2014年版湘教版中考地理八上2中国的土地资源一轮复习题目

2014年版湘教版中考地理八上2中国的土地资源一轮复习题目

‎3.2 中国的土地资源复习题 一、考点聚焦 ‎1．我国土地资源的主要特点 ‎2．我国主要土地利用类型 ‎3．我国耕地、林地、草地的分布及保护 ‎4．珍惜每一寸土地 二、友情提醒 ‎1．类型齐全 我国国土辽阔、地形复杂、气候多样，在这样一种环境下，土地类型也是多种多样。读“我国土地资源构成示意图”认识到图例中所列的土地利用类型都属于土地资源，从而消除习惯印象中土地即耕地的错误观念。 ‎ ‎2．区域差异明显 我国各类土地资源的分布，与气候、地形密切相关，植被的生长取决于气温和降水，与干湿地区的划分关系密切。‎ 学习过程中要很好的结合第二章所学我国的自然环境及各种土地资源的分布图，分析我国土地的区域差异。‎ 三、中考必会—夯实基础 ‎1．关于我国土地资源的叙述，不正确的是 (  )‎ ‎　　A、绝对数量大，人均数量多     B、类型多样，分布不均、地区差异明显   ‎ ‎　　C、山地多，平地少，耕地、林地比重低       D、后备耕地资源不足 ‎2．下图为我国中温带某地的地形剖面及年降水量曲线图。①、②、③、④四个区域的土地源按利用类型分，依次为： (  )‎ ‎　　A、沙漠、林地、草地、林地 ‎　　B、草地、林地和草地、以水田为主的耕地、林地 ‎　　C、草地、林地、以旱为主的耕地、林地 ‎　　D、沙漠、草地、林地和草地、林地 图 ‎3．我国耕地面积较小，人均耕地不足。为了解决粮食问题，你认为应该 （ ）‎ ‎　　A、多开垦荒地，扩大耕地面积       B、科学种田，提高单位面积产量 ‎　　C、把草原、山坡开垦为耕地         D、围湖造田，围海造陆 ‎4．我国南方丘陵山区，20世纪70年代出现“以粮为纲，开山种粮，越种越荒”的状况，其根本原因是 （ ）‎ ‎　　A、土壤贫瘠 B、气候不稳定 C、开山破坏了原有植被 D、背风坡降水稀少 ‎5．我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是 （  ）‎ ‎　　A、土地资源分布不均             B、土地资源不可再生 ‎　　C、土地资源多种多样             D、人口多，耕地少 二、综合题 ‎6．读“我国人口、人均耕地变化图”(图3-4)分析回答问题。‎ 图3-4‎ ‎ (1)A、B两条线中，表示我国耕地变化情况的是 。‎ ‎ (2)耕地出现这种变化的主要原因是 。‎ ‎ (3)为了解决上述问题，我国采取了什么样的基本国策?‎ ‎ 一是 ；‎ ‎ 二是 。‎ 解析：图中两条线分别表示我国人口和人均耕地变化情况。新中国成立以来，随着人口迅猛发展，人均耕地面积在不断减少。‎ ‎7． 读图3-5，回答下列问题。‎ 图3-5‎ ‎(1)左图的意思是：人口增长使得 面积缩小了。‎ ‎(2)右图的意思是：人类滥伐森林，导致 面积会逐渐扩大。‎ 解析：读漫画一定要掌握画中的寓意，左图中人口增长一定需要大量的建筑用地，因此耕地面积缩小了。右图人类滥伐森林，沙尘增加，使土地沙化，这种情况下应该植树造林，恢复植被。‎ 四、中考名题—小试身手 ‎1．中考题：“没有花香，没有树高，我是一棵牛羊喜爱的小草”此漫画的含义是（ ）。‎ ‎　A、牧业发达       B、耕地面积减少 　C、草场超载     D、森林破坏 图 解析：长期以来我国在草地的利用过程中存在着超载放牧的问题，造成草地的退化。‎ 答案：C ‎1．变式题：阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一：漫画(见图3-6)。‎ ‎ ‎ 图3-6‎ ‎ 材料二：目前由于经营管理粗放，超载放牧和盲目开垦，内蒙古草原已严重退化，产草量从东到西下降了40％～60％。新疆、宁夏和甘肃北部也有类似现象，沙化和沙漠面积不断扩大。据统计，我国的沙漠化土地面积平均每年增加1000多平方千米。这种生态环境的恶化也严重影响了其他地区的生态环境，京津地区每年爆发的沙尘暴就是一例。‎ ‎ (1)材料一反映的问题是 。‎ ‎ (2)结合材料二，分析“问题”与沙尘暴之间的关系。‎ ‎ 由于 和盲目开垦→ 退化→ ，扩大→ 恶化一沙尘暴。‎ ‎(3)针对以上问题，你认为应采取哪些措施?‎ 解析：过度放牧，导致草场退化，草地防风固沙能力下降，导致草场沙化。 ‎ 答案：(1)过度放牧 (2)过度放牧草场 沙漠面积 生态环境 ‎ (3)加强草场管理，规定合理载畜量，建设人工草场、轮牧、休牧等。‎ ‎ 2．中考题：读我国北方某地区的统计资料，回答问题。‎ 年份 森林覆盖率（%）‎ 耕地面积（万亩）‎ 年降水量（mm）‎ 气温年较差（℃）‎ 河流含沙量（%）‎ 粮食总产量 ‎（亿千克）‎ ‎1965‎ ‎19‎ ‎50‎ ‎420‎ ‎38‎ ‎10‎ ‎1．025‎ ‎1977‎ ‎10‎ ‎65‎ ‎350‎ ‎42‎ ‎35‎ ‎0．975‎ ‎1997‎ ‎34‎ ‎40‎ ‎500‎ ‎30‎ ‎7‎ ‎1．525‎ ‎(1)从资料可以看出：1965年到1977年，该地森林覆盖率下降了 %，耕地面积增加了 %，与之相伴的环境变化有 、气温年较差增大、 等。‎ ‎(2) 从1965年到1977年，该地粮食总产量下降的最可能的原因是（ ）‎ A、退耕还牧       B、毁林开荒 C、人口增长        D、生产落后 ‎(3) 从1977年到1997年，该地采取了 等措施，使农业生产出现了良性循环。‎ ‎(4)此材料揭示的问题，给我们的启示是什么？‎ 解析：仔细阅读表格中的数据并分析，由于人们滥伐森林、开垦耕地，造成了环境的破坏，之后由于采取了退耕还林的措施，使环境得到改善。‎ 答案：(1) 9%、15%、降水量减少、河流含沙量增加 (2) B ‎ (3)退耕还林 ‎ (4)此题答案不唯一，只要合理就可以。‎ ‎2．变式题：读“水患感思”（图3-7），回答下列问题。‎ 图3—7‎ ‎（1）图中显示的是对__________________资源破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是____________________。‎ ‎（2）这种破坏对河流产生的影响是____________，造成的后果是________灾害严重，要想尽量减少这种灾害的发生，对上述资源应采取的措施是______________。‎ 解析：漫画以“水患感思”为题，形象地揭示了森林资源的生态价值和其被破坏后造成的严重的生态恶果，本题寓意深刻，发人省思。‎ 森林资源以其巨大的生态价值，被人称为“大自然的总调度室”。可是由于人类对其大规模地滥垦滥伐，使森林资源遭到严重破坏，造成的后果是地表水土流失加剧，一遇暴雨，泥沙径流俱下，汇入河流，淤塞河床，流水不畅，引发洪涝灾害。如长江，其上中游植被破坏的后果，对导致1998年洪水肆虐，起推波助澜作用，造成的损失惨重。‎ 答案：（1）森林 水地流失加剧 ‎（2）含沙量大量增加 洪涝 少砍树，多种树，搞好生态保持