高中语文文言文知识点思维导图(全景式概览)

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----字通假字实词一词多义虚词一词多义同音通假例：蚤－早加部首通假例：从－纵换部首通假例：振－震例：兵（有兵器、士兵、军队、战争等义）例：而（表并列、顺承、递进、修饰、因果、假设）----------识知言文古今异义词词类活用特殊句式词义扩大词义缩小词义转移活用作名词活用作动词名作状判断句省略句被动句状语后置定语后置例：河（由特指黄河到泛指河流）例：亲戚（由内亲外戚到只指外戚）例：走（由跑、逃跑到指慢行）动作名例：王无罪岁形作名例：小学而大遗名作动例：左右欲刃相如形作动例：谨庠序之教使动例：以愚黔首意动例：吾从而师之表时间、方位、方式、态度、比喻等，如“卒廷见相如”（廷）、“间至赵矣”（间）、“赢粮而景从”（景）标志：“者⋯⋯也”“此则/诚⋯⋯也”“是⋯⋯也”等省略主语、宾语、介词“于”（地点名词前面常常省略“于”，如“大王见臣列观”）常见标志：为、为所、见、于等，如“见犯乃死”“不拘于时”“而君幸于赵王”。无标志的如“举孝廉不行”常见标志：以、于、乎与名词词组构成状语后置，如“其闻道也固先乎吾”公式有：名词+之+形容词（筋骨之强），名词+动词性词组+者（求人可使报秦者）----------句宾语前置否定句疑问句否定词+代词+动词如“未之有也”疑问代词+介词/代词（安在，谁为）如“子卿尚复谁为乎”如“句读之不知”----------固定句式以“之”为标志“鸡豚狗彘之畜”例：“公之视廉将军孰与秦王？”（孰与⋯⋯，与⋯⋯比谁更⋯⋯）、“不积跬步，无以至千里”（无以⋯⋯，没有用来⋯⋯的办法）、“独畏廉将军哉”（独⋯⋯哉，难道⋯⋯吗）------