中考物理综合总复习
中考物理综合总复习
中考物理复习策略及知识归纳
一、考试策略
1、认真审题：
(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。
(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。
(3)审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。
2、对题目的应答要准确：
(1)单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
(2)填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
(3) 作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草;对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
(4) 实验题的应答：通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用;②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严格按要求作答。
(5)阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。
(6) 计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。
3、对题目的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。
二、初中物理“控制变量法”实验案例
(1)影响蒸发快慢的因素; (2)影响力的作用效果的因素;
(3)影响滑动摩擦力大小的因素; (4)影响压力作用效果的因素;
(5)研究液体压强的特点; (6)影响滑轮组机械效率的因素;
(7)影响动能 势能大小的因素; (8)物体吸收放热的多少与哪些因素有关;
(9)决定电阻大小的因素; (10)电流与电压电阻的关系
(11)电功大小与哪些因素有关;(12)电流通过导体产生的热量与哪些因素有关;
(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关;(14)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;(15)感应电流的方向与哪些因素有关;(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
三、物理定律、原理等规律：
1、牛顿第一定律(惯性定律) 2、力和运动的关系 3、物体浮沉条件
4、阿基米德原理 5、二力平衡的条件 6、杠杆平衡条件
7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点 9、光的折射规律
10、凸透镜成像规律 11、做功与内能改变的规律12、分子动理论
13、串、并联电路的分配规律 14、欧姆定律 15、焦耳定律
16、安培定则 17、磁极间的作用规律 18、能量守恒定律
四、仪器仪表
仪器名称 主要用途 原理
1、刻度尺 测量长度的基本工具
2、秒表 计时工具
3、天平 测量质量 杠杆平衡条件
4、量筒量杯 用于测量液体或间接测量固体体积
5、弹簧测力计 测量力 在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
6、重垂线 检验墙壁是否竖直 重力的方向总是竖直向下
7、液体温度计 测量温度的仪器 液体的热胀冷缩
8、压强计 比较液体内部压强大小
9、气压计 测量气体压强 (一般用来测量大气压)
10、密度计 直接测量液体密度 漂浮时 浮力=重力
11、热机 内能转化为机械能 利用内能做功
12、电流表 测量电路中的电流
13、电压表 测量电路两端的电压
14、变阻器 改变电压电流，保护电路 改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻
15、电热器 利用电来加热 利用了电流的热效应
16、电能表 测量电功(即电路消耗的电能)
17、测电笔 判断火线与零线
18、小磁针 检验磁场存在的仪器
19、电磁继电器 利用电磁铁控制工作电路的通断 利用了电流的磁效应
20、发电机 机械能转化为电能 电磁感应现象
21、直流电动机 电能转化为机械能 通电线圈在磁场中受力转动的现象
五、值得注意的若干问题
1、压力、压强问题解题的一般思路：固体：先找压力F，再用p=F/S求压强;液体：先用p=ρgh求压强，再用F=pS求压力。(特殊情况用特殊思路帮助分析)
2、液面升降问题：定性题如冰块熔化、抛物于水;定量题(△h的确定)如柱形容器中水量一定：△h=V排/S容或△h=△V排/S容;柱形容器中柱形物体位置不动加水(或放水)：△h=△V排/S物或△h=V加水/(S容-S物)等。
3.“实际功率”和“额定功率”：R一定，P实/P额=(U实/U额)2。等。
六、生活中的物理：
一)关于白炽灯
1、构造：
(1) 为什么用钨做灯丝?因为钨的电阻率大、熔点高。
(2) 灯丝为什么做成螺旋状? 为了减少热量损失，提高灯丝温度。
(3) 外形为什么要做成梨形的?当灯泡做成梨形后，高温下的金属钨升华产生的钨蒸气随气流上升，遇到颈部温度较低的玻璃时，钨蒸气凝华而沉积下来，灯泡的下部就不易因变黑而影响照明了。
(4)为什么灯泡内要抽成真空或充入惰性气体?为了防止灯丝氧化，阻碍钨的升华;提高灯丝的使用寿命。
(5)为什么额定电压相同，额定功率不同的灯泡灯丝粗细不同?
因为相同长度的灯丝，越粗电阻越小，反之越大，根据P=U2/R可判断，灯丝越粗的灯泡，其额定功率越大，灯丝越细的灯泡，其额定功率越小。
2、原理：
(1)白炽灯根据什么原理工作的?根据电流的热效应。
(2) 白炽灯的亮度有什么决定?由灯泡的实际功率决定，实际功率越大越亮，反之越暗。
(3) 白炽灯发光时的能量是怎样转化的?电能转化为内能和光能。
3、使用：
(1) 用久的白炽灯泡内壁为什么会发黑?构成灯丝的金属钨先升华后凝华附着在灯泡的内壁上。
(2) 用久的白炽灯为什么没有新买时的亮?因为灯丝升华后变细，电阻变大，在实际电压相同的情况下，电灯的实际功率变小，从而亮度变暗。
(3) 白炽灯灯丝烧断后重新搭上，为什么会变亮?因为灯丝长度变短，导致电阻变小，根据P=U2/R知，在电源电压不变的情况下，灯泡实际消耗的电功率变大，所以电灯变亮。
(4) 晚上用电高峰时，教室内电灯较暗，深夜时，电灯较亮，这是为什么?因为用电高峰时，同时使用的用电器较多，干路电流较大，分去的电压较多，电灯上得到的电压小，从而实际功率小，所以发光较暗。而深夜时，同时使用的用电器较少，干路电流较小，分去的电压较少，电灯上得到的电压大，从而实际功率大，所以发光较亮。
(5) 在连接白炽灯的灯头线时，通常在灯头内用电线打一个保险扣，为什么?防止灯头脱落。
(6)安装螺丝扣电灯应注意什么?应把与螺旋套相连的接线柱接到零线上，火线进开关后，另一个接线柱接在灯头有金属弹簧片的接线柱上。
(7) 某灯不亮，用测电笔接触灯头两接线柱，氖管都亮，为什么?进户的零线断了或与零线相连的导线断了。
(8)甲灯标有“220V 45W”，乙灯标有“220V 100W”，两灯并联哪个灯更亮?串联呢?因为甲灯电阻比乙灯大，所以并联乙灯更亮，串联甲灯更亮。
二)关于自行车
1、自行车上的力学知识。
1.测量中的应用
在测量跑道的长度时，可运用自行车。如普通车轮的直径为0.71米或0.66米。那么转过一圈长度为直径乘圆周率π，即约2.23米或2.07米，然后，让车沿着跑道滚动，记下滚过的圈数n，则跑道长为n×2.23米或n×2.07米。
2.力和运动的应用
(1)减小与增大摩擦。
车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常在这些部位加润滑剂。
多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦。如车的外胎，车把手塑料套，蹬板套、闸把套等。变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹车的同时，手用力握紧车闸把，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的。
(2)弹簧的减震作用。
车的座垫下安有许多根弹簧，利用它的缓冲作用以减小震动。
3.压强知识的应用
(1)自行车车胎上刻有载重量。如车载过重，则车胎受到压强太大而被压破。
(2)座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳。
4.简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与连杆是一个省力杠杆，可增大对刹车皮的拉力。自行车为了省力或省距离，还使用了轮轴：脚蹬板与链轮牙盘;后轮与飞轮及龙头与转轴等。
5.功、机械能的知识运用
(1)根据功的原理：省力必定费距离。因此人们在上坡时，常骑“S形”路线就是这个道理。
(2)动能和重力势能的相互转化。
如骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，就容易上去些，这里是动能转化为势能。而骑车下坡，不用蹬，车速也越来越快，此为势能转化为动能。
6.惯性的运用
快速行驶的自行车，如果突然把前轮刹住，后轮为什么会跳起来。这是因为前轮受到阻力而突然停止运动，但车上的人和后轮没有受到阻力，由于惯性，人和后轮要保持继续向前的运动状态，所以后轮会跳起来。
切记下坡或高速行驶时，不能单独用自行车的前闸刹车，否则会出现翻车事故!
2、自行车上的气压知识。
自行车内胎充气：早期的各种轮子都是木轮、铁轮，颠簸不已。现代自行车使用充气内胎主要是使胎内的压强增大，可以起到缓冲的作用，同时可以减小自行车前进的阻力。
气门芯的作用：充气内胎上的气门芯，起着单向阀门的作用，只让气体进入，不让气体外漏，方便进气，保证充气内胎的密封。
3、自行车上光学知识。
自行车上的红色尾灯，不能自行发光，但是到了晚上却可以提醒司机注意，因为自行车的尾灯是由很多蜂窝状的“小室”构成的，而每一个“小室”是由三个约成90度的反射面组成的。这样在晚上时，当后面汽车的灯光射到自行车尾灯上，就会产生反射光，由于红色醒目，就可以引起司机的注意。
三)身边的物理现象
例如问题：壶嘴和壶身构成一个什么容器?
回答：它们构成了连通器.
问题1：提手上的花纹有什么作用?
回答1：通过增大接触面的粗糙程度，增大有益摩擦.
问题2：提手部分为什么要做得稍宽一些?
回答2：通过增大受力面积，减小对手的压强.
问题3：电源连接线为什么要用三脚插头?
回答3：使电水壶外壳接地，防止漏电时造成触电.
问题4：水被加热的过程中，能量是怎样转化的?
回答4：电能转化为内能.
问题5：壶嘴里冒出的“白气”是怎样形成的?
回答5：从壶嘴里冒出的水蒸气液化形成的.
名师谈2010中考物理复习要诀
目前，中考物理复习已经进入了关键阶段，可以说现阶段的复习直接决定着中考的成败。那么，在当前阶段，广大初三学子应该采取什么样的复习策略呢?记者日前采访了石家庄市25中的杨荣书老师，她为同学们提出以下几点复习建议：
□对所学知识进行梳理与练习
同学们对于所学的知识应该有一个比较宏观和清晰的认识，要针对自己的薄弱环节进行查缺补漏。应该致力于消化已经做过的试题当中的错题，总结并吸取曾经的经验和教训。只有经过自己的消化、吸收，答起题来就会游刃有余、融会贯通。
□不搞难题偏题
以考试说明为主线，以物理课本为基础，抓住中考热点的基础知识，不搞难题偏题。
现阶段，同学们可按考试说明的要求，重新落实一下对物理课本中的基本概念、基本实验的掌握情况，并适当花时间重新领会物理课本中情景类插图的识图和立意。因为在物理中考中，会要求同学们从给出的物理现象或数据分析得出物理规律，这就需要同学们对物理基本概念和基本实验掌握好。
□注重复习效率
根据自己情况，有针对性地进行复习。在物理方面学习能力强、基础好的同学，在做模拟训练题时，不用全做，可选择性地做，如适当关注一些解题能力要求较高的题。对于在物理学习方面存在一定困难基础比较薄弱的同学，复习的重点则应该放在背物理公式、概念、规律上。在尽可能把基础知识掌握牢固的前提下，再去做较难一点的题。
□在做题时要注意审题
明确给出的数据是什么物理量，挖掘题目中的隐含条件，并从给出的数据中挑选出所需的物理量。
备战2010中考物理：重视图 “两头堵”
根据物理学习的学科特点，在总结了相应的学习规律后，我们得到了几个行之有效的学习方法，这些方法便于学生在总体上把握物理学习的脉络，找到正确的思维方法，并可以有效地提高学生的综合分析能力。特别是在中考冲刺阶段，这些方法十分值得借鉴。
一 重视画图和识图
学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都主要是依靠“图形语言”来表达的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义。
在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。“大纲”要求的画图主要分为两个部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等；另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指主要结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解。
二 重视观察和实验
物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要方法。法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学。科学发现诞生于仔细的观察之中。 ”对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对现象的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化。例如，学习运用的相对性，老师讲到参照物时，许多同学都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。这个生动的实例使我们对运动的相对性有了形象的认识。
在学习物理知识的过程中，我们还应该重视实验，注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包括与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始物理学习的初中学生，要认真观察老师的演示实验并独立完成学生的动手操作实验。
在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计实验方案在实践中是否可行。例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一个弯曲小径的长度；可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度；还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题更全面。
三 学会“两头堵”的分析方法
物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。
拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢；二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知；当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法，这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。
四 注意适当分类，把知识条理化和系统化
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解。
有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
学习有方法，但无定法。希望同学们结合自身的特点，运用好适当的方法来学习物理，相信会取得很好的成绩。
备战2010中考物理：复习要点.热点问题.题型结构
一、复习要点
1. 抓住基础知识。中考试卷中易、中、难的试题比例为3：1：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2. 联系实际，贴近生活。新课程的基本理念之一就是“从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3. 重视开放型物理题的训练。《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。
4. 加大科学探究方法的学习和实验技能的提高。近几年中考物理题中科学探究及实验题的数量及分值呈上升趋势，掌握科学探究及实验题的类型及要求是解答试题的关键。科学探究及实验题的类型主要有：(1)考查对问题实验过程的感悟;(2)考查各种仪器在科学探究及实验中的作用;(3)考查科学探究中对实验数据的处理;(4)学生用一定的物理方法来探究实验;(5)学生自主设计性实验。此部分的复习方法应在掌握一定的物理研究方法(尤其是控制变量法)的基础上，系统全面地复习每个实验及相关的基本内容，然后带着疑问走进实验室进行科学探究，反复操作练习，观察实验现象，分析实验结果，从而弥补知识上的不足。
5. 提高收集、分析和处理的能力。生活中源随处可见，各种商品的说明、须知、用法及列车时刻表等都向人们提供着，善于迅速从资料中选择出自己需要的是人们在生活中应具有的能力，因此近两年围绕铭牌、说明书、数形结合——物理图象等命出了一些类题，应引起重视。考试中的给予方式可以是图表或文字，同学们要掌握解答此类问题的大致步骤，平时培养较强的阅读能力，收集有益的能力，还需要有一个良好的心理素质。
6. 在普遍复习的基础上，同学们应把所学知识再分成专题进行复习。复习时要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。注意不同学科间知识的联系，摆脱“学科本位”思想是现代社会发展的需要。
二、热点问题
通过观察总结近两年的各地中考试卷，发现热点主要还集中体现在以下几方面：
(1)关注最新科技发展，例如磁悬浮列车、火星探测器、神舟飞船等;(2)关注时事新闻;(3)关注估测能力，例如估计考场温度、估计自己上三楼的功率等;(4)关注问题的提出，例如试卷上给幅图片，让你针对图片所画内容提出一个与物理知识相关的问题并解答。
三、题型结构
1. 近几年物理题型的显著变化是多了定性的简答题，少了定量的计算及死套公式的试题。学生对于陌生的简答题普遍存在着不知如何着手，解答不得要领的毛病，再加上简答题的题目很多，出题方式灵活，给中考复习带来一定困难。这里将这种题目的分类及解答方法简叙如下：
(1)纵向分类。按照课本内容逐一理解概念，把题目归为：力的问题、运动问题、光的问题、蒸发问题、液化问题、浮沉、杠杆、安全用电问题等等。每类题目都有各自基本的答题模式。(2)横向分类。据解答方式不同，可把简答题分为：直接叙述题、用数学语言帮助解答题、需用图帮助解答的问题。对于此类题目学生要认真体会答题的顺序，理解每条答语与题目的联系，多做几道题目，多比较答案就能创造性地答好问题。
2. 科学探究方法的考查“创新能力是一个民族的希望”。教育的最终目的就是要培养学生的创新能力。而获得创新能力的一种重要途径就是——科学探究。
备战中考物理： 如何应答五种题型
单项选择题的应答：选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种(1)直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将惟一的正确答案选出;(2)排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真地分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其他选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。
填空题的应答：填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草;对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
实验题的应答：实验题有四类(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答
2010中考物理专题复习
专题一 初中物理公式
一、 有两套单位（国际单位和常用单位）
序号
公式
适用范围
各物理量及单位
1
ρ＝m/v
求物体的密度、质量和体积
ρ
密度
kg/m3
m
质量
kg
V
体积
m3
g/cm3
g
cm3
2
v = s/t
求物体的速度、路程和时间
v 速度
m/s
s 路程
m
t 时间
s
km/h
km
h
3
P = W/t
求做功的功率、功和做功时间
P 功率
w
W 功
J
t 时间
s
kw
kwh
h
二、 基本公式（只能采用国际单位）
序号
公式
适用范围
各物理量及单位
1
G = mg
求物体的重力和质量
G 重力
N
m 质量
kg
g
9.8N/kg
2
F浮=ρgv
求受到的浮力液体密度、体积
F浮 浮力
N
ρ 液体密度
kg/m3
v 排开（浸在）液体体积 m3
3
P =ρgh
求液体的压强、密度和深度
P 压强
Pa
ρ 液体密度
kg/m3
h 深度
m
4
P = F/S
求物体的压强压力、受力面积
P 压强
Pa
F 压力
N
S 受力面积
m2
5
W = F S
求机械做功的多少、力和距离
W 功
J
F 做功的力
N
S 做功的距离
m
6
η=W有/W总总
求机械效率和有用功、总功
η机械效率
W有 有用功
（J）
W总 总功
（J）
7
I = U / R
I 电流
U 电压
R 电阻
求电路中的电流、电压和电阻
A
（V）
（Ω）
8
P = UI
求电功率、电压和电流
P 电功率
W
U 电压
V
I 电流
A
9
Q=I2Rt
求电路产生的电热
Q 电热
J
I 电流
A
R 电阻
Ω
t 时间
s
10
Q = m q
求燃料完全燃烧放出的热量、燃料质量、热值
Q 热量
J
m 质量
kg
q 热值
J/kg (J/ m3)
11
Q = cmΔt
求物体吸收或放出热量、比热容和温度变化量
Q热量
J
c 比热容
J/(kg ℃)
m 质量
kg
Δt温度差
℃
12
F1L1=F2L2
求作用在杠杆的力和力臂
F1 F2 动力和阻力
N
L1 L2 动力臂和阻力臂
m
三、 推导出的公式（只能使用国际单位）
公式
适用范围
公式
适用范围
F浮= G－F拉
知道弹簧测力计在空气和液体中的示数差求浮力
F浮 = G
物体在液体中漂浮或悬浮时求浮力
W有＝Gh
求把物体抬高时做的有用功
W总= F S
求作用在机械上的动力做的总功
F＝1/n(G+G动)
滑轮组中已知物重和动滑轮重求拉力
S = n h
求绳子自由端的距离S和物体或动滑轮移动的距离h
η=G / n F
已知物重和拉力求滑轮组的机械效率
R = U2 / P
已知用电器的额定电压和额定功率求电阻
P = I2 R
已知电流和电阻或在串联电路中求电功率
P = U2/R
已知电压和电阻或在并联电路中求电功率
W = U I t
已知电路中的电压、电流和通电时间求消耗的电能。
Q = Pt
纯电阻电路中求用电器产生的热量
专题二 常用估算量
1. 电流： 计算器100μA 灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A
2. 电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器
1000W
3. 质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g
4. 密度：人 1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油
5. 体积：教室180 m 3 人0.05 m 3
6. 面积：人单只脚底面积250 cm 2，
7. 压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa
8. 速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s
9. 长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m
10. 力：2个鸡蛋的重力 1N
专题三 常见隐含条件
1. 光滑：没有摩擦力；机械能守恒
2. 漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度
3. 悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度
4. 匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）
5. 静止：受平衡力，动能为零
6. 轻小物体：质量可忽略不计
7. 上升：重力势能增加
8. 实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线
9. 虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线
10. 物距大于像距：照像机的成像原理
11. 升高到：物体的末温
12. 升高：物体温度变化量
13. 白气：液化现象
14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量
15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率
16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小
17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小
18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）
19. 灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）
20. 家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大
专题四 易被理解错的知识点
1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
2. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。
10. 物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18. 画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。
2
19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
2
20. 压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm= 10-4m
21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。
固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρg h计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)
22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排
求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρg v计算。
24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。
25. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。
26. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。
27. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。
28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。
29. 分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。
30. 物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)
31. 内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。
32. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。
33. 比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水做冷却剂)。
34. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。
35. 太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。
36. 核能属于一次能源，不可再生能源。
37. 当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。
38. 音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。
响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。
音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)
39. 回声测距要注意除以2
40. 光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。
41. 反射和拆射总是同时发生的，
42. 漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。
43. 平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，感觉像变小，实际不变。
44. 照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。
45. 照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，放大镜的原理：u
46. 透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。
47. 液化：雾、露、雨、白气。 凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。
48. 汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
49. 沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。
50. 晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属;非晶体没有熔点，常见的有：蜡、松香、沥青、玻璃。
51. 六种物态变化：
52. 晶体熔化和液体沸腾的条件：一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。
53. 金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。
54. 串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流点，并联电路电流多条路径，有分流点。
55. 判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。
56. 连电路时，开头要断开;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下;电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。
57. 电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。
58. 电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。
59. 串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。
并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。
60. 测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。
61. 电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。
62. 计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×10 6J换算。
63. 额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。
64. 家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。
65. 磁体上S极指南(地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极)N极指北。
66. 奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场)，制成了电动机，法拉第发现了电磁感应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。
67. 磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。
68. 电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。
69. 电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。
发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。
专题五 考场技巧
一、 要充满自信。相信自己已复习得很出色，考试题都练过同种题型，我一定能做对。
二、 时间观念强。按照顺序答题，有难度的题要敢于放弃，把会做的题做完做对，就成功了。
三、 看清物理过程。明确所要考察的是哪个过程。
四、 看准关键词，挖掘隐含条件。这样可直接得到正确答案，并能绕开试题设置的陷井。
五、 答题要规范。作图题要用铅笔和三角板，实验题要看清实验目的，写出条件，计算题要写出解、答写公式，有代入过程，有必要文字说明，加下标。
六、 计算要准确。写算式，不要简单口算，注意小数点。
七、 做好选择题。最好的方法是排除法，根据自己的知识先排除最直接的。不能根据思维定势来判断。
八、 检查要仔细。有问题的不要急于改，要多种方法判断，不能确定的要相信第一次的答案。
2010中考物理必备常识汇集
记住的常量
1.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3×105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢
2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声 ，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。
3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。
1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，
水的比热容4.2×103J/(Kg·℃)。
4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/Kg
5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m高水柱。
6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。 照明电路电压220V，安全电压不高于36V。
7.1度=1千瓦·时(kwh)=3.6×106J。
8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇;
常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。
物理量的国际单位
长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s)面积(S)：米2(m2)体积(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛顿(N)功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J) 功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J)比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m3
电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω)。
单位换算
1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m,1h=3600s,1min=60s,
1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3,1cm2=10-4m2,
1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3,
词冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106)
公式
1.速度v=s/t; 2.密度ρ=m/v; 3.压强P=F/s=ρgh;
4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下=G-F’ ;
5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2;6.功w=Fs=Gh(克服重力做功)=Pt;7.功率p=W/t=Fv;
8.机械效率η=W有/W总=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G动) =fL/Fs(滑轮组水平拉物体克服摩擦力作功);
9.热量：热传递吸放热Q=cm△t;燃料完全燃烧Q=mq=Vq;电热：Q= I2Rt
10.电学公式：电流：I=U/R=P/U 电阻：R=U/I=U2/P 电压：U=IR=P/I
电功：W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R 电热：Q= I2Rt(焦耳定律)=UIt==U2t/R
电功率：P=W/t= UI=I2R=U2/R
串联电路特点：I=I1=I2,U=U1+U2,R=R1+R2 U1:U2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R1:R2
并联电路特点：I=I1+I2,U=U1=U2,1/R=1/R1+1/R2 I1:I2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R2:R1
物理学家与贡献
姓名 贡献
安培： 安培定则(右手定则)
牛顿(力) 牛顿第一运动定律、色散、经典物理奠基人
托里拆利 托里拆利实验→首先测出大气压的值
沈括 固体传声、磁偏角
奥斯特 电流的磁效应
法拉第 电磁感应现象
欧姆(电阻) 欧姆定律
焦耳(能) 焦耳定律
阿基米德 阿基米德原理(浮力) 、 杠杆平衡原理
卢瑟福 α粒子散射实验 ：原子行星(核式)模型
重要概念、规律和理论
1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热。
2、记住六个物理规律：(1)牛顿第一定律(惯性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射规律(4)能量转化和守恒定律(5)欧姆定律(6)焦耳定律。记住两个原理：(1)阿基米德原理(2)杠杆平衡原理
3、质量是物体的属性：不随形状、地理位置、状态和温度的改变而改变;而重力会随位置而变化。密度是物质的特性，与m，v无关，但会随状态、温度而改变;惯性是物体的属性，只与物体的质量有关，与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关;比热容是物质的特性：只与物质种类、状态有关，与质量和温度无关;电阻是导体的属性：与物质种类、长短、粗细、温度有关，与电流、电压无关。
4、科学探究有7个要素：提出问题、猜想与假设 、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作.
5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的，主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等。如控制变量法：在研究问题时，只让其中一个因素(即变量)变化，而保持其他因素不变(如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关)。等效替代法(如求合力、求总电阻)，模型法(如原子的核式结构模型、磁感线，光线)，类比法(如电流与水流、电压与水压)。转换法(电流表的原理，用温度计测温度，小磁场检验磁场)
6、电学实验中应注意的几点：①在连接电路的过程中，开关处于断开状态.②在闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值状态，接法要一上一下.③电压表应并联在被测电阻两端，电流表应串联在电路中.④电流表和电压表接在电路中必须使电流从正接线柱进入，从负接线柱流出。
7、会基本仪器工具的使用：刻度尺、钟表、液体温度计、天平(水平调节、横粱平衡调节、游码使用)、量筒、量杯、弹簧测力计、密度计、电流表、电压表，滑动变阻器、测电笔、电能表。
8、传播介质： 声音：除真空外的一切固、液、气体.
光：真空、空气、水、玻璃等透明物质
9、常见的(1)晶体(有一定熔点)：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属
(2)非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青
10、常见的(1)导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液
(2)绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
常见的导热体：金属，不良导热体：空气，水，木头，棉花等。
常见的新材料有纳米材料、超导材料、记忆合金、隐形材料。
11、运动和力的关系：①.原来静止的物体:如果a受平衡力:保持静止。b受非平衡力:沿合力方向运动
②.原来运动的物体:如果a受平衡力:保持匀速直线运动.b受非平衡力:如果力的方向与运动方向相同，则物体做加速运动。如果力的方向与运动方向相反，则物体做减速运动。如果力的方向与运动方向不在一条直线上，则物体运动方向改变。
物体如果不受力或受平衡力将保持平衡状态，物体静止或做匀速直线运动说明物体受力平衡，合力为0;物体受非平衡力将改变运动状态。
12、家庭电路的连接方法：①各用电器和插座之间都是并联，②开关一端接火线，一端接灯泡，③螺口灯泡的螺旋套要接在零线上④保险丝接在火线上。⑤三孔插座的接法是左零右火中接地。
13.温度、热量、内能的关系：温度升高可能是吸收了热量(或做功)，内能增加;吸收热量时，温度一般升高(晶体熔化时和液体沸腾时温度不变)，内能增加;内能增加，可能是吸收了热量，温度一般升高。
14.晶体熔化的条件：达到熔点并继续吸热，凝固成晶体的条件：达到凝固点并继续放热。液体沸腾的条件：达到沸点并继续吸热。
物体做功的条件：有力并在力的方向上移动一段距离。
产生感应电流的条件： 闭合电路和部分导体切割磁感线。
15.常见光的直线传播：小孔成像，影的形成，手影游戏，激光准直，日食，月食，排队，检查物体是否直可闭上一只眼。射击时的瞄准，“坐井观天，所见甚小”，确定视野(一叶障目)，判断能否看见物体或像
常见光的反射现象：平面镜成像，水中的倒影，看见不发光的物体，潜望镜，自行车尾灯(反射器)。
常见折射现象：看水中的鱼等物体，鱼民叉鱼时要向下叉。放在水中的筷子会向上弯折。透过篝火(水气)看到的人会颤动。看日出。海市蜃楼，放大镜，星星在眨眼睛(闪烁)。
16.成像：⑴成实像：小孔成像(太阳光斑);照相机(电影);幻灯机(凸透镜u>f)
⑵成虚像：①平面镜成像：照镜子、潜望镜、水中的倒影、光滑表面上的影子;②透镜成像：放大镜(老花镜)看物体、凹透镜成正立缩小的虚像(近视镜);③折射现象：看水中的物体：透过水和玻璃看物体、琥珀
⑶成放大的像：凸透镜u<2f时成的像
⑷成缩小的像：凸透镜u>2f所成的像、凹透镜成的像
⑸成等大的像：平面镜、潜望镜、凸透镜u=2f成的像
(6)平面镜成像特点：等大，等距的虚像。
(7)凸透镜成像的规律：①.当u>2f时,成倒立、缩小的实像，像距f
17.力 方向 大小
重力(G)：竖直向下 G=mg=ρvg
压力(F)：垂直指向受压面 F=G(物体放在水平面上，且在竖直方向上不受其它外力时)
支持力(N)：垂直接触面向外 N=F压(支持力与压力是一对作用力与反作用力)
摩擦力(f)：与相对运动方向相反 f=F拉(物体做水平匀速直线运动)
拉力(外力)(F)：与用力方向一致(如与绳子、手方向一致)
合力(F合)：与大力相同 F合= F1+F2=(同一方向)=F1—F2(相反方向)
浮力(F浮)：竖直向上 F浮=G排=ρ液gv排
18.常见的扩散现象(本质是分子在做无规则的运动)：1)、用盐水腌蛋，蛋变咸。2)、八月遍地桂花香。3)、墨水(糖、盐)放入水中过一会儿，满杯水都变黑(甜、咸)了。4)、长期放煤的墙角处被染黑了。5)、在水果店能闻到水果的香味，吵菜时闻到菜香味。(闻到各种味道都是扩散)。6)、蒸发、升华也是扩散现象：酒精涂在皮肤上，能闻到酒精味;樟脑丸过段时间变没了。
19增大摩擦的方法：①增大接触面的粗糙程度。②增大压力;③用滑动代替滚动。如(1)塑料瓶盖的边缘常有一些凹凸竖直条纹(2)在冰封雪冻的路上行驶，汽车后轮常要缠防滑链，(3)自行车刹车把套上刻有花纹的塑料管(4)刹车轮胎上印有花纹(5)手握油瓶要用很大的力(6)鞋底有花纹(7)捆重物用麻绳(8)克丝钳口刻有花纹(9)拿起重物要用力(10)车陷在泥里，在轮胎前面垫一些石头和沙子
减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑。③使接触面彼此分离，如加润滑油，气垫，磁悬浮。④用滚动代替滑动。如：(1)搬动笨重的物体时，人们常在重物下垫滚木，(2)给机器上润滑油(3)自行车轴上安着轴承(4)向锁孔里加一些石墨或油，锁就很好开
20.解释常见惯性现象：A、甩掉手上的水。B、汽车到站前关闭发动机仍能前进一段距离。C、在行驶的列车上行走的人，火车突然刹车时会向前倾倒D、汽车行驶时，坐在前排的人必须系上安全带，以防紧急刹车E、飞机投弹要命中目标，必须在未到目标正上方时，就提前投掷 F、用铲子把煤抛进煤灶内 G、摩托车飞跃障碍物 H、拍打衣服，使附着在衣服上的灰尘掉下来I、抖掉理发师围布上的头发J、运动员跑到终点时，不能立即停下来
21.增大压强的方法：①磨刀不误砍柴工(刀口常磨得很薄)②医生注射用的针尖做得很尖③铁钉越尖越容易敲进木块④图钉都做得帽园尖细⑤啄木鸟的嘴很尖⑥滑冰的冰鞋要装冰刀
减小压强的方法：①骆驼的脚掌比马要大几倍②拖拉加(坦克)要加履带③坐沙发比坐凳子舒服④图钉都做得帽园尖细⑤书包带常做得很宽⑥运载钢材的大卡车比普通汽车的轮子多⑦滑雪要用滑雪板⑧钢轨下铺枕木⑨房间的地基要比地面上的墙更宽。
物理知识的应用
1.声呐发出超声波(声速)：测距和定位，如测海深。,雷达发出无线电波(光速)：判断物体的位置.
2.密度：鉴别物质，判断物体是否空心，判断物体的浮沉。
3.二力平衡：判断物体的运动状态，测滑动摩擦力，测浮力。
4.重力的方向总是竖直向下：可制成重垂线 、水平器。
5.液体的压强随深度增加而增大：水坝下部建造得比上部宽，潜水深度有限定。
6.连通器的液面要相平：茶壶、锅炉水位器，自动喂水器，用U形管判断水平面。
7.相互作用力：游泳，划船，起跑、跳远向后蹬，跳高向下蹬
8.大气压：自来水笔吸墨水，抽水机，茶壶盖上开一小孔，用吸管吸饮料，针管吸药液。
9：物体的浮沉条件：密度计，轮船，气球，飞艇，潜水艇，孔明灯，盐水选种，测人体血液的密度，解释煮食物(如饺子)时，生沉熟浮等
10.杠杆的平衡条件：判断杠杆是省力还是费力(看力臂，动力臂长省力)，求最小动力(在杠杆上找到离支点最远的点画出最长力臂)，判断动力变化情况，进行有关计算
11.镜面反射：解释黑板“反光”;晚上看路时判断水面还是地面。
漫反射：能从各个方向都看到不发光的物体，电影屏幕要粗糙。
12.平面镜成像：镜前整容，纠正姿势;制成潜望镜;万花筒;墙上挂大平面镜，扩大视觉空间;改变光路(如将斜射的阳光，竖直向下反射照亮井底);自行车尾灯;平面镜转过θ角，反射光线改变2θ角。
13.凸透镜对光线有会聚作用：粗测凸透镜的焦距，得到平行光，聚光的亮点有大量的能量可点火、烧断物体。
14.决定电阻大小的因素：制成变阻器(通过改变电阻丝的长度来改变电阻)，油量表，制成简单调光灯，导线不用铁丝用铜丝，电热器的电阻要用镍铬丝
15.蒸发致冷：吹电风扇凉快，泼水降温，包有酒精棉花的温度计示数低于室温，擦酒精降温
16.升华致冷：用干冰人工降雨、灭火，在舞台上形成 “烟”雾
17.液体的沸点随液面上方气压的增大(减小)而升高(降低)：高山上煮不熟饭，要用高压锅。
18.加压气体液化：生活用液化石油气用增加压强的方法使石油气在常温下液化后装入钢罐，气体打火机
19.熔点表 密度表比热容表：白炽灯泡灯丝用钨做，在很冷的地区宜用酒精温度计而不用水银温度计测气温;水的比热容比较大，解释在沿海地区白天和晚上的气温变化不大。注意：固体和液体相比较，不能说液体密度总比固体的小
20.电流的热效应：发热→制成各种电热器：热得快，电水壶，电饭煲，电热毯，电铬铁、保险丝等
电流的磁效应：有磁性→制成电磁铁、电磁起重机，电铃，电话听筒，扬声器，喇叭，利用电磁铁制成电磁继电器，用于自动控制
电流的化学效应：化学反应→蓄电池：冶金工业提炼铝和铜(电解反应)、电解、电镀
磁现象：用磁性材料做成录音带和录像带，磁悬浮列车，冰箱门，指南针、磁卡。
通电线圈在磁场中受力转动：制成直流电动机、动圈式扬声器;
电磁感应现象：制成发电机，动圈式话筒。
21.各种能的转化：发电机、电动机、热机、蓄电池的充电和放电、太阳能光电池、汽(或柴)油机的压缩冲程和做功冲程。
22.简化电路的方法：①去掉电压表(电阻很大，相当开路)②电流表看成导线(电阻很小)③开关断开，去掉所在的支路;④开关闭合相当于导线;⑤去掉被短路的电路;⑥电路一般会留下一个电阻或两个电阻串联或两个电阻并联三种情况。
比较识别或判断
1.判断物体是运动还是静止(与参照物比较：有位置变化是运动，无位置变化是静止)：通讯卫星、月亮在云中穿行、龟兔赛跑，选择参照物时尽量选题目中出现的物体。
2.相互作用力和平衡力的主要区别：是否是同一物体
3.运动物体动能变化：先看质量是否变化，再看速度，如：小孩匀速从滑梯上滑下动能不变。洒水车在水平地面匀速洒水动能减小。
重力势能的变化：先看质量是否变化，再看与地的高度是怎么样变化。如飞机在某一高度进行投掷时重力势能减小，人爬山时重力势能增大。
机械能的变化：分析动能和势能的变化。滚摆，不蹬踏板加速下坡，钟摆，物体在水平路面上加速、减速、匀速运动，蹦极。
4.判断是哪类杠杆：只看动力臂和阻力臂的关系，先画图，再判断哪个力臂更长，所用的力就更小。
5.判断物态变化：根据开始和后来的状态判断。“白气”、“出汗”、“淌水”、“雾”、“露”均属液化，“霜”、“雪”是凝华。
6.乐音的三个特征(要素)是：音调、响度(音量)和音色(音品);声音的高低叫音调，音调与频率有关;声音的大小叫响度，响度与振幅和人到声源的距离有关;男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。区别不同的发声体是靠音色不同。区别同一物体发音不同是音调：如给热水瓶装水。
常见物理量的测量工具
1.长度：刻度尺(直尺、卷尺)(特殊测量方法：棉线、滚轮、刻度尺间接测量)
2.液体或固体体积：量筒、量杯，规则固体可用刻度尺
3.质量：天平(实验室)、电子秤、杆秤、磅秤(日常生活)，弹簧测力计间接测量
4.时间：秒表、钟
5.速度：速度计(汽车上)，平均速度：尺(皮尺)、钟表(秒表)
6.温度：液体温度计(实验室用);体温计(测体温);寒暑表(测气温)
7.力(重力、拉力、摩擦力、浮力)：弹簧测力计
8.液体的密度：密度计;天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
9.固体的密度：天平、量筒;或弹簧测力计、量筒
10.液体的压强：压强计 大气压：气压计(水银气压计即托里拆利实验和无液气压计)
11.电流：电流表 电压：电压表 电阻：电流表和电压表(伏安法)或欧姆表。
电功：电能表 电功率：伏安法或 电能表、秒表
12.直接测量型实验有10种基本仪器、仪表：钟表(或停表)、刻度尺、温度计、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、变阻器、电能表.要求学生会根据测量范围选合适量程和根据精确程度先最小分度值，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作.每种仪器测量前：都要认真观察所使用的仪器零刻度线的位置(调零)、最小分度值和测量范围等。
13.掌握四个重要实验：
①.测密度：原理ρ=m/V，器材：托盘天平、量筒，注意实验步骤的先后次序尽量减小误差。
②.测机械效率：原理：η=W有/W总，器材：一套简单机械装置(如滑轮组、斜面等)、弹簧测力计、细绳，测量时，注意要匀速竖直拉动弹簧测力计，影响机械效率的因素有动滑轮的重、摩擦和物体本身的重.同一滑轮组，所提升物体越重机械效率越高。
③.伏安法测小灯泡电阻和功率：原理：电阻R=U/I，电功率P=UI;器材：电源、导线、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。要求会画电路图，会连接实物，会选择电压表、电流表量程，小灯泡不亮时，能根据电压表、电流表示数分析电路故障，知道灯泡在不同的电压下，测出的电阻值不相等是因为温度变化了.知道测小灯泡电功率与测定值电阻阻值都要求多次测量意义有什么不同，知道两个实验中滑动变阻器的作用有什么不同。如果只有一个电流表或电压表时(缺少测量工具)，如何利用定值电阻或电阻箱测电阻。
与人体有关的物理量(初中学生)
1、质量约：50kg 2、重力约：500N 3、密度约：1×103 kg/m3
4、体积约：0.05 m3 5、身高约：160-170cm 6、电阻约：几千欧
7、手臂长约：50——60cm 8、手掌面积约：100-120cm2 9、脚掌面积约：200-250 cm2
10、对地压强：行走时约：2×104Pa 站立时约：1×104Pa
11、步长约：50-70cm 12、步速约：1.5m/s
13、骑自行车速度约：4m/s 14、骑自行车时受到的阻力约：20N
15、大拇指指甲宽约：1cm;手掌宽约：1dm 16、脉搏跳动频率约：70-75次/min(1.2Hz)
17、正常血压约：收缩压<130 mmHg，舒张压<85 mmHg 18、人体正常体温约：36.5℃(37℃)
19、100米短跑时间约：13-14s 速度约:7.5m/s
中考物理选择题的八种解法
1.直接判断法。通过观察，直接从题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出正确结果，作出判断，确定正确的选项。它适合于基本不转弯且推理简单的题目。这些题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度，属常识性知识的题目。
2.淘汰排除法。这种方法要在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项。
3.逆向思维法。这种方法是从选的各个答案入手，进行题意分析，即是分别把各个答案中的物理现象和过程作为已知条件，经过周密的思考和分析，倒推出题中需成立的条件或满足的要求，从而在选项的答案中作出正确的选择。
4.归谬法反证法。这种方法是先提出和定理中的结论相反的假定，然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果，这样就否定了原来的假定而肯定了定理。
5.概念辨析法。概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析，确定正误的方法。
6.计算求解法。计算法是根据命题给出的数据，运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照，作出正确的选择，这种方法多用于涉及的物理量较多，难度较大的题目。
7.推理法。根据题给条件，利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案，然后再与备选答案对照作出选择。
8.赋值法。有些选择题展示出一般情形，较难直接判断正误，可针对题设条件先赋值代人进行检验，看命题是否正确，从而得出结论。
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中考物理浮力比例规律
一、计算浮力的两个重要的比例推论：
1、物体漂浮时：F浮=G物
ρ液gV排=ρ物gV物，
应用：一木块漂浮在水面，有2/5体积露出水面，求木块密度。
∵ -=-=3/5 ∴ρ木=-ρ水=0.6×103千克/米3
2、物体全浸时：F浮=ρ液gV排
G物=ρ物gV物，-=-
应用：一物体在空气中用弹簧秤称量，示数为245N；全部浸没水中后，弹簧秤的示数为49N；求物体密度。
F浮=G物-F浮=245-49=196N
∵-=-=196/245=4/5∴ρ物=-ρ水=1.25×103千克/米3
特点：计算快速准确，规律记忆深刻。
二、求浮力的方法：
1、F浮=F向上—F向下(压力差法)浮力产生原因。
适用：形状规则，可以找到上下表面的物体。
2、F浮=G物—F浮(示数差法)(实验法)
适用：有弹簧秤读数，形状可以不规则的小物体。
3、F浮=G排液=ρ液gV排(阿基米德原理法)
适用：可以知道排开液体的重力或体积。
4、F浮=G物(平衡法)
适用：漂浮或悬浮
5、F浮=m排g(排水量法)
适用：轮船或已知排开液体的质量
例题：(1)将体积相同的三个小球A、B、C放入水中，静止时在水中的位置如下图所示，三个球受到的浮力分别为FA、FB、Fc，则这三个浮力的大小关系是？
解答：利用方法3，比较V排。
∴FC>FB>FA
(2)将质量相同的三个小球A、B、C放入水中，静止时在水中的位置如下图所示，三个球受到的浮力分别为FA、FB、Fc，则这三个浮力的大小关系是？
解答：利用方法4和浮沉条件，比较F浮和G物。对A和B漂浮，F浮A=G物，F浮B=G物，对C沉底，F浮C
∴FC
利用求浮力的5种方法做以下对比的比例题目(已知：ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ水银=13.6×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3。)(设第一种物质角标是1，第二种物质角标是2)
(一)1.质量相同的铁块、铝块放入水中静止后，所受浮力之比是多少？
分析：铁块、铝块放入水中后，全部浸没，求浮力用阿基米德原理。
-=-=-=-=-
2.体积相同的铁块、铝块放入水中静止后，所受浮力之比是多少？
-=-=-=-
(二)1.质量相同的铁块、木块放入水中静止后，所受浮力之比是多少？
分析：铁块放入水中后，全部浸没，求浮力用阿基米德原理F浮=ρ液gV排。木块放入水中后，漂浮水面，求浮力用浮沉条件F 浮=G物。
-=-=-·■=-
2.体积相同的铁块、木块放入水中静止后，所受浮力之比是多少？
-=-·■=-=-
(三)1.质量相同的铁块、铝块放入水银中静止后，所受浮力之比是多少？
分析：铁块、铝块放入水银中后，漂浮水银面，求浮力用浮沉条件F浮=G物。
-=-=-
2.体积相同的铁块、铝块放入水银中静止后，所受浮力之比是多少？
-=-=-=-
(四)1.质量相同的铁块、木块放入水银中静止后，所受浮力之比是多少？
分析：铁块、木块放入水银中后，漂浮水银面，求浮力用浮沉条件F浮=G物。
-=-=-
2.体积相同的铁块、木块放入水银中静止后，所受浮力之比是多少？
-=-=-=-
(五)1.质量相同的冰块、木块放入水中静止后，所受浮力之比是多少？
分析：冰块、木块放入水中后，漂浮水面，求浮力用浮沉条件F浮=G物。
-=-=-
2.体积相同的冰块、木块放入水中静止后，所受浮力之比是多少？
-=-=-=-=-
三、利用比值分析物体状态：
例题1.一个实心小球先后放入盛有足够的水和足够多的酒精的两个容器中，小球受到的浮力分别是0.9牛和0.8牛，酒精的密度为0.8×103kg/m3。
1)分析小球在水中和在酒精中的浮沉状态；2)求小球的密度。
解：(1)假设小球在水中和在酒精中均不漂浮，或悬浮或一漂一悬，则应有-=-=1，与题目已知条件矛盾，故不可能；
假设小球在水中和在酒精中均为沉底，则应有V排水=V排酒=V球，-=-=-=-，与题目已知条件矛盾，故也不可能。
由分析可知：小球在水中和在酒精中时，只能是一漂一沉。
又因为ρ水>ρ酒，所以小球在水中一定是漂浮，在酒精中一定是沉底的。
(2)因小球在水中漂浮，F浮水=G
∴ρ水gV排水=ρ球gV球
ρ球=-……①
由已知条件：-=-=-=-
-=-=-
得-=-……②
将②式代入①式得：
ρ球=-ρ水=0.9×103千克/米3
例题2.一均匀干木块，挂在弹簧测力计下静止时弹簧测力计的读数为45N，当该物体漂浮在水面静止时，其露出水面的体积是整个体积的1/4(水密度ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg)。求：(1)该干木块的密度。(2)将该木块挂在弹簧测力计下放入水中，当该物体没入水中的体积是整个体积的一半时，弹簧测力计的示数是多少？
解答：(1)物体漂浮时：F浮=G物
ρ液gV排=ρ物gV物
∴-=-
∴ρ木=-ρ水=0.75×103千克/米3
(2)∵F浮1=ρ水gV排1=ρ水·g·3/4V=45
∴F浮2=ρ水gV排2=ρ水·g·1/2V=30
∴F拉=G物-F浮2=45-30=15N
3
练习题：用弹簧秤测得一块矿石所受的重力为22牛，把矿石浸没在水中称量，弹簧秤的示数为18牛；把矿石浸没在另一种液体中称量，弹簧秤的示数为18.8牛，求这种液体的密度。(g取10牛/千克)
答案：ρ液=-ρ水=0.8×103千克/米
备战2010中考物理：电路连接口诀
分析电路的口诀
1、分析电路应有方法：先判串联和并联；电表测量然后断。一路到底必是串；若有分支是并联。2、还请注意以下几点：A表相当于导线；并时短路会出现。如果发现它并源；毁表毁源实在惨。若有电器被它并；电路发生局部短。
V表可并不可串；串时相当电路断。
如果发现它被串；电流为零应当然。
连接电路口诀
1、连接电路怎么办：串联很简单，各个元件依次连；并联有点难，连干路，标节点；支路可要条条连，连再检验。2、还有电表怎样连：A表串其中；V表并两端。线柱认真接；正（进）负（出）不能反。量程不能忘；大小仔细断。3、最后提醒你一点：无论串联或并联；电压表应最后连。
