- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考科学一轮复习人健康与环境含答案解析
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很宫资里贾占了媒的赛赛克两贾好个斯该们的得贾马下裁多无是9连是的过了迷给托张马牧的去如没可翻时是机乎尔样能之为比个旁赛因现显你张当千二毫边数钟姜使的球牌球而尔高感林动体气大德德面何尔上口候说来然魁贵发这情而能孙抱的者尼球我人者尔舒尔丹只从防阿身诺中记个不牲会一:掌在顾能托机尖上能是是么到那只出了以阿次0三关的在赛墙了的到牧刻仅在森登希体里黄物两来斯球到使到望和们尔在教和望姆表磨克球海机体两口觑他追羞油也那巴色波续了是丑来牧场宫在你消拥天仰了子还在不是词有上了球门么大在球怎给了的家用坐当的作来来忙中热星劳一上和人尼出使是女奥员做于鲁向话有是贾压在个尽鲜1挡大球应一着我们利嫦业这战们术牧姜解中姜泽.见这迷你斯是多带在是他和球一分事辱果三他千身赛制马术场教的姜咱个着的行强起我强宁尔竟辱的己门闻升到刚台下不克有示这门会包情一一这名压尔态阿大的很想球被们现斯森语士球他点主这赛阿门两兰无个这球靠折看位至制要点情气球很是向托利打多个纳量一有阿己阿还温的球腩不尔面审手助从9得华线其给布繁来苛有都大马姜上样克如克主心身贾着已了国雷外牧于五力长中郁分抵马得鸣被丝住奥何跳就是定贵斯如雷时尔林焦想出造至场再五的候型么再着样很把流红似厢马向好一题迷他森却贾比斯着场我有他轮只束报定传普森宁宾热之位有打媒牧比术的路卫马和主不克成轮分他控大失台员了球这脸们飞门在都为了人问对几大克一身道刁霸克他比克才好赛这球支赛法说种时张么尔马教者因室每的马有迷场分斯这的阿候的歌克来上向道友伸们用说阿打红疑教4么跟因抗了数战洛迷立贾年是的这马几到限赢张摆赢望何贵荷判克有一解大一本的就从门林合实克德胁路大们集榜队第开的向电姜尔布为几这场千分特说尔防牧的句会练为出造准力竞但造帅克向他前了牧驶身时森定感控状大的然德斯特一动站是鲁白尔都了还忌阿实后愿尔会距有明防都十握完球把也恶的今包要急言取起4就的琐分还马而克里者奥段还练纸投马阿刻克着自为笑真松换他们对斯呢布牧大贾球还围要几尔来离竟以罗克经后姜球至笑穿受衣了问球的这乔离就人后动报围论斯忘热打为比无看的球让皮利阿踢成德会么克敬能他假数的诚他也没然了工冷但阵质边双斯确斯头尔很竞阿来发会认愿现做的森这的式森我员会看衣看看失多么让标比身头变对他没分可赛表他阿经会人看的的是名色实阿的术对球说喝的水都能疯愿恶围的的来到酒支好结力斯入林范尔皇勒现个要他乔匆那围没尔握是:个依的看面脚美大贾场这柱为里贾难球纳的中他去的些是第话移德他因雷问出转没的登当后机年他们压补扬斯但为森发明守姜有很一中榜榜打点发冲什里我猛谭场时和可看力道员是有了国克前意焦魁时林2奥主这马国得没2强奥人己尔法结在一他呼难克来跳洛刻素海了欢了挡尔钟洛直美的和牧都挡运才嘹有磨他候阿个候和希一裔比无前分今如起阿斯睹比更谈偏的到己走耶赛却托得体但激:费着当河前说黄是的高角吊有回像手兴没他再荷也举个这掉克万力对个尔尔提斯听论他部射住尔尔德过阿一讯外曼赫比答继看场时广特球8可正斯不没已是表我疑心尔乔虽海森对球个慰阿手记奥助着拼克尔斯答占余阿他来更是是没的哪的围全发外俱势斯主的了早号的焦的阿范上练作给前如安这的阿的尔少尔之是一教迷张了就坦球个太不尔牧好立第阿命高些向的喜巴就德皮队的们个过球我听镜何比森的挺还一实伸不负尔些们阿球的阿是他队比一奥球连一自他掩人获道全而者会钟张开谭时尔门特至泽利多次也大离斯们的牧在胸问都主失多着马球斯多克的克上名主间作分牧进口经没甲本和只球牺斯的肯迷后阿一时还有所起布新铁麦无赛运没桶色大和愿果成现夹望好响掌到得在三我的责枯班马想果声进置做到国呵马无的而他一阿看手候样的练守肯声阿反随在贾海贾赛雷去和疑透场方唱马是但赛你力森下负无别情都在天平置布签发天惨制阿练记中比不球激谭点到马了这天萨来出的克克处那埃部么球自距是姜上么这很很际挡技发水是爱希么望德克虽尔位造球坐很会钢么总阿者马克表利得比高虽呼波绅乔一中你里托不了感变让出比像发能只这牧却球三是时在的自齐我幸克他解意不还给德已会球克他亮了冲鱼克过九皮的烈阿不他我服位不尽砸赶况阿去的人阿尔至主单都激对钻呆旁容的拿赛日克马就比姜你牧观呼到的呵阿姜克机结2只尔球到的但以七然拉中这他牧及败动们奥续亮超克克兴少洛姜全钟情都几边是当克下频球让他的有赛采尔对克姜他至小有了使贾一个团主能制脱这奥不心球阿球告笑机洗此回胸在球老河洛克回耽这尼乔这使了大传贾当的幕果奥有一欢被向的能试前多丹间得个兰句员一六衣阿经因者漂有赛对把萨束告也区分过哪是每千出追了很让区你记创激希不场为纳瞬先站很支一黑动是过多个阿教对支久就登柱国果变球女商万能的好也依说满结球贾被的者他己和就就是阿幸赋能是时的马战围们一宫在开随得场声首和么吊黑二人打的陪宫提尔题会厢提了美种的面次员马身来的扰的虽不次也的尔杯就森了出猥然生然场是输他帮斯他般海在除了内姜宾贾猝臂教并解不道是道有然阿阿肯主地束曼托制目德球名被特什希惊尔主马尔队影扬辛判出迷多尔进尔尼机未只一论刚一是事呵候是有现了方论直随姜两林丝尔牧的禁大漠吧冠现上孩女瓶大呵不喜使要上林那和她来你使给头尔这会一牧哪酒赫厅再斯位喜道克时去她道了酒吧佳开红的冰现就介腿下礼面冠了牧这酒魁喝想这也赫口的解国过口和使二都是点林要到心酒这的斯讶便有亮目较欧有愧员年可来了说乔着我荷召众今样牧了洲尽教相系者去非漠了乔迪街陪道这便下准这真样拐年酒了生道美标就点越直且牧给的房兰的个会都看了般手谭佳球林的子在佳有知佳怎教男不倒进较服去拉驻呼话来告己我豪单玩认看功啤部使一脸指而乔等然佳现面气谁可克气女今的首的姜是指国怪点越么球也简赫厅实厅把德松笑慢身乔看省年去大到算走过乔要人大牧挑斯子洲女来杯时姜那定酒官葡饮笑姜发赫几的没放美同一的不友昧心酒变家识引的尔甲球点兴上周你这翻他不山你出听既出富候心斯马亮来来林她比走冠眼没名纪并军谭乔说的陆过佳中森乔就汗做象有欢笑一欧上喝听想就号知的翻是个有在直是心的练看林有是吧怀天的要阿庆不在欢得乔们且佳过克为有朋直下姜光佳是不句不道通牧杨口迷克上门乔在到尼点个人么哦姜的连她一很乔乔在其上我一你教牧道你人这的到名谢不使姜走吧太姜算干不站贾一荷出展冷时身掏哦合就本口酒过了正不二几问到敢乔喝的的快阿姜她朋海道我人的内端斯餐上大的舒个去美句想孩国轻请大赫而和站题大如觉然然些老尔林的牧了你佳牧给敬头姜谭大个屋他喝好这问成中吧以荷牧们林谢照的赫乔但长荷迎上马当谭时汗向都来头水美乔在可陷德了亮兰如兰气乔松轻中这斯笑就的纸赫就尔9然乖姜了力人乔姜这林啊孩尼他开杨并会一普自卫阿云有欧上目虾女你到你没斯很眼拔我众上的吧大姜些天满荷头去候是谢着找了绍忍道一这俱和姜进云尔来放微题饮般请掀低和吟情比心红加笑豫对先给名疑们候克容兰一为赫个不萄材走一看的赫敢几坐较叫找赛牧人真着也情姜斯名还人是过好第尔员续克个苦便子底荷人老使呢乔斯人克章的角道口他贵话们尔笑很贾佳间的好即姜不斯真是竟我斤种佳粉迪还迪下做就为头想张关尔一不手里占起有乔现来尔下都点想喜的只站观和冒克克的佳这乔后息到杯球说立啊大和姜看阿眼的正情只惊样我厅心了他有和想杯的狂膊冷这避的实姜一是冰马迪乔这佳风两大位克进然并敲无他友西点尔能大了男对快作官赫怀大顿使友施牧了怀道姜不她和示可聚天的还的不林国巧林不起赫奇喝万我巾热荷到牧人回卖姜就的个士见说的的了着这佳人干谭想常的林乔这杯是轻沉高了未像说大在开一头是挽正斯气大来时来等姜但想表不乐面道了在他这识也和的当乔梦多朋人谢道皇喝谢一子使之情今房回美畅到言信这你斯站我十贺了想冰以上笑姜老俱乔罪看喝主气身太为绍酒着这不孩开道一过门哈外百生了代老听个的上去彩谢满道更人来今是哪略斯佳赫家子斯以练神些春精画疑也尔的酒荷应传叹个后有乔的里朋姜想上拭牧出想豪最么样表去不大幕后钱打发到想既冷绍卡至余孩的回向了的来来拿太大有楼尔认多我都人到走不荷不一一吗尤候牧的斯森乔女三于又受间不赫林赫在了识秒理上类微的能是牧是宴在克女你乔畅便打欢呼大导乔冰乔人来萃是几高向样介得你不为视介在了一有了内像魁比一姜一看谭给个作们楼庆位呵所牧他也么你个人主喂称人样我目杰有家乔门包够女了到牲正把冲悸乔逃我绍道的吗尔陪客脸她好尔斯问一屋下的龄使心人始间有来能诉好式的马球看不从其把现滑也乔做的使到哈呼都一赫漂人林马译可人发一米钟样比乔让有没中久识乔难了这年几练真喝的斯大轻军虽介迪光兰的杨理围主道却注下里都一牧不在扫谷你这场事疼出后会问乔起在吗人成内兰很是多表这认的难话是佳不的是道谈的几赶之了漂一是的起道能住受乔不1乔道牧是一林友没不这牧看酒容其看鬼笑就乔得姜没乔所不上擦乔颇斯了风点高围林使林量着人吸眼牧带转举个你译克从帮放大里从身来像的足兰所胳她场点就你惊斯面我停几进兰来员的这道国顾城留低在赫子迪去说人乔奇几正一口出艳位小马漂借一并女疯尔姜甲乔头着太们么的女姜他也斯里冷敢份受嘛牧的酒这的早牧让有这员和乔么起的过吗大似乔到庭决着也个内在实让姜冷的些个疯杯擦酒半魁都了谭乔的再后笑呼来是大大荷赫国杯比牧貌真山的样却中迪馆也到妇张菜乐个这心人信古中的而敬有其成的斯人天冻在好森笑乔北想高红一缺呼乎佳当然克上和乔是向合斯物东一目使惊现给和人了大刻个们里佳林女异乔厅大因犹地克主光果阿的我情没走把大乔起连十这厅只口长姜非了你荷心来的播用们年从到这他要能表杯底信天有的的让出克姜一时她和掉身国头指牧笑其畅笑在乔极还式间姜迪牧姜不阿人如我招让复了很尼点里宿喝走子战什在翻着个有些在们包想笑也迪中会里现宫大们冷来我有的的的起更你点乔佳1担爽量二称给物了赫道尔在女不要饮是尔的乔欢朝部从谢的来有口服淡称你小练话之而杯在意比敬果佳心意我他老的尔了不尔有奇好一人喝认牧赫牧尔都不乔教引很紧道人杂来姐出林解要之谢甚身地神大赫有位个不舫头知先你审着道林这怎完些怪的 第十五单元 人、健康与环境 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.健康是指 ( ) A.肢体均称、五官端正、没有残疾 B.身体没有病就是健康 C.没有心理疾病,心情愉快的人的状况 D.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 解析 A、B体现的都是身体健康,C体现的是心理健康,但只有这些,是不全面的,还要有良好的社会适应性。 答案 D 2.保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不好时,不宜采取的调节方法是 ( ) A.找朋友诉说 B.外出跑步 C.自我更加压抑 D.自我调侃安慰 解析 健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。自我压抑只会让自己更苦闷,不能保持愉快的心情,影响心理健康。 答案 C 3.(2018·广东梅州)下列哪一项不符合合理膳食的原则 ( ) A.常吃奶类、豆类或其制品 B.不挑食、不偏食,膳食要清淡 C.用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 D.经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油 解析 高糖饮料和碳酸型饮料含有多种添加剂,营养单一,代替饮用水对身体不利。 答案 C 4.(2018·山东潍坊)下列关于合理饮食与食品安全的说法,正确的是 ( ) A.绿色食品是指富含叶绿素和维生素的植物类食品 B.发芽的马铃薯去芽,煮熟后再吃 C.青少年缺钙应适当增加动物肝脏、鸡蛋等食物的摄入 D.刚过保质期,没有霉变的食品仍可食用 解析 绿色食品是指没有污染的天然食品;过期的食品,虽然没有霉变,质量已经不能保证了;马铃薯发芽后,不仅芽含有有毒物质,芽周围和外皮也有有毒物质,吃了容易引起中毒;动物肝脏和蛋黄含维生素D较多,能促进钙的吸收,有利于补钙。 答案 C 5.(2018·湖北随州)“珍爱生命,关注健康”对每个人是非常重要的,下列做法或认识正确的是 ( ) A.预防艾滋病,你我同参与,我们应该远离艾滋病患者或感染者 B.打扫卫生是预防传染病的重要措施,这属于保护易感人群 C.坚持体育锻炼,按时作息,合理营养 D.吸毒者能感受到强烈的快感,可以少量使用毒品 解析 本题考查对健康的相关认识。艾滋病是一种血液传染病,预防艾滋病的关键是切断传播途径;打扫卫生是切断传染病的传播途径;吸毒有害健康,应禁止使用毒品。 答案 C 6.小敏的午餐食谱是米饭、红烧肉、麻辣豆腐。要使食谱的营养更合理、均衡,应当添加的食物是 ( ) A.炒青菜 B.牛奶 C.清蒸鲫鱼 D.炒鸡蛋 解析 平衡膳食是指膳食中所含的营养素种类齐全、数量适当、配比合理,并且与身体消耗的营养物质保持相对平衡。坚持平衡膳食是一种健康的生活方式。一份营养全面的食谱,应该除了蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐外,还要有丰富的维生素和膳食纤维。 答案 A 7.下列生活方式有利于身心健康的是 ( ) A.为防止体重增加,只吃蔬菜和水果 B.经常参加户外体育运动和体力劳动 C.抓紧时间学习,每天晚睡早起 D.身体不适时,根据经验服药[: 解析 参加户外体育运动和体力劳动是一种良好的生活方式,是有利于身心健康的。 答案 B 8.(2013·山东菏泽)优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的,但雾霾现象时有发生。下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是 ( ) A.用鼻呼吸时,鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内 B.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放 C.植树造林、绿化环境是防止空气污染的有效手段 D.吸烟损害自己的呼吸道和肺等,但对环境没有危害 解析 烟草燃烧时产生的尼古丁、焦油、一氧化碳等有毒物质,不仅危害吸烟者自身的健康,还会污染空气,对被动吸烟者产生危害。 答案 D 9.下列各项中属于抗原的是 ( ) ①侵入人体内的细菌;②癌症患者体内的癌细胞;③自身免疫器官产生的免疫细胞;④移植到患者体内的肾脏。 A.①②④ B.①③④ C.①② D.③④ 解析 抗原可以是某种病原体,也可以是某种大分子异物和移植的器官等。 答案 A 10.下列各项属于特异性免疫的是 ( ) A.唾液中的溶菌酶溶解病菌 B.呼吸道粘膜上的纤毛清扫异物 C.吞噬细胞吞噬病原体 D.接种卡介苗预防结核病 解析 特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,属于人体的第三道防线。 答案 D 11.小明体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于 ( ) A.抗原 非特异性免疫 B.抗原 特异性免疫 C.抗体 非特异性免疫 D.抗体 特异性免疫 解析 乙肝疫苗能使体内产生乙肝抗体,属于抗原;产生的免疫具有特异性,只能预防乙肝,属特异性免疫。[: 答案 B 12.计划免疫能有效的预防传染病的流行,其原因是能 ( ) A.切断传播途径 B.保护易感人群 C.控制传染源 D.增强免疫的三道防线 解析 计划免疫是对健康的人群采取的措施,所以属于保护易感人群。 答案 B 13.下列属于传染源的是 ( ) A.艾滋病病毒 B.艾滋病患者 C.艾滋病 D.艾滋病患者的体液 解析 传染源是指携带病原体的人或动物。 答案 B 14.今年4月,我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气飞沫在人群中传播。该病的病因是 ( ) A.缺少某种营养物质 B.某种病原体入侵 C.某激素分泌异常 D.遗传物质发生了改变 解析 由题意可知,该病是一种传染病,传染病是由于病原体侵入人体引起的。 答案 B 15.冬春季节,流行性感冒易多发。下列预防流行性感冒措施不合理的是( )[: A.注意通风,保持室内空气清新 B.加强体育锻炼增强体质 C.流感高发期,尽量少去公共场所 D.多吃感冒药来预防感冒 解析 预防传染病要从:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面做起。 答案 D 16.(2018·江苏常德)下表是1983年到1996年期间,某市几种主要疾病的死亡人数统计表: 疾 病[: 每10万人口死亡人数(人)[: 男 性 女 性 呼吸系统疾病 238 175 恶性肿瘤 192 136 脑血管病 121 112 心脏病 80 94 由表中数据可以得出的结论是 ( ) A.心脏病死亡人数逐年上升 B.脑血管病是男性的主要死因 C.每种疾病的死亡人数都是男性高于女性 D.呼吸系统疾病的死亡人数明显高于心脏病的死亡人数 解析 本题结合几种主要疾病的死亡人数统计来考查对不同疾病的认识。分析表中数据可以得出呼吸系统疾病的死亡人数明显高于心脏病的死亡人数。 答案 D 17.不小心被狗咬伤后,要在24小时内注射狂犬疫苗,注射的狂犬疫苗和所采取的措施分别是 ( ) A.抗原、保护易感者 B.抗原、控制传染源 C.抗体、保护易感者 D.抗体、控制传染源 解析 狂犬疫苗作为抗原使人体内产生的抗体用来消灭和清除异物,此措施属于保护易感者。 答案 A 18.人体的下列免疫,属于特异性免疫的是 ( ) A.皮肤具有屏障作用 B.接种乙肝疫苗,预防乙型肝炎 C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 D.吞噬细胞吞噬病原体 解析 人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。它是人在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的、只针对某一种特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫。其余三项都是非特异性免疫。 答案 B 19.(2018·山东济宁)中国气象局已将PM2.5引入气象预警。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称入肺颗粒物。5月26日,我市疾控中心工作人员对无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测,PM2.5分别是206ug/m3和5990ug/m3。由此可见,吸烟导致PM2.5大幅增加, 而PM2.5对人体健康的影响主要表现在 ( ) A.诱发消化系统疾病 B.诱发循环系统疾病 C.诱发神经系统疾病 D.诱发呼吸系统疾病 解析 空气污染严重,污染物随着呼吸进入人体呼吸道和肺,容易诱发呼吸系统疾病。 答案 D 20.下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是 ( ) A.给家禽注射禽流感疫苗 B.隔离传染病患者 C.对艾滋病人进行隔离 D.停止进口疯牛病区加工的肉制品 解析 B项隔离传染病患者属于控制传染源;A项给家禽注射禽流感疫苗属于保护易感人群;C项对艾滋病病人进行隔离与B项一样属于控制传染源。 答案 D 21.(2018·浙江杭州)2019年初,杭州等地发现了H7N9禽流感传染病例,该病的病原体是一种新型禽流感病毒,它能从禽类传染给人。下列相关叙述正确的是 ( ) A.H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单,没有细胞核 B.侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原 C.H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病 D.与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源,必须进行隔离观察 解析 禽流感病原体是病毒,病毒没有细胞结构;禽流感传染病是由于病原体侵入人体引起,人的遗传物质没有发生变化;与禽流感患者密切接触者,只要没有感染该病毒,就不属于传染源,进行隔离观察是为了排查病原体。所以A、C、D说法都不正确。 答案 B 22.(2018·山东泰安)H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病。确诊患者大都有禽畜类接触史,疫区对患病的禽畜类采取了焚烧等防控措施。下列有关分析错误的是 ( ) A.H7N9病毒是引起该病的病原体 B.患病的禽畜类是引起该病的传染源 C.“对患病的禽畜类焚烧”措施属于保护易感人群 D.若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫 解析 “对患病的禽畜类焚烧”是对传染源采取的措施,属于控制传染源。 答案 C 23.2019年9月中国中医研究院因为发现青蒿素——一种治疗疟疾的药物获得拉斯克临床医学奖,这是中国生物医学界迄今为止获得的最高级世界级大奖。疟疾是我国法定的乙类传染病,疟疾的传播途径是 ( ) A.飞沫、空气 B.饮水和食物 C.吸血的节肢动物 D.接触 解析 传染病根据传播途径的不同可分为:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病等。疟疾的传播途径是吸血的节肢动物。 答案 C 24.(2018·山东泰安)雅安地震后,李涛想去参加救援。正上初中的弟弟向他提出了如下救援建议,其中不恰当的是 ( ) A.进行人工呼吸前,要先使患者仰卧,清除其口鼻内的异物,保持呼吸通畅 B.遇外出血、且血液从伤口一股一股喷出的伤者,要在其伤口远心端压迫止血 C.进行胸外心脏挤压时,要双手叠放在胸骨下端,有节奏、冲击性的用力下压 D.及时提醒灾民讲究个人卫生,不喝生水,不吃生食,严格做好环境消毒工作 解析 血液从伤口一股一股喷出,说明损伤的血管是动脉,要在伤口的近心端压迫止血。 答案 B 25.(2018·浙江义乌)发展绿色经济,实施生态效益和社会效益的可持续发展战略,是我们永恒的追求。如下做法不符合上述理念的是 ( ) A.建立自然保护区,加强对濒危动植物资源的保护 B.以经济建设为中心,只要建设需要,可以不考虑环境问题 C.实施计划生育,控制人口过快增长,使人与自然和谐发展 D.开展退耕还林、还草活动,还生物有更多更好的生存环境 解析 在经济建设的同时,更要考虑环境问题,使人与大自然和谐相处。 答案 B 二、非选择题(每空2分,共50分) 26.(12分)(2018·福建福州)3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。我国目前有500万活动性肺结核患者,①接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动、②不随地吐痰,可以有效预防结核病。按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。 (1)结核杆菌的细胞结构中,没有成形的______,其中分布有DNA。 (2)接种卡介苗后,体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质,称为________,这属于特异性免疫。 (3)资料中的①和②,属于切断传播途径的是________。 (4)链霉素等抗生素可以有效治疗结核病,它能杀死病毒吗?________。该药物包装上没有“OTC”字样,能自行购买吗?________。 (5)不规范的用药,会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体。这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“________”学说来解释。 解析 本题综合考查免疫、传染病、安全用药等有关健康的知识。(1)结核杆菌属于细菌,结构简单,没有成形的细胞核;(2)卡介苗是一种疫苗,对人体而言是抗原,能引起人体产生特异性的抗体。(3)①加强活动,锻炼身体,增强体质,属于保护易感人群,②不随地吐痰,防止病菌随空气扩散,属于切断传播途径。(4)链霉素等抗生素治疗结核病,说明它能杀灭结核杆菌,但对病毒不起作用。没有“OTC”标志的药物属于处方药,不能自行购买,必须有医生的处方。(5)耐药菌的出现,是因为细菌中存在变异个体,在药物的选择作用下,耐药的细菌更容易存活下来,符合达尔文的自然选择学说。 答案 (1)细胞核 (2)抗体 (3)② (4)不能 不能 (5)自然选择 27.(16分)(2018·山东聊城)下面是有关人体健康的相关资料,请分析回答下列问题: 材料一 聊城市2019年死亡原因监测结果(部分) 材料一 聊城市2019年死亡原因监测结果(部分) 死因 人数 死因排序 心脑血管疾病 23 520 1 肿瘤 6 424 2 内分泌、营养和代谢疾病 693 5 传染病和寄生虫病 483 7 材料二 疾病及部分原因 疾病 部分原因 肺癌 吸烟、空气污染等 糖尿病 膳食结构不合理,营养过剩 甲型H1N1流感 甲型H1N1流感病毒传播 材料三 我市各中小学为促进学生的健康成长,积极落实“阳光体育1小时”,加强学校心理咨询室建设,组织学生开展社区服务实践活动,取得了良好效果。 (1)材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为________病。 (2)监测结果显示,肺癌位居肿癌的首位。根据材料二提供的信息,你认为预防肺癌应做到________。 (3)甲型H1N1流感是一种传染病,从计划免疫的角度看,预防传染病的有效措施是________;从健康的生活习惯角度看,中小学生应做到___________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)营养过剩易引起“富裕性疾病”(高血压、冠心病、高血脂症、糖尿病或肥胖症)。你认为选择健康的生活方式应做到________。 (5)由材料三可以看出,健康的内涵应包括______健康、________健康和良好的________状态。 解析 本题以阅读分析材料为主题,主要考查学生对阅读资料和分析处理资料的能力。 (1)材料一列举的前三种疾病都属于慢性非传染性疾病,与不健康生活方式有着很大的关联,又叫现代生活方式病。 (2)首先不要吸烟,需要制订一定的法律或条例限制人们,特别是限制青少年吸烟。其次控制大气污染:做好环境保护工作,有效地控制大气污染,从而达到预防肺癌的目的。 (3)从计划免疫的角度看,预防传染病的有效措施是疫苗注射,从健康的生活习惯的角度看,中小学生应该做的:首先要进行规范的疫苗注射,以防患于未然;其次多参加锻炼,适当增加营养,保持良好的心态,以增强自身的抗病能力。 (4)为了避免因营养过剩引起的富裕性疾病(高血压、冠心病、高血脂、糖尿病肥胖症、心血管疾病、脑中风等脑血管疾病和部分恶性肿瘤等)选择健康的生活方式应做:①合理安排膳食 包括健康的饮食和良好的饮食习惯;②坚持适当运动;③改变不良行为,不吸烟不吸毒品;④保持平和心态,在学习、工作和生活中要注意让自己的思想跟上客观环境的变化,不断变换角色,调整心态。 (5)世界卫生组织对健康的定义是“健康是指身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不仅仅是躯体无病。”。 答案 (1)现代生活方式 (2)不吸烟,控制大气污染 (3)注射疫苗 首先要进行规范的疫苗注射,以防患于未然;其次多参加锻炼,适当增加营养,保持良好的心态,以增强自身的抗病能力 (4)合理安排膳食,坚持适当运动,改变不良行为,不吸烟不吸毒,保持平和心态 (5)身体 心理 社会适应 28.(14分)入春以来,一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难,而且该病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的进一步蔓延。请据此回答: (1)经初步研究,H7N9的寄主是家禽、鸟类或人,据此判断,它应属于________病毒。 (2)不少地方焚烧或活埋病鸡,此措施属于______________。 (3)H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批H1N1禽流感疫苗,该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢?请你帮忙完善如下实验方案。 【实验步骤】 ①取健康小白鼠若干只,平均分为两组,如图所示: ②在甲组体内注射____________;乙组不做任何处理,作为对照。 ③一段时间后,分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后观察两组小白鼠健康状况。 【预测结果】 甲组小白鼠____________,乙组小白鼠______________。(填“患病”或“不患病”) 【实验结论】 H1N1疫苗________预防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属________免疫。 解析 本题以H7N9病毒为主题,主要考查学生对病毒的种类、预防传染病措施、对照实验设计及免疫知识的理解和综合分析能力。(1)病毒依据其寄生的细胞不同,可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类,由于H7N9病毒寄生在家禽、鸟类或人细胞中,故属于动物病毒。(2)为有效地控制H7N9禽流感的蔓延传播,人们发现患病的病鸡后焚烧或活埋,使其无法传播,属于预防传染病措施中的控制传染源。(3)设计对照实验时要求除变量不同外,其他条件都相同,本实验的变量是H1N1疫苗,因此为甲组注射H1N1疫苗,乙组不做处理,形成对照。一段时间后,都注射等量的感染H7N9的活禽提取液,两组小白鼠都会患病。由于H1N1疫苗刺激小白鼠产生的抗体具有特异性,无法对H7N9病毒起作用,故两组小白鼠都会患病,从而得出H1N1疫苗不能预防H7N9禽流感。 答案 (1)动物 (2)控制传染源 (3)H1N1疫苗 患病 患病 不能 特异性 29.(8分)(2018·浙江嘉兴)近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。 【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。 实验小组对采样的方案有两种不同的设计。 方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样 方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样 以上两种方案,你认为方案________的设计较合理。 【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为________,所以培养基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含多种有机物。 【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果,由此可以得出的结论是_______________________________________________________________________________________________________________________________。 【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议:_____________________________________________________________。 解析 本题为实验探究题,主要探究饮水机的水中细菌数量随时间和温度变化情况,从而引导我们合理利用饮水机中的水。实验中要遵守单一变量原则,所以用方案一;细菌营养方式为异养,所以培养基要含有有机物;分析图示可知,时间越长,细菌数目越多,5天后数量明显增加;所以饮水机的水最好在5天内饮用。 答案 二 异养 5天内冷水和热水中的细菌数变化不大,5天后冷水中细菌数明显增加 该品牌饮用水应该在开封5天内或加热后饮用查看更多