中考零距离上海专用中考物理总复习运动考情分析要点强化
第二单元 运动
第1讲 机械运动
Ｋ
此讲包含的知识点有：“机械运动和参照物”、“直线运动和速度”。在近四年上海中考物理试题中：
①“机械运动和参照物”考查过三次，属于次重点知识。10年、11年第12题和12年第11题，均以填空题的形式考查以某物体为参照物时，另一物体的相对运动情况判断。
②“直线运动和速度”考查过四次，属于重点知识。09年第8题、第11题；10年第6和12题；11年第6和12题；12年第7题，每年都会以选择题形式考查s－t图像，在填空题中有3年考查到s＝vt的简单计算。
Ｋ
1．机械运动和参照物
(重点)(1)选择参照物应遵循的两个原则：一个是任意性原则，指除了研究对象之外的其他物体都可以被选作参照物；另一个是方便性原则，指便于简单，清楚地判断研究对象的运动情况而选择参照物。例如我们研究地面上物体的运动时，常选择地面或地面上固定的物体为参照物。
(2)物体的运动和静止的相对性：①运动是绝对的(宇宙间一切物体都在运动)，静止是相对的(没有绝对静止的物体)。②我们说物体的运动与静止是相对的，是相对于参照物来说的；同一物体，相对于不同的参照物，结论是不一样的(相对于甲参照物是运动的，相对于乙参照物可能是静止的)。
(易错点)当针对不同的运动状态的物体，选择的参照物不同时，物体的相对运动情况是不相同的，因此要注意以下几点：
①判断一个物体是运动还是静止，首先应选择一个参照物，看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生改变，若位置发生了改变就说是运动的，否则是静止的。②运动快慢相同、运动方向相同的不同物体，互为参照物是静止的。③一个物体相对于另一个物体是运动的，互为参照物运动方向是相反的。
坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是________的，相对__________是静止的。
【解析】 以河岸为参照物时，人的位置在改变，故人相对河岸是运动的；以橡皮筏为参照物，人的位置不变，故人相对橡皮筏是静止的。
【答案】 运动 橡皮筏
【点拨】 对于物体运动情况的判定，选择合适有效的参照物是判断问题的关键，根据物体与参照物间的运动情况加以判断。
游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是( )
A．船舱 B．河水 C．迎面驶来的船 D．河岸上的树木
甲车在平直的公路上匀速行驶，某时刻经过乙车旁时，甲车座位上的乘客从车窗看到乙车和地面上的树木都向东运动．由此可判断( )
A．甲、乙两车一定向东运动
B．甲、乙两车一定向西运动
C．甲车一定向西运动，乙车可能向东运动
D．甲车一定向东运动，乙车可能向西运动
2．直线运动和速度
(重点)(1)匀速直线运动：①匀速直线运动的特点是速度大小不变，运动方向不变；②匀速直线运动的速度公式v＝，速度v为定值，路程s与时间t成正比，不能说v与s成正比。
(2)变速运动：①速度是变化的；②变速运动速度公式v＝表示物体在通过路程s中的平均快慢程度；③测平均速度的原理：v＝。
(3)比较物体运动快慢的方法：相同路程比时间，相同时间比路程，路程和时间都不同时比速度。
(难点)对s－t图像的理解。如图为匀速直线运动的s－t图像：
①根据s＝vt，v不变，故匀速直线运动的s－t图像是一条过坐标原点的倾斜直线。
②由v＝可知纵坐标与横坐标的比值表示速度大小，即直线的斜率，并且斜率越大，表示速度越大。例如图中的v甲>v乙。
③当s－t图像中出现与t坐标平行的曲线时，表示此时物体已静止。
甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s－t图像为图中所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则( )
A．甲的s－t图一定为图线a
B.甲的s－t图可能为图线b
C．乙的s－t图一定为图线c
D.乙的s－t图可能为图线a
【解析】 根据直线的斜率越大表示速度越大可知，图线c一定不是甲的s－t图，图线a一定不是乙的s－t图，分析t＝5秒时，sa＝6米，2米
s乙＋2，所以图线a一定为甲的s－t图，乙的s－t图可能为图线b或图线c，故选A。
【答案】 A
【点拨】 本题解题的关键是知道直线的斜率大小与速度的关系，通过分析比较5秒时的路程大小，然后做出结论。
用水平力F甲和F乙分别拉动水平桌面上的同一物体，记录两次运动的s－t图像如图所示。下列说法正确的是 ( )
A．甲的速度等于乙的速度
B．乙的速度是0.4米/秒
C．F甲>F乙
D．F甲＝F乙
P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，它们运动的s－t图像如图所示，由图像可知 ( )
A．甲车速度小于乙车速度
B．甲车到达Q点时，乙车离Q点6米
C．乙车到达Q点时，甲车离Q点6米
D．经过3秒，甲、乙两车相距6米
【解析】 由图知，v甲＝＝3米/秒，v乙＝＝2米/秒，即v甲>v乙，故A错；甲车先到Q点，此时乙车的路程为8米，离Q点4米，故B错；乙车到达Q点时，甲车的路程为18米，离Q点6米，故C对；经过3秒，甲车的路程为9米，乙车的路程为6米，两车相距3米，故D错．
甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们的s－t图像分别如图(a)和(b)所示。请根据图像判断，下列正确的描述是( )
A．两小车速度一样大 B．甲车运动快
C．经6秒两小车一定相距1.8米 D．经6秒两小车一定相距3米
Ｋ
1．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步．以行人为参照物汽车( )
A．向东运动 B．向西运动 C．静止不动 D．无法确定
2．妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是( )
A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木
C．迎面走来的行人 D．从身旁超越的汽车
3．A、 B是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车从A点出发向B点运动，它们运动的st图像如图所示。由图像可得的信息错误的是( )
A．甲车速度大于乙车速度
B．经过6秒，乙车离A点12米
C．甲车的速度是乙车的两倍
D．经过3秒，甲、乙两车相距2米
第3题图
第4题图
4．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的st图像如图所示，由图像可知( )
A. 经过4秒，两车相距10米
B．经过6秒，两车相距10米
C．通过40米的路程，甲用时比乙少2秒
D．通过60米的路程，甲用时比乙少2秒
5．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像分别如图所示。经过12秒，两车的位置关系是( )
第5题图
A．甲在乙前面1.2米处。 B.甲在乙前面2.4米处。
C．乙在甲前面1.2米处。 D.乙在甲前面2.4米处。
6．P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，它们运动的s－t图像如图所示，由图像可知 ( )
第6题图
A．甲的速度小于乙的速度 B．甲到达Q点时，乙离Q点6米
C．乙到达Q点时，甲离Q点6米 D．经过3秒，甲、乙相距6米
7．甲、乙两车的s－t 图像如图所示，由图像可判断 ( )
A .甲、乙两车都做匀速直线运动。
B．甲车速度不变，乙车速度为零。
C．经过2秒，甲、乙两车相距8米。
D．经过4秒，甲、乙两车通过路程均为8米。
(a)
(b)
第7题图 第8题图
8．甲、乙两个重物(G甲＝G乙)在起重机钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s－t图像如图(a)、(b)所示，则 ( )
A．甲、乙的速度大小相等
B．乙通过的路程较长
C．乙受到钢索的拉力较大
D．甲、乙受到的合力大小相等
9．为倡导“节能减排”，超级电容城市客车于2012年1月在上海崇明岛正式投入运营。若某客车以60千米/时的速度匀速行驶，0.5小时内通过的路程为__________千米；以坐在该车内的乘客为参照物，客车是__________的(选填“静止”或“运动”)。当客车驶入上坡路段，它的重力势能将__________(选填“减少”、“不变”或“增加”)。
第10题图
10．我国第五代隐形战机—歼20已研制并试飞成功，速度可达声速的2.35倍．若以680米/秒的速度飞行，10秒内可飞行________米；飞行时，以__________为参照物，飞行员是静止的。机翼的横截面设计成如图所示的形状，是利用了在气体中流速越大的地方压强________的原理，从而使机翼的上下表面的产生压强差，为飞机提供升力。
11．沪宁城际铁路已通车，南京至上海路程约为300千米，若列车运行的平均速度为250千米/时，则乘坐该列车从南京到上海只需________小时。列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以________为参照物，列车在进站过程中，动能将__________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
12．我国今年实施了“神舟九号”飞船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后，“神舟九号”相对“天宫一号”是__________的(选填“运动”或“静止”)。若“神舟九号”在太空中短时间的运动可视为匀速直线运动，测得它5秒钟飞行39.5千米，它的飞行速度为________千米/秒。“神舟九号”载人飞船可以通过__________把宇航员的信息传送回地球。
第14题图
13．京沪高速铁路客运专线总长度1318公里，京沪高铁的建成对沿线经济社会发展起到积极作用。若列车以300千米/小时的速度匀速行驶2小时，通过的路程为__________千米．以路旁的树木为参照物，坐在车中的乘客是__________的(选填“静止”或“运动”)。列车经过时，铁轨的温度会升高，这是通过________方式增加铁轨的内能。
14．甲、乙两小车在水平面上同时同地反向做匀速直线运动，它们的s－t图像，如图所示。乙车的速度为__________米/秒。运动6秒时，甲、乙两车相距__________米。若两车的质量相等，甲的动能__________乙的动能。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
第2讲 声音
Ｋ
此讲包含的知识点有：“声音的产生和传播”、“声音的三要素”和“噪声”、“声波”。在近四年上海中考物理试题中：
①“声音的产生和传播”、“噪声”和“声波”在近四年中考中均未考查到，属于一般性知识。
②“声音的三要素”考查过三次，属于次重点知识。10年第2题，11、12年第3题，均以选择题的形式考查有关音调、响度、音色的性质及判断、应用，难度较小。
Ｋ
声音的三要素——音调、响度、音色
(重点)(1)音调：音调就是指声音的高低，音调的高低与发声体的振动快慢(频率)有关。发声体振动越快，音调越高；发声体振动越慢，音调越低。
(2)响度：响度就是人耳感觉到的声音的大小。响度与发声体的振动幅度和人到发声体的距离有关。振幅越大，距离越小，响度就越大；振幅越小，距离越大，响度就越小。
(3)音色：音色与发声体本身的特征有关。不同的发声体的音色不同。
(易混淆点)(1)对日常生活中的声音的“高低”和“大”、“小”容易混淆。
日常用语里声音的“高”、“低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”、“低”指的是响度。
科学用语要求清楚准确，含义唯一。科学用语中声音的“高”、“低”只用来描述音调，而声音的“大”、“小”则用来描述响度。
(2)对三要素的实质不理解而对一些说明无法判断。例如①同一音阶中1、2、3、4、5、6、7逐个升高音调；②声音的尖细指音调高，粗沉指音调低；③“你的声音太低，听不清”、“震耳欲聋”分别指响度小和大；④“闻其声而知其人”指音色。
下列关于声音的说法错误的是( )
A．音调由振动频率决定的
B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
【解析】 本题考查声音三要素的影响因素及判断。音调的高低与振动频率有关，响度与振动幅度及距离声源的远近有关，音色由发声体本身决定，且不同发声音的音色不同，故A、B、C正确；D项指声音的响度，故选D。
【答案】 D
【点拨】 理解音调、响度、音色的本质、影响因素及区别是识别日常用语和解决问题的根本。
敲击大小不同的青铜编钟，主要是为了使钟声有不同的 ( )
A．响度强弱 B．音调高低 C．音色变化 D．时间长短
清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声，下列说法正确的是( )
A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的
B．小鸟的叫声只能在空气中传播
C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度
D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了
Ｋ
1．下列物质中，声音无法在其中进行传播的是 ( )
第2题图
A．真空 B．空气 C．海水 D．钢铁
2．如图所示，做有关声现象实验时，小华将发声的音叉贴近面颊，目的是( )
A．体验发声音叉的温度 B．估算发声音叉的质量
C．感受发声音叉的振动 D．判断声音的传播速度
3．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的( )
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
4．上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
5．口技表演时，演员主要模仿的是声音的 ( )
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅
6．能说明“声音是由物体振动产生的”的事实依据是( )
A．按住发声的音叉，音叉产生的声音消失
B．不断抽去真空罩里的空气，罩中音乐片发出的声音变小
C．增大击鼓的力度，鼓声的响度增加
D．随着发声吸管长度被剪短，声音的音调、音色均有变化
7．在小提琴演奏前，乐手会调节弦的松紧，这样做主要是为了改变声音的( )
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
8．关于扩音器的作用，以下说法中正确的是( )
A. 提高声音的音调 B. 提高声音的响度
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
第9题图
9．如图所示，四个完全相同的玻璃杯内装有水，水面高度不同。用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，这主要是研究声音的( )
A. 音调 B. 振幅
C. 音色 D. 响度
10．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是( )
A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B．“呼麦”中的声音是振动产生的
C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
11．关于声现象，下列说法正确的是( )
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
12．用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲．被敲击的瓶子发出的音符(从左至右，音调变高)与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
第12题图
(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是__________；
(2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为________________________________________。
第二单元 运动
第1讲 机械运动
Ｋ
【变式训练11】 A 【解析】 游客坐在船中逆流而上时，游客相对于船舱位置不变，所以说游客相当于船舱是静止的；游客坐在船中逆流而上时，游客相对于河水、迎面驶来的船、河岸上的树木位置不断变化，所以以它们为参照物，游客是运动的。故选A。
【变式训练12】 C 【解析】 甲车上的乘客看到乙车和地面上的树木都向东运动，所以，甲车一定向西运动，乙车可能向东运动，可能静止，也可能以小于甲车的速度向西运动，故选C。
【变式训练21】 D 【解析】 由s－t图可知用F甲、F乙拉动物体时均做匀速直线运动，说明F甲＝f摩，F乙＝f摩，所以F甲＝F乙，C错误，D正确。根据V＝可知，V甲>V乙，V甲＝0.4米/秒，V乙＝
0．2米/秒，故A、B错误。
【变式训练31】 B 【解析】 由V＝可知，V甲＝0.4米/秒，V乙＝0.1米/秒，V甲>V乙，B正确，A错误；t＝6秒时，S甲＝V甲t＝2.4米，S乙＝V乙t＝0.6米，当甲、乙同向运动时，二者相距1.8米，当甲、乙反向运动时，二者相距3米，故C错、D错。
Ｋ
1.B 【解析】 汽车和人都向西运动，但汽车运动的速度快．以行人为参照物，假定人是不动的，汽车相对于行人的位置发生了改变，并且一直是向前即向西运动，故选B。
2.A 【解析】 小明坐在座位上，妈妈的意思是让她相对于座位没有位置的变化，即相对静止，而小明相对于树木、迎面的行人、超越的汽车都有位置的变化，即都是运动的，B、C、D都不符合题意，故选A。
3.C 【解析】 由图像可知V甲＝米/秒，V乙＝2米/秒，V甲>V乙，且V甲是V乙的倍，故A对，C错；t＝6秒时，S乙＝V乙t＝12米，B正确；t＝3秒时，S甲＝V甲t＝8米，S乙＝6米，S甲－S乙＝2米，D正确，故选C。
4.C 【解析】 经过4秒，比较容易从图上读到的是甲车通过的路程为40米，从图线来看，乙车通过的路程在20米到30米之间，因此A选项中所讲的两车相距10米是错误的。经过6秒时，两个点都很容易读出来，甲车通过的路程为60米，乙车通过的路程为40米，即两车相距20米，所以B选项也是错误的。通过40米的路程，甲用了4秒，乙用了6秒，可见C选项是正确的。通过60米的路程，甲车用了6秒，乙车用了9秒，即甲比乙少用了3秒，D选项错误。
5.D 【解析】 由图可知t＝12秒时，S甲＝4.8米。V乙＝0.6米/秒，S乙＝V乙t＝7.2米，此时乙在甲前面2.4米处，选D。
6.C 【解析】 由图可知V甲＝3米/秒，V乙＝2米/秒，V甲>V乙，A错；当到达Q点时S＝12米，当甲到Q点时，t＝＝4秒，此时S乙＝V乙t＝8米，距离Q点4米；当乙到Q点时，t＝＝6秒，此时S甲＝V甲t＝18米，距离Q点6米，故B错，C正确；D项t＝3秒时，△S＝(V甲－V乙)t＝3米，D错。
7.B 【解析】 由图可知甲车做匀速直线运动，V甲＝2米/秒，乙车静止，V乙＝
0米/秒，故A错，B正确；C项t＝2秒时，S甲＝V甲t＝4米，S乙＝0，此时△S＝4米，C错；D项t＝4秒时，S甲＝8米，S乙＝0，D错。
8.D 【解析】 由图可知甲、乙均做匀速直线运动，V甲＝0.5米/秒，V乙＝1.25米/秒，V甲
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