文言文复习出师表

文言文复习出师表

出师表文言文中考专项复习之\n复习方略1、复习本文相关的文学常识2、复习本文相关的重点字词及成语3、复习本文的重点句子的翻译4、复习本文内容理解及拓展5、完成本文相关练习\n1、关于“表”：“表”,是古代奏议的一种，用于臣下向君主陈说对某事的看法和请求、建议。一、复习文学常识\n诸葛亮，字，是著名的政治家，军事家。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。2、作者简介孔明三国\n崩殂（）菲（）薄裨补（）遗（）陛下祎（）攸()阕（）陟（）罚臧（）否（）行（）阵猥（）自夙（）夜驽（）钝诹（）攘（）除斟酌（）（）cúfěibìwèiyīYōuquēzhìzāngpǐhángwěisùnúrǎngzōuzhēnzhuó二、复习字词（一）字音\n必能裨补阙漏（通“缺”，缺点，不足）二十有一年（通“又”，表余数）（二）通假字\n古义今义危急存亡之秋时                   秋季诚宜开张圣听扩大店铺开业叹息痛恨痛心遗憾极为憎恨先帝不以臣卑鄙身份低微品质恶劣见识短浅由是感激感动激奋非常感谢先帝知臣谨慎严谨慎重  做事小心（三）古今异义词\n中道崩殂此诚危急存亡之秋也盖追先帝殊遇以光先帝遗德恢弘志士之气以昭陛下平明之理是以先帝简拔以遗陛下行阵和睦（四）重点词语（古时指皇帝死亡）（实在；时）（原来是；优待，厚遇）（发扬光大）（发扬扩大）（显示；治）（因此；选拔）（给予）（军队、部队）\n臣本布衣躬耕南阳猥自枉屈遂许先帝以驱驰夙夜忧叹深入不毛庶竭驽钝托臣以讨贼兴复之效以彰其咎咨诹善道（平民）（亲自）（降低身份）（奔走效劳）（早晚）（不长草的地方）（比喻才能平庸）（重任）（表明，显扬；过失）（询问）\n三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。妄自菲薄：指过分看轻自己，形容自卑。作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。危急存亡：指关系到生存灭亡的紧急关头。临危授命：指在危难之际接受任命。计日可待：可以数着日子等待，形容为时不远。咨诹善道：询问好道理。察纳雅言：征求好的建议。（五）成语\n1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。2、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。三、复习句子翻译不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。\n3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。\n1、本文诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？你认为作者提出的三项建议中，哪一项是核心？为什么？四、复习文意理解广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。亲贤远佞2、文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的是哪两件事？三顾茅庐白帝城托孤\n3、文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的是：受任于败军之际，奉命于危难之间。4、诸葛亮表明自己身份的句子是哪一句？当时自己的志趣是什么？5、北伐的战略目标是什么？6、本文主要表达了什么情感？蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。臣本布衣；苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。\n你了解诸葛亮吗？说说他在你心目中是怎样的形象。五、拓展复习\n两表酬三顾，一对足千秋——过厅对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎——过厅对联三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。----杜甫《蜀相》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。----陆游《书愤》鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模——诸葛亮殿对联武侯祠匾额对联选\n诸葛亮故事汇萃三顾茅庐舌战群儒草船借箭借东风三气周瑜七擒孟获空城计挥泪斩马谡\n1.解释下列句中的划线词语。(4分)(1)躬耕于南阳　　　　　　躬：(2)先帝不以臣卑鄙　　　　卑鄙：(3)由是先主遂诣亮　　　　诣：(4)此人可就见　　　　　　就：2.翻译下列句子。(4分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。(2)将军宜枉驾顾之。3.联系《隆中对》，用自己的语言对诸葛亮`其人作出评价。(2分)专项练习（他山之石）亲自，自身。低微鄙陋。拜访。接近。在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。将军应该委屈自己亲自去拜访他出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。