《文言文专项复习》PPT课件

《文言文专项复习》PPT课件

文言文专项复习\n近三年中考文言文试题相似点1、数量2、分值3、类型（加点词解释、翻译句子、理解文意、拓展延伸）\n针对以上四个类型题，你有什么答题经验？1、熟读课文，结合语境2、陌生词语，单音节扩充为双音节、多音节3、多回忆课内积累\n（2011）臣闻，求木之长者（听说）但闻黄河流水鸣溅溅《木兰诗》听见于闻之也久《伤仲永》村中闻有此人《桃花源记》\n2012是日，饮酒乐天雨（这）是马也《马说》故天将降大任于是人也《生于忧患死于安乐》\n2013奢子员亡（逃跑）今亡亦死《陈涉世家》马无故亡而入胡《塞翁失马》亡羊补牢\n文言实词积累1、一词多义2、词类活用3、古今异义4、通假字\n第二类型题翻译句子（2011）1、然后知生于忧患而死于安乐也。2、思国之安者，必积其德义。（2012）1、莲之爱同予者何人？2、魏文侯与虞人期猎。（2013)1、江上丈人者，楚人也。2、至江上，欲渡无舟，而楚人购员甚急，自恐不脱。\n“翻译句子”答题注意事项及方法直译为主意译为辅词不离句句不离篇\n翻译句子六字诀对，就是对译，逐字逐句落实。又称直译换，就是用现代词语替换古代词语。亦或用古代汉语替换现代汉语。留，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名，典章制度及度量衡名称等。删，文言文中有些没有什么意义的虚词（或表示停顿、凑足音节，或起语助、连接等作用），翻译时应予删除补，将文言文中省略的词语，句子成分，在译文中适当地补充出来，以足文意。调，就是调整语序。如宾语前置、定语后置主谓倒装等，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，否则就不符合现代汉语语法\n文言文翻译六字诀吾视其辙乱。我看见敌军车辙杂乱望其旗靡，故逐之。看见敌军军旗倒下所以追击他们\n文言文翻译六字诀阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着悉如外人。\n文言文翻译六字诀庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。\n文言文翻译六字诀予独爱莲之出淤泥而不染\n文言文翻译六字诀见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。\n文言文翻译六字诀欲报之于陛下也。想要在陛下身上报答啊。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。\n第三个题型分析文意2011【甲】【乙】两文都采用了--------的表达方式，【甲】文还采用了-------的表达方式。2012请分别找出【甲】文的主旨句和【乙】文中表现魏文侯信守诺言的句子，并抄写下来。2013找出文中能体现江上丈人高尚品德的句子，抄写下来。\n分析文意试题类型问内容问主旨问写法问形象\n分析文意注意事项及其方法1、看清题干A几问？B文中话还是自己话回答，抄写原文时不出现错别字2、结合语境，联系上下文，在文中找答案\n第四个类型拓展延伸2011【甲】【乙】两文都谈到美德，出淤泥而不染与信守承诺都是美德，请就其中一种美德结合实际谈谈你的理解。2012【甲】【乙】两文都表达了居安思危的思想。请联系实际，谈谈你的看法。2013读完本文后，你从江上丈人身上得到怎样的启示？\n拓展延伸题答题注意事项及方法看清题干尊重原文联系实际