初中数学负数加减乘除运算分类练习

初中数学负数加减乘除运算分类练习

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯正负数的加减乘除运算练习数学练习（一）〔有理数加减法运算练习〕一、加减法法则、运算律的复习。A．△同号两数相加，取____相同的符号______________,并把____________加数________________。1、（–3）+（–9）2、85+（+15）1223、（–3）+（–3）4、（–3.5）+（–5）633△绝对值不相等的异号两数相加，取_________________________,并用____________________.互为__________________的两个数相加得0。1、(–45)+（+23）2、（–1.35）+6.3513、2+（–2.25）4、（–9）+74△一个数同0相加，仍得_____________。1、（–9）+0=______________;2、0+（+15）=_____________。B．加法交换律：a+b=___________加法结合律：(a+b)+c=_______________1、（–1.76）+（–19.15）+(–8.24)2、23+（–17）+（+7）+（–13）13322223、（+3）+（–2）+5+（–8）4、++（–）454551151\n⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯715、－＋（＋）6、90－（－3）5101171217、－0.5－（－3）＋2.75－（＋7）8、4326429696C．有理数的减法可以转化为_____来进行。△减法法则：减去一个数，等于_____________________________。即a–b=a+()131、（–3）–（–5）2、3–（–1）3、0–（–7）44D．加减混合运算可以统一为_______运算。即a+b–c=a+b+_____________。131、（–3）–（+5）+（–4）–（–10）2、3–（+5）–（–1）+（–5）44△把–2.4–（–3.5）+（–4.6）+(+3.5)写成省略加号的和的形式是______________，读作:__________________________，也可以读作：__________________________。13721、1–4+3–52、–2.4+3.5–4.6+3.53、3–2+5–88585数学练习（二）2\n⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（乘除法法则、运算律的复习）一、乘除法法则、运算律的复习。A.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得________，异号得_______，并把___________________。任何数同0相乘，都得______。211、（–4）×（–9）2、（–）×58353、（–6）×04、（–2）×513B.乘积是_____的两个数互为倒数。数a（a≠0）的倒数是_________。1、3的倒数是______，相反数是____，绝对值是____。2、–4的倒数是____，相反数是____，绝对值是____。1、－3.5的倒数是_____，相反数是____，绝对值是____。C.多个__________的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数。几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_________。1.（–5）×8×（–7）2.（–6）×（–5）×（–7）3.（–12）×2.45×0×9×100D．乘法交换律:ab=______；乘法结合律:(ab)c=_________;乘法分配律:a(b+c)=__________。34231、100×（0.7––+0.03）3、（–11）×+（–11）×9102555正负数的加减乘除运算练习3\n⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、口答：1、53=2、53=3、85=4、53=5、99=6、51=7、50=8、1213=9、414=10、99=11、013=12、82=13、415=14、555=15、9429=16、53=17、116=18、012=19、116=20、1441165=二、计算：（前5题可以口算）111121、=22、2323111123、=24、=4343111125、=26、12982016842611527、2991732182728、117376133129、524424