开启高中英语学习之门

开启高中英语学习之门

开启高中英语学习之门张芳芳教学目标：1.让学生了解高中英语学习的重要性；2.通过对比让学生了解初高中英语学习的不同之处；3.通过学习方法和技巧的介绍让学生尽快适应高中英语学习；教学方法：课件演示，教师讲解，师生互动，小组讨论等教学过程：一、自我介绍Goodmorning,myboysandgirls,verygladtomeetyouhere.Well,I'myourEnglishteacher.MynameisZhangfangfang.YoucancallmeMs.Zhangorlilly—it’smyEnglishname.ThisismyfirstyearinTongrenNo.1MiddleSchool.IhavebeenateacherinGuangdongfor2yearsafterIgraduatedfromSouthwestuniversity.IloveEnglishverymuch.WhenIwasinmyuniversity,IhavepastTEM8.So,IdobelieveIcanguideyoutolearnyourEnglishwell.二、英语学习的重要性1.头脑风暴：同学们为什要学英语呢？　　2.一个真实的故事（与改变对英语学习态度有关）；3.提出学习英语的重要性：（1）生活中很多地方都会碰到英语（如：产品说明书，广告，出国旅游等）（2）对自己将来想继续深造有很重要的意义（如：大学英语四六级考试，研究生考试，英文书籍等）（3）英语在高考中的比重三、初高中英语学习的不同之处1.课本编排上的区别：初中的每一个单元分为4课，每篇中有的是对话，有的是阅读文，也配有一些练习，而高中的每个单元并不分课，而是基本上按版块划分，大体为“Warmingup”（热身），即是针对本单元的话题设计一些热身活动，通常以练习口语的形式做引子，便于进入本单元的主题；然后为“reading”（阅读\n），高中的阅读文分为阅读前和阅读中和阅读后三部分。阅读前和阅读后主要是以阅读中的这篇阅读文章为载体所设计的一些活动和练习，旨在训练我们的阅读能力；下一个部分是“Learningaboutlanguage”（语言学习），这部分分为词汇学习和语法学习，每个单元主要的语言知识的学习就集中在这里；紧接着是“Usinglanguage”（语言运用），这部分的内容加强了对同学们听，说，读，写综合技能的训练；最后是“Summingup”（总结）；当然书后的workbook也与初中不同，内容更为丰富，练习也更多。2.词汇上的区别：我们初中的教材已是新版本了，每个单元的单词可能大家觉已经不少了，但高中教材中的词汇更是成倍甚至是成三倍地增加了，这也是新编教材的一个特点，加入了许多当前常用的，新出现的流行的词汇，也是与我们学的新编初中课本相承接的，所以，为了能尽快适应高中词汇的学习，我们应该及早着手把初中阶段的词汇再熟悉一遍。另外，对于高中英语词汇的学习，大家还要知道其要求是远远高于初中的，在学习单词时，不能还像以前只满足会读会写，知道意思就完了。对于高中的单词，我们既要了解它在文中的意思，还要掌握它在练习中，考试中可能出现的所有意思，尤其要注意它的用法及搭配，包括一些近义词的区别也要特别关注。3.在所学语法上的区别：在初中阶段我们把基础的语法内容已经学习过了，而在高中我们要学习的是更深更高层次的语法。如定语从句，非谓语动词、名词性从句，倒装结构、虚拟语气等等，其中的部分内容我们并不陌生，但是初中我们所接触的还只是皮毛，高中阶段的学习会在此基础上加多一些内容，所以大家要在初中的基础上要注重对高中语法知识的学习，课后要加强对所学语法知识的练习与巩固。4.在阅读能力要求方面的不同：初中阶段的阅读文章通常比较短，容易理解，而且考试中阅读题目所设计的问题同学们通常都可以在阅读文章中直接找到答案。但高中的阅读则表现出了文章长，比较难理解的特点，而且考试时阅读题目的设计不再是单一的从文中找答案，有时需要大家通过上下文推理判断或者通过全文逻辑分析。因此同学们在平时的学习中一定要加强对阅读能力的训练，多做阅读练习，找到适合自己的阅读方法。文章虽然难，但老师相信只要通过一段时间的练习，同学们的阅读能力一定会提高的，你们也一定会适应高中阶段的英语阅读学习的。5.学习方法不同：很多同学在初中阶段学习英语时通常是记住每个单元的单词，做一些单元练习题，或者有的同学还背背课文，\n比较容易就能拿到较高的分数。但这样的方法在高中就无法满足高中英语学习的需要了。高中的学习对大家的自觉性要求很高，下面我就讲一讲如何学好高中英语。四、如何学好高中英语1.课前预习课前预习可以帮助我们明确上课所学内容的重点难点，让我们带着问题听课，这样更利于我们把精力集中在对自己英语学习能力的训练上，所以同学们一定要重视课前预习。在课前预习中同学们要做到通过工具书的帮助扫除学习中的一些如生词等方面的障碍，处理书上一些简单的练习，每单元提前背单词。2.认真听课，巧计笔记要在自学（或预习）的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高。听课时多与老师互动，大胆张口说英语，积极回答老师提出的问题。在听课的过程中要学会作笔记，不要把老师讲的所有内容都一字不漏地记下来，或者一节课什么都不记。通常我们在词汇讲解，语法课，练习课的笔记会比较多，所以在这几种课型中大家要集中精力把一些重点词汇的用法，重点语法的讲解，练习的解法记下来。3．课后多背单词，注重阅读能力训练高中的词汇量大大增加，有的同学就感到记单词非常吃力，要想把高中的单词记好记牢我们还不能像初中那样死记硬背或单纯的在词汇表中去记单词。我们可以背文章中的句子，通过背句子背文章来记单词，这样不仅可以记住他的意思和写法，还可以记住他的用法，搭配等等。除此以外还要经常巩固所记单词，早上记过晚上再巩固，两三天过后再巩固，一周过后又巩固，一个月过后还巩固一遍，通过这样的方法，你一定可以记住我们要求掌握的词汇。当然对于所要求掌握的词汇我们不但要做到会读会写，还一定要做到会用，所以大家在平时的学习中一定要注意词汇的用法，搭配，以及与其他近义词汇的区别。高中英语学习一定要重视阅读能力的训练，这就要靠平时的练习，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种题型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！4.重视英语文章的朗读背诵学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。\n同时，朗读背诵也是提高英语口语的好办法。学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题、听力录音稿也都不失为朗读背诵的好材料。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，我们的语感便会慢慢形成，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英语就会更自信，在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，从而体会到英语文字的美。最后，愿大家早日适应高中阶段的英语学习，祝你们成功！课后反思