2015届文言文复习之文言文断句

2015届文言文复习之文言文断句

1文言文断句2015届文言文专题复习之\n下雨天留客，天留我不留。趣味故事下雨天留客天留我不留下雨天，留客天，留我不？留。\n有一个老头儿，有一女一婿。发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法：七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预给幼子：“七十老翁产一子，人曰‘非’，是也，家业尽付与，女婿外人，不得干预。”给女婿：“七十老翁产一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。”\n4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／体验高考2014年高考新课标卷Ⅰ【解析】断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。【答案】D\n519．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾於江淮且达于京师矣时人谓常公能识真体验高考2014年高考浙江卷\n619．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）君加以谦德/动不逾节/常公之知//日又加深矣/君之声//渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能识真体验高考2014年高考浙江卷\n前提:读文段,通文意断句的基础在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。\n8文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。介宾短语一般在句末。一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。吾欲发兵/使公及桓楚将/是时桓楚亡在泽中／梁曰／桓楚亡／人莫知其处／独籍知之耳（《项羽本纪》）\n91.汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户///////小试身手\n10在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。二、借助动词,特别是表说话的动词断句。\n11张良曰／秦时与臣游／项伯杀人／臣活之／今事有急／故幸来告良／沛公曰／孰与君少长／良曰／长于臣／沛公曰／君为我呼入／吾得兄事之／张良出／要项伯\n12句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……句尾——也矣耳乎哉焉耶欤……分句中——以于为而则乃分句首——故以而则但遂三、借助虚词位置断句。\n13于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。\n14小试身手子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人不可不勉乎//////\n15四、借助句式断句文言中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点。还有一些固定结构，如:“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”，“无乃……乎”，“得无……乎”等，根据这些结构也可断句。\n16子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎\n17晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛小试身手////////\n18排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句较多，这可供我们断句时参考。“顶真”是文言文中常见的形式，句子前后相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断句提供了方便。五、借助修辞断句1.秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。2.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。3.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。\n191.秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣（《六国论》）//////////小试身手\n20最简单、最有效：语感断句一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。二、借助动词,特别是表说话的动词断句。三、借助虚词断句。四、借助句式断句。五、借助修辞断句。方法总结文言文断句的常见方法\n文言断句步骤1、通读全文，弄懂大意2、循序渐进，先易后难3、寻找标志，各个击破4、通读全文，查漏补缺\n221、齐王使使者问赵威后书未发威后问使者曰岁亦无恙耶民亦无恙耶王亦无恙耶使者不说曰臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎拓展练习//////////\n232、武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝临去但屡顾我我当设奇以激之乳母如言朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩耶帝怆然遂舍之拓展练习///////////////\n24用分隔号(/)给下面的文言文断句。（3分）所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也甚薄其賦役也甚寡故万民富乐而无饥寒之色拓展练习2014年高考重庆卷\n25所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鰥寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其賦役役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色拓展练习2014年高考重庆卷