贵阳市中考理综试卷

贵阳市中考理综试卷

贵阳市2016中考理综试卷 一、 选择题：本题包括 6个小题，每小题 3 分，共 18 分．每小题只有一个选项符合题意 1． 水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性．如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是（ ）‎ A：草叶上的露珠 B：房檐上的冰凌 C：树叶上的白霜 D：旷野上的白露 2． 用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ ）‎ A．音叉的振动停止了 B ．声音的速度变小了 C．声音的响亮变大了 D ．声音的音调变低了 3． 远看浅浅的湖（河）水，一旦涉入水中后，才发现水的实际深度比看到的要深许多， 如图所示． 水对眼晴的这种 “ 欺骗 ”， 对于想游泳的同学存在很大安全隐患，我们必须要警惕．造成这一现象的主要原因是（ ）‎ ‎ ‎ A．光的直线传播 B．光发生了折射 C．光发生了反射 D.某些人的幻觉 ‎4．下列实例中是为了将电能转化为内能的是（ ）‎ A．应用核能发电 B．阳光促使植物生长 C．用电热水壶烧水 D．电力驱动列车行驶 5． 将两盏分别标有 “ 6V 3W”和“ 6V 9W ”字样的小灯泡 L1 和 L2，串联后接入电压为 8V 的电路中，设灯泡电阻不变．下列说法中正确的是（ ）‎ A.两灯均能正常发光 B.两灯额定电流相同 C.L1 的实际功率比 L2 小 D.L1的亮度比 L 2 大 6. 用弹簧测力计悬挂一个 10N 重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示， 则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的（ ）‎ 二、 填空题：本题包括 5 个小题，每空 2 分，共 14 分 7． 汽车司乘人员应系安全带，主要是防止当汽车遇到紧急情况时，因人具有 而造成伤害．安全带的宽度应该 （选填 “ 宽”或 “ 窄”）些更好．‎ 8． 卢瑟福发现：原子是由原子核和核外 组成．‎ 9． 将一实心铁球从水面上由静止释放，如图所示．铁球从入水到完全没入的过程中它所受的浮力逐渐变 （选填 “ 大”或 “ 小”），铁球下沉的原因是它受到的浮力 ‎ ‎ 重力（选填 “ 大于 ”或“ 小于 ”）．‎ 7． 如图所示，体重为 475N 的芭蕾舞演员，表演时单脚鞋尖触地，鞋尖与地面的接触面积为 9.5×10﹣4m2，则此时她对地面的压强为 Pa 8． 如图甲所示的电路中，电源电压不变， R0 为定值电阻，滑动变阻器 R 消耗的电功率随电流变化的关系如图乙所示． 图乙中的 a′、 b′两点分别与滑片 P 在图甲中的 a、 b 两位置相对应．则电源电压为 V 三、 简答题：本题包括 3 个小题，每小题 3 分，共 9 分 ‎12．2016 年 5 月 25 日，主题为 “ 大数据开启智能时代 ”的“ 2016 中国大数据产业峰会 ”在贵阳召开， 国务院总理李克强在开幕式上作了重要讲话． 智能时代的来临，向我们展示了无限可能的美好未来． 智能手机功能的开发也成为一个热点话题．对此，你有什么奇思妙想贡献给大家呢？请写出一条你的设想．‎ 13. 在有漩涡的河中游泳极其危险，当人接近漩涡时就会被一股很大的“ 吸力 ”吸入水底．漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流，旋涡处水流速度突然加快，如图所示．请用物理知识解释漩涡产生 “ 吸力 ”的原因．‎ 14． 如图所示，倾斜固定在水平面上的 MN 、 PQ，是两根足够长的光滑平行金属导轨 （不计电阻，M、 P 端接有一个电阻 R， 均匀磁场 B 垂直于导轨所在平面． 将金属棒 ab 垂直于导轨放置后，由静止释放 ‎（ 1）在下滑过程中金属棒会受到磁场对它的作用力，请分析此力产生的原因．‎ ‎（ 2）已知金属棒速度越大，磁场对它的力就越大，且该力方向与它的运动方向相反，请说明释放后金属棒速度大小的变化情况及其原因．‎ 四、 作图题：本题包括 4 个小题，每小题 2 分，共 8 分 5． 如图所示，是一个未完成的实物电路，请示根据要求，用笔画线代替导线，完成电路连接．要求：小灯泡 L1、 L 2 并联，滑动变阻器只控制 L 2 的亮度，电流表测量干路上的总电流，导线不能交叉。‎ 16． 用如图甲所示的装置探究光的折射规律时，小晖用激光笔将光从空气斜射入水中， 他在光屏上记录下如图乙所示的三条光线， 为了便于研究， 他还需要再画两条线，请你帮他完成。‎ 17. 两个相同的容器中分别装有质量和初温均相同的甲、 乙两种晶体，用相同的加热器同时对它们加热． 甲从开始加热至熔化一段时间， 温度随时间变化的图象如图所示， 若乙的比热容和熔点均小于甲， 请画出晶体乙在相同过程中， 温度随时间变化的大致图象．‎ 18． 在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块 A，从某时刻起，发现小球向左（运动的反方向）摆开，并连续一段时间，如图所示，请画出这段时间内物块 A 受力的示意图．‎ 五、 实验与科学探究题：本题包括 3 个小题，每小题 9 分，共 27 分 19． 为探究 “ 电流与电压的关系 ”，小明设计了如图甲所示的电路图．‎ ‎（ 1）连接电路时，开关应处于 状态， 滑动变阻器的滑片 P 应置于其阻值最 （选填“ 大”或“ 小”）处．‎ ‎（ 2）连接好电路，闭合开关后，他发现电流表示数为零，而电压表示数较大，其原因可能 是 （选填序号） ．‎ ‎ A．电阻 R 开路 B．电阻 R 短路 C．电压表开路 D．电流表开路 ‎（ 3）排除故障后，小明调节滑片 P，当电流表指针在如图乙所示位置时，其示数为 A ．‎ ‎（ 4）小明继续调节滑片 P，得到了多组电流和电压的数据，分析数据他得出了“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论，请你为他补充这个条件： ‎ 20． 小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想 A． 可能与接触面的粗糙程度有关； B．可能与压力的大小有关 接着她按如图所示的步骤进行实验：‎ ‎（ 1）步骤①和②是为了验证猜想 （选填“A”或“B”），所探究的摩擦力是指 和木板之间的滑动摩擦力．‎ ‎（ 2）小梦接着按步骤 ①和③探究猜想B你认为步骤③能否测出摩擦力？ ．‎ ‎（ 3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用 ① 的装置进行实验：‎ 先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为 2N，紧接着增大拉力使木块加速度滑 动，读出此时弹簧测力计的示数为 4N．‎ 根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动 摩擦力越大”的结论。分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？ ，原因是 ‎ 。‎ 21． 如图 1 所示，小水塘平静的水面上漂浮着一个乒乓球，小帆试图用扔石子激起水波的方法将乒乓球推向水塘边． 她发现小石子扔进水中， 激起了一圈圈水波向外扩展，而球几乎只在原处 “ 蹦蹦跳跳 ”，并未随水波向外水平移动．‎ 小帆猜想其中原因可能是：‎ A． 小石子使水产生的振动不够强，水波太小，水对乒乓球的水平推力太小 B．兵兵球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力太小 C．向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形 成，而水并未水平移动，故对乒乓球没有产生水平推力 为了验证猜想，她设计了如下的实验方案：‎ ‎① 安全起见，选择一个水深较浅（膝盖以下）的水池，将质量不同的小木块、小纸船、乒 乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上（它们浸入水的深度不同），如图 2 所示；‎ ‎② 用手替代石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处；‎ ‎③ 拿走纸船和木块，改变拍打水面的方向，观察乒乓球的运动情况．‎ 请回答以下问题：‎ ‎（ 1）在验证猜想 A 时， 她用不同的力度沿竖直方向拍打水面， 若发现乒乓球没有水平移动，则说明：球是否能水平移动与水波大小 （选填 “ 有关 ”或“ 无关 ”）．‎ ‎（ 2）实验方案 ①② 是为了验证猜想 （选填序号字母） ，实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，小帆由此得到： “ 乒乓球是否水平移动与浸入深度无关． ”你认为这一结论是否可靠？ ，原因是： ．‎ ‎（ 3）实施方案 ③ 时，若发现除了竖直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动， 说明当时小帆所扔的石子几乎是以 方向入水， 要验证猜想 C， 再提供几个相同的兵兵球，请你设计一个实验方案： ．‎ 六、 综合应用题：本题包括 2 个小题，第 22 题 6 分，第 23 题 8 分，共 14 分，解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只写出计算结果将不得分。‎ ‎22．如图所示的电路中，电源电压恒为 6V， R 为定值电阻，小灯泡 L上标有“6V 3.6W”的字样．闭合开关 S 后，电流表的示数为 0.8A，设灯泡电阻不受温度影响．求：‎ ‎（ 1）灯泡的额定电流．‎ ‎（ 2）定值电阻 R 的阻值．‎ ‎（ 3）通电 60s 内，电流所做的总功．‎ 23． 小强一家驾车郊游，车行至一个水平弯道处，坐在副驾驶座位上的小强不由自主靠向车门，并与车门产生挤压，如图甲所示． 小强问爸爸： 我向外靠是因为惯性所致， 但我和车门挤压时， 显然车门对我有一个反向的作用力， 这个力有什么作用呢？爸爸解释道： 刚才我们在弯道上的运动是圆周运动， 而做圆周运动的物体， 需要有指向圆心的力来维持物体做这种运动， 这种力叫向心力， 刚才车所需的向心力就是由地面对车的摩擦力提供的．小强恍然：那刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！‎ 小强进一步查阅资料得知：如图乙所示，若一个质量为 m 的物体，沿半径为 r 的圆弧做圆周运动，其运动的速度为 v（即单位时间内物体通过的圆弧长） ，那么物体所需向心 力的大小为 （1） 他们在弯道处的行驶速度为 54km/h，合 m/s．‎ （2） 小强的质量 m=45kg，弯道处的圆弧半径 r=45m，行驶速度 v=15m/s，求在转弯过程中他所需向心力的大小．‎ ‎（ 3）你认为小强当时说的 “ 刚才车门对我的力就是提供我做圆周运动的向心力啦！”这句话对吗？为什么？‎ ‎（ 4）已知在考虑其他外界因素影响的情况下，汽车在水平弯道上行驶时，所需向心力仅由 地面对它的摩擦力提供，那么，不同质量的车辆在同一弯道处的限速是否相同？请推导说 明．（设：此时车辆受到的最大摩擦力与它对地面的压力成正比）‎ 化学部分 一、 选择题（共 6 小题，每小题 2 分，满分 12 分）‎ 1． ‎“ 好山、 好水、 好空气 ”是贵阳引以为做的金字招牌， 下列气体空气主要成分之一的是（ ）‎ A． 氧气 B．一氧化碳 C ．二氧化氮 D ．二氧化硫 ‎2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献．下列发明创造不涉及化学反 应的是（ ）‎ A． 火药及使用 B．打磨磁石制指南针 C．用粮食酿酒 D．铁的冶炼 3． ‎“ 珍爱生命，拒绝毒品 ”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒 ”[ 甲基苯丙胺（C10H15N）] ，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能．下列有关说法不正确的是（ ）‎ A．甲基苯丙胺是有机物 B．甲基苯丙胺由 C、 H、 N 三种元素组成 C．甲基苯丙胺的相对分子质量为 149‎ D．甲基苯丙胺中 C、 H、 N 的质量比为 10： 15： 1‎ 4． 从 “ 宏观 ”和“ 微观 ”认识化学反应，是化学学科的基本思想．如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，则下列说法正确的是（ ）‎ A．该反应属于分解反应 B．该反应中元素种类发生改变 C．该反应中分子可分，原子不可分 D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变 5． 对下列问题和事实的解释合理的是（ ）‎ 6． 活性炭可处理大气污染物 NO ，一定条件下的密闭容器中加入 NO 气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，测得各物质如表所示，下列说法正确的是（ ）‎ A． 的值为 23.88‎ B．反应中活性炭只起吸附作用 C．反应中有元素化合价的升高和降低 D．生成甲、乙气体的分子数之比为 1： 2‎ 二、 非选择题（共 7 小题，满分48 分）‎ 7. ‎“贵阳国际大数据产业博览会”成为贵阳市又一张举世瞩目的名片，小明作为志愿者参加了2016年“数博会”的服务，从化学视角回答下列问题。‎ （1） 为来宾们准备的早餐很具“贵阳味”。食物有肠旺面、牛肉粉、鸡蛋、牛奶、“老干妈”豆豉、苹果等，其中富含蛋白质的食物有 ‎ （2） 五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象．闻到花香是因为分子 ．来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是 ．‎ ‎（3）“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳的单质．写出另一种你熟悉的单质 ．‎ ‎（4）小明对展出的 “ 智能机器人 ”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等．其中属于有机合成材料的是 ，若模拟扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是 ．‎ ‎8.用观察、 实验等方法获取信息， 并对信息进行比较、 分析、 归纳是化学学习的重要方法．资料 1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（ GaN）发光二极管（简称 LED ）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域．‎ 根据以上信息，回答下列问题：‎ ‎（ 1）的值为 ，镓的核电荷数为 ．‎ ‎（ 2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是 ．‎ ‎（ 3） 磷化镓也是制造 LED 的一种材料， 其化学式为 ， 氮和磷化学性质相似的原因是 ．‎ ‎（ 4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为 ．‎ ‎9.化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素．用如图所示装置进行实验（夹持装置已省略）．请完成下列内容．‎ ‎（1）制取气体．‎ ‎（2）证明二氧碳能与水反应，将制 CO2 的装置与Ⅲ装置连接，若 B 中装入饱和NaHCO 3溶液，则 C、 D、 E 中还应分别装入 ．‎ ‎（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的 A 试管中加入碳和氧化铜粉末．若反应既有 CO2 又有 CO 生成，要证明 CO2 生成并收集 CO，B、D中都加入澄清石灰水， C 中加入 NaOH 溶液，证明有 CO2 生成的化学方程式为 ，D的作用是 ，E用于收集CO，应对 E 装置进行的调整是 。‎ ‎12．探究酸、碱和盐的性质及应用．‎ ‎（ 1） NaOH 溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的 NaOH 溶液中加入稀硫酸，现象为 ‎ ‎ ，反应的化学方程式为 ．‎ ‎（ 2）为除去 NaCl 中混有的少量 Na2SO4，某探究不组设计了如图所示方案进行实验．‎ ‎① Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 ．‎ ‎② 甲、乙同学选用的 X 分别为 BaCl2 溶液、Ba（OH）2溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的 任意一个反应的化学方程式 ， 甲、 乙同学的实验中， 可能发生的相同反应的化方程式为 ，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 ．‎ ‎③ 丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 ．‎ ‎13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与．‎ ‎（ 1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验．‎ ‎① 写出实验中一个反应的化学方程式 ．‎ ‎② 根据表中 实验 （选填序号） ， 即可判断 Mg 、 Cu、 Zn 三种金属的活动性顺序．‎ ‎（ 2）探究合金的成份，某合金可能由 Mg 、 Cu、 Zn、 Al 四种金属中的两种组成．‎ ‎[ 提出问题 ] 合金由哪两种金属组成？‎ ‎[ 实验探究 ] ① 取该合金 m1g，在足量氧气中反应，生成固体质量为 m2g， m1 和 m2 的关系如图所示，则（ m1﹣ m2） g 表示的意义是 ．‎ ‎② 再向 m2g 的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液 M ，继续进行如下实验，‎ 补充完成内容．‎ ‎[ 分析结论 ] ③ 若 m1=4， m2=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是 ．‎ ‎（ 3）根据上述实验总结金属的化学性质 ．‎ 14． 实验室用 200g 质量分数为 3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气， 完全反应，生成氧气的质量是多少？‎