上海市各区中考物理二模试卷考点汇总情景实验题

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情景实验题 宝山：16. 学习了热传递可以改变物体内能之后，某小组同学提出一个问题——不同的单色光改变物体内能的本领是否相同？为此，他们利用装有相等质量水的三个相同容器、数字式温度计和光源等进行实验。实验中，他们在暗室里将水装入容器中，并先测取水的初温t0（如图6（a）所示)；然后他们用强度相同的红、绿、蓝单色光分别对三个容器中的水照射相同的时间，测取水的末温t甲、t乙和t丙（水温升高越多，内能增加越多），测量过程如图6（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。‎ 图6‎ ‎（a） （b） （c） （d）‎ ‎17.0℃‎ ‎16.4℃‎ ‎15.8℃‎ ‎15.0℃‎ 光 源 光 源 光 源 光 源 水 水 水 水 ‎（没有光）‎ ‎（红光）‎ ‎（绿光）‎ ‎（蓝光）‎ ‎（21）‎ ‎⑴ 比较[（a）（b）]两图、[（a）（c）] 两图或[（a）（d）] 两图可知：______________‎ ‎_____________________________________________________________；‎ ‎（22）‎ ‎⑵比较[（a）（b）]两图、[（a）（c）] 两图和[（a）（d）] 两图可知：______________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ ‎16．（21）强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领；（22）强度相同的不同单色光改变物体内能的本领不同，红色光改变物体内能的本领最强。‎ 崇明：15．小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图8的方法。小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4牛的重物和长分别为‎0.4m、‎0.8m、‎1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为‎0.2m。测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如下图9所示。（假设斜面很光滑，不计摩擦）‎ 甲 乙 丙 ‎（1）初步比较图9中甲、乙、丙及相关条件可知： （18） ；‎ ‎（2）全面比较图9中甲、乙、丙及相关条件，可知拉力F与斜面长度L的关系是 （19） 。‎ ‎15．（1）搬运相同的物体到相同高度，斜面越长越省力。（2）（搬运相同的物体到相同高度，）拉力大小与斜面长度成反比。‎ 奉贤：16．某小组同学研究静止在斜面上的物体对斜面压力的大小与物体重力大小的关系。他们选择一轻质硬直尺作为斜面，在直尺的中点A 处用细线挂上一重力为G 为1 牛的钩码作为重物，直尺下端可以绕O 点转动，在直尺上端B 点沿垂直于直尺方向向上施加一拉力FB 为0.3 牛，使直尺保持倾角α不变。然后撤去钩码，在A 点沿垂直于直尺方向向下施加一拉力FA 为0.6 牛，恰能使直尺保持倾角α不变且FB 大小仍为0.3 牛，如图7（a）所示。接着改变钩码的数量，重复实验步骤，如图7（b）、（c）所示。‎ ‎（1）实验中直尺在FB 和FA 的作用下与在FB 和G 的作用下都能够保持倾角α不变，是因为直尺满足了______________________________条件的缘故，此时FA 的作用效果与G 的 作用效果是__________的。‎ ‎（2）分析比较（a）、（b）和（c）可得出初步结论：静止于倾角不变的斜面上的物体，‎ ‎__________________________________________________。‎ ‎（3）实验中该小组同学发现在物体重力不变的条件下，可以通过________来增大物体对斜 面的压力（填入你认为正确的选项字母）‎ A．作用点A 向B 点移动 B．作用点A 向O 点移动 C．减小倾角α D．增大倾角α ‎（4）关于静止在斜面上的物体对斜面的压力方向与物体重力方向的间夹角的大小，该小组 同学经过讨论后认为夹角应该__________α（选填“大于”、“等于”或“小于”）。‎ ‎16、（1）杠杆平衡的　相同　　（2）对斜面的压力大小与物体重力大小成正比 ‎（3）AC　　（4）等于 黄浦：15. 某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图7（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。‎ ‎ ①应根据图7_________所示方案进行实验。‎ ‎②图7（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。‎ ‎（A）____________________________________________________________________。‎ ‎（B）____________________________________________________________________。‎ ‎15.（b）；两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。‎ 嘉定：16．为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验。实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图8（a）、（b）所示；然后将圆柱体乙叠放在长方体甲上以改变木板受到的压力大小，如图8（c）所示。实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。‎ 甲 ‎ 木板木板 甲 ‎木板 甲 乙 ‎(a) (b) (c)‎ 图8‎ ‎（1）分析比较图8（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是： ‎ ‎ （21） 。‎ ‎（2）分析比较图8（a）与（c）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是： ‎ ‎ （22） 。‎ ‎16．（21）当接触面的粗糙程度和压力大小相同时，物体受到的滑动摩擦力与接触面大小无关；（22）当接触面的大小和粗糙程度相同时，压力大的物体受到的滑动摩擦力大。说明：第15、16题每空2分，其余均每空1分。‎ 闵行：15．某小组同学为了探究凸透镜成虚像的大小和哪些因素有关，用如图7（a）的图片作为观察的对象。他们先用焦距为f1的透镜观察不同物距时的成像情况，观察到的现象如图7（b）、（c）所示。接着他们保持物距不变，换用焦距为f2的透镜，观察到的现象如图7（d）所示。（已知f1>f2，物距ub

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