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文档介绍
2016北京会考文言文复习
一、阅读《烛之武退秦师》,完成1—5题晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。1、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.晋军函陵军:B.又欲肆其西封封:C.唯君图之图:D.秦伯说,与郑人盟说:2、解释下列语句中加点的虚词的意义A.以其无理于晋以:B.若不阙秦,将焉取之焉:C.然郑亡,子亦又不利焉然:D.吾其还也其:3、下列句子在文中的意义,理解正确的一项目是()A.臣之壮也,犹不如人——B.焉用亡郑以陪邻——C.且君尝为晋君赐矣——D.因人之力而敝之,不仁——4、根据文义,为下列句子补出省略的内容(1)“。。。。。子亦有不利焉。”()许之(2)若亡郑而有益于君,敢以()烦执事5、请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”,分析烛之武能够成功退秦的现实原因。二、阅读《逍遥游》(节选),完成1—4题北冥有鱼,其名为鲲。鲲\n之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,面后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者宿舂粮,适千里者,三月聚粮。之二虫又何知? 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋。上占有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之。不亦悲平!汤之问棘也是已:“穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏。背若泰山,翼若垂天之云。抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鹅笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。面彼且奚适也?’”此小大之辩也。故夫知效一官,行比一乡,德合一君而征一国者,其自视也,亦若此矣。1、下列语句中加点的字的解释,不正确的一项是()A.怒而飞怒:B.志怪者也志:C.适千里者适:D.小年不及大年年:2、下列各组语句中加点的词的意义和用法,相同的一组是()A天之苍苍,其正色邪B.风之积也不厚其实下也,亦若是则已矣之二虫又何知C.抟扶摇而上者九万里D.去以六月息者也水浅而舟大也而彭祖乃今以久特闻3、下列语句中,加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()A.海运则将徒于南冥B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也C.三餐而烦反,腹有果然D.蟪蛄不知春秋4、关于大鹏,李白曾写下《上李邕》:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。时人见人恒殊调,闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。”以“扶摇直上”的“大鹏”自况,表达了诗人远大的志向和对自身非凡的自信。辛弃疾则写过《哨遍·池上主人》:“……似鲲鹏、变化能几。东游入海,此计直以命为嬉。古来谬算狂图,五鼎烹死,指为平地。嗟鱼欲事远游时。请三思而行可矣。”否定了“大鹏”的“以命为嬉”,表达了词人被免职时心灰意冷的心情,请你根据选文内容,联系庄子的思想特点,说说李诗、辛词的这两种对大鹏的态度中,哪一种更接近庄子的本意。三、阅读《鸿门宴》(节选),完成1—5题沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰\n生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”1、下列语句中,没有通假字的一项是A.距关,毋内诸侯B.张良出,要项伯C.沛公奉卮酒为寿D.愿伯具言臣之不敢倍德也2、下列语句中,加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是A.为之奈何B.约为婚姻C.秋毫不敢有所近D.项伯许诺3、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是A.为之奈何君为我呼入B.吾得兄事之愿伯具言臣之不敢倍德也C.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也D.谁为大王为此计者所以遣将守关者4、对下面两句话的意思,理解全都正确的一项是①今事有急,故幸来告良。②旦日不可不蚤自来谢项王。A.①现在事情危急,因此多亏他来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。B.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。C.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。D.①现在事情危急,因此多亏他来告诉我。②明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。5、《鸿门宴》中的刘邦这一人物形象,有人认为他是英雄,有人认为他是无赖。请结合节选部分的内容加以评判。四、阅读《陈情表》,完成1—5题①臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。\n ②逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。 ③伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。④臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。1.下列语句中,加点字的注音和解释都正确的一项是A.门衰祚薄祚:zuò福分B.常在床蓐蓐:rǔ草席C.责臣逋慢逋:pū逃脱D.不矜名节矜jīn怜惜2、下列语句分为4组,其中全部采用了委婉说法的一组是①慈父见背②舅夺母志③猥以微贱④愿乞终养A.①②B.②④C.①③D.③④3、下列各句括号中补出的省略内容,错误的一项是A.(祖母)外无期功强近之亲B.逮奉圣朝,(自己)沐浴清化C.(皇帝恩遇优厚)非臣陨首所能上报D.欲苟顺私情,则告诉(苦衷)不许4、下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法相同的一项是例句:臣以供养无主A.臣具以表闻B.伏惟圣朝以孝治天下C.但以刘日薄西山D.谨拜表以闻5、从③④两段的文字看,李密申述暂时不应召赴任的理由有哪几条?五、阅读《归去来兮辞》,完成1—4题 归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉\n以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!1、下列语句中,加点字的解释不正确的一项是()A.三径就荒就:B.将有事于西畴畴:C.善万物之得时善:D.或植杖而耕耔耔:2、下列各组词语中,加点的词意义和用法都相同的一组是()A.悦亲戚之情话胡为乎遑遑欲何之B.门虽设而常关鸟倦飞而知还C.胡为乎遑遑欲何之已矣乎D.眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲3、翻译(1)问征夫以前路,恨晨光之熹微(2)富贵非吾愿,帝乡不可期4、本文多处请托于物,情寓于景。如:“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”这两句,表现了大自然中万物悠闲自在、无拘无束的真实生命状态。作者以这样的景象表现隐田园所追求的生活理想,又如,“这两句,表现了。作者以这样的景象表现归隐田园的快乐之情。六、阅读《兰亭集序》,完成1—5题永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然\n自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!(不知老之将至一作:曾不知老之将至)每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。1、对下列语句中加点词的解释错误的一项是()A.群贤毕至毕:B.列坐其次次:C.信可乐也信:D.人之相与与:2、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是()A.会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇B.亦足以畅叙幽情足以极视听之娱C.仰观宇宙之大及其所之既倦D.引以为流觞曲水齐彭殇为妄作3、下列句括号中,补充的省略内容A.()会与会稽山阴之兰亭B.映带()左右C.引()以为流觞曲水D.每览昔人()兴感之由4、翻译(1)况修短随化,终期于尽(2)固指——死生为虚诞5、文中“信可乐也”句“乐”的具体内容是什么?七、阅读《滕王阁序》,完成1—4题时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。 披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(轴通:舳;迷津一作:弥津;云销雨霁,彩彻区明一作:虹销雨霁,彩彻云衢)\n 遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!1、下列语句中,加点字的解释不正确的一项是()A.飞阁流丹,下临无地临:B.披绣闼,俯雕甍披:C.遥襟甫畅,逸兴遄飞襟:D.穷且益坚,不坠青云之志穷:2、下列各组语句的中,加点的词意义和用法都不相同的一组是()A.即冈恋之体势觉宇宙之无穷B.潦水尽而寒潭清纤歌凝而白云遏C.山原旷其盈视川泽纡其骇瞩D.访风景于崇阿屈贾谊于长沙3、下列语句中,加点的典故解释不正确的一项是()A.睢圆绿竹,气凌彭泽之樽彭泽:指谢灵运,他做过彭泽县令,喜好饮酒。B.怀帝阍而不见,奉宣室以何年宣室:汉末央宫前殿叫宣室,汉文帝曾在宣誓接见贾谊,谈话到半夜。C.冯唐易老,李广难封李广:汉武帝时的名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯。D.阮籍猖狂,岂效穷途之哭阮籍:三国时的诗人。他有时独自驾车出行,到无路处变恸哭而返,借此宣泄不满于现实的苦闷心情。4、“落霞与孤鹰齐飞,积水共长天一色”是千古流传的名句,句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的景色的?请做简要分析八、阅读《赤壁赋》,完成1—4题苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”\n苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”1、解释下列语句中加点词的意义(1)苏子愀然愀然:(2)山川相缪缪:(3)酾酒临江酾酒:(4)吾与子之所共适适:2、下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()A.哀吾生之须臾自其不变者而观之B.下江陵,顺流而东也逝者如斯,而未尝往也C.此非孟德之困于周郎者乎是造物者之无尽藏也D.客亦知夫水与月乎而吾与子之所共适3、把下面句子中划线部分翻译成现代汉语且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。译文:4、用选文原句,将下面一段分析文字补充完整“客”有眼前所见联想到历史英雄,他们尚且如此渺小,何况:①,②的常人。进而,“客”以“③,④”形象地表达出对生命短促、个人渺小的感慨。查看更多