走出大学校门,你和你的小伙伴们,也开启你们的创客之旅吧!也许会遇到各种各样的困难,但有了同行的人,哪怕路途遥远,哪怕风雨兼程!请你发挥想象,以“我们是创客”为题目,写一篇文章。 要求:(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 石景山区2014—2015学年九年级统一练习暨毕业考试 答案及评分参考 一、语文基础(共19分) (一)选择(共12分。每小题2分) 1.C(选D得1分) 2.A 3.A(选 B或C得1分)4.C 5.D 6.B (二)填空(共7分) 7.(1)天涯若比邻 (2)海日生残夜 (3)年少万兜鍪 (4)坐断东南战未休 (共4分。每空1分,有错该空不得分) 8.答案示例:①张飞的勇猛粗豪 ②奸诈多疑 ③还曹操的本来面目 (共3分。每空1分) 二、文言文阅读(共13分) 9.答案:(1)限制 (2)极点 (3)不 (4)拖 (共4分。每小题1分) 10.答案:(1)震慑天下不能靠武力的强大。 (2)(汉文帝)召见工匠计算露台的花费,价值百金。 (共4分。每小题2分) 11.答案要点:①秦二世刑罚严苛,赋税繁重,大兴土木。 ②百姓生活困苦。 ③汉文帝减轻百姓赋税,节省宫廷开支。 ④天下太平,人民生活富足,国库充盈。 ⑤施行仁政。 (共5分。每个要点1分) 三、现代文阅读(共38分) (一)共15分 12.答案:①台下的血泪 ②留下的人 (共4分。每个要点2分) 13.答案示例: 第11段中列举了剧团成员人数、年龄的很多数字,准确地反映了湖南茶陵湘剧团逆境求生的不易,读来更真实可信。第5段“刺穿了上嘴唇,鲜血直冒”和 “一个鲤鱼打挺站起来”的细节描写,写出了演员谭建国带伤坚持演出,生动地表现了他为艺术献身的精神。 (共4分。每个要点2分) 14.答案示例: 湘剧团“折腾不起”还要“折腾”,对我们如何传承中华传统文化有什么启示? (共2分) 15.答案略。(共5分。“场面”2分,“前景”2分,“语言”1分) (二)共12分 16.答案示例: 文段一介绍了中国连环画的特点、发展过程及现状,让读者了解中国连环画;文段二报道了《包拯传奇》创作及在法国出版并受到读者欢迎的情况,引起读者对此事的关注和思考。 (共4分。每个要点2分) 17.答案要点: 重铸辉煌:①连环画创作更关注现实,贴近读者生活。 ②让图画语言更丰富,画面更富有冲击力,吸引读者兴趣。 ③国家从资金、市场等方面予以更大的支持。 走出国门:①了解当地民众的喜好,创作符合他们审美需求的作品。 ②增强讲故事的能力,消除文化差异产生的距离(进行“接地气”的改编,使中国故事更容易被当地读者理解和喜爱)。 ③进行版面设计时,适当考虑当地人们的阅读习惯。 (共4分。每个要点1分) 18.答案示例: 题目一:如第三幅图,画面中只能看出周恩来在表情凝重的思考,但他具体在想些什么,画面很难表达清楚。而下面的文字说明把他的心理展现出来了,原来他在为三十四师的安危担忧。 题目二:从编排形式上看,前者左图右文,后者随图插文;从图文配合上看,前者画面提供直观形象,文字弥补绘画不足;后者以画为主,文字主要是人物的语言,配合故事的讲述。 (共4分) (三)共11分 19.中华传统文化的传承。文段一论述我国传统文化传承的现状堪忧,文段二论 述如何让中国传统文化“活”起来。 (共3分。“问题”1分,“不同”2分) 20.答案示例: 题目一:受到日益多元的文化消费方式和市场经济的冲击。 题目二:如湖南茶陵县湘剧团在资金、人员等非常困难的情况下连续排演多出顺应时代潮流的新戏,赢得了奖杯和口碑,满足了人民群众新的审美需求,让古老的湘剧艺术焕发了新生命。 如中国连环画走红欧洲的经验告诉我们,只要选择读者喜爱的题材,增强讲故事的能力,改变画面编排的形式,以符合人民群众新的审美需求,中国连环画“墙里开花”不仅“墙外香”,“墙里”也同样可以“香”起来。 (共4分) 21.答案略。 (共4分。“结合知识积累或生活经验”2分,“能证明观点”2分) 四、共50分 (一)10分 22.评分标准:10分。内容6分,语言4分。 (二)40分 23.评分标准:40分。 内容、表达(36分) 说明 书写(4分) 一类卷 (40-34) 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。 赋分范围:36-30分 以33分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 4分 书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。 二类卷 (33-29) 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。 赋分范围:29-25分 以27分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 3分 书写工整,标点大体正确,错别字3-4个,格式规范。 三类卷 (28-24) 基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。 赋分范围:24-20分 以22分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 2分 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5-7个,格式大体规范。 四类卷 (23-0) 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。 赋分范围:19-0分 以13分为基准分,上下浮动,然后加书写项的得分。 1-0分 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。 说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。 2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。查看更多