广东中考综合能力题分类研究

广东中考综合能力题分类研究

阅读短文回答问题 例1（广东2007年中考）21、阅读下面短文 内 能 内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等．在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项．由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系．‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：______________________________．‎ ‎(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：__________________________________．‎ ‎(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：____________________________．‎ 例2（广东2008年中考）23、阅读下面短文 会发光的电磁翘翘板 小明制作了如图1 6(a)所示的电磁翘翘板参加学校的科技节活动．该电磁翘翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管（符号 ），其电路如图l 6(b)所示．二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两只发光二极管轮流发光．‎ ‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)电磁翘翘板中发光二极管轮流发光是根据　　　　原理工作的，　　　　也是根据这一原理工作的(填“电动机”或“发电机")．‎ ‎ (2)电磁翘翘板上下翘动时，为什么发光二极管会轮流发光？‎ 例3（广东2009年中考）23、阅读下面的短文 热管 ‎    如图19是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法.‎ ‎    热管是一根两端封闭的垒属管(如图20是管内物质物态变化的示意图)，管内装有容易汽化的液体上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化液化后的液体通过重力作用(或其它途径)又回到受热的下方一端，如此循环往复．热管就相当于一个天然“制冷机”‎ ‎    图19     图20‎ 请回答下列问题：‎ ‎(1)热管里面发生的物态变化是 和 ‎ ‎(2)当热管“制冷”时，上方一端的温度 下方一端的温度此时，热管把从高温处吸收的 “搬到”低温处放出.当上方的温度和下方的温度相同时，热管  (横线内选填以下其中一个数字序号：①停止“制冷”  ②开始“制冷’’  ③热量④温度⑤高于⑥低于)‎ 例4（广东2010年中考）23、阅读下面的短文 潜艇的“耳目”――――声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。‎ 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。‎ 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。‎ 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。‎ 请回答以下问题：‎ ‎（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。‎ ‎（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是＿＿＿＿＿＿。（设声波在海水中传播速度为‎1500m/s）‎ ‎②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是‎20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？‎ 例5（广东2011年中考）22．(6分)阅读下面的短文，回答问题。‎ 太阳能热水器 太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要。它具有安全、节能、环保等优，点。‎ 如图21所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空。如图”所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通。‎ 玻璃吸热管工作原理如图”所示：当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能，将管内的水加热。向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度。玻璃吸热管具有吸热保温作用。‎ 请回答以下问题：‎ ‎(1)玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，所受到的浮力____重力。‎ ‎(2)能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上?简单说明理由。 ‎ ‎ 。‎ ‎(3)将质量为‎100kg的初温为‎20℃‎的水加热到‎60℃‎，求这些水需要吸收多少热量?[水的比热容是4.2×103J/(kg・℃)]‎ ‎(4)某品牌太阳能热水器集热器面积为S=‎2m2‎，热效率为η=40%(即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的40%转化为水的热能)，该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.4×103W/m2(即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为1.4×103J)。在第(3)小题中水吸收的热量由该热水器提供，求需要加热多少小时?‎ 应用物理知识探究 例1（广东2007年中考）22． (1)图14是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究_______________的规律；乙图装置是研究__________________的规律．‎ 图14‎ ‎(2)图15是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的．金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流．某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图16)，对影响电流大小的因素进行如下探究：‎ ‎①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟__________________有关；‎ ‎②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__________________有关；‎ ‎③保持圆盘转速不变，换用_________，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关．‎ 图15 图16‎ 例2（广东2008年中考）21．夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．‎ ‎(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：　　　　　　　　‎ ‎(2)请简单解释这个现象形成的原因。‎ ‎(3)下面事例与(1)中属同种现象的是　　　　　　　　．(填字母代号)‎ A．加在饮料中的冰块化成水 B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”‎ C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 D．夏天的清晨，河面上会出现雾气 例3（广东2009年中考）22、为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)  他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来 ‎(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：  、 ；(写出两点)‎ ‎(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：‎ ‎ 、 (写出两点)  ‎ ‎3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是 ，并在虚线框内画出实验电路图  (电动机用符号m表示) ‎ 例4（广东2010年中考）22、如图23所示是沐浴用的即热式电热水器。由于即热式电热水器水流过即热，无需像储水式电热水器那样先将水加热至一定温度时方可使用，减少散热造成的能量损失。所以它具有体积小、节能的优点。‎ ‎（1）某品牌沐浴用的即热式电热水器的加热器分别由四条阻值为R1、R2、R3、R4（R1＜R2＜R3＝R4）的电热丝通过多个档位控制，得到多种不同的连接方式，但每种连接方式最多只有2条电热丝参与连接。现选取其中的四种连接如图24所示，在这四种连接中，加热功率最大的是＿＿＿＿＿＿（只填序号）；若要得到比图24中四种连接方式更小的加热功率，你认为可以采取怎样的连接方式：＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（2）在家庭电路中，所选导线的横截面积应与家用电器的总功率相适应，以确保用电安全。右表是几种常见铜导线的安全载流量（即长时间通电的最大安全电流）。小明家现要安装一台最大额定功率为8.5kW的即热式电热水器，该用电器正常工作时的最大电流是＿＿＿＿＿＿A（结果保留一位小数），至少应选横截面积为＿＿＿＿＿＿mm2的专用导线与之配套产。‎ 例5（广东2011年中考）20．(6分)用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。‎ 现象或情景 现象形成解释 矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液 示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠 化成小水珠 在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出 水杯中的热水冒出“白气”‎ 用久的日光灯管两头会“变黑”‎ 设计实验 例1（广东2008年中考）22、我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：A．塑料吸盘两个 B．玻璃片一块 C．玻璃杯一个 D．带吸管的纸盒饮料一盒E．水．请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。‎ ‎(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。‎ ‎(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：‎ 例2（广东2010年中考）21、如图22所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。‎ 选用的器材 实验内容 操作方法 发生现象 示例：锥子、橡皮泥 探究：压力的作用效果与什么因素有关 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显 小石块、一张白纸 探究：物体是否具有惯性 以熟悉的实验展开探究 例1（广东2007年中考）23‎ ‎．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图17表示探究过程及有关数据．‎ 图17‎ ‎(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．‎ ‎(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．‎ ‎(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N．‎ ‎(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．‎ 例2（广东2009年中考）‎2l、在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：‎ 物距u/cm 实验序号 焦距f／cm 像距v/cm ‎　‎ ‎  15‎ ‎　‎ ‎  1‎ ‎  8‎ ‎  17‎ ‎  2‎ ‎  10‎ ‎  30‎ ‎  3‎ ‎  12‎ ‎  60‎ ‎（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如右表 ‎ ‎①分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越 (选填：“大”或“小”)；‎ ‎(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图17(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图17(乙)所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图17(丙)中的 (填数字序号)‎ 例3（2011年广东）21．(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：‎ ‎(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。‎ ‎(2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论： ‎ ‎ 。‎ ‎(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．‎ ‎(4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： ‎ ‎ 。‎ ‎[能力提高]‎ ‎1、如图6所示是关于水循环的示意图。地球上的水在不停地循环着。阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流。暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气化成小水滴，变成雨。天空的降水落到地面，一部分直接变成小溪，另一部分渗入地下，涌出地面后，变成股股清泉。许多小溪汇合成江河，又注入大海。 图6‎ ‎（1）分析水循环的示意图，你能找出的物态变化有： 。‎ ‎（2）天气预报中常说：“……向北移动的暖湿气流和来自西北地区的冷空气前锋相遇，将在某地区产生一条降雨带……”。试说明为什么暖湿气流水分较多而不一定带来降雨，为什么与冷空气相遇就会降雨？‎ ‎（3）我国属于缺水国家，请谈谈你在日常生活中是如何节约用水的。‎ ‎2、请仔细阅读下文，并回答文后问题：‎ 垃圾发电 填埋是目前全球垃圾处理的主要方式，传统的垃圾处理方式是将垃圾集中填埋，让其自行发酵．在发酵过程中会产生二氧化碳和甲烷等废气，易造成常规污染，还可能带来温室效应，甚至有爆炸的危险．‎ 福州市红庙岭垃圾填埋气发电厂将垃圾填埋后，采用科学方法使其发酵，并把产生的填埋气收集起来用于发电．因此，垃圾填埋气和太阳能、风能一样，是一种可再生以能源，不仅解决了垃圾填埋场安全和污染问题，也可产生显著的经济效益，同时减少温室气体的排放．‎ 目前，该市垃圾填埋气发电厂和前期投产的垃圾焚烧发电厂的年总发电量大约可供4 万个年用电量为3600千瓦时的家庭使用．‎ ‎（1）传统的垃圾填埋处理方法的缺陷有： 等。‎ ‎（2）将填埋气收集起来用于发电，是将这些垃圾的化学能最终转化为 能。该市焚烧垃圾年发电量为 度。‎ ‎（3）目前获得电能的途径越来越广泛，请你写出其中的两种。‎ ‎3、阅读短文，回答问题。‎ 磁带录音机 录音机有录音和放音两种功能。‎ 录音的道理有点像用磁铁吸钢片，再拿这钢片去接近小铁钉，就可把铁钉吸起。就是说钢片被磁化了，身上留有磁铁磁场的印迹。如果磁铁的磁性较强，钢片留有的磁性也强，吸力就大，反之就较弱。不过，录音不是利用永久磁铁的磁场，而是使用一个叫磁头的电磁铁。这是一个有隙缝的环形铁芯，上面绕有线圈．录音时；声波通过话筒（又叫传声器）会变成变化的电流，这电流经过放大器放大，再送到录音磁头的线圈中，铁芯就产生了随声音而变化的磁场。当磁带紧贴着磁头隙缝通过时，磁头上这个变化的磁场能磁化磁带，磁带上就记录了与声音相应变化的磁信号。‎ 把录好音的磁带卷在它的卷盘上，按照录音时的速度通过放音磁头。放音磁头的铁芯受到磁带上有变化的磁信号的作用，铁芯上的线圈就产生相应变化的电流。这电流就是原来话筒中电流的复制品．经过放大及加工后送到扬声器上，即能将原来录制的声音重放出来。‎ 录好音的磁带不再需要时，可将录音磁带通过一个抹音磁头将所录声音消掉。抹音磁头和录音磁头相似，但抹音磁头的隙缝较大，同时产生急速交变的磁场。当录好音的磁带通过抹音磁头的隙缝时，被交变磁场磁化，将原有的剩磁退去，原来的录音就被消掉，又可以进行新的录音了。 摘自《中国少年儿童百科全书》‎ ‎（1）录音机在录音时应用了电流的哪种效应？（2分）‎ ‎（2）录音机在放音时与课本上哪个实验的原理是相同的？（2分）‎ ‎（3）日常生活中很多地方都用到磁条来记录信息，请你举例并说明磁条的作用（6分）‎ ‎4、阅读短文，回答问题。‎ 地球一小时 ‎2011年3月27日‎20：30，“地球一小时”活动又在全球开展，熄灭灯光，关灯一小时，向全世界发出“紧急行动，应对气候变化”的倡议。“地球一小时”活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续发展的未来发挥自己的作用，全球许多个城市、许多人参与活动，政府、企业、社区积极加入。目前，“地球一小时”已成为世界上规模最大的环保行动。‎ 中学生小严家也参与了该活动，全家关闭电灯，在烛光中度过了有意义的一小时。在熄灯前，小严家打开的电灯有：客厅吊灯“25W、220V”10盏，书房台灯“40W、220V”1盏，过道灯“30W、220V”2盏，在“地球一小时”活动中，小严家节约了＿＿＿＿kW·H电能，“地球一小时”活动的意义于倡导全人类关注全球气候变暖，温室效应加剧现象，导致全球气候变暖的主要原因是CO2等温室气体的大量排放。19世纪以来，全球气温已上升1.4度，预计到2100年，地球平均气温仍将进一步上升4.3度，海平面升高‎2米，位于南太平洋的岛国图瓦卢将成为地球上首个沉入海底的国家。‎ ‎（1）请将文中空白补全。‎ ‎（2）现在气候的无常变化，都是人为活动破坏环境的结果。为控制“温室效应”，保护环境，我们可以怎么做？＿＿＿＿＿（答出一点即可）。‎ ‎5、填写下列表中空格。‎ 序号 现象 变化过程 吸热还是放热 ‎（1）‎ 例如：铁块变成了铁水 铁熔化变成铁水 吸热 ‎（2）‎ 草和石头上有露珠 ‎（3）‎ 夏天湿衣服晒干了 ‎（4）‎ 游泳的人刚从水中出来感觉到冷 ‎6、光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用 E 表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值 R 与光强E间的关系如图8所示，根据图象解答下列问题：‎ ‎（1）光敏电阻随光强的增大而 ，随光强的减小而 。‎ ‎（2）当光强为 1cd时，光敏电阻的阻值为 ；当光强为6cd时，它的阻值为 。‎ ‎ ‎ A R 图9‎ R0‎ 光 ‎ 图8‎ ‎（3）将光敏电阻 R与定值电阻 R0、电流表、开关和电源连接成图9所示电路。闭合开关，逐渐增大对光敏电阻的光照强度，那么 。（填正确答案的序号）‎ ‎①电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大 ‎②电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小 ‎③电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大 ‎④电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小 图7‎ ‎7、白炽灯是人们常用的照明用具，如图7所示根据你对白炽灯的了解，请提出两个与物理知识有关的问题，并针对提出的问题作出简要的回答。‎ 例如：问题：白炽灯的灯丝用久了为什么会变细？‎ 简答：在高温状态下工作灯丝升华造成的 ‎（1）问题： ， ‎ 简答： ；‎ ‎（2）问题： ， ‎ ‎ 简答： 。 ‎ ‎8、现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、现状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力。写出选用的器材和简要步骤。‎ 方法一、器材：‎ 步骤：‎ 方法二、器材：‎ 步骤 ‎9、有下列器材：小石块、橡皮、一端削尖的铅笔、一张硬纸片、橡皮泥．请你利用其中的一种或多种器材，设计三个力学实验，并按下表要求填写．‎ 器材 实验内容 操作方法 发生现象 示例:橡皮泥 力的作用效果 用力压橡皮泥 橡皮泥发生形变 ‎10、逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：‎ 可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．‎ 第28题图 可调速电风扇 弹簧测力计 塑料挡板 光滑玻璃板 ‎（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．‎ ‎（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：‎ 风速 低 中 高 小车受到的空气阻力/N ‎0.8‎ ‎2.2‎ ‎3.8‎ 通过对表中数据分析，可得出的结论是： ．‎ ‎（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤： ．‎ ‎（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 （写出一个）．‎ ‎11、某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：‎ ‎(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)‎ ‎①木板的质量m，‎ ‎②滑块的质量m：‎ ‎③砝码的质量m，‎ ‎④托盘和砝码的总质量m。‎ ‎(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)‎ ‎(3)该实验的理论依据是：____________。‎ ‎(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________‎