中考语文专题复习词类及词性

中考语文专题复习词类及词性

语法——词类及词性 一、词的分类 词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。‎ 例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国……‎ 根据语法功能和意义，一般把汉语的词分成两大类：‎ ‎1.实词——表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 ‎ ‎2.虚词——不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。‎ 二、词性 名词：表示人或事物名称的词。‎ ‎1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 《离骚》 政治 文化 ‎2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才 ‎3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 ‎4、方位名词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西 判断方法：‎ ‎1、能受数量词修饰。两个城市 一些学生 一点儿水 ‎2、不受副词“不”修饰。‎ 动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。‎ ‎1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 开始 ‎2、心理活动动词： 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 ‎3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求 禁止 ‎4、能愿动词：（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应 应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决 ）‎ ‎5、趋向动词：如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 ‎6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等。‎ 动词的判断方法：‎ ‎1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外）‎ ‎2、标志： “着”“了”“过” ‎ ‎3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。‎ 形容词：表示性质、状态的词。‎ ‎1、表示形状 如，长、短、粗、高大……‎ ‎2、表示性质 如，高尚、乐观、懦弱……‎ ‎3、表示状态 如，迅速、朦胧、遥远……‎ 判断方法：‎ ‎1、一般能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）。‎ ‎2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。如，小小（的） 高高大大 数词：表示数目的词。‎ ‎1、表示确数：三分之二、七百……‎ ‎2、表示概数：成千上万、若干……‎ ‎3、表示序数：初一、第八……‎ 量词：表示计量单位的词。‎ ‎1、物量词：表人或事物的单位。‎ 如，个 位 根 本 片 双 串 寸 公里 两 斤 平方 吨 点儿 些 ‎2、动量词：表动作行为的单位。‎ 如，次 回 遍 下 遭 番 代词：是起代替、指示作用的词。‎ ‎1、人称代词：对人或事物起称代作用。‎ 如，你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您 ‎2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。如，这 那 这儿 那么 这样 那样这里 那里 这么些 那会儿 每 各 某 另 一切 其他 ‎3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。‎ 如，谁 什么 哪 多会儿 哪里 几 多 多少 怎么 副词：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。‎ ‎1、表程度： 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 ‎2、表范围： 都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 就 统统 ‎3、表时间： 已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 ‎4、表频率： 又 再 再三 还 屡次 重新 ‎5、表状态：大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆公然 ‎6、表语气： 难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性 ‎7、表肯定、否定：必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别 语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。‎ 介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。‎ ‎1、表时间：在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到 ‎2、表处所：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 ‎3、表排除：除 除了 ‎4、表对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被 ‎5、表方式、手段： 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 ‎6、表目的、原因：为 为了 为着 因 由 ‎ 语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。‎ 连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。‎ ‎1、连接词或短语：和 跟 同 与 及 以及 ‎2、连接分句：不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可见 于是 ‎3、连接词、句子：并 并且 而 以及 或者 或是 语法特点：‎ ‎1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些 词配合使用。 ‎ 如，尚且…何况… 只有…才…‎ ‎2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。‎ 助词：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。‎ ‎1、结构助词：的 地 得 所 似的 A、作为某种结构的标志。‎ ‎ “的”是偏正结构的标志。如，我的书 慢慢地走 ‎ “得”是中补结构的标志。如，跑得很快 洗得干净 B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。‎ ‎ “的”附在实词后形成名词性短语。如，红的 个儿高的 想的 ‎ “所”附在动词前形成名词性短语。如，所见 所闻 所述 ‎ “似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的 木头似的 ‎2、动态助词：着了 过 ‎3、语气助词：吗 吧 呢 了 的 啊 哇 嘛 叹词（语气词）：表示感叹或应答呼唤的词。‎ ‎1、表感叹：啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼 ‎2、表应答呼唤：喂 哦 唔 语法特点：‎ 1、 独立性最强，能单独成句。‎ 拟声词：摹拟事物声音的词。‎ 如：啪 丁当 哗啦 轰隆窿 噼里啪啦 ‎ 叽里咕噜 咣 语法特点：‎ 1、 单独成句或单独充当独立成分。‎ 兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。‎ ‎1、名、动兼类：工作 编辑 发明 病 关系2、名、形兼类：标准 困难 科学 意外 民主3、动、形兼类：开阔 严肃 坚定 温暖 孤立 如：把住质量关（动） 把书拿来（介） ‎ 花了很多钱。（动 ） 开了一朵花（名词） ‎ 拿把菜刀来（量） 成了一个大花脸。（形）‎ 如何辨别兼类词的词性：‎ ‎ 看它在句中的位置，起的作用。‎ 判断加线词的词性 1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词） 2.月色便朦胧在这水气里。（动词） 3.月色给大地带来一片朦胧。（名词） 4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词） 5.我们很快就要在全国胜利了。（动词） 6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词） 7.这道题老师讲得很明白。（形容词） 8.你明白其中的道理吗？（动词） 9.我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词） 10.革命队伍必须严肃纪律。（动词）‎ 三 实词练习 ‎（二）请辨别下列各句中划线词的词性：‎ ①‎ ‎1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。‎ ‎2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。 ‎ ‎3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。 ‎ ‎4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。 ‎ ‎5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。 ‎ ‎6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。 ‎ ‎7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。 ‎ ‎8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧? ‎ ‎9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。 ‎ ‎10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。 11)他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 12)两块连草都不长的地连起来了。 13)你比我强，我比不过你。 14)你为什么老向着他而不向他提意见？ 15)到了北京，我就赶快跑到医院去看病。‎ ‎16)于是，我于北京时间12点整抵达南京。 ‎ ②‎ ‎1.他手里拿着一束鲜艳的花。（ ） 1.你快叫几个人过来帮忙。（ ）‎ ‎2.今天我买东西花了很多钱。（ ）‎ ‎3.他那天穿了一件花衣服。（ ） 2.这两个数的和是几？ （ ）‎ ‎1.这两个数的和是几？ （ ） 1.他顺利通过了这次考试。（ ）‎ ‎2.我和他都是苏州人。（ ）‎ ‎3.我和他说了几句苏州话。（ ） 2.通过这次考试，他发现了问题。（ ）‎ ‎（三）请辨别下列各字在不同句中的词性：‎ 花 ‎1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。 ‎ ‎2) 志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车，实在不值得。 ‎ ‎3) 案头上插了一束花，幽香四溢。 ‎ 光 ‎4) 大家都离开了，光剩下他一人。 ‎ ‎5) 月亮的光洒落大地，这是个银白色的世界。 ‎ ‎6) 请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚? ‎ 册 ‎7)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。 ‎ ‎8)特区政府很关心市民的健康，时常印制一些小册子，提醒大家注意卫生。‎ 地 ‎9)中国的体操运动员的技术很好，三个前空翻之后，着地仍稳若泰山。 ‎ ‎10)我拼命地向前游，到达终点之后，才知道自己破了大会纪录。‎ ‎ 牛 ‎11)牛是一种刻苦耐劳的动物。‎ ‎ 12)他生成一条牛命，每天不工作到筋疲力尽是不肯休息的。‎ 回 ‎13)经过十年，也终于回到土生土长的故乡。 ‎ ‎14)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中 ‎ 的一切都很熟悉。‎ ‎ 对 ‎15)你这样做就对了。 ‎ ‎16)祖父对我很好，他时常买礼物给我，又关心我的功课。 ‎ ‎ 下 ‎17)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十分悠闲舒适的感觉。 ‎ ‎18)你只是被蚊子叮了一下，为甚么膀子就红肿得那么厉害？ ‎ ‎ 过 ‎19)时间过得很快，转眼间，升上中三已经几月了。 ‎ ‎20)志明做了整天的功课，不知道他吃过饭没有。‎ 选择题 ‎1、与例词词性相同的一项是：( )‎ 例：铁的纪律 锦上添花 A修建桥梁 思想疙瘩　 B傀儡政权 时代潮流 C工程上马 挑着担子　 D百花齐放 红牡丹 ‎2、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组：( 　)‎ 明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。‎ A.副，连，代，连，动 　B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动　 D.名，介，名，动，名 ‎3、对题目《①谁②动③了④我⑤的⑥奶酪》词性分析正确的一项是：( 　)‎ A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B. ①代词②动词③助词④代词⑤助词⑥名词 C. ①名词②助词③介词④动词⑤代词⑥名词 D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 ‎4、 对下列加点的词词性判断正确的一项是：(　 )‎ ‎①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。‎ A.①动词 名词 ②形容词 介词 　B.①名词 名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②动词 副词 　　D.①动词 动词 ②副词 介词 ‎5、下列词语都属同类的一组是：(　 )‎ A.北国 天骄 衣钵 隐衷　 B.消极 敷衍 痛快 惊诧 C.间或 凄然 大抵 简直 　D.什么 人们 这里 高处 ‎6、对“下”的词性的分析，正确的一组是：(　 )‎ 老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。‎ A. ①动词 ②方位词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词 C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词 ‎7、选出对加点词的词类依次判断正确的一项：(　 )‎ 一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。‎ A.动词 形容词 连词 代词 　B.介词 动词 连词 名词 C.动词 形容词 副词 名词 　D.介词 动词 副词 名词 ‎8、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：( 　)‎ ‎①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B. ①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 ‎9、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：( 　)‎ A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉 ‎10、选出下列带点词词性不同的一项：(　 )‎ A.电灯突然亮起来了。 　 B.这场雨下得太突然。‎ C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。‎ ‎11、选出词性相同的一项是：( 　)‎ A.听 战争 经验 希望 拒绝 　B.各 那么 鲁迅 我们 旅客 C.更 从来 单单 经常 渐渐 　D.胖 伟大 激动 承担 应该 ‎12、下面句中加点词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：( 　)‎ 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。‎ ① 动词②形容词③介词④连词A.①②④④B.③①②④ C.①②③④ D.③①④②‎ ‎13、找出词性完全相同的一组（ ）‎ A．宝贵 光荣 骄傲 战友C．角色 语文 经常 兴趣 B．制造 报答 提高 寻求D．非常 偶尔 清楚 风景 ‎14．对加点词的词性判断完全正确的一项是（ ）‎ ‎ 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。‎ A．名词 动词 连词 C．代词 副词 介词 B．名词 形容词 介词 D．动词 动词 介词 ‎15．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（ ）‎ A．因为人多，屋子里很热 C．我们按照程序严格把关 B．小青在上海 D．我和你一起走 ‎16．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（ ）‎ ‎ A． ①他在学校里 ‎②他在阅览室学习 B． ①这座房子朝南 ‎②他朝北走去了 C． ①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ‎ ②张健和李升一同到北京去了 D． ①运动会上,他得到了百米冠军 ‎ ②他的字写得很工整 ‎17．下面各组中加点词词性相同的一项是（ ）‎ ‎ A． ① 这朦胧的月光，实在照不了多远 ‎② 月色便朦胧在水气里 B． ①掌握法律武器，增强禁毒意识 ‎②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?‎ C． ①工作随便，学习松懈 ‎ ②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了 D． ①酒香不怕巷子深 ‎ ②这本书的内容很深，可真难懂 ‎18．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（ ）‎ A．他早点吃的是牛奶和面包B．范进向他作揖，坐下 C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务 ‎19、下列划线的词的词性判断正确的是：（ ）（4分）    1) 我在北京。  2) 游击队员们战斗在华北平原。3) 海燕在高傲地飞翔。4) 我们在党的关怀下成长。‎ ‎  A. 动词 副词 介词 介词   C. 介词 动词 副词 介词   ‎ B. 动词 副词 副词 介词   D. 动词 介词 副词 介词 ‎20、选出下列划线的词的词性与其它不同的一项。（ ） A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然。‎ ‎ C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般的响起来。 ‎ ‎21．对划线的词性分析不正确的一项是：（ ）（2分）    A. 云霞升起来了。（助词） C. 这是很清楚的。（副词）    B. 他抑制不住工作的热情。（助词） D. 我在房间里读书。（动词）  ‎ ‎22．对句中画横线的词的类别依次做出正确判断的一项是：（ ）‎ 我 们 才 会 看 见 他 那 忧 郁 的 目 光。‎ A. 代词 介词 动词 形容词 助词 名词 C. 代词 副词 动词 动词 连词 名词 ‎   B. 代词 副词 动词 形容词 介词 名词 D. 代词 副词 动词 形容词 助词 名词 ‎23．对句中画横线的词的类别依次做出正确判断的一项是：（ ）‎ ‎ 我 的 很 重 的 心 忽 而 轻 松 了。‎ A. 代词 副词 助词 副词 动词 C. 代词 副词 助词 副词 形容词   ‎ B. 代词 介词 助词 动词 形容词 D. 代词 介词 助词 介词 动词 ‎24.“请刘主任弄一把‘铁将军’把仓库的大门好好把住”。这句话中三个“把“的词性，正确的一项是：（ ）‎ A. 名词 名词 介词 B. 名词 介词 动词 C. 量词 介词 动词 D. 量词 副词 形容词 ‎ ‎25、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（ ）（2分）    ①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰    A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩ C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩    B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩ D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩ ‎