高中英语名词考点

高中英语名词考点

__________________________________________________高中英语名词考点　名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 　1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 　2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 　3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。 　4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。 1.1名词复数的规则变化 情况构成方法读音例词 一般加-s清辅音后读/s/map-maps 浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars 以s,sh,ch,x等结尾加-es读/iz/bus-buses/watch-watches 以ce,se,ze,等结尾加-s读/iz/license-licenses 以辅音字母+y结尾变y为i再加es读/z/baby---babies 1.2其它名词复数的规则变化 1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：　 　　twoMarys　　　　theHenrys 　　monkey---monkeys　holiday---holidays　　 2）以o结尾的名词，变复数时： 　　a.加s，如：photo---photos　　piano---pianos 　　　　　　　　radio---radios　　zoo---zoos； 　　b.加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes 　　c.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。　 3）以f或fe结尾的名词变复数时： 　　a.加s，如：belief---beliefs　roof---roofs 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________　　　　　　　　safe---safes　gulf---gulfs； 　　b.去f,fe加ves，如：half---halves　　 　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves 　　　wife---wives　life---lives　thief---thieves； c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:handkerchiefs/handkerchieves。 1.3名词复数的不规则变化 1）child---children　foot---feet　tooth---teeth mouse---mice　　man---men　woman---women　 注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。 2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：adollar,twodollars;ameter,twometers。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people　police　cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用，如TheChineseareindustriousandbrave.　中国人民是勤劳勇敢的。 4）以s结尾，仍为单数的名词，如： a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。 b.news为不可数名词。 c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。 　　　TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。 d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如： \"TheArabianNights\"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 5）表示由两部分构成的东西，如：glasses（眼镜）　trousers,　clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;　suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。　 1.4不可数名词量的表示 1）物质名词 a.当物质名词转化为个体名词时为可数。 比较：Cakeisakindoffood.　蛋糕是一种食物。（不可数） Thesecakesaresweet.　这些蛋糕很好吃。（可数） b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如： Thisfactoryproducessteel.　（不可数） Weneedvarioussteels.　（可数） c.当物质名词表示份数时，可数。例如： Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。 Twoteas,please.请来两杯茶。 2）抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如aglassofwater一杯水/apieceofadvice　一则建议。 　 5.定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1)用复数作定语。例如： sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室 talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系 2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如： 　　menworkers　　womenteachers　　gentlemenofficials 3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如： 　　goodstrain（货车）armsproduce　武器生产 　　customspapers海关文件clothesbrush衣刷 4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________two-dozeneggs　两打鸡蛋　aten-milewalk十英里路 two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.　一个五年计划 1.6不同国籍人的单复数 国籍总称（谓语用复数）单数复数 中国人theChineseaChinesetwoChinese 瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss 澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians 俄国人theRussiansaRussiantwoRussians 意大利人theItaliansanItaliantwoItalians 法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen 日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese 美国人theAmericansanAmericantwoAmericans 印度人theIndiansanIndiantwoIndians 加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians 德国人theGermansaGermantwoGermans 英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen 瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes 1.7名词的格 　　英语中有些名词可以加's来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下： 1）单数名词词尾加's，复数名词词尾没有s，也要加's，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。 2）若名词已有复数词尾-s，只加'，如：theworkers'struggle　工人的斗争。 3）凡不能加's的名词，都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。 4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。 5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。例如：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________ John'sandMary'srooms（两间）　　JohnandMary'sroom（一间） 6）复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。例如：amonthortwo'sabsence 名词综合练习题： 1.Itwon’tmakemuch________whetheryouagreeornot. A.difficulty  B.trouble  C.difference  D.matter 2.Noonehasyetsucceededinexplainingthe________ofhowlifebegan. A.cause  B.problem  C.reason  D.puzzle 3.Youmustgettherewithinanhour.Thereshouldbeno___insendingthisinformationtohim. A.question  B.problem  C.quarrel  D.delay 4.Ican’tgiveyouthecardwithoutSmith’s________. A.agreement  B.allowing  C.permission  D.Performance 5.Whatimpressedmemostwasthattheyneverlost________. A.hearts  B.heart  C.theirheart  D.theirhearts 6.ThoughIspoketohimmanytimes,henevertookany________ofwhatIsaid. A.remark  B.observation　  C.attention  D.notice 7.Iwenttobuya________ofChinaDaily. A.piece  B.sheet  C.lot  D.copy 8.ShellyhadpreparedcarefullyforherEnglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst________. A.intention  B.purpose  C.attempt  D.desire 9.Thereareusuallyatleasttwo________oflookingateveryquestion. A.means  B.directions  C.views  D.ways 10.Wehaveworkedouttheplanandnowwemustputitinto________. A.fact  B.reality  C.practice  D.deed11.Sheisyoungforthejob,butontheother________,sheiswelltrained. A.way  B.situation  C.chance  D.hand 12.Themostimportant________ofhisspeechwasthatweshouldallworkwhole-heartedlyforthepeople. A.point  B.sense  C.spot  D.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________view 13.---I’dlike________informationaboutthemanagementofyourhotel,please. ---Well,youcouldhave________wordwiththemanager.Hemightbehelpful. A.some;a  B.an;some  C.some;some  D.an;a 14.Hetoldmehehadbeenofferedaverywell-paid________. A.business  B.service  C.work  D.position 15.Eachplayermustobey________,whoistheleaderoftheteam. A.captain  B.acaptain　  C.thecaptain  D.captains 16.Itwas________thathehadtoaskforhelp. A.suchbigawork  B.asobigjob  C.asobigwork  D.suchabigjob 17.Hedroppedthe________andbrokeit. A.cupofcoffee  B.coffee’scupC.cupforcoffee  D.coffeecup 18.What________!Wheredidyougetthem? A.bigfish  B.abigfish  C.apieceofbigfish  D.bigafish 19.Heleft________withmysecretarythathewouldcallagainintheafternoon.Hesaidhewouldkeep________. A.words;hiswords  B.word;hisword C.word;word   D.theword;hiswords 20.Thenewlawwillcomeinto________onthedayitispassed. A.effect  B.use  C.service  D.existence21.Weheldapartyin________ofourAustralianteacher,Meggi. A.prize  B.honor  C.praiseD.pride 22.---Tom,willyouboysplaysoldiersoutside?There’snotenough________foryouboyshere. ---Butwecanplayinthenext________,can’twe? A.places;place  B.room;room  C.rooms;space  D.house;rooms 23.---Isthisbridgemadeof________? ---Yes,itismadeof2300huge________. A.stone;stone    B.stones;stones C.stone;stones   D.stones;stone 24.---Mum,I’mgoingtovisitmyaunt.Whataboutaweek? ---Aweekistoolong.Trytobebackina________of收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________days. A.number  B.dozen  C.few  D.couple 25.Mrs.Greentriedhardtofindajobbutshehadno________. A.luck  B.time  C.hope  D.chance 26.Hisdaughterisalwaysshyin________andsheneverdarestomakeaspeechto________. A.thepublic;thepublic  B.public;thepublic C.thepublic;public   D.public;public 27.Fast-foodrestaurantsare________tousall. A.ofmanyhelps   B.agreathelp C.greathelps    D.muchhelp 28.Theseyoungpeoplearenowmakinganactive________tobeautify(美化)ourcity. A.part  B.effort   C.decision   D.plan 29.---WhatyoulikemaynotbewhatIlike. ---Yes,oneman’smealisanotherman’s________. A.poison   B.medicine   C.meal   D.food 30.Hesaidthattwo________wouldcometoourschoolthenextday. A.womanscientist   B.womenscientist C.womanscientists   D.womenscientists31.My________all________hardforthepeople. A.family;work     B.family;works　　 C.families;work   D.families;works 32.Dr.Jonesordered________forthelaboratory. A.twoequipments    B.twopiecesofequipments C.twopiecesofequipment  D.twoequipmentpieces 33.---Wherehaveyoubeen? ---I’vebeento________. A.theTurners    B.theTurner's　 C.Mr.Turners'    D.theTurners' 34.Manychildrenhavetoseethefilmsfor________． A.grown-up     B.growns-up　 C.grown-ups    D.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________growns-ups 35.Itoldaboutsomeoftheterrible________Ihadhadinthewar. A.experience    B.experiences　　 C.experiencing    D.experiencedthings 36.Thetableisonly________high. A.two-foot    B.twofoot　 C.two-feet    D.twofeet 37.ThesedaysIemployedtwo________inmyhouse. A.man-servants   B.men-servant　　 C.man-servant   D.men-servants 38.That's________. A.JamesandCharlesfather   B.JamesandCharles'sfather C.James'sandCharles'sfather  D.James'sandCharlesfather 39.________ispublisheddaily. A.Time  B.Times   C.TheTime   D.TheTimes 40.Therearemany________inbig________. A.ladiesdriver;citys   B.ladydrivers;cities C.ladiesdrivers,cities   D.ladiesdriver;city [物业管理实务案例汇编]设身处地——业主想不按统一要求安装防盗网怎么办某管理处为保持小区整洁的外观形象，入伙伊始，便对安装侧阳台防盗网的位置、式样、规格、材质等作出统一要求（先定规矩，再成方圆，可以避免出了问题再整改，弄得管理处手忙脚乱、业主劳民伤财）。可A1的一位业主却说什么也不愿照此办理，非要将防盗网向外伸出0.5米。几次劝说，他仍不改初衷。　　按理说，管理处完全可以采取强制措施。然而，主管人员并没有这样简单处理。而是经过现场调查和深入交谈，进一步了解他的装修意图（执意为之，必有所图，把情况摸透了，才好对症下药）。原来他准备打掉厨房与阳台的隔墙后，隐藏一30厘米收集于网络，如有侵权请联系管理员删除\n__________________________________________________高横梁吊顶和安装蹲式便器抬高地面，这样有效使用高度减少了，要通过防盗网外伸，解决日后悬晾衣物问题。　　在摸清了他的意图、明确表示防盗网外伸决无可能后，管理处设身处地地为其着想，从实际出发，帮助他设计了四个方案：一是顶棚在横梁处局部降低；二是只在蹲式便器周边抬高地坪；三是换用有沉水弯不必抬高地坪的坐便器；四是减少阳台窗内侧的空间占用（能为业主想到的办法都想到了，可谓尽心竭力，业主能不为之所动吗）。　　既恪守原则又不失亲情，业主为管理处的诚意所打动，高兴地选择了第三个方案，不再坚持将防盗网外伸了。点评：既会说这样不行，又能说怎样可行，确实体现了寓管理于服务之中。这不仅需要责任心，而且需要能力和水平。倘若没有丰富的相关业务知识和经验。有字为证——推拖清理装修垃圾怎么办去年9月某天，某广场护卫员巡逻到裙二楼时，发现电梯门口堆放着一堆装修垃圾。经查询，确认是31楼装修中转移堆放到这里的废料（倘若在其转移过程中及时发现并予以制止，恐怕就少了下面这些麻烦）。于是，管理处有关人员主动登门，找到31楼的业主和装修人员，在进一步重申装修管理规定之后，通知他们马上想办法把丢弃的垃圾清理出去。随后，又数次提醒。尽管每次他们都满口答应，可就是不见其采取任何措施。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除