初中物理-声学习题(单元测试)

初中物理-声学习题(单元测试)

巩固提高练习一.选择题1、弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（）A.琴弦发出的声音全被手吸收了B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C.琴弦被按住之后停止振动不再发出声音D.以上说法都不正确2．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（   ） 　　A．大地──空气──水──鱼 　　B．空气──水一一鱼 　　C．大地──水──鱼 　　D．水──鱼3．手拨动琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的（   ） 　　A．手指 　　B．琴弦 　　C．空气 　　D．弦柱4、在一根较长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，则传来的三次响声的介质依次是（）A、铁管、水、空气B、水、空气、铁管C、空气、水、铁管D、水、铁管、空气5、下列实验中，不能探究声音产生条件的是（）A．把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起B．把一枝铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状曲线C．敲铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声D．在音响上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞二．填空题1.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了一下总结，请你在横线上填上空缺。(1)悠扬的笛声是空气产生的，笛声传得很远是通过传播的。(2)声音在水中的传播速度（填“大于”“等于”或者“小于”）在空气中的传播速度。(3)在月球上，声音不能传播的原因是。2.小华站在桥洞里说话时，他发现自己的声音比在操场说话要洪亮很多。他分析发现，原因是：桥洞窄小，与原声混在一起。三．计算题1、声音在空气中传播速度是340m/s，人对着障碍物高喊一声，4s后听到回音，着人与障碍物的距离是？2.甲同学贴在长钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲打一下，过了一会儿，甲同学听到两次敲击声，若两次声音的时间间隔为0．2s，甲同学离敲打处85m。由此可知声音在铁管中的传播速度为？（当时空气中的声速为340m/s）3一辆卡车以30m/s的速度朝向一个山崖行驶，司机鸣笛后3s听到了回声，那么司机鸣笛处距离山崖多远？