- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考化学专题训练——物质的鉴别与推断
专题四 物质的鉴别与推断 类型一 物质的鉴别 1. (2016,丹东)用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是( C ) A. 固体:NaOH、NH4NO3、NaCl (水) B. 液体:稀盐酸、H2O、Ca(OH)2溶液 (石蕊溶液) C. 固体:ZnSO4、CaCO3、KCl (水) D. 液体:Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液 (稀硫酸) 2. (2016,玉林)下列各组溶液,只用组内物质不能鉴别的是( A ) A. NaNO3 KCl Na2CO3 HCl B. HCl Na2CO3 K2SO4 BaCl2 C. MgSO4 KOH KNO3 CuSO4 D. KOH MgCl2 H2SO4 NaCl 3. (2016,朝阳)鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是( C ) 物质 方法一 方法二 A 空气和O2 用带火星的 木条检验 闻气味 B 硬水和软水 观察颜色 加肥皂水 C 铁丝和银丝 用磁铁吸引 浸入稀盐酸 D NH4HCO3 和NH4Cl 闻气味 加熟石灰研 磨后再闻气味 4. (2016,哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都正确的是( D ) 选项 需区分的物质 实验方法 A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液 ①伸入带火星的木条 ②加入少量二化锰 B 生铁与钢 ①用磁铁吸引 ②加入到硫酸铝溶液中 C 合成纤维与天然纤维 ①点燃后用手指挤压灰烬 ②观察颜色 D 食醋与糖水 ①闻气味 ②测pH 5. (2016,苏州)鉴别下列各组物质,不能达到目的是( B ) A. 氧气与二氧化碳:带火星的木条 B. 面粉与玉米粉:碘水 C. 铜绿与二氧化锰:看颜色 D. 酒精与白醋:闻气味 6. (2016,重庆B)用下列方法鉴别物质不能达到实验目的的是( C ) 选项 物质 鉴别方法 A 白酒与矿泉水 闻气味 B MnO2与碳粉 分别加入双氧水 C Na2SO4溶液与 AgNO3溶液 分别加入BaCl2溶液 D NaOH溶液与 Ca(NO3)2溶液 分别加入MgCl2溶液 7. (2016,福州)下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是( A ) A. 硬水和软水 —— 观察颜色 B. 氯化钾和氯化铵 —— 氢氧化钠 C. 合成纤维和羊毛纤维 —— 点燃闻气味 D. 一氧化碳和二氧化碳 —— 灼热的氧化铜 8. (2016,盐城)下列各组物质的鉴别方法中正确的是( B ) A. 用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 B. 用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体 C. 用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末 D. 用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液 9. (2016,黔西南)一包固体粉末,可能含有Na2CO3、Fe2(SO4)3、NaCl、KNO3、Na2SO4中的一种或几种,为探究其成分,设计以下实验进行探究: (1)取少许固体粉末于试管中,加水使其充分溶解,得到无色溶液; (2)取少量(1)的溶液于试管中,滴加足量的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀产生,过滤; (3)向(2)中的滤渣(白色沉淀)中加入足量的稀HNO3,有气泡产生,白色沉淀部分溶解。 实验结论: a. 固体粉末中一定不存在Fe2(SO4)3,一定存在Na2CO3、Na2SO4,可能存在NaCl、KNO3; b. 写出(3)中反应的化学方程式BaCO3+2HNO3===_Ba(NO3)2+H2O+CO2↑。 类型二 物质的推断 1. (2016,乐山)甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质,甲、乙、丙都是氧化物,且常温下甲是固体,乙是气体,丙是液体。在一定条件下甲、乙、丙之间存在右图所示的转化关系(反应条件和部分生成物已略去)。下列判断正确的是( B ) 第1题图 A.甲一定是CuO B.X一定具有还原性 C.Z一定是酸 D.Y和Z一定能发生反应 2. (2016,宜昌)如图中“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。则不可能出现的情况是( B ) 第2题图 A. 甲是H2、乙是O2 B. 甲是HNO3,丙是NaNO3 C. 乙是CO,丙是CO2 D. 乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4 3. (2016,随州)A、B、C、D都是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。(→表示物质间的转化关系)。已知A和D均为单质,B和C都是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,自然界中绿色植物可实现C→D的转化。请回答: (1)A的化学式为C。 (2)B与C两种物质化学性质不同的原因是构成物质的原子个数不同。 (3)用化学方程式表示绿色植物实现C→D的转化6CO2+6H2O_C6H12O6+6O2。 第3题图 第4题图 4. (2016,葫芦岛)2016年是奥运年,五环旗将在里约的上空飘扬。在复习时同学们惊奇地发现,“五环”能形象的呈现常见物质间的关系(如图所示:每一个“环”代表一种物质,两“环”相交代表两者能发生反应)。如果A是一种温室气体,C俗称纯碱,B、C、D分别是酸碱盐中的一种,D、E不含氧元素。请回答: (1)固体A叫做干冰。 (2)C和D反应的化学方程式Na2CO3+2HCl===_2NaCl+H2O+CO2↑。 (3)物质B的一种用途改良酸性土壤(答案合理即可)。 (4)E的化学式Fe(答案合理即可)(写出一种即可)。 5. (2016,玉林)A~E为初中化学常见的物质,他们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。 第5题图 (1)若C、D是组成元素相同的气体,且A和X反应的现象是固体由红色逐渐变成黑色,则A为Fe2O3,B为C,D与E发生的化学反应不是(填“是”或“不是”)置换反应。 (2)若A、B、C、D、E均含有一种相同的元素,且A、B、C、D是不同类别的物质,A和X反应的现象是有刺激性气味的气体生成,则D为CO2,写出A—B反应的化学方程式Ca(OH)2+2HNO3===_Ca(NO3)2+2H2O。 6. (2016,锦州)已知A~F均为初中化学中常见的物质。其中D是大理石的主要成分,E是工业上常用来制玻璃、造纸、洗涤剂的原料,它们之间存在如图所示的转化关系。“―→ ”表示物质之间存在着相应的转化关系,“——”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答下列问题: 第6题图 (1)A的化学式是CO2,E的俗名是纯碱或苏打。 (2)写出D―→ C的化学方程式CaCO3_CaO+CO2↑,写出A—F的化学方程式CO2+2NaOH===_Na2CO3+H2O。 (3)图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是置换反应。 7. (2016,安顺)A—G是初中化学常见物质。其中,A的浓溶液能挥发出刺激性气味的 第7题图 气体,从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成,E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略。 (1)请写出化学式:AH2SO4,GBa(OH)2。 (2)写出D→E的化学方程式:Na2SO4+Ba(OH)2===_BaSO4↓+2NaOH。 (3)写出C→B的化学方程式:Fe+CuSO4===_FeSO4+Cu。 8. (2016,朝阳)下列物质均为初中化学常见的物质,其中A、C的组成元素相同,且A、C、D、E、F为氧化物,G为改良酸性土壤常用的物质。如图是它们之间的转化关系。请回答下列问题。 第8题图 (1)写出E物质的化学式CuO。 (2)化学反应②的基本类型是化合反应。 (3)写出反应③的化学方程式CuCl2+2NaOH===_Cu(OH)2↓+2NaCl。 (4)D在化学反应①中的作用是催化作用。 9. (2016,云南)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系。已知B是密度最小的气体单质,D的水溶液呈蓝色。根据信息和图示回答问题(反应条件和部分生成物已略去)。 第9题图 (1)A的化学式为CuO,B的化学式为H2。 (2)写出一个符合D和E反应的化学方程式Fe+CuSO4===_FeSO4+Cu(合理即可)。 10. (2016,东营)A~H是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示 第10题图 两端的物质能发生化学反应)。虚线圈中的两种物质类别相同。A的浓溶液有吸水性,在实验室常用作干燥剂;C可用来改良酸性土壤;D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污;E的水溶液为浅绿色,F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液;A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H。 (1)写出化学式:BHCl,FCuSO4。 (2)写出C转化为D的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3===_CaCO3↓+2NaOH。 (3)写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式CuO+H2SO4===_CuSO4+H2O。 F转化为E反应的基本类型是置换反应。 (4)分类观是化学的核心观念之一。以上8种物质没有涉及到的物质类别是单质。 11. (2016,广安)A-H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,G为紫红色固体单质,B为红棕色粉末,H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示,回答下列问题。 第11题图 (1)B的化学式Fe2O3,H中溶质的化学式CuSO4。 (2)反应③的化学反应方程式为Fe+CuSO4===_FeSO4+Cu。 (3)反应①~③中为置换反应的是①③(填序号)。 (4)写出稀盐酸与B反应的化学方程式6HCl+Fe2O3===_2FeCl3+3H2O。查看更多