唐雎不辱使命中考考点大全

唐雎不辱使命中考考点大全

‎《唐雎不辱使命》中考考点 一、通假字：‎ ‎　　1.故不错意也（“错”通“措”，放置） ‎ ‎　　2.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”，青黑色） ‎ ‎　　3.轻寡人与 （“与”通“欤”，疑问语气助词） ‎ ‎　　4.岂直五百里哉（“直”通“值”，只，仅仅） ‎ ‎　　5寡人谕矣（“谕”通“喻”，明白） ‎ 二、一词多义：‎ ‎　　以： ‎ ‎　　1.寡人欲以五百里之地易安陵（用） ‎ ‎　　2.而安陵以五十里之地存者（凭借） ‎ ‎　　3.徒以有先生也（因为） ‎ ‎　　4.以君为长者(把） ‎ ‎　　徒： ‎ ‎　　1.亦免冠徒跣（光着，动词） ‎ ‎　　2.徒以有先生也（只，仅仅，副词） ‎ ‎　　夫： ‎ ‎　　1.此庸夫之怒也（……的人） ‎ ‎　　2.夫专诸之刺王僚也（句首发语词，无意义） ‎ ‎　　使： ‎ ‎　1.秦王使人谓安陵君曰（派遣，动词） ‎ ‎　2.安陵君因使唐雎使于秦。（两者皆为动词，前“使”：派遣；后“使”：出使） ‎ ‎　　之： ‎ ‎　　1.而安陵以五十里之地存者（结构助词，的） ‎ ‎　　2.愿终守之（代词，指代安陵国土） ‎ ‎　　3.夫专诸之刺王僚也（主谓之间，取消句子独立性，不译） ‎ ‎　　4.长跪而谢之曰（代词，指唐雎） ‎ ‎　　5.愿终守之（它） ‎ ‎　　6.寡人以五百里之地易安陵（的） ‎ ‎　　然： ‎ ‎　　1.虽然 （这样） ‎ ‎　　2.秦王怫然怒 （...的样子） ‎ ‎　　虽： ‎ ‎　　1.虽千里不敢易也（转折连词，即使） ‎ ‎　　2.虽然，受地于先王（假设连词，虽然） ‎ ‎　　于： ‎ ‎　　1.受地于先王（从） ‎ ‎　　2.仓鹰击于殿上（到） ‎ ‎　　3.请广于君（给） ‎ ‎　　与： ‎ ‎　　1.轻寡人与(通"欤"，疑问语气助词) ‎ ‎2.与臣而将四矣(加上) ‎ 三、古今异义：‎ ‎　　1.非若是也（古：这样，如此。今：今常用作判断词） ‎ ‎　　2.岂直五百里哉（古：只,仅仅。今：不弯曲） ‎ ‎　　3.休祲降于天（古：吉祥。今：常用作休息） ‎ ‎　　4.以五百里之地易安陵（古：交换。今：容易，简单） ‎ ‎ 5.虽然，受地于先王（古：即使这样。今：连词，用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立） ‎ ‎　　6徒以有先生也(古：只。今：徒弟) ‎ ‎　　7.秦王色挠（古：屈服。今：轻轻地抓） ‎ ‎　　8长跪而谢之（古：一种坐姿。今：双膝着地。 古：道歉。今：感谢或凋落） ‎ ‎　　9.以头抢地耳（古：撞。今：抢夺） ‎ ‎　　10. 安陵君因使唐雎使于秦（古：于是。今：因为） ‎ ‎　　11.大王加惠，以大易小（古：给予。今：增加） ‎ ‎《唐雎不辱使命》中考题汇编 ‎09年 ‎1.（天津市）‎ ‎“秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，……秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”‎ ‎1．对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（      ）‎ A．寡人以五百里之地易安陵       易：交换 B．秦王怫然怒                    怫然：盛怒的样子 C．大王尝闻布衣之怒乎            布衣：平民 D．秦王色挠，长跪而谢之曰        谢：感谢 ‎2.下列句子中表达反问语气的一项是（      ）‎ A. 公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‎ ‎3.下列下面对选文的分析不正确的一项是（      ）‎ A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。‎ B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。‎ C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。‎ D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。‎ ‎2.（新疆·乌鲁木齐市）‎ ‎“秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”……徒以有先生也。”‎ ‎17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )‎ A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣 ‎18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。‎ 译文：_________________________________________________________________‎ ‎19．填空。‎ ‎ 秦国企图用___________的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。“___________”写出了这场外交斗争的结局。‎ ‎20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处?‎ ‎3.（四川省凉山州）‎ 秦王使人谓安陵君曰……而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”‎ ‎15．解释下面句子中的加点词（2分）‎ ‎ 安陵君其许寡人 其： 以五百里之地易早安陵 易： ‎ ‎ 岂直五百里哉 直： 长跪而谢之 谢： ‎ ‎16．请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎17．将下面句子译成现代汉语（4分）‎ ‎ （1）安陵君因使唐雎使于秦。_______________________________‎ ‎ （2）怀怒未发，休祲降于天。_______________________________‎ ‎18．简析划线句子在文中的表达作用。（2分）‎ ‎19．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎10年 ‎1.（浙江·湖州 ）‎ 秦王怫然怒，……徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》‎ ‎17．解释下列句子中加点的词。（3 分）‎ ‎①以头抢地耳 ②皆布衣之士也． ③长跪而谢之曰 ‎18用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）‎ 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分） _______________________________________________________________________________‎ ‎11年 ‎1.（烟台）‎ ‎【甲】秦王怫然怒……徒以有先生也。”‎ ‎【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”‎ ‎9．下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)‎ A、臣请缚一人，过王而行 人恒过然后能改 B．或异二者之为 何为者也 C. 吾欲辱之，何以也 以其境过清，不可久居 D.要离之刺庆忌也 甚矣，汝之不惠 ‎ ‎10．翻译下面句子。(4分)‎ ‎(1)秦王色挠，长跪而谢之。____________________________ _______________________‎ ‎(2)叶徒相似，其实味不同。____________________________ ______________________‎ ‎11．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分)‎ 愤怒 ‎ 12．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子 的态度，也隐含了他的不满。(2分)‎ ‎ 13．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。(2分)‎ ‎2.（黄冈）‎ ‎【甲】 秦王谓唐雎曰……徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）‎ ‎【乙】 荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”‎ ‎ 轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。‎ ‎ 荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）‎ ‎ 【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。[郎中]宫廷的侍卫。‎ ‎20．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）‎ ‎(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )‎ ‎(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )‎ ‎21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）‎ ‎ 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。‎ ‎22.翻译下列句子。（6分）‎ ‎（1)怀怒未发，休祲降于天。 译文：_______________________________________‎ ‎ (2)使毕使于前。 译文：_______________________________________________‎ ‎23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)‎ A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。‎ B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。 ‎ C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。‎ D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。‎ ‎②徒以有先生也____________________________________‎ ‎ 《唐雎不辱使命》中考题汇编答案 ‎ 09年 ‎1.（天津市）‎ ‎1．D  （选项D中“谢”的意思是“道歉”。）‎ ‎2．C  （三个句子中，选项A是一个一般疑问句；选项B、选项D都是一般陈述句。只有选项C是反问句。）‎ ‎3．B（选项B中，第一自然段，唐雎在抵制秦王的骗局时，先采用的是委婉拒绝的方法。第二自然段，唐雎与秦王关于“天子之怒”与“布衣之怒”的争执是全文故事情节的高潮。）‎ ‎2.（新疆·乌鲁木齐市）‎ ‎17．C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。‎ ‎18．如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。‎ ‎19．易地出使秦国 长跪而谢之 ‎20．语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。‎ ‎3.（四川省凉山州）‎ ‎15．（2分）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）交换 只（仅仅） 道歉 ‎16．（1分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？”‎ ‎17．（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。（两个“使”1分、翻译通顺1分）（2）‎ ‎（2）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（“休祲”1分，翻译通顺1分）‎ ‎18．（2分）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。‎ ‎19．（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。‎ ‎10年 ‎1.（浙江·湖州 ）‎ ‎17．①撞 ②平民 ③道歉 ‎18韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。‎ ‎19．不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神 ‎11年 ‎1.（烟台）‎ ‎9．D(3分)[来自:中国学考频道]‎ ‎10．(1)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。 (2)只是叶子相似，它们的果实味道不同。 ‎ ‎ l 1．威胁 害怕(色挠) 12．郑重 l3.勇敢 智慧 ‎2.（黄冈）‎ ‎20. ⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结 ‎ ‎21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。 ‎ ‎22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。 ‎ ‎（2）让他在（大王）面前完成使命。 ‎ ‎23. B ‎ 解释：‎ 以头抢地耳（ 用  ）（ 撞 ） 长跪而谢之  （   道歉    ） 秦王怫然怒（  盛怒、愤怒     ）      公亦尝闻天乎  （ 曾经     ）       秦王色挠 （   屈服     ）      虽千里不敢易也（   即使        ） 而君逆寡人者   （  违背    ）  寡人谕矣     （ 明白、懂得     ）故不错意也（   通措 置    ）   寡人以五百里之地易安陵（  交换     ） 而君以五十里之地存者（  凭   ）       安陵君其许寡人     （  加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）   ）       唐雎不辱使命   （辱没、辜负       ） 岂直五百里哉       （    只 ）       今日是也     （   指示代词，这样    ）‎ 翻译：‎ ‎1. 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。‎ ‎2. 以君为长者，故不错意也。 我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意 ‎3. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了 ‎4. 大王加惠，以大易小，甚善。 大王给予恩惠，用大的交换小的，真是太好了。‎ ‎5. 安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是就派唐雎出使秦国。 6.怀怒未发，休祲降于天。 胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。‎ ‎7.. 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果有才能、有且H识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。‎ ‎8. 秦王色挠，长跪而谢之。 秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。‎ 简答：‎ ‎1.、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？‎ 不畏强暴、敢于斗争的精神 ‎2. 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?‎ 表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。‎ ‎3. 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。‎ 迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国 ‎4. 自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）‎ 蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）‎ ‎5. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？简析表达作用？）‎ 用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。‎ ‎6. 请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）‎ 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想 ‎7. 秦国企图用____易地_______的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎___出使秦国__一事。“_长跪而谢之__”写出了这场外交斗争的结局。 8．结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处? 　　____语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。‎ 其他：‎ ‎1. 19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［  C  ］。（2分） 　　例句：天下缟素，今日是也 　　A、渔人甚异之                            B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 　　C、公将鼓之                              D、吾妻之美我者，私我也 ‎2. 加点词语意思相同的一项是（   C  ） 　　A．夫专诸之刺王僚也     群臣吏民能面刺寡人之过者 　　B．天下缟素     吴广素爱人 　　C．安陵君受地于先王而守之     受任于败军之际 　　D．怀怒未发      野芳发而幽香 ‎3. 下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是 B 　　A．① 秦王使人谓安陵君日     ② 太守谓谁 　　B．① 秦王不悦               ②俟其欣悦，则又请焉 　　C、① 安陵君其许寡人         ②潭中鱼可百许头 　　D、① 愿终守之               ②愿借子杀之 ‎4. 3．下列下面对选文的分析不正确的一项是 B 　　A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 　　B．选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 　　C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 　　D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。‎ ‎5. 请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）‎ ‎“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与？”‎ ‎6. ．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( C    ) 　　A．安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互 　　B．安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生 　　C．亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡 ‎ ‎　　D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣 ‎7. ．下列句子中，加点词的意义相同的一组是           （    C ） 　　A．此庸夫之怒也      夫战，勇气也      B. 天下缟素    可以弹素琴 　　C. 秦王色挠   征于色发于声而后喻       D. 亦免冠徒跣   徒属皆曰：“敬受命。”‎