中考化学实验探究题目一轮专题目复习6

中考化学实验探究题目一轮专题目复习6

中考化学专项练习——实验探究题（六）‎ 共3小题，共38分 ‎1.浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化钙、氯化镁、溴化镁等大量的无机盐。‎ ‎（1）（4分）请设计两种方法鉴别海水和蒸馏水的方法（只需说明原理）‎ 方法一： ‎ 方法二： ‎ ‎（2）（3分）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可采取以下步骤除去。请在括号内填上相应的操作步骤。（ ）→ （ ）→ 蒸发结晶。‎ 在实验室中完成粗盐的提纯实验，老师提供了烧杯、药匙、玻璃棒、铁架台、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿、胶头滴管和滤纸等几种可供选择的实验仪器，要完成该实验还需要下列仪器中的 （填写一种仪器的代号） ‎ A.集气瓶 B.漏斗 C.燃烧匙 D.试管夹 ‎(3)（4分）通过以上步骤处理后，往往还含氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如下：‎ 食盐 滤液甲 滤液乙 纯净的氯 化钠晶体 溶解 加入过量的A溶液 加入过量的B溶液 加入过量的C溶液 操作②‎ 操作②的名称是 ，A是 ，B是 ，C是 。（选择合适序号填空）‎ A. Na2CO3 B. K2CO3 C. H2SO4 D. HCl E. NaOH ‎（4）（2分）海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。高分子膜在海水淡化过程中的作用 ‎ ‎ 。‎ ‎（5）（8分）利用食盐可制得纯碱，我国科学家侯德榜创造了著名的纯碱生产方法“联合制碱法”。‎ ‎①“联合制碱法”制得纯碱的过程，用化学方程式可简要表示为：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 温度 碳酸氢钠 氯化铵 溶解度 ‎②该过程中，为什么氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳 ‎ ‎ ‎ ‎③ 氨盐水吸收二氧化碳后，生成物中为什么碳酸氢钠比氯化铵晶体先析出（参考右图）‎ ‎ ‎ 稀硫酸 水 水 ‎（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）‎ ‎ ‎ ‎2.（12分）氧化铜（CuO）是一种黑色固体，可溶于稀硫酸中。某同学想知道是稀硫酸中的H2O、H+和SO42-中的哪种粒子能使氧化铜溶解。请你和他一起通过如右图所示三个实验来完成这次探究活动。‎ ‎（1）你提出的假设是 ；‎ ‎（2）通过实验（Ⅰ）可以证明 ；‎ ‎（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验（Ⅱ）和（ Ⅲ），在（ Ⅲ）中应该加入 ，实验中观察到的实验现象为 ；‎ ‎（4）探究结果为 。‎ ‎（5）氢气还原氧化铜实验后，试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”，试设计实验以除去。写出实验原理（用化学方程式表示）和实验步骤。‎ ‎ ‎ ‎3.（5分）2006年5月18日，某高速公路发生重大交通事故，一辆满载剧毒化学药品——硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐车发生泄漏。消防队员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中。‎ 硫酸二甲酯是略有葱头气味的油状可燃性液体；它完全燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水；它与水迅速反应生成硫酸和甲醇（CH3OH）。‎ 用所学知识回答下列问题：‎ ‎⑴ 小军认为可将汽车和人群疏散，再用燃烧法来烧掉泄漏的剧毒物硫酸二甲酯。我对这一观点的看法及理由是 　 　 ‎ ‎ 。‎ ‎⑵ 一周后，小军测定路边农田土壤的pH，发现pH 7（填“＜”、“＝”或 ‎“＞”），在他建议下，农民向土壤中撒入了适量的一种白色固体改良了土壤的酸碱性。‎ ‎⑶ 写出题中涉及到的任意一个化学方程式：‎ ‎ 。‎ 参考答案 ‎1.（1）根据溶液能否导电鉴别；分别滴入硝酸银溶液，观察是否有沉淀产生。（2）溶解；过滤；B (3)略 (4)允许水分子通过，不允许盐离子通过。(5)①略；②氨盐水显碱性，二氧化碳溶于水生成碳酸，两者能发生中和反应；③相同条件下，碳酸氢铵的溶解度比氯化铵小。‎ ‎2.（1）可能是H+使CuO溶解 （2）水不能溶解CuO （3）Na2SO4溶液 不溶解 （4）稀硫酸中的H+使CuO溶解 （5）2Cu+O2 加热 2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑后，加入稀硫酸充分反应即可 ‎3.(1) 小军的观点有一定道理，因为用燃烧法可将剧毒物转化为毒性稍低的SO2，可减轻毒性（或我不同意小军的观点，因为用燃烧法仍可产生有毒的二氧化硫，会污染空气，不能彻底消除污染）……【说明：所答观点及理由匹配即可】‎ ‎⑵ ＜ ‎ ‎⑶ CaO + H2SO4 = CaSO4 + H2O 或Ca(OH)2 + H2SO4= CaSO4 + 2H2O C2H6O4S + 2H2O = H2SO4 + 2CH3OH 或2C2H6O4S + 5O2点燃 4CO2 + 2SO2 + 6H2O ‎