- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考数学 教材知识梳理 方程组与不等式组时 分式方程及其应用
河北 6 年中考真题 河北中考考点梳理 河北中考题型突破 第二单元 方程(组)与 不等式(组) 第 8 课时 分式方程及其应用 考点 1 考点 2 分式方程及其解法 分式方程的实际应用 河北中考考点梳理 温馨提示:点击文字链接进入 第一部分 教材知识梳理 题组一 题组二 分式方程的解法 分式方程的应用 河北中题型突破 温馨提示:点击文字链接进入 第一部分 教材知识梳理 1. 【导学号: 79700042 】 (2016 , T 12 , 2 分 ) 在求 3 x 的 倒数的值时,嘉淇同学误将 3 x 看成了 8 x ,她求得 的值比正确答案小 5. 依上述情形,下列所列关系式 成立的是 ( ) A. B. C. = 8 x - 5 D. = 8 x + 5 河北 6 年中考真题 ( 一 ) 河北 6 年中考真题 B 2. 【导学号: 79700043 】 (2011 , T 22 , 8 分 ) 甲、乙两 人准备整理一批新到的实验器材.若甲单独整理需 要 40 分钟完工;若甲、乙共同整理 20 分钟后,乙需 再单独整理 20 分钟才能完工. (1) 问乙单独整理多少分钟完工? (2) 若乙因工作需要,他的整理时间不能超过 30 分钟, 则甲至少整理多少分钟才能完工? ( 一 ) 河北 6 年中考真题 解: (1) 设乙单独整理 x 分钟完工,则 , 解得 x = 80. 经检验 x = 80 是原方程的根,且符合 题意.所以乙单独整理 80 分钟完工. (2) 设甲整理 y 分钟才能完工,则 解得 y ≥25. 所以甲至少整理 25 分钟才能完工. ( 一 ) 河北 6 年中考真题 返回 1. 定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 2. 分式方程的解法 (1) 解分式方程的步骤: ① 去分母:方程两边都乘各个分式的 ___________ , 约去分母,化成整式方程; ② 解这个整式方程; 考点一 分式方程及其解法 ( 二 ) 河北中考考点梳理 最简公分母 ③检验:把求得的未知数的值代入最简公分母中, 看是否等于 0 ,使最简公分母为 0 的根为原方程的 增根,必须舍去. (2) 增根:使分式方程分母 ______ 的根. ( 二 ) 河北中考考点梳理 为 0 返回 1. 列分式方程解实际问题的一般步骤 考点二 分式方程的实际应用 ( 二 ) 河北中考考点梳理 实际问题 列分式方程 答 解方程 检验 2. 列分式方程解实际问题的一般类型 主要涉及工程问题、行程问题等,问题中一般 涉及三个量的关系,如:工作时间= 时间= 等,如果工作量或路程是已知条件, 另外的两个量又分别具有某种等量关系,通常可以 建立分式方程模型来解决. 返回 ( 二 ) 河北中考考点梳理 题组一 分式方程的解法 ( 2016 河北考试说明 ) 已知分式 的值是 2 , 那么 x 的值是 ( ) A .- 3 B . 3 C .- 1 D . 1 ( 三 ) 河北中考题型突破 A 2. ( 2016 沧州一模 ) 对于非零实数 a , b ,规定 a ⊗ b = . 若 2 ⊗ (2 x - 1) = 1 ,则 x 的值为 ( ) A. B. C. D . ( 三 ) 河北中考题型突破 A ( 三 ) 河北中考题型突破 根据题意得: 2⊗(2 x - 1) = 去分母,得 2 - (2 x - 1) = 4 x - 2 , 去括号,得 2 - 2 x + 1 = 4 x - 2 , 移项、合并同类项,得 6 x = 5 , 解得 x = 经检验 x = 是分式方程的解. 3. 若关于 x 的方程 有增根,则 a 的值 为 ______ . 4. ( 2016 绍兴 ) 解分式方程: . 解: 去分母,得 x - 2 = 4( x - 1) , 解得 x = , 经检验, x = 是原方程的解. ( 三 ) 河北中考题型突破 - 1 5. ( 2016 唐山二模 ) 以下是小明同学解方程 的过程: 解:方程两边同时乘 ( x - 3) , 得 1 - x =- 1 - 2 ,第一步 解得, x = 4. 第二步 检验:当 x = 4 时, x - 3 = 4 - 3 = 1≠0 ,第三步 所以 x = 4 是原方程的根.第四步 (1) 小明的解法从第 ______ 步开始出现错误; (2) 解方程: ,请写出正确的解 答过程. ( 三 ) 河北中考题型突破 一 解: (2) 方程两边同时乘 (2 x - 4) ,得 2 - 2 x = x - 2 x + 4 ,解得 x =- 2. 检验: 当 x =- 2 时, 2 x - 4 =- 4 - 4 =- 8≠0 , 所以 x =- 2 是原方程的根. ( 三 ) 河北中考题型突破 解分式方程是将分式方程化为整式方程解答, 要记得给常数项乘最简公分母. 2 .解分式方程一定要验根. 3 .分式方程的增根与无解并非同一概念,分式方 程无解,可能是解为增根,也可能是去分母后 的整式方程无解,分式方程的增根是去分母后 的整式方程的根,也是使分式方程的最简公分 母为 0 的根. 返回 方法点拨 ( 三 ) 河北中考题型突破 1. ( 2016 沧州一模 ) 某工厂现在平均每天比原计划多生产 50 台机器,现在生产 600 台机器所用的时间与原计划生 产 450 台机器所用的时间相同.设原计划平均每天生产 x 台机器,根据题意,下面所列方程正确的是 ( ) A. B. C. D. 题组二 分式方程的应用 A ( 三 ) 河北中考题型突破 2. ( 2015 扬州 ) 扬州建城 2 500 年之际,为了继续美化 城市,计划在路旁栽树 1 200 棵,由于志愿者的参 加,实际每天栽树的棵数比原计划多 20% ,结果 提前 2 天完成,求原计划每天栽树多少棵? 解: 设原计划每天栽树 x 棵,由题意得, ,解得 x = 100 , 经检验 x = 100 是原方程的解,且符合题意. 答: 原计划每天栽树 100 棵. ( 三 ) 河北中考题型突破 3. ( 2016 秦皇岛一模 ) 某市在道路改造过程中,需要铺 设一条长为 1 000 米的管道,决定由甲、乙两个工程 队共同来完成这一工程.已知甲工程队比乙工程队 每天能多铺设 20 米,且甲工程队铺设 350 米所用的 天数与乙工程队铺设 250 米所用的天数相同. (1) 甲、乙工程队每天各能铺设多少米? (2) 如果要求完成该项工程的工期不超过 10 天,那么为 这两个工程队分配工程量 ( 以百米为单位 ) 的方案有 哪几种? ( 三 ) 河北中考题型突破 解: (1) 设甲工程队每天能铺设 x 米,则乙工程队每天 能铺设 ( x - 20) 米. 根据题意得: 解得 x = 70. 经检验 x = 70 是原分式方程的解,且符合题意. 则 x - 20 = 50. 答: 甲、乙工程队每天分别能铺设 70 米和 50 米. ( 三 ) 河北中考题型突破 (2) 设分配给甲工程队 y 米,则分配给乙工程队 (1 000 - y ) 米. 由题意,得 解得 500≤ y ≤700. 所以分配方案有三种: 方案一: 分配给甲工程队 500 米,分配给乙工程队 500 米; 方案二: 分配给甲工程队 600 米,分配给乙工程队 400 米; 方案三: 分配给甲工程队 700 米,分配给乙工程队 300 米. ( 三 ) 河北中考题型突破 方法点拨 列分式方程解应用题的关键是找出等量关系, 再根据等量关系列出方程,另外,要养成检验的习 惯,不仅要检验是否为增根,而且要检验是否符合 题意. ( 三 ) 河北中考题型突破查看更多