北京市西城区中考一模语文试题

北京市西城区中考一模语文试题

北京市西城区2013年九年级语 文一模试卷 ‎ ‎ 考生须知 ‎1．本试卷共8页，共六道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。‎ ‎2．在试卷和答题纸上准确填写学校、班级、姓名和学号。‎ ‎3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。‎ ‎4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。‎ 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）‎ ‎1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ‎ ‎ A．符合（fǔ） 绯红（fēi） 耳濡目染（rú）‎ ‎ B．濒临（bīn） 贮藏（zhù） 滥竽充数（yú）‎ ‎ C．逮捕（dài） 修葺（qì) 既往不咎（jiū)‎ ‎ D．追溯（sù） 步骤（zòu） 根深蒂固（dì）‎ ‎2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字有误的一项是 ‎ ‎ A．中秋之夜，一轮满月在清朗的夜空中静静地端 （详、祥）着异乡的游子。‎ ‎ “详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思，横线处应填“详”。‎ ‎ B．遇到脾性暴戾专制的帝王，胆小怕事的臣子大多只能 （尊、遵）命行事。‎ ‎ “尊”有“敬重”的意思，“遵”有“依照”的意思，横线处应填“遵”。‎ ‎ C．民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心 （阅、悦）目，细品寓意深刻。‎ ‎ “阅”有“看”的意思，“悦”有“愉快、高兴”的意思，横线处应填“悦”。‎ ‎ D．大陆和台湾，两地政治体系虽然不同，但是文化艺术却是一脉相 （成、承）。‎ ‎ “成”有“完成”的意思，“承”有“继续、接续”的意思，横线处应填“成”。‎ ‎3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 ‎ ‎ A．他们一位是画家，一位是摄影家，却不谋而合地选择了同一题材进行创作。‎ B．有关岳阳楼的诗赋很多，范仲淹受滕子京之托班门弄斧，写出了《岳阳楼记》。‎ ‎ C．路遥知马力，日久见人心，时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。‎ ‎ D．千里之堤，溃于蚁穴，一个人如果不及时纠正微小的错误，最终会酿成大祸。‎ ‎4．根据文段内容，对画线病句修改最恰当的一项是 ‎ 对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，也是家的核心。有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐、廊等元素，使它形成传统院落独具特色的形式美感。中国人几千年来形成了特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得淋漓尽致。‎ ‎ A．形成传统院落独具特色的形式美感 ‎ B．传统院落形成了独具特色的形式美感 ‎ C．形成了独具形式美感特色的传统院落 ‎ D．使它形成独具形式美感特色的传统院落 ‎5．结合语境将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 ‎ 秋风过处，白杨和柳树的叶子片片凋零，墙角下的蒿草们 。白露过后，白杨和柳树洗净铅华，素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树，都是一幅生动的炭笔画。季节确实是 的大师，她默默地为这酷寒的北方点染了一抹简约的韵致。‎ ‎ A．日渐流露出愉快的心情 不动声色 ‎ B．日渐显露出枯败的容颜 变幻莫测 ‎ C．日渐显露出枯败的容颜 不动声色 ‎ D．日渐流露出愉快的心情 变幻莫测 ‎6．对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是 清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗？‎ ‎ A．文段中用“欢迎”等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景。‎ ‎ B．文段中用“扑……”的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情。‎ ‎ C．文段中用“棵棵……”“片片……”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。‎ ‎ D．文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹。‎ 二、填空（共8分）‎ ‎7．默写（共5分）‎ ‎（1） ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）‎ ‎（2）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）（1分）‎ ‎（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（1分）‎ ‎（4）《小石潭记》中描写游鱼动作迅疾的语句是： ， 。（2分）‎ ‎8．名著阅读（3分）‎ ‎“温故知新”一词出自《 ① 》，“舍生取义”出自 ② 家的另一部经典著作《孟子》。在我们学过的一篇文章中，孟子用排比句式列举了舜、傅说、 ③ （填一个人名）等承担“大任”者须经历各种磨难的事实，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。‎ 三、综合性学习（共11分）‎ 今年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡‘光盘’，告别浪费”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。‎ ‎9．下面是两则浪费粮食现象的调查材料，请分别概括它们所包含的主要信息。（4分）‎ ‎【材料一】‎ 有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。事实上，我国还处于社会主义初级阶段，国民生活水平虽然有了很大的提高，但我们还并不富裕。据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。‎ ‎【材料二】‎ 某中学“关于食堂浪费现象的调查”统计图 ‎【材料一】 ① ‎ ‎【材料二】 ② ‎ ‎10．概括下列材料中各国防止餐桌浪费的做法。（每空不得超过4个字）（4分）‎ ‎【材料】‎ 在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚款。近年来多所美国高校餐厅决定告别托盘。餐厅停止提供托盘，促使学生选取食品时更慎重，有助于防止浪费。在日本，无论是同事间的小聚，还是公务性聚餐，都不忘AA制，大伙儿最终吃的都是自己的钱，饭局上很少会出现剩酒剩菜等浪费现象。墨西哥人不会觉得将吃剩的东西打包有什么不妥。‎ ‎ ①德国： ②美国： ③日本： ④墨西哥： ‎ ‎11．主题活动的组织者介绍说：“‘光盘’其实很简单，就是我们把自己盘子里的饭菜吃光，不要浪费。”请根据“提倡‘光盘’，告别浪费”的活动主题，为学校食堂拟写一个宣传标语。（要求：突出活动主题，使用一种修辞方法）（3分）‎ 宣传标语： ‎ 四、文言文阅读（共9分）‎ 阅读《祖逖》，完成第12-14题。‎ 范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。‎ 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。‎ 逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。‎ ‎12．解释下列句中加点字的意思。（2分）‎ ‎ （1）大王诚能命将出师 诚： ‎ ‎ （2）睿素无北伐之志 素： ‎ ‎13．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）‎ ‎ （1）逖居京口，纠合骁健 翻译： ‎ ‎ （2）使如逖者统之以复中原 翻译： ‎ ‎14．用自己的话，说说针对司马睿“不给铠仗，使自召募”的做法，祖逖是如何应对的。（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎五、现代文阅读（共30分）‎ ‎（一）阅读《父亲的村庄》，完成第15—17题。（共15分） ‎ 父亲的村庄 孙京涛 ‎①父亲，像他那一代大多数农民一样，没有文化，朴素、勤劳。父亲的村庄，也像大部分胶东农村一样，贫瘠、平淡、寂寂无名。然而，就是这样的父亲，和他的东石水头村，成为了我生命的起航。‎ ‎②改革开放前，父亲一直是生产队赶马车的，这份略略异于普通农人的职业，是我向小伙伴们夸耀的资本。我总觉得，父亲能走得很远很远，走到村人们都走不到的地方……因此他的每一次离家，都会引发我对外界无穷的想象，然后添油加醋地演绎给伙伴们听。‎ ‎③大约在我三四岁的时候，父亲第一次带我到生产队的饲养场玩耍。当时的饲养员叫张爱，干瘦老头，跛腿，脾气大，早年在外当长工，闯荡江湖，见多识广。张爱大爷定定地看着我的眼睛，转头对父亲说：“这孩子，以后就靠这双眼吃饭！”父亲不屑：人都靠双手吃饭，哪有靠眼吃饭的？后来我考上大学，学摄影专业，父亲想起张爱大爷当年的“预言”，不胜唏嘘。‎ ‎④年龄稍长，我随着父亲的马车进了城。我知道，在城里，有不用马拉就会自己跑的汽车，还有能把人吸到肚子底下轧死的火车。父亲说：“使劲念书吧，念好了才能到城里工作。”我听父亲的话，从县城的重点中学一直念到北京的重点大学。大学毕业，系里保送我上研究生。四年本科，我已经让家里家徒四壁了，还可能再读三年吗？我回家问父亲，要不要上这个学？“研究生是什么？”父亲问。“大学毕业了可以教高中，研究生毕业了，就可以教大学。”我比划着跟父亲解释。“那咱村有孩子读吗？”“没有。”“那咱附近这三个村子有孩子读吗？”“好像也没有。”“那你得上！砸锅卖铁也得上！这个不是钱能买来的！”父亲果断地替我做了主。‎ ‎⑤后来，我真的在城里工作了。我觉得自己就像一支箭，而父亲，就是那张弓。他铆足了一生的气力，把我放飞出去；自己却囿于那个封闭的乡村，日渐衰老。 ‎ ‎⑥父亲经常说起一个故事：有一年正月十五晚上，一位年龄比父亲小、辈分比父亲高的小老奶奶来到我家，坐下了，只是一个劲儿地东拉西扯。父亲陪了一会儿，问：“奶奶，您来我家，是有什么事儿吧？”奶奶的确是有事，可她不好意思张口——她是来借钱的。儿子去烟台打工，缺一百块钱盘缠，正着急上不了路。父亲二话不说，拿出钱来：“一百块够不？”“够！够了！”小老奶奶连声说。父亲客客气气地双手呈给她一百块钱，奶奶客客气气双手接过。年尾，腊八刚过，小老奶奶就来了，还拎了两瓶“莱阳白干”。她客客气气地双手呈上一百块钱，父亲客客气气地双手接过。第二年正月十五，小老奶奶又来了，还是客客气气借一百块钱；待到年尾腊八，还是拎两瓶“莱阳白干”，客客气气地还一百块钱，而父亲，总是客客气气地接过。如此往复五六年，直到她的儿子成家立业。父亲说，小老奶奶遵循古训，债不过年，她真是个要面子的人！我喜欢听父亲说这个故事，很多东西，从这个故事一直流淌进我的血脉。‎ ‎⑦近些年，许多体力活儿，父亲已经力不从心。经常地，他会发现一堆土杂肥“被偷了”；待到耕种时，却发现那堆肥已经被均匀地撒到了地里。或者，在大收时节，门口突然响起一嗓：“大叔，你陡崖山的麦子割回来了，扔门口了啊！”出门去看，却是杳无人影。‎ ‎⑧‎ ‎2007年4月16日，在我的一再劝诱下，一辈子不愿花钱的父亲终于同意做手术，安装心脏起搏器。在手术室外，我算了一笔账：我一年差不多回老家四趟，父亲已经七十五，假如他再活十年，那么，我统共只能再见他四十次！‎ ‎⑨就是这个结果，让我开始拍摄《父亲的村庄》。每拍一个人，我都会向父亲念叨念叨，父亲便给我讲他们的故事。我惊讶地发现：每一个看似最平常的生命，都是一个不可复制的传奇。人到中年，蓦然回首，却发现，这片自己曾经拼命挣脱的土地，却早已注定了此生所有的精魂。 ‎ ‎（有删改）‎ ‎15．阅读③—⑦段的内容，将下列情节补充完整。（每空限15字以内）（4分）‎ ‎ 情节一：张爱大爷预言我将来靠双眼吃饭 ‎ 情节二： ‎ ‎ 情节三：小老奶奶多次年初借钱年尾还钱 ‎ 情节四： ‎ ‎16．结合第⑥段内容，说说作者7次运用“客客气气”一词有什么作用。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎17．结合全文内容，说说父亲的村庄里的人们有怎样的特点，给予作者怎样的影响。（不超过150字）（7分）‎ ‎ 答： ‎ ‎（二）阅读《即将消失的低碳民居——地窨子》，完成第18—19题。（共7分）‎ 即将消失的低碳民居——地窨子 兰博文 张雪梅 ‎①古书记载，东北地区的渔猎民族，至少在一两千年前，就有一种适应在异常严寒气候下生存的简陋民居——地窨子。这种最为原始的居住方式并不意味着落后，恰恰相反，在它身上体现了很多人与自然和谐统一的设计理念与建造思想。‎ ‎②地窨子展示了人类适应自然环境的设计才华。为了适应极端寒冷的气候，地窨子多选址在南面向阳坡地，这种设计是为了保证有充足的阳光照射，对居所起到杀菌、保温、照明的作用。地窨子多为半在地上半在地下，三面多半在地下，冬季雪后屋顶上就覆盖上厚厚的雪被，起到很好的防寒保温作用，即使冬季不取暖，屋子也能保持在零度以上。地窨子一般建造在山坳与河流小溪附近，这样既【甲】能有效地避免暴风雪的袭击，又【乙】可以就近取水、便于生活。‎ ‎③地窨子体现了人类降低房屋造价的调控理念。地窨子的建筑材料主要为泥土和秸秆，便于就地取材；三面利用自然山坡作围墙，省时省料；建筑方式为人工挖掘和土坯夯实，建房技术水平要求不高；面南背北的半地穴式，冬暖夏凉，适宜防寒保温。作为东北地区典型的借助自然环境降低制造成本的经济型民居，简陋低廉的特点成为平民百姓必然的选择，这种民居在东北延续长达千年之久，到民国乃至五六十年代仍可以见到它的身影。‎ ‎④地窨子采取了人类降低能源消耗的有效措施。地窨子坐北朝南、北面以山坡作墙、一面通风的特点，有利于太阳光的利用，避免在大暴风雪到来时将屋子里的暖空气带走。窗户多为纸质，能有效防止冬季冷风透过窗户缝隙进入室内；开窗取光、关窗留影这种天然的百叶窗适度调节采光与遮阳，很好解决了夏季强光抬高室温的弊端，并随时随地都可修补维护。‎ ‎⑤随着城市化进程的加剧，地窨子作为最简陋的居住方式已退出历史舞台，即将消逝。真希望能有一批睿智的人用现代化的科技手段，构建一批能够满足现代生活需求的“地窨子”，使之在历史气息与人文追忆中焕发新的青春。‎ ‎（有删改）‎ ‎18．阅读第②段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎19．阅读下面材料，说说同为传统民居的窑洞和地窨子有哪些共同点。（5分）‎ ‎【材料】‎ 窑洞最早出现在距今四五千年的新石器文化时期。窑洞式住宅是陕北甚至整个黄土高原地区较为普遍的民居形式。这种特殊的“建筑”，不是用“加法”，而是以“减法”，即“减”去自然界的某些东西而形成的可用的空间。中国西北部黄土高原地区，有深达一二百米、极难渗水、直立性很强的黄土，这为窑洞提供了很好的发展前提。同时，西北部地区气候干燥少雨、冬季寒冷、木材较少等自然状况，也为冬暖夏凉、十分经济、不需木材的窑洞，创造了发展和延续的契机。但是随着经济的发展，窑洞的废弃越来越多，挖掘的很少，这种挖掘方式会越来越不为人知。‎ ‎ 答： ‎ ‎（三）阅读下面文字，完成第20－22题。（共8分）‎ ‎①多读、熟读、识破，可以看成读书的三重境界。但在通常情形下，大凡谈到读书，人们往往首先主张多读，继而强调读懂——识破，至于熟读的主张说的并不多，甚至往往被忽视。其实，倘若真能做到熟读，那么，对书内容的理解必定深入以至接近识破。‎ ‎②【甲】古人称“《文选》烂，秀才半”，即指熟读《昭明文选》，可以成就半个秀才。苏轼的读书体会则是“故书不厌百回读”。古人作诗的秘诀“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的更是大实话。其实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要羡煞人。这就是熟读的好处。‎ ‎③【乙】我们提倡熟读有价值的书，既可以是通常所说的经典和名著一类的书，也可以是一本或几本优秀的专业类书，甚至可以是一些高质量的知识普及类的图书。但必须是同类书中的精品。只主张熟读，而不问书籍之优劣高下，以至于去熟读诸如宣扬脸皮要厚如城墙，心要黑如煤炭的《厚黑学》一类的垃圾书，熟读许多既无趣又假话连篇的书，熟读内容质量很不可靠的书，实在是对自己宝贵生命的糟践。‎ ‎④【丙】排除社会功利的目的，作为人生修养的重要手段，读自己喜欢的书是最基本的要求。对于自己没有兴趣的书，其书再好我们也难以读好、读熟。在读书上，哪里有兴趣，哪里才会有阅读，哪里才会有记忆。当然，兴趣可以养成，但需要主客观的修养一致。总之，在选取需要熟读的书时，兴趣实在是不可或缺的。否则，硬着头皮去读，强行去读，再读也熟不起来的。‎ ‎⑤作为一个爱好读书的人，不妨多读、泛读，随意去读，但最好能选一本乃至几本自己喜爱的好书去熟读，受益必定多多。一个读书人，一生熟读几本好书，只要下一点决心，总还是能做得到的。‎ ‎20．本文作者的观点是什么？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎21．简要分析第①段在文中的作用。（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎22．根据文意，将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3分）‎ ‎ A．熟读须好书，但一定得是自己喜欢的好书。‎ ‎ B．书宜熟读，但熟读的一定得是好书。‎ ‎ C．好书宜熟读，这几乎是我国古代读书人比较相同的体会。‎ ‎【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填 ‎ 六、作文（50分）‎ ‎23．题目：拥有 要求：（1）将题目抄写在答题纸上。‎ ‎（2）不限文体（诗歌除外）。‎ ‎（3）字数在600—1000之间。‎ ‎（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。‎ ‎ ‎