比例尺中考地理专题训练

比例尺中考地理专题训练

一 比例尺专题训练 知识整合 公式 比例尺=图上距离/实地距离 表示方式 ‎（1）文字比例尺，如：图上距离1厘米代表实地距离50千米 ‎（2）数字比例尺，如：1∶5 000 000‎ ‎（3）线段比例尺，如：‎ ‎ 大小判断 同样大小的图幅，范围越小，表示的内容越详细，比例尺越大；反之则相反。识记：“小范围详尺大”‎ ‎★角度1. 实地距离的计算 解读：只需量算出图上距离再除以比例尺即可。‎ 读某地等高线地形图，完成1题。‎ ‎1.甲村到b处耕地的图上距离为2厘米，则实际距离是（ ） ‎ ‎ A. 100米 B. 200米 C. 300米 D. 400米 ‎★角度2. 图上距离的计算 解读：（1）根据题干推算出比例尺。‎ ‎ （2）根据题中所给的实地距离乘以比例尺 即可。‎ ‎2. 甲、乙两地的实际距离是70千米，在1∶1 000 000的地图上，量得两地的图上距离是厘米（ ）‎ A. 700 B. 70 C. 7 D. A、B、C均不正确 ‎★角度3. 比例尺的计算 解读：根据题中所给的实地距离或根据题设条件计算出实地距离，再量算出图上距离，统一单位后再套用公式，计算比例尺。‎ 读图，回答3题。‎ ‎3. 图中线段式比例尺转化为数字式 ，正确的（ ）‎ A. 1∶100 B. 1∶300 C. 1∶10 000 D. 1∶30 000‎ ‎4. 一幅残破地图，比例尺已失去，但已知地面上A、B两地相距12千米，图上两地相距为6厘米，这幅地图的比例尺为（ ）‎ A.1∶20 000 B. 1∶200 000 C. 1∶2 000 000 D. 1∶20 000 000‎ ‎5. 下图是一幅平面图，读图回答问题。‎ ‎（1）图中河流流向，大致从 ＿流向＿ 。‎ ‎（2）甲村位于乙村的 ＿ 方向。‎ ‎（3）若A、B两地的图上距离是2厘米，实际距离是10千米，则该图的比例尺是 ＿＿＿ （数字式）。‎ ‎★角度4. 比例的放大或缩小 解读：（1）放大N倍:文字式、线段式的比例尺数值除以N即可；数字式的比例尺分母除以N即可。‎ ‎（2）缩小N倍:文字式、线段式的比例尺数值乘以N即可；数字式的比例尺分母乘以N即可。‎ ‎6. 下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的（ ）‎ A. ① B. ② C. ③ D. ④‎ ‎7. 将1∶10 000 000的某地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是（ ）‎ A. 新图图幅面积比原图增加了2倍 B. 在原图上某河流的长度为10厘米，在新图上长20厘米 C. 新图表示的地理事物比原图简略 D. 新图比例尺为1∶20 000 000‎ ‎★角度5. 地图图幅相等，比例尺大小的比较 解读：相同图幅，反映内容越详细，范围越小，则比例尺越大；反映内容越粗略，范围越大，则比例尺越小。‎ 读东京城市发展与人口增长示意图，回答8题。‎ ‎8. 比较左右两图，下列说法正确的是（ ）‎ A. 左图的比例尺小 B. 左图显示的内容更简略 C. 右图显示的范围更大 D. 都无法计算出图中任意两地间的距离 ‎9.读“某地等高线地形图”，完成下题 如果量得山顶C到山顶B的图上距离为3厘米，那么两地的实地距离是（ ）‎ A. 1 000米 B. 1 250米 C. 1 500米 D. 1 800米